Journal of Latina/o psychology最新文献

{"title":"Religiosity and Well-Being Among Mexican-Born and U.S.-Born Mexicans: A Qualitative Investigation","authors":"Oswaldo Moreno, E. Cardemil","doi":"10.1037/lat0000099","DOIUrl":"https://doi.org/10.1037/lat0000099","url":null,"abstract":"In this study, 40 Latinas/os of Mexican origin (20 Mexican-born and 20 U.S.-born) from the Southwest United States participated in in-person qualitative interviews centered on two interrelated aims. The first aim was to better understand participants’ perceptions regarding their religiosity, as well as their view of the relationship between religiosity and their well-being. The second aim explored generational influences on participants’ descriptions of religiosity. Using thematic analysis, we found generational differences in how participants described their religiosity. Specifically, Mexican-born immigrants perceived that their religiosity was informed by their social connections, having more life stressors, and traditional upbringing. U.S.-born Mexican Americans, however, perceived themselves as being less interested in social connections and having fewer life stressors relative to than Mexican-born immigrants. These perceptions seemed to contribute to a reduced interest in religion. In addition, participants also viewed religiosity as helping their psychological well-being. This was generally seen with Mexican-born immigrants who described that social support, a religious locus of control, and adherence to religion-specific morals and guidelines were aspects of religiosity commonly connected to their well-being. Clinical and research implications are discussed. En este estudio, 40 latinas/os de origen mexicano (20 nacidos en México y 20 nacidos en los Estados Unidos) del suroeste de los Estados Unidos participaron en una entrevista cualitativa centrado sobre dos metas principales. La primera meta intenta mejor entender las percepciones de los participantes con respecto a su religiosidad, tanto como sus perspectivas sobre la relación entre la religion y su bienestar. La segunda meta explora las diferencias de estatus de generaciones en las descripciones de religiosidad. Usando el análisis temático, encontramos que hay diferencias generacionales en como los participantes describieron su religiosidad. Específicamente, los inmigrantes nacidos en México percibieron que su religiosidad era informada por conexiones sociales, por tener más estrés en la vida, y por la crianza tradicional. Los estadounidenses de origen mexicano nacidos en Estados Unidos, sin embargo, se percibieron como menos interesados en conexiones sociales y con menos estresantes de la vida que los inmigrantes nacidos en México. Estas percepciones parecían contribuir a menor interés por la religiosidad. Además, los participantes también vieron la religiosidad como una ayuda para su bienestar psicológico. Esto se vió generalmente con los inmigrantes nacidos en México que describieron que el apoyo social, el locus de control religioso, y la adherencia a morales y directrices específicas de la religión fueron aspectos de la religiosidad comúnmente relacionado a su bienestar. Implicaciones clínicas y para la investigación se discuten.","PeriodicalId":94085,"journal":{"name":"Journal of Latina/o psychology","volume":"1 1","pages":"235–247"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-12-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78937243","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Introduction to special issue on evidence-based treatments with Latinas/os: Attending to heterogeneity.","authors":"E. Cardemil","doi":"10.1037/LAT0000103","DOIUrl":"https://doi.org/10.1037/LAT0000103","url":null,"abstract":"A pesar del crecimiento en la investigación que demuestra la eficacia de la psicoterapia, y especialmente la psicoterapia basada en la evidencia (PBE), siguen habiendo lagunas significativas en nuestro conocimiento con respecto a su eficacia con Latinas/ os. En particular, se sabe muy poco acerca de los contextos específicos en los que los PBE podrían ser efectivos (o no) con Latino/as. Una explicación parcial de estas deficiencias en nuestro conocimiento se debe al hecho de que la mayoría de los manuales de los PBEs no cuidan adecuadamente la variabilidad intragrupal que existe entre Latinas/os, y en su lugar toman un enfoque que todos son iguales. En esta “Edición Especial de Psicoterapias Basadas en Evidencia para Latino/as” presentamos los trabajos de cinco equipos de investigación que enfatizan la heterogeneidad de los Latino/as en sus esfuerzos para desarrollar y evaluar sus intervenciones. Es importante notar que ellos lo hacen de maneras diferentes. Algunos de los equipos realizan adaptaciones mínimas a intervenciones ya establecidas, porque esas intervenciones ya han obtenidos resultados positivos con muestras Latino/as. Otros hacen adaptaciones más extensivos para incorporar consideraciones culturales relevantes en el desarrollo de sus intervenciones. En conjunto, estas cinco investigaciones representan una diversidad de enfoques que pueden servir como guías en el área de cómo identificar qué tipos de PBE funcionan con cuales Latino/a y con cuales características.","PeriodicalId":94085,"journal":{"name":"Journal of Latina/o psychology","volume":"40 1","pages":"243-247"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"79804531","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Latina/o Parent Activation in Children’s Mental Health Treatment: The Role of Demographic and Psychological Factors","authors":"G. Stein, Andrea L. Kulish, Christianna S. Williams, Yesenia Mejia, Juan I. Prandoni, K. Thomas","doi":"10.1037/lat0000094","DOIUrl":"https://doi.org/10.1037/lat0000094","url":null,"abstract":"Patient activation has recently emerged as a critical component of effective health care (Hibbard & Greene, 2013), but Latina/o populations demonstrate lower levels of activation compared to non-Latina/o Whites (Cunningham, Hibbard, & Gibbons, 2011). The current study examined demographic and psychological factors associated with immigrant Latina/o parent activation in parents seeking mental health services for their children. Additionally, the study tested whether psychological factors (parental depressive symptoms, parenting stress, perceived severity of child psychopathology) were associated with the effectiveness of an activation intervention among immigrant Latina/o parents (MEPREPA— short for “me preparo”/I prepare [MEtas, PReguntar, Escuchar, Preguntar para Aclarar/goals, questioning, listening, questioning to clarify]). Results demonstrated that parenting stress and perceived severity of child psychopathology were associated with lower levels of parent activation. Additionally, although there was a treatment effect for all parents, stratified group analyses suggested that parents with higher depressive symptoms and greater parenting stress benefited more from the MEPREPA intervention compared to controls. Stratified analyses also showed that the intervention had a greater positive impact on parent activation in health care among parents whose children had more severe symptoms. Clinical and research implications are discussed. La activación del paciente ha emergido recientemente como un componente vital en la asistencia médica efectiva (Hibbard & Greene, 2013), pero las poblaciones Latinas suelen demostrar niveles más bajos de activación en comparación con poblaciones blancas no-Latinas (Cunningham, Hibbard, & Gibbons, 2011). Este estudio examinó factores demográficos y psicológicos asociados con la activación en padres Latinos emigrantes con hijos en tratamiento de salud mental. Adicionalmente, el estudio investigó si factores psicológicos (síntomas depresivos de los padres, estrés parental, la severidad percibida de la patología del niño) fueron asociados con la efectividad de una intervención de activación para padres Latinos emigrantes (MEPREPA). Los resultados demostraron que el estrés parental y la severidad percibida de la patología del niño fueron asociados con niveles más bajos de activación del paciente. Adicionalmente, a pesar de que se encontró un efecto del tratamiento para todos los padres en el estudio, análisis estratificados de los grupos sugirieron que padres con síntomas depresivos mayores y un mayor estrés parental recibieron un mayor beneficio de la intervención en comparación con los padres en el grupo de control. Los análisis estratificados también demostraron que la intervención tuvo un mayor impacto positivo en la activación de los padres de niños con síntomas más graves. Se discuten implicaciones clínicas y de investigación en base de estos resultados.","PeriodicalId":94085,"journal":{"name":"Journal of Latina/o psychology","volume":"7 1","pages":"290–305"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88347745","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Acculturative Stress as a Moderator of Treatment Engagement and Retention in Behavioral Activation and Treatment as Usual for Latinos With Depression","authors":"M. M. Santos, Gabriela A. Nagy, Gabriela Hurtado, P. West, Azara L. Santiago-Rivera, Han-Joo Lee, Jonathan W. Kanter","doi":"10.1037/lat0000074","DOIUrl":"https://doi.org/10.1037/lat0000074","url":null,"abstract":"Depression presents a significant public health burden for Latinos in the United States. Behavioral Activation for Latinos (BAL) has emerged as a promising treatment strategy for depressed Latinos. BAL has been shown to more successfully engage and retain clients in treatment compared with treatment-as-usual (TAU) when measured as session attendance. Cultural moderators of session attendance were explored using data obtained from a trial in which BAL was compared with TAU. Variables examined included familism and dimensions of acculturation and acculturative stress. The sample was comprised of Spanish-speaking Latinos who sought services at a community health center in a major urban center. Results suggested that a form of acculturative stress, pressure against acculturation (PAA) or stress that stems from conflict or criticism for preferring American over Latino practices, may moderate the relationship between treatment condition and number of sessions attended. Specifically, the number of sessions attended by a client receiving a given treatment may depend on the client’s level of PAA. This finding suggests that PAA may represent an obstacle to retention for TAU. It may also suggest that BAL may not exacerbate or may successfully address this obstacle. Factors that may account for the impact of PAA on the relationship between treatment condition and number of sessions attended, and that may mediate this relationship, are discussed. Future research is needed to determine whether the current preliminary findings are robust. La depresión es un problema de salud pública significativo para los Latinos en los Estados Unidos. La Activación de Conducta para Latinos (Behavioral Activation for Latinos; BAL) ha surgido como una estrategia prometedora para el tratamiento de la depresión de los Latinos. Se ha demostrado que con BAL se atrae y se retiene con más éxito a clientes en comparación con el tratamiento que usualmente se ofrece en la comunidad (TAU) cuando esta variable se mide en base a la asistencia a las sesiones. Se exploraron los moderadores culturales de la asistencia a las sesiones utilizando datos obtenidos por medio de una prueba en la que BAL se comparó con TAU. Las variables analizadas fueron el familismo y las dimensiones de aculturación y del estrés debido a la aculturación. La muestra fue compuesta de Latinos hispanohablantes que buscaban tratamiento en un centro de salud comunitario de un gran centro urbano. Los resultados sugieren que un tipo de estrés que resulta del proceso de aculturación, la presión en contra de la aculturación (PAA) o el estrés que surge del conflicto o la crítica por preferir las prácticas Americanas sobre las Latinas, posiblemente modera la relación entre el tratamiento y el número de sesiones asistidas. Específicamente, el número de sesiones a las que asiste un cliente que recibi un tratamiento puede depender de su nivel de PAA. Este hallazgo sugiere que la PAA puede ser un obstáculo para la retención para el","PeriodicalId":94085,"journal":{"name":"Journal of Latina/o psychology","volume":"31 1","pages":"275–289"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87675067","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"When Context Matters: Adaptation for High-Risk U.S. Latina/o Subgroups","authors":"I. Acevedo-Polakovich, Veronica A. Kassab, K. Boress, Kathryn A. V. Clements, S. Stout, Mario Alfaro, Jodi Brookins-Fisher, Aileen Guerra-Morales","doi":"10.1037/lat0000100","DOIUrl":"https://doi.org/10.1037/lat0000100","url":null,"abstract":"When membership in specific U.S. Latina/o subgroups is associated with differences in constructs related to an intervention’s targets or key components, adaptation must respond to Latina/o cultural constructs and to subgroup contextual factors. In the present study, we examined the feasibility of delivering an intervention to reduce sexually risky behavior in U.S. Latina/o youth adapted in response to the contexts faced by gang-involved Latina/o youth. Our secondary goal was to examine the effectiveness and satisfaction outcomes associated with the adapted intervention. Results suggest that the adapted version can be faithfully implemented, and that—compared the standard intervention—the adaptation has comparable effectiveness and higher participant satisfaction. We discuss the future development and evaluation of the intervention, and the usefulness of cultural adaptation in response to the needs of high-risk Latina/o subgroups. Cuando la pertenencia a grupos específicos de latinos en los Estados Unidos de America (E.U.A) se asocia con diferencias en constructos relacionados a los objetivos o componentes clave de una intervención, la adaptación debe responder a constructos culturales latinoamericanos y a factores contextuales a nivel subgrupo. En esta investigación, examinamos la factibilidad de proporcionar una intervención para reducir el comportamiento sexual riesgoso en adolescentes latinos de E.U.A. adaptada en respuesta a los contextos encarados por los jóvenes involucrados con pandillas. Nuestra meta secundaria fue examinar los resultados de efectividad y satisfacción asociados con la intervención adaptada. Los resultados sugieren que la versión adaptada puede ser fielmente implementada, y que—comparada con la intervención estándar—la adaptación tiene una efectividad comparable y mayor satisfacción de los participantes. Discutimos el futuro desarrollo y evaluación de la intervención, y la utilidad de la adaptación cultural en respuesta a las necesidades de grupos latinos con alto riesgo.","PeriodicalId":94085,"journal":{"name":"Journal of Latina/o psychology","volume":"85 1","pages":"306–322"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88779199","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Mediators of Interpersonal Psychotherapy for Depressed Adolescents on Outcomes in Latinos: The Role of Peer and Family Interpersonal Functioning","authors":"Jazmin A. Reyes-Portillo, E. McGlinchey, Paula Yanes-Lukin, J. Turner, L. Mufson","doi":"10.1037/lat0000096","DOIUrl":"https://doi.org/10.1037/lat0000096","url":null,"abstract":"Peer and family interpersonal functioning were examined as mediators of the impact of Interpersonal Psychotherapy for Depressed Adolescents (IPT-A; Mufson, Dorta, Moreau, & Weissman, 2004) on depression and suicidal ideation among Latino youth. Only youth self-identifying as Latino (n = 50) were included in the analyses. The majority were female (86%) with a mean age of 14.58 (SD = 1.91). The current sample was drawn from the intent to treat sample of a clinical trial examining the effectiveness of IPT-A as compared with treatment as usual (TAU; Mufson, Dorta, Wickramaratne et al., 2004). Youth were randomly assigned to receive IPT-A or TAU delivered by school-based mental health clinicians. Assessments, completed at baseline and at Weeks 4, 8, and 12 (or at early termination), included self-report measures of depression and interpersonal functioning as well as clinician-administered measures of depression. Multilevel modeling indicated that IPT-A led to greater improvement in interpersonal functioning with family and peers. Improved family and peer interpersonal functioning emerged as significant partial mediators of the relationship between IPT-A and depression. Only improved family interpersonal functioning emerged as a significant partial mediator of the relationship between IPT-A and suicidal ideation. However, this indirect effect was small, suggesting that most of the benefit of IPT-A for suicidal ideation appears to proceed through a pathway other than family interpersonal functioning. These results suggest that the impact of IPT-A on depressive symptoms is partially mediated by family and peer interpersonal functioning and contributes to our understanding of the mechanisms of IPT-A. Examinar el funcionamiento interpersonal con compañeros y con familiares como mediadores de los efectos de la psicoterapia interpersonal para adolescentes deprimidos (IPT-A; Mufson, Dorta, Moreau, & Weissman, 2004) en jóvenes latinos con depresión e ideación suicida. Solamente los jóvenes que se identificaron como latinos (n = 50) se incluyeron en los análisis. La mayoría fue feminina (86%) con edad media de 14.58 (SD = 1.91). La muestra actual se extrajo de la muestra del tipo intención de tratar de un ensayo clínico examinando la eficacia de IPT-A en comparación con el tratamiento habitual (TAU; Mufson, Dorta, Wickramaratne et al., 2004). Los jóvenes fueron asignados aleatoriamente para recibir IPT-A o TAU proporcionado por terapeutas dentro de los programas escolares de salud mental. Las evaluaciones, completadas al comienzo del estudio (punto de referencia) y en las semanas 4, 8, y 12 (o terminación anticipada), incluyeron autoinformes de depresión y de funcionamiento interpersonal como también encuestas completadas por los terapeutas sobre síntomas de depresión. Los modelos multinivel indicaron que los jóvenes que recibieron IPT-A tuvieron mayor mejoría en el funcionamiento interpersonal con compañeros y con familiares. La mejoría del funcionamiento inte","PeriodicalId":94085,"journal":{"name":"Journal of Latina/o psychology","volume":"26 1","pages":"248–260"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87406405","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Prevalence of Substance Use Disorders Among Latinos in the United States: An Empirical Review Update","authors":"Bianca T. Villalobos, Ana J. Bridges","doi":"10.1037/lat0000097","DOIUrl":"https://doi.org/10.1037/lat0000097","url":null,"abstract":"In 2001, the Department of Health and Human Services released the Surgeon General’s Report on Mental Health: Culture, Race and Ethnicity. This landmark report identified gaps in addressing the mental health needs of underserved populations and highlighted Latinos with substance use disorders as a vulnerable population. The current article provides readers with an update on the characteristics of Latinos in the United States and a review of the epidemiological research conducted since 2001 that has advanced our knowledge of the prevalence of substance use disorders and co-occurring mental illness among Latinos. Four epidemiological surveys are reviewed: the National Comorbidity Survey—Replication, the National Latino and Asian American Study, the Hispanic Americans Baseline Alcohol Survey, and the National Epidemiological Survey on Alcohol and Related Conditions. Compared with 15 years ago, these studies reveal: (a) Latinos’ prevalence rate of substance use disorders continues to be equal to or less than that of Whites; (b) Latino men continue to have higher prevalence rates of alcohol and drug use disorders compared with Latina women; and (c) nativity remains a strong predictor of alcohol and drug use disorders, with U.S.-born Latinos demonstrating higher rates of SUDs. On the whole, results from the 2001 report accurately reflect the current state of alcohol and drug use disorders among Latinos in the United States. We recommend future national surveys include measurement of sociocultural predictors beyond nativity and gender and consider changes in immigration patterns and language use to better understand risk and protective factors among this vulnerable population. En el 2001, el Departamento de Salud y Servicios Humanos de Estados Unidos publicó el Informe del Cirujano General sobre la Salud Mental: Cultura, Raza y Orígen Étnico. En este informe monumental se identificó brechas en abordar las necesidades de salud mental de las poblaciones marginadas, y destacó los Latinos con trastornos de uso de sustancias (SUDs) como una población vulnerable. Este documento ofrece una actualización de las características de los Latinos en los Estados Unidos y una revisión de las investigaciones epidemiológicas llevadas a cabo desde el año 2001 que han avanzado el conocimiento de la prevalencia de SUDs y la coocurriencia de enfermedades mentales en Latinos. Se revisan cuatro estudios epidemiológicos: la Replicación del Estudio Nacional de Comorbilidad (National Comorbidity Survey-Replication), el Estudio Nacional Latino y Asiático Americano (National Latino and Asian American Study), la Encuesta de Línea de Base de Alcohol en Hispanos Americanos (Hispanic Americans Baseline Alcohol Survey), y la Encuesta Nacional Epidemiológica sobre Alcohol y Condiciones Relacionadas (National Epidemiologic Survey on Alcohol and Related Conditions). En comparación con hace 15 años, estos estudios revelan: (1) la prevalencia de Latinos con SUDs sigue siendo igual o menor qu","PeriodicalId":94085,"journal":{"name":"Journal of Latina/o psychology","volume":"12 1","pages":"204–219"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-08-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73492331","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"What Did You Mean by That? Justice Implications of Interpersonal Interactions for Latino/as","authors":"Haley M. Woznyj, L. Shanock, Eric D. Heggestad, S. Long","doi":"10.1037/lat0000073","DOIUrl":"https://doi.org/10.1037/lat0000073","url":null,"abstract":"The labor force in the United States is increasingly becoming diverse, fueled by a growth in Latino/as, which increases the prevalence of cross-cultural interactions at work. The purpose of the current study is to understand the implications of microaggressions and communication values for Latino/as’ interpersonal and informational justice. Qualtrics Panels were used to recruit 259 working Latino/a adults in the United States. Regression analyses and polynomial regression with response surface analysis were used to test the hypotheses. Discrimination, in the form of microaggressions, is negatively related to interpersonal justice. Though, the relationship is buffered if subordinates trust their supervisor. Furthermore, the greater the discrepancy in a cultural values regarding communication style preference (High-Context/Low-Context [HCLC]) between supervisors and subordinates, the lower levels of perceived informational justice. Our findings contribute to the limited literature on managing Latino/as in the U.S. workforce, and in particular, the cultural implications for fairness. The current study answers a call to understand U.S. Latino/as’ experiences at work while being among the first to apply the concept of microaggressions to a work context. In addition, we add to the justice literature by investigating cultural predictors of justice. La fuerza laboral en los EE.UU. se está convirtiendo cada vez más diversa, impulsado por un crecimiento de los Latinos/as, lo que aumenta la prevalencia de las interacciones entre las culturas. El propósito de este estudio es comprender las implicaciones de microagresiones y valores de comunicación para Latinos/as’ justicia interpersonal e informativo. Paneles Qualtrics se utilizaron para contratar 259 trabajadores adultos latinos en los análisis de regresión EE.UU. y la regresión polinómica con el análisis de superficie de respuesta se utilizaron para probar las hipótesis. La discriminación, en forma de microagresiones, es una relación negativa con la justicia interpersonal. Sin embargo, la relación es amortiguada si subordinados confían en su supervisor. Por otra parte, cuanto mayor sea la discrepancia en unos valores culturales con respecto a las preferencias de estilo de comunicación (Contexto de alta/baja Contexto [HCLC]) entre supervisores y subordinados, los niveles más bajos de la justicia de información percibida. Nuestros resultados contribuyen a la escasa literatura sobre la gestión de Latinos/as en la mano de obra EE.UU., y en particular, las implicaciones culturales de imparcialidad. El presente estudio responde a una llamada a entender EE.UU. Latino/as experiencias en el trabajo mientras se encuentran entre los primeros en aplicar el concepto de microagresiones a un contexto de trabajo. Además, añadimos a la literatura mediante la investigación de la justicia predictores culturales de la justicia.","PeriodicalId":94085,"journal":{"name":"Journal of Latina/o psychology","volume":"60 1","pages":"195–212"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-08-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76588549","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"El que Oye Consejos, Llega a Viejo: Examining the Published Life Narratives of U.S. Latino/a Psychologists","authors":"E. Delgado-Romero, Erin N. S. Unkefer, Cristalís Capielo, Candice N. Crowell","doi":"10.1037/lat0000071","DOIUrl":"https://doi.org/10.1037/lat0000071","url":null,"abstract":"Lack of access to Latino/a faculty role models is a significant concern within psychology (Padilla, Treviño, Treviño, & Gonzalez, 1997). Consequently, autobiographical life narratives of Latino/a psychologists may give Latino psychologists, psychology students, and early career professionals access to effective role modeling (Livo & Rietz, 1986) and guidance (Comas-Diaz, 1994). This study examined the published life narratives (n = 20) of 18 self-identified Latino/a psychologists published between 1999 and 2014. Using thematic analysis, 5 themes were identified: personal and professional development, cultural identities, collective identity, intercultural shifting and transformation of values. These themes are explored in detail, including subthemes and exemplar quotations. Researchers explored how the focus on challenges and barriers within the life narratives may impact readers. Additionally, researchers discussed the influence storytelling and autobiographical life narratives may have on future generations of Latino/a psychologists. La falta de acceso a modelos de facultad latinos/as es una preocupación significativa dentro de la psicología (Padilla, Treviño, Treviño, & González, 1997). Por consecuencia, las narrativas autobiográficas de psicólogas/os Latino/a pueden dar acceso a psicólogos latinos, estudiantes de psicología y nuevos profesionales a un modelo efectivo (Livo & Rietz, 1986) y orientación (Comas-Díaz, 1994). Este estudio examinó los relatos de vida publicadas (n = 20) de 18 psicólogos/as auto-identificados/as cómo latinos/as, publicados entre 1999–2014. Utilizando el análisis temático, se identificaron cinco temas: Desarrollo Personal y Profesional, Identidades Culturales, Identidad Colectiva, Movimiento Intercultural y Transformación de Valores. Estos temas se analizan en detalle, incluyendo subtemas y citas ejemplares. Los investigadores exploraron cómo el enfoque en los desafíos y las barreras dentro de las narrativas de vida puede afectar a los lectores. Además, los investigadores discutieron la influencia que las historias y las narrativas autobiográficas de vida pueden tener sobre las futuras generaciones de psicólogos/as latinos/as.","PeriodicalId":94085,"journal":{"name":"Journal of Latina/o psychology","volume":"125 1","pages":"127–141"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-08-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"79049573","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Latina/o Gender Roles: A Content Analysis of Empirical Research From 1982 to 2013","authors":"Marie L. Miville, Narolyn Mendez, Mark E. Louie","doi":"10.1037/lat0000072","DOIUrl":"https://doi.org/10.1037/lat0000072","url":null,"abstract":"To explore how gender role research has been conducted among Latinas/os in the psychological literature, we conducted a content analysis of empirical studies in this area, emphasizing content areas, sample characteristics, and research methods. We incorporated database searches and reviews of relevant publication reference lists and tables of contents of journals that typically publish research on Latina/o samples. We used several search terms, such as gender role, sex role, Hispanic, Latino, machismo, and marianismo, and the following inclusion criteria: (a) published between 1982 and 2013; (b) published or translated into English; (c) empirically based; (d) psychology-focused research questions; and (e) involving a majority of Latina/o participants. Studies that met these criteria (n = 56) were categorized into 1 of the following content areas: gender role attitudes, beliefs, and identity (n = 14); personality functioning (11); education, career, and work (9); interpersonal relationships (9); acculturation (8); and instrument development (5). We also analyzed the types of methods researchers used, which included qualitative methods, quantitative methods involving either the use of common instruments (e.g., Bem Scale, Attitudes Toward Women), or culturally based instruments (e.g., Machismo Measure, Marianismo Beliefs Scale), and mixed methods, involving both qualitative and quantitative methods. Findings also included descriptions of sample characteristics (i.e., gender, age, race, ethnicity, sample size). Implications for future research are discussed relative to the impact of gender role conceptualizations on findings, such as cultural (e.g., machismo, marianismo) or egalitarian perspectives and the need to develop more rigorous, culturally based gender role measures. Para explorar el rol de genero entre Latinas/os en la literatura psicológico, nosotros conducimos un análisis de estudios empíricos basado en roles de género. Incorporamos bases de dato, revisamos listas de referencia en publicaciones relevantes, y también las listas de contenidos de revistas, que típicamente publican investigaciones sobre tamaños de nuestras Latina/os. Incorporamos varios términos de búsqueda, como por ejemplo, rol de género, expresión de género, rol de sexo, hispano, Latino, machismo, y marianismo. Usamos el siguiente criterio de inclusión: (a) artículos publicados entre 1982 y el 2013; (b) artículos publicados o traducido al inglés; (c) experimentalmente basados; (d) preguntas de investigación enfocada en la psicología; y (e) artículos que incluyeron la mayoria de participantes Latina/o. Articulos que satisficieron este criterio (n = 56) fueron incluidos en el análisis de dato. Cada estudio fue categorizado en una de las siguientes áreas de contenido: rol de genero (actitudes, creencias, identidad; n = 14), funcionamiento de personalidad (11), educación, careras, y trabajo (9), relaciones interpersonales (9), aculturación (8), y validez/desarrollo de instrumen","PeriodicalId":94085,"journal":{"name":"Journal of Latina/o psychology","volume":"17 1","pages":"173–194"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-08-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76340842","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}