Diá-logosPub Date : 2023-03-31DOI: 10.5377/dialogos.v1i5.15928
Karla Celina Rivera Hernández, Carmen Pérez Rodríguez
{"title":"Impacto de la educación inicial: el caso de la Parvularia Alemana Salvadoreña San Juan Bosco","authors":"Karla Celina Rivera Hernández, Carmen Pérez Rodríguez","doi":"10.5377/dialogos.v1i5.15928","DOIUrl":"https://doi.org/10.5377/dialogos.v1i5.15928","url":null,"abstract":"\u0000 \u0000En este documento se presenta el avance de la investigación longitudinal sobre el impacto de la educación inicial en los niños y niñas que asisten a la Escuela Parvularia-Salvadoreña San Juan Bosco en el período 2008-2013. Hasta la fecha se han ejecutado dos fases, (1) la del diagnóstico de ejecución curricular (junio – diciembre 2008) y (2) y los perfiles de ingreso y egreso en Parvularia Sección Dos. Aquí se presentan los hallazgos del perfil de ingreso y egreso durante la fase dos de la investigación realizada en 2009. \u0000 \u0000 \u0000 \u0000 \u0000 \u0000","PeriodicalId":178191,"journal":{"name":"Diá-logos","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130627846","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Diá-logosPub Date : 2023-03-31DOI: 10.5377/dialogos.v1i5.15926
Juan Antonio Arroyo Valenciano
{"title":"Gestión directiva del currículo","authors":"Juan Antonio Arroyo Valenciano","doi":"10.5377/dialogos.v1i5.15926","DOIUrl":"https://doi.org/10.5377/dialogos.v1i5.15926","url":null,"abstract":"En este artículo, el autor destaca la relevancia que tiene para la Gestión Directiva del Currículo, la identificación de la visión de sociedad y ser social a la que aspira cada comunidad política. Una vez esa visión está claramente identificada, sostiene el autor, la gestión directiva del currículo asume la tarea de identificar y proponer estrategias, acciones y mecanismos, juntamente con cuerpo docente y administrativo, para que en función de esa visión se realice y oriente todo el esfuerzo educativo. ","PeriodicalId":178191,"journal":{"name":"Diá-logos","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134067906","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Diá-logosPub Date : 2023-03-31DOI: 10.5377/dialogos.v1i4.15933
Víctor Manuel Guerra Reyes
{"title":"Terremoto social en El Salvador","authors":"Víctor Manuel Guerra Reyes","doi":"10.5377/dialogos.v1i4.15933","DOIUrl":"https://doi.org/10.5377/dialogos.v1i4.15933","url":null,"abstract":"Recensión Terremoto social en El Salvador, No. 4, julio 2009","PeriodicalId":178191,"journal":{"name":"Diá-logos","volume":"51 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134065867","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Diá-logosPub Date : 2023-03-31DOI: 10.5377/dialogos.v1i4.15931
M. Ascencio
{"title":"Adquisición de una segunda lengua en el salón de clases: ¿subconsciente o consciente?","authors":"M. Ascencio","doi":"10.5377/dialogos.v1i4.15931","DOIUrl":"https://doi.org/10.5377/dialogos.v1i4.15931","url":null,"abstract":"El presente artículo analiza la naturaleza de la adquisición y el aprendizaje de un segundo idioma dentro del Enfoque Natural y su cuerpo teórico que lo sustenta, destacando sus puntos problemáticos. Minuciosamente aborda cinco elementos puntuales de este enfoque y teoría y los enfrenta con un análisis crítico a sus falencias y defectos.","PeriodicalId":178191,"journal":{"name":"Diá-logos","volume":"81 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122995055","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Diá-logosPub Date : 2023-02-22DOI: 10.5377/dialogos.v1i7.15758
Guillermo Rojas Trujillo
{"title":"La pedagogía de los abrazos para abordar las violencias intersubjetivas en el contexto latinoamericano","authors":"Guillermo Rojas Trujillo","doi":"10.5377/dialogos.v1i7.15758","DOIUrl":"https://doi.org/10.5377/dialogos.v1i7.15758","url":null,"abstract":"Se presenta un panorama de las violencias que hacen presencia en los contextos urbanos latinoamericanos, luego se reflexiona sobre los elementos que caracterizan la personalidad de sus pobladores y la cultura de los mismos países. Después se muestra la relación que se crea entre los niños que son víctimas de violencia y abuso y, cómo ellos mismos pueden ser victimarios cuando sean adultos si no se corta este círculo de violencia, de ahí la importancia de la educación y la vida familiar. Finalmente se hace la propuesta de la Pedagogía de los Abrazos para abordar la violencia, sobre todo en los escenarios escolares. ","PeriodicalId":178191,"journal":{"name":"Diá-logos","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120962854","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Diá-logosPub Date : 2023-02-22DOI: 10.5377/dialogos.v1i6.15762
Nelson Rubén Martínez Reyes
{"title":"Una aproximación a la cultura de evaluación","authors":"Nelson Rubén Martínez Reyes","doi":"10.5377/dialogos.v1i6.15762","DOIUrl":"https://doi.org/10.5377/dialogos.v1i6.15762","url":null,"abstract":"Este artículo aborda la evaluación del aprendizaje como una cultura que, juntamente con otras culturas, concurre en las instituciones educativas. Dicho artículo desarrolla la tesis de que la evaluación se manifiesta y se hace evidente como cultura en un conjunto de creencias, valores, tradiciones y prácticas, de las cuales se hace una aproximación.","PeriodicalId":178191,"journal":{"name":"Diá-logos","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131853705","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Diá-logosPub Date : 2023-02-22DOI: 10.5377/dialogos.v1i7.15759
Othmaro Menjívar
{"title":"Adolescencia: mitos, realidades y resiliencia","authors":"Othmaro Menjívar","doi":"10.5377/dialogos.v1i7.15759","DOIUrl":"https://doi.org/10.5377/dialogos.v1i7.15759","url":null,"abstract":"En el presente trabajo se describe lo que comúnmente se entiende por adolescencia, así como su origen como etapa del desarrollo humano y sus principales características. Además se hace alusión a las dos visiones clásicas que han prevalecido sobre la misma y finalmente se esbozan algunos desafíos desde la perspectiva de la resiliencia de cara a crear escenarios que faciliten su desarrollo de manera digna. En suma, se pretende llamar la atención sobre el carácter de esta etapa del desarrollo humano, tan estigmatizada y satanizada por muchos, e imprimir, desde una perspectiva social-histórica una visión más realista de la misma, así como excitar a un acompañamiento desde el enfoque de la resiliencia.","PeriodicalId":178191,"journal":{"name":"Diá-logos","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129558520","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Diá-logosPub Date : 2023-02-22DOI: 10.5377/dialogos.v1i6.15761
Nelson Rubén Martínez Reyes
{"title":"Una lección por aprender","authors":"Nelson Rubén Martínez Reyes","doi":"10.5377/dialogos.v1i6.15761","DOIUrl":"https://doi.org/10.5377/dialogos.v1i6.15761","url":null,"abstract":"Editorial, Una lección por aprender, No. 6, agosto 2010","PeriodicalId":178191,"journal":{"name":"Diá-logos","volume":"75 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134350453","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}