مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث最新文献_第5页

دور ممارسة أنماط القيادة الإدارية في الإدارات الحكومية بالمملكة العربية السعودية في تحسين الأداء (دراسة ميدانية على مكتب التعليم بمحافظة رنية) 沙特阿拉伯王国政府部门实践行政领导风格对提高绩效的作用（对拉尼亚省教育办公室的实地研究）

مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث Pub Date : 2024-02-04 DOI: 10.56989/benkj.v4i1.786

غالب الشريف

{"title":"دور ممارسة أنماط القيادة الإدارية في الإدارات الحكومية بالمملكة العربية السعودية في تحسين الأداء (دراسة ميدانية على مكتب التعليم بمحافظة رنية)","authors":"غالب الشريف","doi":"10.56989/benkj.v4i1.786","DOIUrl":"https://doi.org/10.56989/benkj.v4i1.786","url":null,"abstract":" \u0000تهدف الدراسة الى الكشف عن دور ممارسة أنماط القيادة الإدارية في الإدارات الحكومية بالمملكة العربية السعودية في تحسين الأداء وذلك في إطار دراسة ميدانية على مكتب التعليم بمحافظة رنية، وقد تم اعتماد الاستبانة كأداة لجمع البيانات من مفردات العينة، أما التحليل فقد تم عن طريق حزمة SPSS نسخة 23 والتي تم التوصل من خلالها الى عدة نتائج أهمها: وجود تأثير لتطبيق أبعاد أنماط القيادة الإدارية على تحسين الأداء الوظيفي للعاملين، إذ أظهرت نتائج التحليل وجود ارتباط إيجابي بين تطبيق أبعاد أنماط القيادة الإدارية وتحسين الأداء الوظيفي للعاملين، وأوصت الدراسة بضرورة توفير بيئة أعمال مناسبة للقائد أولاً لكي تسهّل عملية التواصل مع الموظفين بمكتب التعليم بشكل فعّال ما يحقق تحسين الأداء الوظيفي، مع تشجيع اتباع ووضع معايير محددة وعادلة لقياس الأداء الوظيفي وتفعيل سُبل المساءلة بين الموظفين.\u0000الكلمات المفتاحية: أنماط القيادة الإدارية، الأداء الوظيفي، مكتب التعليم، محافظة رنية","PeriodicalId":494589,"journal":{"name":"مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث","volume":"2001 23","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139807228","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

التّغنّي بمدينة وارا الأثرية فـي الشعر العربي التشادي (دراسة فنية) 在乍得阿拉伯语诗歌中歌唱瓦拉考古城（一项技术研究）

مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث Pub Date : 2024-02-04 DOI: 10.56989/benkj.v4i1.766

الحبو مصطفى

{"title":"التّغنّي بمدينة وارا الأثرية فـي الشعر العربي التشادي (دراسة فنية)","authors":"الحبو مصطفى","doi":"10.56989/benkj.v4i1.766","DOIUrl":"https://doi.org/10.56989/benkj.v4i1.766","url":null,"abstract":" \u0000إن تاريخ تشاد القديم حافل بالأحداث، والمتأمل فيه يقف على محطات تستوقفه، بين آثار شاهدة على حضارة أمة عاشت في هذه البقاع حقبا طويلة، ولغة صاحبتها في مسيرتها فكانتا خير ممثل لتاريخ هذه الأمة، وبين تراث خلفته تلك الحضارة، ومن ذلك مدينة وارا الأثرية التي وقفت صامدة أمام عوامل الطبيعة، وتعاقب السنين بما حوته من معمار فريد، وحكم رشيد، فكانت مدعاة للقول والتدوين، ومن هنا حظيت باهتمام الشعراء في فترة المعاصرة في تشاد، وعليه جاءت هذه الدراسة لتقف على ذلك الإنتاج من حيث الكثرة والقلة، والقوة والضعف، وما به من جوانب فنية، فتناولت تعريف المدينة، ودلالة اللفظ، مع بيان مكانتها الثقافية بين مثيلاتها في تشاد، فوارا كانت شعلة الحضارة، في محيطها وكانت تلك هي المناسبة التي دفعت بالشعراء للوقوف حولها طويلا، محاولين تعريف هذا الدور وتأصيله، إذ كانت القصائد هي القالب المعدّ لذلك.\u0000تعرضت الدراسة في الشق الثاني لأغراض تلك القصائد وخصائصها الفنية، فبما أن الموضوع موحد لم تشذ القصائد عن هدفها العام، وقلت فيها الأغراض الأخرى نتيجة للتطور الذي حدث في قالب الشعر واتجاهاته حيث انعكس على الشعراء، وظهر ذلك في إنتاجهم من خلال تعاطيهم مع الحدث.\u0000كما تناولت الدراسةُ الجوانبَ الفنية بشيء من الاختصار لبيان أثرها في رفعة القصائد ومدى حجمها فاختارت أمثلة للبيان بأقسامه، ومِثْلُها المعاني ودورها في توظيف الفكرة العامة.\u0000وختمت بنتائج عما حوته هذه القصائد، وألحقت بها توصيات عما يمكن أن تكون عليه الدراسة.\u0000الكلمات المفتاحية: التّغنّي، الحنين، وارا، الشعر التشادي، شعراء تشاد.\u0000 ","PeriodicalId":494589,"journal":{"name":"مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث","volume":"1998 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139807631","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

The Effectiveness of Using Cognitive Trips Via Web (Web Quest) on The Types of School Engagement among Tenth Grade Students in Social Studies Subject in The Sultanate of Oman 使用网络认知之旅（Web Quest）对阿曼苏丹国社会研究学科十年级学生学校参与类型的影响

مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث Pub Date : 2024-02-04 DOI: 10.56989/benkj.v4i1.789

خالد بن ناصر بن سيف التوبي

{"title":"The Effectiveness of Using Cognitive Trips Via Web (Web Quest) on The Types of School Engagement among Tenth Grade Students in Social Studies Subject in The Sultanate of Oman","authors":"خالد بن ناصر بن سيف التوبي","doi":"10.56989/benkj.v4i1.789","DOIUrl":"https://doi.org/10.56989/benkj.v4i1.789","url":null,"abstract":" \u0000يهدف هذا البحث إلى دراسة أثر استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب ( web quest ) على أنواع الاندماج المدرسي (المعرفي والسلوكي والانفعالي) لدى طلبة الصف العاشر في مادة الدراسات الاجتماعية بسلطنة عمان، كما يهدف إلى الكشف عن وجود فروق دالة إحصائيا في تأثير استخدام طريقة تدريس الرحلات المعرفية عبر الويب على أنواع الاندماج الدراسي باختلاف النوع الاجتماعي، لقد اعتمد الباحث المنهج التجريبي وتصميم العينة باستخدام اختبارين قبلي وبعدي وذلك نظرا لملائمته لطبيعة العينة البحثية المستهدفة، وقد بلغت عينة البحث ( 60 ) طالبا من مدرسة الشيخ أبو زيد الريامي للتعليم الأساسي (5-12) و(60) طالبة من مدرسة الجبل الأخضر للتعليم الأساسي 5-12 مقسمين إلى مجموعتين أحدهما تجريبية وعددها (30) طالبا و(30) طالبة باستخدام طريقة تدريس الرحلات المعرفية عبر الويب والأخرى ضابطة عددها (30) طالبا و(30) طالبة باستخدام الطريقة التقليدية لكل مدرسة على حدة. واستخدم الباحث مقياسًا للاندماج الدراسي يتكون من ثلاث محاور هي: الاندماج المعرفي، الاندماج السلوكي، الاندماج الانفعالي، وتم التحقق من تمتع المقياس بالصدق والثبات من خلال تطبيقه على عينة استطلاعية، ولقد تم استخدام برنامج SPSS للتحليل الإحصائي للبيانات، ولقد اسفرت النتائج عن تأثير استخدام تدريس الرحلات المعرفية عبر الويب تأثيرا إيجابيا على أنواع الاندماج الدراسي (المعرفي والسلوكي والانفعالي)، كما أشارت النتائج إلى أنه لا اختلاف في تأثير لاستخدام طريقة تدريس الرحلات المعرفية عبر الويب على أنواع الاندماج الدراسي باختلاف النوع الاجتماعي، وأخيرا قدم البحث عدة توصيات في ضوء النتائج.\u0000الكلمات المفتاحية :فاعلية ، الرحلات المعرفية ، ويب كويست ،التفاعل المدرسي ، الدراسات الاجتماعية .\u0000 ","PeriodicalId":494589,"journal":{"name":"مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث","volume":"4 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139866216","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

التّنسيق التّنظيمي وفق نظريّة Z وعلاقته بالتّميّز الإداريّ لدى مدراء المدارس الثّانويّة في محافظة كربلاء (العراق) من وجهة نظر معاونيهم 从助理的角度看 Z 理论下的组织协调及其与卡尔巴拉省（伊拉克）中学校长卓越行政管理的关系

مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث Pub Date : 2024-02-04 DOI: 10.56989/benkj.v4i1.771

سعدي الموسوي

{"title":"التّنسيق التّنظيمي وفق نظريّة Z وعلاقته بالتّميّز الإداريّ لدى مدراء المدارس الثّانويّة في محافظة كربلاء (العراق) من وجهة نظر معاونيهم","authors":"سعدي الموسوي","doi":"10.56989/benkj.v4i1.771","DOIUrl":"https://doi.org/10.56989/benkj.v4i1.771","url":null,"abstract":"الملخّص : \u0000 رمى هذا البحث إلى التّعرّف على مدى التّنسيق التّنظيمي وفق نظريّةZ وعلاقته بالتّميّز الإداريّ لدى مدراء المدارس الثّانويّة في محافظة كربلاء (العراق) من وجهة نظر معاونيهم. ولإنجاز هذا البحث جرى اتّباع المنهج الوصفيّ الارتباطي، وتألّفت عينة الدّراسة من (301) معاون ومعاونة يعملون في المدارس المذكورة، وجرى تطوير استبانة مؤلّفة من (38) فقرةً إلى استبانة من أربع وعشرين فقرةً مقسّمة على (4) مكوّنات وهي:\u0000المكوّن الأوّل: الاستقرار الوظيفي (التوظيف مدى الحياة) وعدد فقراته ستّة\u0000المكوّن الثّاني: الثّقة التّنظيميّة وعدد فقراته ستّة\u0000المكوّن الثّالث: شموليّة الاهتمام بالفرد وعدد فقراته خمسة\u0000المكوّن الرّابع: العمل بأسلوب جماعي (كفريق واحد) وعدد فقراته سبعة\u0000 وبيّنت النّتائج أنّ العلاقة بين التّنسيق التّنظيمي وفق نظريّةZ والتّميّز الإداريّ لدى مدراء المدارس من وجهة نظر معاونيهم جاء عاليًا ومرتفعًا، وكذلك وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائيًا بين التنسيق التّنظيمي وفق نظريّة z والتّميّز الإداريّ لدى مدراء الثّانويّة وبناء على هذه النّتائج تمّ تقديم توصيات عدّة منها: التّأكيد على تشجيع التّنسيق التّنظيمي لدى مدراء المدارس ، من خلال اتّباع طريقة التّميّز الإداريّ، واهتمام المدراء بالأفراد الّذين يعملون في المدرسة، و زيادة الثّقة بين أفراد المؤسّسة وتحفيز العمل بأسلوب جماعي (كفريق واحد) ، الأمر الذي ينتج عنه ارتفاع في مستوى الابتكار في عملهم، مما يؤدّي إلى إنجاز التّميّز الإداريّ.\u0000الكلمات المفتاحية : التنسيق التنظيمي ، التّميّز الإداريّ، نظرية Z","PeriodicalId":494589,"journal":{"name":"مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث","volume":"31 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139866923","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

إشكالية استعمال المصطلح النحوي في كتاب(إيضاح الوقف والابتداء في القرآن الكريم)/التوابع إنموذجًا 阐明《古兰经》中的禀赋和开端 "一书中语法术语的使用问题/以从属关系为例

مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث Pub Date : 2024-02-04 DOI: 10.56989/benkj.v4i1.782

حوراء احمد عبود

{"title":"إشكالية استعمال المصطلح النحوي في كتاب(إيضاح الوقف والابتداء في القرآن الكريم)/التوابع إنموذجًا","authors":"حوراء احمد عبود","doi":"10.56989/benkj.v4i1.782","DOIUrl":"https://doi.org/10.56989/benkj.v4i1.782","url":null,"abstract":" \u0000 الحمد لله ربّ العالمين والصلاة والسلام على سيِّد المرسلين، وأشرف الخلق أجمعين أبي القاسم محمد وآله الطَّيِّبين الطاهرين وصحبه المُنتَجبين.\u0000 من المُلاحظ أنَّ الكوفيين قد سلكوا طريقًا يُخالف ما عليه نحاة البصرة، إذ خالفوهم في مصطلحاتهم مثلما خالفوهم في بناء قواعدهم؛ فأسَّسوا منهجًا جديدًا وقويًّا، لكنه لم يحظَ بما حظِيَ به نحو البصريين، وهذا يبدو كان سببًا من أسباب فقدان كثير من مصنفات الكوفيين، ويمثِّل أبو بكر الأنباري(ت328هـ) امتدادًا لذلك المنهج القويّ، فهو في مصنفاته عمومًا وفي كتاب(إيضاح الوقف والابتداء في القرآن الكريم) خصوصًا يعمد الى استعمال مصطلحات الكوفيين ويقدمها على ما سواها، وقد عمدتُ في هذا البحث إلى عرض أبرز المصطلحات النحوية التي تطرَّقَ إليها أبو بكر الأنباري وأودعها في كتابه(إيضاح الوقف والابتداء في القرآن الكريم) مقارنة مع استعمالات المدرسة البصرية للمصطلحات نفسها وبيانًا لمواطن الاختلاف بين البصريين والكوفيين فكانت مصطلحات التوابع تحديدًا محور هذا البحث؛ وقد اعتمدتُ في إنجاز بحثي على جملة من المصادر والمراجع التي لا غِنى للباحث عنها كما أفدتُ كثيرًا من رسالة الماجستير الموسومة بـ (المصطلحات والأصول النحوية في كتاب إيضاح الوقف والابتداء في القرآن الكريم لأبي بكر الأنباري).\u0000الكلمات المفتاحية: النَّسق ، التوكيد، الترجمة، البدل، الرَّد، النَّعت","PeriodicalId":494589,"journal":{"name":"مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث","volume":"9 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139867167","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

بوادر العمل التضامني بواحة فجيج، نماذج من جمعيات أسسها المهاجرون: قصر الحمام الفوقاني نموذجاً. Fejaij 绿洲团结互助工作的开端，移民成立协会的实例：以 Qasr al-Hammam al-Fawqani 为例。

مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث Pub Date : 2024-02-04 DOI: 10.56989/benkj.v4i1.787

نور الدين بو عبيد

{"title":"بوادر العمل التضامني بواحة فجيج، نماذج من جمعيات أسسها المهاجرون: قصر الحمام الفوقاني نموذجاً.","authors":"نور الدين بو عبيد","doi":"10.56989/benkj.v4i1.787","DOIUrl":"https://doi.org/10.56989/benkj.v4i1.787","url":null,"abstract":" \u0000منذ بداية القرن 20 عرفت واحة مدينة فجيج الواقعة في أقصى جنوب الجهة الشرقية للمغرب على الحدود الجنوبية الشرقية المغربية الجزائرية تطورا ملحوظا لظاهرة الهجرة، يهدف هذا المقال إلى دراسة علاقة المهاجرين ببلدتهم من خلال تأسيس جمعيات في بلاد المهجر من اجل الحفاظ على هويتهم و تمتين أواصر القرابة و الانتماء الى القصر ، والإبقاء عليها وتوريثها للأجيال القادمة ، من خلال إنشاء جمعيات محلية تعمل على إدماج أفراد الجالية في النسيج المحلي و خلق جسور التواصل بين الناشئة من خلال تنظيم مخيمات صيفية محلية . وقد اعتمدت في منهجية هذا العمل نتائج دراسات ميدانية، حوارات واستطلاع لآراء مهاجرين وغير مهاجرين.\u0000الكلمات المفتاحية:\u0000مجال واحي شبه صحراوي - هجرة خارجية - النمو الديموغرافي - دراسات ميدانية. فجيج.","PeriodicalId":494589,"journal":{"name":"مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث","volume":"13 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139867234","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

التعريف النظري التداولي لنظرية التأدب 礼貌理论的慎重理论定义

مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث Pub Date : 2024-02-04 DOI: 10.56989/benkj.v4i1.770

فاطمة ساجت

引用次数: 0

التّنسيق التّنظيمي وفق نظريّة Z وعلاقته بالتّميّز الإداريّ لدى مدراء المدارس الثّانويّة في محافظة كربلاء (العراق) من وجهة نظر معاونيهم 从助理的角度看 Z 理论下的组织协调及其与卡尔巴拉省（伊拉克）中学校长卓越行政管理的关系

مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث Pub Date : 2024-02-04 DOI: 10.56989/benkj.v4i1.771

سعدي الموسوي

{"title":"التّنسيق التّنظيمي وفق نظريّة Z وعلاقته بالتّميّز الإداريّ لدى مدراء المدارس الثّانويّة في محافظة كربلاء (العراق) من وجهة نظر معاونيهم","authors":"سعدي الموسوي","doi":"10.56989/benkj.v4i1.771","DOIUrl":"https://doi.org/10.56989/benkj.v4i1.771","url":null,"abstract":"الملخّص : \u0000 رمى هذا البحث إلى التّعرّف على مدى التّنسيق التّنظيمي وفق نظريّةZ وعلاقته بالتّميّز الإداريّ لدى مدراء المدارس الثّانويّة في محافظة كربلاء (العراق) من وجهة نظر معاونيهم. ولإنجاز هذا البحث جرى اتّباع المنهج الوصفيّ الارتباطي، وتألّفت عينة الدّراسة من (301) معاون ومعاونة يعملون في المدارس المذكورة، وجرى تطوير استبانة مؤلّفة من (38) فقرةً إلى استبانة من أربع وعشرين فقرةً مقسّمة على (4) مكوّنات وهي:\u0000المكوّن الأوّل: الاستقرار الوظيفي (التوظيف مدى الحياة) وعدد فقراته ستّة\u0000المكوّن الثّاني: الثّقة التّنظيميّة وعدد فقراته ستّة\u0000المكوّن الثّالث: شموليّة الاهتمام بالفرد وعدد فقراته خمسة\u0000المكوّن الرّابع: العمل بأسلوب جماعي (كفريق واحد) وعدد فقراته سبعة\u0000 وبيّنت النّتائج أنّ العلاقة بين التّنسيق التّنظيمي وفق نظريّةZ والتّميّز الإداريّ لدى مدراء المدارس من وجهة نظر معاونيهم جاء عاليًا ومرتفعًا، وكذلك وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائيًا بين التنسيق التّنظيمي وفق نظريّة z والتّميّز الإداريّ لدى مدراء الثّانويّة وبناء على هذه النّتائج تمّ تقديم توصيات عدّة منها: التّأكيد على تشجيع التّنسيق التّنظيمي لدى مدراء المدارس ، من خلال اتّباع طريقة التّميّز الإداريّ، واهتمام المدراء بالأفراد الّذين يعملون في المدرسة، و زيادة الثّقة بين أفراد المؤسّسة وتحفيز العمل بأسلوب جماعي (كفريق واحد) ، الأمر الذي ينتج عنه ارتفاع في مستوى الابتكار في عملهم، مما يؤدّي إلى إنجاز التّميّز الإداريّ.\u0000الكلمات المفتاحية : التنسيق التنظيمي ، التّميّز الإداريّ، نظرية Z","PeriodicalId":494589,"journal":{"name":"مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث","volume":"2020 30","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139806921","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

تطوّر القصة العربية القصيرة في تشاد وعناصر بنائها (دراسة علمية نقدية) 阿拉伯短篇小说在乍得的发展及其结构要素（批判性科学研究）

مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث Pub Date : 2024-02-04 DOI: 10.56989/benkj.v4i1.788

مولود ابكر

{"title":"تطوّر القصة العربية القصيرة في تشاد وعناصر بنائها (دراسة علمية نقدية)","authors":"مولود ابكر","doi":"10.56989/benkj.v4i1.788","DOIUrl":"https://doi.org/10.56989/benkj.v4i1.788","url":null,"abstract":" \u0000 الأدب العربي التشادي كبقية الآداب العالمية له أجناسه كالشعر والقصة والخطبة والحكم والأمثال، والبحث عن هذه الأجناس وخاصة الأدب القصصي بمعزل عن الشعر يكون ضربا من المستحيل، لأن القصة نشـأت في كنف الشعر، وقامت علي أكتاف الشعراء \u0000وقد اهتم مؤرخو الأدب العربي التشادي بالشعر متجاهلين القصة، وعندما بدأت بوادر النضج الأدبي تلوح علي الأفق مبشرة بالتعمق في المجال الأدبي، وارتقاء المستوى المعرفي، وتوسع الأفق الثقافي في أواخر ستينيات القرن الماضي، ظهرت القصة علي يد الشعراء الذين ولدوا قبل الاستقلال أو بعده، وانطلاقا من عامل تطور التعليم وانتظامه وتعدد مؤسساته، والبعثات الخارجية، وكذا التعاون والتبادل الثقافي بين تشاد والدول العربية، فضلا عن الاستعداد الذاتي للأدباء وغيرها من العوامل التي أدت إلى ظهورها وتطورها، وتكمن أهمية الدراسة في التوصل إلي بيان العوامل التي أدت إلي تطور الفن القصصي العربي في الأدب التشادي ومعرفة العناصر التي جعلت القصة العربية التشادية القصيرة فنية، ومدى تلبيتها لقواعد بناء القصة، وانسجامها مع معطيات القصة العربية القصيرة العامة. ويهدف إلي معرفة العوامل التي أدت إلي تطور القصة العربية القصيرة في الأدب التشادي الحديث وفهم العناصر الفنية فيها ومعرفة قدرات القصاصين في حبكتها، واستنادا على معيار قياس نجاح القصة القصيرة، يتبين من خلاله أن القصة العربية القصيرة في الأدب التشادي قد اشتملت على العناصر الفنية لبناء القصة العربية العامة .\u0000الكلمات المفتاحية : عوامل ـ القصة ـ القصيرة ـ عناصر ـ بناء.","PeriodicalId":494589,"journal":{"name":"مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث","volume":"6 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139866191","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

التعريف النظري التداولي لنظرية التأدب 礼貌理论的慎重理论定义

مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث Pub Date : 2024-02-04 DOI: 10.56989/benkj.v4i1.770

فاطمة ساجت

引用次数: 0