Revista Internacional de Lenguas Extranjeras / International Journal of Foreign Languages最新文献

El impacto de la enseñanza remota de emergencia en las competencias escritas y los componentes lingüísticos en lenguas extranjeras: Costa Rica 紧急远程教学对外语书面技能和语言成分的影响：哥斯达黎加。

Revista Internacional de Lenguas Extranjeras / International Journal of Foreign Languages Pub Date : 2024-01-30 DOI: 10.17345/rile20.3795

Kuok-Wa Chao Chao, Ileana Arias Corrales

{"title":"El impacto de la enseñanza remota de emergencia en las competencias escritas y los componentes lingüísticos en lenguas extranjeras: Costa Rica","authors":"Kuok-Wa Chao Chao, Ileana Arias Corrales","doi":"10.17345/rile20.3795","DOIUrl":"https://doi.org/10.17345/rile20.3795","url":null,"abstract":"En esta investigación de tipo mixta, se propuso analizar el impacto que ha tenido la enseñanza remota de emergencia en la metodología de enseñanza de lenguas extranjeras en las competencias escritas; también se buscó describir como se llevó a cabo esta adaptación en la enseñanza del léxico y de la gramática desde el punto de vista de 109 personas docentes de Costa Rica de los idiomas chino, inglés, francés y otros. Respondieron a un cuestionario en línea y participaron a unos grupos de discusión. Como resultados, se encontraron que para la adaptación metodológica durante la pandemia, las TIC tuvieron un rol fundamental. Asimismo, en el desarrollo de la comprensión y expresión escrita se privilegiaron actividades que se proponían antes de la pandemia; en el caso de la gramática y del léxico, el personal docente dedicó los encuentros sincrónicos a la explicación de contenidos y a aclarar dudas. Estas prácticas de clase tradicionales convivieron con el uso de aplicaciones y de tecnología para variar las actividades y los recursos de clase. Otro de los grandes retos detectados fue la integración de las TIC a la enseñanza de lenguas extranjeras no como un apoyo, sino como parte integral del currículo.","PeriodicalId":148000,"journal":{"name":"Revista Internacional de Lenguas Extranjeras / International Journal of Foreign Languages","volume":"203 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140483720","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Concurrencia de fonemas homólogos en el discurso oral entrecortado de estudiantes japoneses de ELE 日语西班牙语学习者破碎语音中同源音素的并存。

Revista Internacional de Lenguas Extranjeras / International Journal of Foreign Languages Pub Date : 2024-01-30 DOI: 10.17345/rile20.3796

María del Carmen Fernández Alonso

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Actitud ante el uso del lenguaje inclusivo en las clases de ELE: el caso de Rumanía y China 在英语语言教育课堂上使用包容性语言的态度：罗马尼亚和中国的案例。

Revista Internacional de Lenguas Extranjeras / International Journal of Foreign Languages Pub Date : 2024-01-10 DOI: 10.17345/rile20.3788

Mariana Ángela Linares La Barba, M. I. Santamaría Pérez

{"title":"Actitud ante el uso del lenguaje inclusivo en las clases de ELE: el caso de Rumanía y China","authors":"Mariana Ángela Linares La Barba, M. I. Santamaría Pérez","doi":"10.17345/rile20.3788","DOIUrl":"https://doi.org/10.17345/rile20.3788","url":null,"abstract":"Es conocido el gran debate que el lenguaje inclusivo está generando no solo en los países de habla hispana, sino en el mundo. Mientras que las instituciones se muestran reticentes a su utilización, una parte de la sociedad como el colectivo femenino, masculino o LGTBIQ+ quiere lograr un cambio en la lengua para evitar la discriminación. El presente trabajo pretende analizar cómo influye la cultura de una sociedad a la hora de enseñar o aprender el uso del lenguaje inclusivo en una clase de ELE en países (China y Rumanía) con una actitud diferente hacia las mujeres o el colectivo LGTBIQ+. Para la realización de este estudio, se ha optado por la aplicación del método cualitativo mediante cuestionarios tanto al alumnado como al personal docente. Los resultados del estudio nos han permitido determinar que, en referencia a los profesores y las profesoras, las personas de género masculino pertenecientes al país rumano se muestran en contra al uso de alternativas, mientras que el sector docente chino a favor. Asimismo, los alumnos y las alumnas de ambos países han mostrado un mayor interés en el aprendizaje de una lengua más inclusiva.","PeriodicalId":148000,"journal":{"name":"Revista Internacional de Lenguas Extranjeras / International Journal of Foreign Languages","volume":"84 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140510945","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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VV.AA. (2022) Del léxico y la semántica a la pragmática en ELE, Mª L. Regueiro Rodríguez (ed.), enClaveELE / UDIMA. VV.AA. (2022) Del léxico y la semántica a la pragmática en ELE, Mª L. Regueiro Rodríguez (ed.), in KeyELE / UDIMA.

Revista Internacional de Lenguas Extranjeras / International Journal of Foreign Languages Pub Date : 2024-01-10 DOI: 10.17345/rile20.3787

Laura Arroyo Martínez

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Contrastes lingüísticos en secuencias discursivas: representaciones glotopolíticas 话语序列中的语言对比:声门政治表征

Revista Internacional de Lenguas Extranjeras / International Journal of Foreign Languages Pub Date : 2023-03-09 DOI: 10.17345/rile17.3399

Elvira Narvaja de Arnoux

{"title":"Contrastes lingüísticos en secuencias discursivas: representaciones glotopolíticas","authors":"Elvira Narvaja de Arnoux","doi":"10.17345/rile17.3399","DOIUrl":"https://doi.org/10.17345/rile17.3399","url":null,"abstract":"Desde la perspectiva glotopolítica, que se interesa por el estudio de la dimensión semiótica de los procesos políticos, abordamos en diferentes discursos el contraste de lenguas, variedades, géneros y registros. Nos referimos, en primer lugar, a escenas de una película argentina, La Patagonia Rebelde (1974) y analizamos cómo contrastes sociolingüísticos que se dan en distintos niveles exponen diferencias de clase y de posicionamientos políticos y nacionales. Nos centramos en dos escenas glotopolíticas -una en la que irrumpe el alemán y otra, el inglés- que interpelan al espectador y lo obligan a realizar determinadas inferencias a partir de otros aspectos semióticos que se interrelacionan con lo verbal. En la segunda parte, construimos una serie a partir de unos audios personales proferidos por una diputada en los que se contrastan variedades y registros que manifiestan en la violencia verbal de algunos segmentos las diferencias radicales de sectores del oficialismo. A estos materiales, cuestionados por los medios, agregamos una carta de la vicepresidenta que retoma los argumentos en un lenguaje cuidado y, finalmente, un afiche que combina un registro institucional y otro coloquial-popular. En todos los casos, observamos cómo los contrastes en un mismo texto y entre ellos condensan cadenas asociativas y proyectan en las diferencias sociolingüísticas lo que es objeto de censura. Los resaltes, los juicios metalingüísticos y metadiscursivos, el juego que los contrastes entablan con otros aspectos semióticos, las memorias que activan son indicios a partir de los cuales se pueden formular hipótesis sobre las ideologías lingüísticas que sostienen las producciones de diferentes locutores y los marcos ideológicos amplios en los que se inscriben.","PeriodicalId":148000,"journal":{"name":"Revista Internacional de Lenguas Extranjeras / International Journal of Foreign Languages","volume":"285 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114182731","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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«Haz realidad tus sueños»: las nuevas ideologías de género en los manuales de ELE “让梦想成真”:ELE手册中的新性别意识形态

Revista Internacional de Lenguas Extranjeras / International Journal of Foreign Languages Pub Date : 2023-03-09 DOI: 10.17345/rile17.3385

Ana Kuzmanovic Jovanovic

{"title":"«Haz realidad tus sueños»: las nuevas ideologías de género en los manuales de ELE","authors":"Ana Kuzmanovic Jovanovic","doi":"10.17345/rile17.3385","DOIUrl":"https://doi.org/10.17345/rile17.3385","url":null,"abstract":"Este trabajo examina las ideologías de género en los manuales de ELE más recientes. Tradicionalmente tachados de sexistas (v. Instituto de la Mujer, 1996), estos materiales didácticos han sido transformados en la última década gracias a una fuerte presión de la comunidad académica (Kuzmanovic Jovanovic y Djuricic, 2015), resultando en unas representaciones de género más equilibradas y equitativas. Incluso se ha producido un fenómeno de «feminización» de esos libros (Copley, 2017; Kuzmanovic Jovanovic, 2020). Sin embargo, se ha postulado que esta feminización es superficial y una consecuencia de la influencia de la ideología neoliberal, que impone «un ideal de personas independientes, emprendedoras y exitosas, tanto para hombres como para mujeres» (Kuzmanovic Jovanovic, 2020: 162). Este análisis parte de las conclusiones de trabajos anteriores que exploran las ideologías de género en los manuales de ELE (Kuzmanovic Jovanovic, 2016, 2020; Kuzmanovic Jovanovic y Djuricic, 2015, 2016), intentando encontrar el patrón detrás de las representaciones de mujeres en un corpus muy reciente (tres colecciones de manuales de ELE publicados en los últimos tres años por tres grandes editoriales españolas). Los resultados del análisis demuestran que, a pesar de una predominación de caracteres femeninos, en estos libros falta una variedad de experiencias femeninas, ya que la figura femenina predominante es la modelada según el ideal neoliberal. Así incluso la feminización de los manuales de ELE sirve no para promover una verdadera igualdad de géneros y justicia social, sino para mantener el statu quo social.","PeriodicalId":148000,"journal":{"name":"Revista Internacional de Lenguas Extranjeras / International Journal of Foreign Languages","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128499931","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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La question du standard : entre mono/unilinguisme, pluricentrisme et polynomie 标准问题:在单语/单语、多中心主义和多项式之间

Revista Internacional de Lenguas Extranjeras / International Journal of Foreign Languages Pub Date : 2023-03-09 DOI: 10.17345/rile17.3409

Christian Lagarde

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Pragmalinguistics in the Spanish Translation of Humorous Discourse 西班牙语幽默语篇翻译中的语用语言学研究

Revista Internacional de Lenguas Extranjeras / International Journal of Foreign Languages Pub Date : 2023-03-09 DOI: 10.17345/rile18.3506

Hanan Saleh Hussein

{"title":"Pragmalinguistics in the Spanish Translation of Humorous Discourse","authors":"Hanan Saleh Hussein","doi":"10.17345/rile18.3506","DOIUrl":"https://doi.org/10.17345/rile18.3506","url":null,"abstract":"The aim of this paper is to demonstrate the relevance of the pragmalinguistic factor in the processes of translation of humorous discourse from Arabic into Spanish, specifically in the work of the Egyptian writer Naguib Mahfouz. The selection of this author’s narrative as the basis of the present work is due to the increase in the number of published translations of his works into other languages, including Spanish, especially in the last two decades. On many occasions, the lack or difficulty of transferring the humorous discourse into Spanish as the target language is observed, due to the lack of involvement of the pragmalinguistic factor in the translation process. In this sense, we will carry out a pragmatic analysis of some fragments of the Egyptian writer’s work, to verify the influence of this factor in the success or failure of the translation process of the humorous discourse. We will also provide answers to some of the difficulties encountered in the translation process, to guarantee the hilarious effect for the reader in the target language. The result of this analysis may help in future translations of the writer’s works, as well as in the translation of humorous discourse in general.","PeriodicalId":148000,"journal":{"name":"Revista Internacional de Lenguas Extranjeras / International Journal of Foreign Languages","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115921840","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Génesis glotopolítica del raciolingüismo. El multilingüismo contemporáneo ante la construcción histórica del privilegio lingüístico 种族语言主义的声门政治起源。当代多语言主义与语言特权的历史建构

Revista Internacional de Lenguas Extranjeras / International Journal of Foreign Languages Pub Date : 2023-03-09 DOI: 10.17345/rile17.3387

Ígor Rodríguez-Iglesias

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Voces discursivas e ideologías sobre la lengua en textos metalingüísticos 元语言文本中关于语言的话语声音和意识形态

Revista Internacional de Lenguas Extranjeras / International Journal of Foreign Languages Pub Date : 2023-03-09 DOI: 10.17345/rile17.3386

Carmen Marimón Llorca

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