在课堂上习得第二语言:潜意识还是有意识?

Diá-logos Pub Date : 2023-03-31 DOI:10.5377/dialogos.v1i4.15931

M. Ascencio

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摘要

本文分析了自然方法下第二语言习得和学习的本质及其理论框架，突出了其难点。它详细阐述了这一方法和理论的五个具体要素，并对它们的缺点和缺陷进行了批判性分析。

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Adquisición de una segunda lengua en el salón de clases: ¿subconsciente o consciente?

El presente artículo analiza la naturaleza de la adquisición y el aprendizaje de un segundo idioma dentro del Enfoque Natural y su cuerpo teórico que lo sustenta, destacando sus puntos problemáticos. Minuciosamente aborda cinco elementos puntuales de este enfoque y teoría y los enfrenta con un análisis crítico a sus falencias y defectos.

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