Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação最新文献_第10页

THERAPEUTIC APPROACH IN COEXISTENCE OF AVOIDANT PERSONALITY DISORDER AND PSYCHOTIC STRUCTURE IN ITS EARLY MANIFESTATIONS: A CASE REPORT 回避型人格障碍与精神病早期表现并存时的治疗方法：病例报告

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação Pub Date : 2024-07-16 DOI: 10.51891/rease.v10i7.14850

Alice Izabel Costa Silva, Sílvia Goulart Curi, Edmundo Araújo Neto

{"title":"THERAPEUTIC APPROACH IN COEXISTENCE OF AVOIDANT PERSONALITY DISORDER AND PSYCHOTIC STRUCTURE IN ITS EARLY MANIFESTATIONS: A CASE REPORT","authors":"Alice Izabel Costa Silva, Sílvia Goulart Curi, Edmundo Araújo Neto","doi":"10.51891/rease.v10i7.14850","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14850","url":null,"abstract":"Introduction: The first manifestations of a psychotic structure, generally in adolescence or early adulthood, are an important milestone in an individual's life. But, considering the concomitant signs and symptoms of an avoidant personality disorder can appear since childhood, there is a demand for more targeted and delicate attention from the team of healthcare professionals. Case summary: During the monitoring of the patient, a series of clinical signs and symptoms appeared that met the criteria of two simultaneous psychic conditions, one of them structural and the other personality related. With the aforementioned diagnoses, specific new pharmacological treatment tests were carried out, carrying positive effects and improving the patient's quality of life (introduction of antipsychotics instead of antidepressants as the pivot of therapy). Discussion: the onset of a psychotic condition in the trema phase associated with pre-existing avoidant/avoidant personality disorder demands balanced management between both conditions, using the strategies offered by both pharmacotherapies and psychotherapies. Conclusion: in order to adopt an appropriate treatment and management of the case, due to the complexity of diagnostic simultaneity, constant attention is required from the assistant team, so that continuous reassessments of hypotheses are made and, therefore, adjustments whenever necessary.","PeriodicalId":471783,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"69 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141643316","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO SOBRE MEDICAMENTOS FITOTERÁPICOS EN ESTUDIANTES DE PREGRADO DE UN CENTRO UNIVERSITARIO EN PARANÁ 对巴拉那州一所大学中心的本科生草药知识的评估

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação Pub Date : 2024-07-16 DOI: 10.51891/rease.v10i7.14884

Isabella Filipake Pabis, Patrícia Stadler Rosa Lucca

{"title":"EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO SOBRE MEDICAMENTOS FITOTERÁPICOS EN ESTUDIANTES DE PREGRADO DE UN CENTRO UNIVERSITARIO EN PARANÁ","authors":"Isabella Filipake Pabis, Patrícia Stadler Rosa Lucca","doi":"10.51891/rease.v10i7.14884","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14884","url":null,"abstract":"Este estudo explorou o conhecimento sobre medicamentos fitoterápicos em estudantes de graduação não relacionados à área da saúde em um centro universitário do Paraná. A crescente popularidade desses produtos e a falta de informações adequadas disponíveis para o público em geral justificam a investigação. Utilizando uma metodologia exploratória e descritiva de natureza quantitativa, foram entrevistados 105 acadêmicos de Administração, Engenharia Civil e Ciências Contábeis entre setembro e dezembro de 2023. Os resultados revelaram que 80% dos entrevistados conheciam medicamentos fitoterápicos como babosa, guaco, hortelã e espinheira-santa, mas 94,2% nunca haviam discutido o assunto em sala de aula, apesar de expressarem a crença na importância de incluir essa temática na graduação. Concluiu-se que há uma lacuna de conhecimento entre os estudantes universitários não ligados à saúde, evidenciando a necessidade de integrar informações sobre medicamentos fitoterápicos no currículo acadêmico para promover um uso mais informado e seguro desses produtos. Essa abordagem é crucial para prevenir possíveis consequências negativas decorrentes do uso inadequado desses medicamentos, contribuindo assim para a promoção da saúde e qualidade de vida dos estudantes e futuros profissionais.","PeriodicalId":471783,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"7 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141641398","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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IMPORTÂNCIA DA PROGRAMAÇÃO NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL: PREPARANDO ALUNOS PARA O FUTURO DIGITAL 编程在初等教育中的重要性：让学生为数字化未来做好准备

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação Pub Date : 2024-07-16 DOI: 10.51891/rease.v10i7.14955

Rodolfo Gonçalves da Silva, Danila Oliveira Silva Moreno, Gean Paulo Trabuco Lima, Josiane Reis Araujo, Katiane Simplício da Silva, Leandromar Brandalise

{"title":"IMPORTÂNCIA DA PROGRAMAÇÃO NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL: PREPARANDO ALUNOS PARA O FUTURO DIGITAL","authors":"Rodolfo Gonçalves da Silva, Danila Oliveira Silva Moreno, Gean Paulo Trabuco Lima, Josiane Reis Araujo, Katiane Simplício da Silva, Leandromar Brandalise","doi":"10.51891/rease.v10i7.14955","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14955","url":null,"abstract":"Este estudo investigou as ferramentas, metodologias e impactos do ensino de programação no ensino fundamental, com o objetivo de identificar as melhores práticas e propor estratégias para melhorar a qualidade e eficácia desse ensino nas escolas brasileiras. A pesquisa utilizou uma metodologia de revisão bibliográfica, analisando artigos científicos, livros, teses, dissertações e publicações em anais de congressos. Os resultados mostraram que ferramentas como Scratch e computação desplugada foram eficazes na introdução de conceitos de programação de forma acessível e envolvente. Jogos educativos e projetos práticos também se mostraram na aplicação de conceitos teóricos em situações reais. A formação contínua dos professores foi identificada como essencial para a eficácia do ensino de programação. Os impactos positivos incluíram o desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas, pensamento crítico e inclusão digital. No entanto, desafios como a formação inadequada de professores e a falta de recursos tecnológicos foram destacados. As considerações finais sugeriram a necessidade de mais estudos para explorar práticas de formação de professores e estratégias para superar a falta de recursos tecnológicos. Concluiu-se que, apesar dos desafios, o ensino de programação no ensino fundamental oferece oportunidades significativas para o desenvolvimento integral dos alunos.\u0000 ","PeriodicalId":471783,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"13 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141641219","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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EFICÁCIA DA TIRZEPATIDA NO MANEJO CLÍNICO DA OBESIDADE EM ADULTOS: UMA REVISÃO DA LITERATURA 替扎帕肽在成人肥胖症临床治疗中的有效性：文献综述

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação Pub Date : 2024-07-16 DOI: 10.51891/rease.v10i7.14912

Francisca Evelyn Abreu de Lira, Bruna Alves Olegário, Maria de Fátima Silva, Isabella Araújo Silva, Eryclys Abreu de Lira

{"title":"EFICÁCIA DA TIRZEPATIDA NO MANEJO CLÍNICO DA OBESIDADE EM ADULTOS: UMA REVISÃO DA LITERATURA","authors":"Francisca Evelyn Abreu de Lira, Bruna Alves Olegário, Maria de Fátima Silva, Isabella Araújo Silva, Eryclys Abreu de Lira","doi":"10.51891/rease.v10i7.14912","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14912","url":null,"abstract":"A obesidade é uma condição crônica e complexa que requer abordagens terapêuticas multifacetadas. Sendo assim, a tirzepatida, um medicamento de ação dupla que combina efeitos agonistas dos receptores GIP e GLP-1, tem demonstrado benefício significativo na redução de peso e melhora dos parâmetros metabólicos em pacientes obesos. Esse trabalho tem por objetivo analisar a eficácia da terapia com tirzepatida no controle da obesidade. Foi realizada uma Revisão Integrativa da Literatura, com busca no PUBMED e na BVS, utilizando os Descritores em Ciências da Saúde em inglês \"Obesity\", \"Tirzepatide\", \"efficacy\" e \"Adults”, combinados pelo operador booleano AND. Os resultados destacaram que o análogo de GIP e GLP-1 é superior em relação aos outros incretinomiméticos, alcançando uma taxa de redução de peso superior a 5%, com melhora na saúde cardiometabólica do paciente, reduzindo os riscos cardiovasculares e ateroscleróticos pré-existentes. No entanto, possui algumas contraindicações, sendo elas: seu uso em gestantes, pacientes com neoplasias endocrinometabólicas ou histórico familiar dessas condições, além de reações adversas gastrointestinais, risco de pancreatite, doenças hepáticas e risco de abstinência. Conclui-se que embora seus efeitos, a terapêutica é benéfica para ser implementada no tratamento da obesidade. \u0000 ","PeriodicalId":471783,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":" 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141831313","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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NEUTRALIDADE DO CARBONO, PROCEDIMENTOS AMBIENTAIS DE REDUÇÃO DE GEES E O AQUECIMENTO GLOBAL: UM ESTUDO DE CASO DAS EMPRESAS AMBEV E BUNGE 碳中和、减少温室气体的环境程序和全球变暖：对安贝夫和邦吉公司的案例研究

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação Pub Date : 2024-07-16 DOI: 10.51891/rease.v10i7.14911

Maria Margareth de Sousa, Saulo Martins, Solange Amorim Ozório Melo, Francisco Alberto Severo de Almeida

{"title":"NEUTRALIDADE DO CARBONO, PROCEDIMENTOS AMBIENTAIS DE REDUÇÃO DE GEES E O AQUECIMENTO GLOBAL: UM ESTUDO DE CASO DAS EMPRESAS AMBEV E BUNGE","authors":"Maria Margareth de Sousa, Saulo Martins, Solange Amorim Ozório Melo, Francisco Alberto Severo de Almeida","doi":"10.51891/rease.v10i7.14911","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14911","url":null,"abstract":"Há um compromisso mundial firmado em prol da neutralidade das emissões do carbono, a fim de limitar o aquecimento global. Diante deste cenário, na investigação científica, serão analisadas as políticas e estratégias adotadas pelas empresas AMBEV e BUNGE, se estão gerando impactos ao meio ambiente com a neutralidade do carbono, a curto e longo prazo. Trata-se de um estudo de caso de fonte secundária, qualitativo, descritivo que objetiva investigar políticas e estratégias ambientais de neutralidade de carbono, redução de gases de efeito estufa referentes ao aquecimento global desenvolvidas pelas empresas em estudo, além de avaliar o perfil das empresas nas emissões e as ações, a partir de informações do diagnóstico do inventário GHG Protocol, classificadas de acordo com os escopos 1, 2 e 3, em que estabelece estratégias, planos e metas de sustentabilidade. Pretende-se contribuir com a redução de uso de recursos naturais e engajamento com o meio ambiente, considerando o Protocolo de Kyoto e acordo de Paris. Conclui-se que os esforços e objetivos das duas empresas analisadas, encontram-se na mesma direção em se tratando da busca de qualidade de vida e preservação da natureza.","PeriodicalId":471783,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"79 20","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141642950","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A REALIDADE AUMENTADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM LÚDICA PARA O APRENDIZADO INICIAL 儿童早期教育中的增强现实技术：早期学习的游戏方法

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação Pub Date : 2024-07-16 DOI: 10.51891/rease.v10i7.14954

Rudimaria dos Santos, C. Brandão, Eduarda Correia de Lima, Leandro Alves Wanzeler, Lourdes Harka, Rosane Maria Pachêco

{"title":"A REALIDADE AUMENTADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM LÚDICA PARA O APRENDIZADO INICIAL","authors":"Rudimaria dos Santos, C. Brandão, Eduarda Correia de Lima, Leandro Alves Wanzeler, Lourdes Harka, Rosane Maria Pachêco","doi":"10.51891/rease.v10i7.14954","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14954","url":null,"abstract":"A pesquisa investigou como a realidade aumentada (RA) pode ser utilizada de maneira lúdica para promover o aprendizado inicial na educação infantil. O objetivo geral foi analisar a aplicação da RA na educação infantil, destacando seus benefícios, desafios e implicações para a prática educacional. Utilizou-se uma metodologia de revisão bibliográfica, selecionando fontes relevantes e atuais sobre o tema. Os resultados indicaram que a RA pode tornar o aprendizado interativo e motivador, facilitando a compreensão de conceitos abstratos e promovendo habilidades fundamentais como a alfabetização. No entanto, a implementação enfrenta desafios como a infraestrutura tecnológica, a capacitação de professores e questões de acessibilidade. As considerações finais destacaram a necessidade de enfrentar esses desafios para a plena integração da RA na educação infantil, bem como a importância de estudos futuros para complementar os achados e desenvolver estratégias eficazes para a adoção dessa tecnologia. Concluiu-se que a RA possui um grande potencial para transformar a educação infantil, proporcionando uma experiência de aprendizado inclusivo.\u0000 ","PeriodicalId":471783,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"4 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141641000","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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THE POWER OF PLANTS IN MENOPAUSE: A LITERATURE REVIEW ON PHYTOTHERAPEUTICS AS ADJUNCTIVE TREATMENT 植物对更年期的作用：植物疗法作为辅助治疗的文献综述

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação Pub Date : 2024-07-16 DOI: 10.51891/rease.v10i7.14924

Francisca Evelyn Abreu de Lira, Eryclys Abreu de Lira

{"title":"THE POWER OF PLANTS IN MENOPAUSE: A LITERATURE REVIEW ON PHYTOTHERAPEUTICS AS ADJUNCTIVE TREATMENT","authors":"Francisca Evelyn Abreu de Lira, Eryclys Abreu de Lira","doi":"10.51891/rease.v10i7.14924","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14924","url":null,"abstract":"A menopausa é uma fase natural da vida da mulher marcada por uma série de sintomas, como ondas de calor, insônia e irritabilidade. Sendo assim, a fitoterapia tem ganhado destaque, oferecendo uma alternativa mais natural e com menos efeitos colaterais em comparação à terapia hormonal tradicional. Assim, este estudo objetiva evidenciar a eficácia da fitoterapia no tratamento coadjuvante dos sintomas da menopausa. Foi realizada uma Revisão Integrativa da Literatura, com busca sistemática no PUBMED e na BVS, utilizando os Descritores em Ciências da Saúde em inglês \"Phytotherapy\", \"Menopause\" e \"Treatment\" combinados pelo operador booleano AND. Os resultados destacaram que plantas como isoflavonas de soja, trevo-vermelho, cimicifuga, agnocasto, ginkgo biloba, camomila, flor de calêndula, chá-verde, além de outras, aliviam os sintomas comuns da menopausa, como suores noturnos, ondas de calor, vermelhidão facial, ansiedade e desconforto vulvovaginal pelo ressecamento. Observou-se ainda que a maioria das mulheres optou por iniciar a terapia complementar por iniciativa própria, sem orientação profissional. Conclui-se que a fitoterapia para mitigação dos sintomas menopáusicos é uma excelente terapia complementar que pode ser administrada em conjunto com o tratamento hormonal, não possuindo reações adversas severas.","PeriodicalId":471783,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":" 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141831889","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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RISK FACTORS AND THERAPEUTIC CONDUCTS IN POST-TRAUMATIC STRESS: A BIBLIOGRAPHICAL REVIEW 创伤后应激反应的风险因素和治疗行为：文献综述

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação Pub Date : 2024-07-16 DOI: 10.51891/rease.v10i7.14901

Millena Kellen Sousa Carvalho, Josiel Fernandes Moreira, Caroline Ruas Gonçalves, Laura Jubram Fernandes, Luiz de Moura Correia Filho

{"title":"RISK FACTORS AND THERAPEUTIC CONDUCTS IN POST-TRAUMATIC STRESS: A BIBLIOGRAPHICAL REVIEW","authors":"Millena Kellen Sousa Carvalho, Josiel Fernandes Moreira, Caroline Ruas Gonçalves, Laura Jubram Fernandes, Luiz de Moura Correia Filho","doi":"10.51891/rease.v10i7.14901","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14901","url":null,"abstract":"Este artigo tem como objetivo revisar a literatura existente sobre os fatores de risco associados ao transtorno de estresse pós-traumático (TEPT) e as condutas terapêuticas mais eficazes para o manejo dessa condição. O TEPT é uma condição psiquiátrica grave que pode se desenvolver após a exposição a eventos traumáticos, como acidentes, agressões, desastres naturais ou experiências de guerra. Caracterizado por sintomas persistentes de revivência do trauma, evitamento de estímulos associados ao evento, alterações negativas nas cognições e no humor, e hiperatividade, o TEPT pode causar significativo sofrimento e disfunção na vida dos indivíduos afetados. A revisão da literatura sobre as condutas terapêuticas no tratamento do TEPT destaca uma variedade de abordagens que demonstraram eficácia em aliviar os sintomas e melhorar a qualidade de vida dos pacientes. Geneticamente, a predisposição ao TEPT tem sido amplamente estudada, com evidências sugerindo que indivíduos com histórico familiar de transtornos psiquiátricos apresentam maior risco de desenvolver TEPT.","PeriodicalId":471783,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":" 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141832332","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EAD 电子教育本科课程的教学策略

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação Pub Date : 2024-07-16 DOI: 10.51891/rease.v10i7.14956

Antônio José Ferreira Gomes, Dantas Campostrini Vieira, Deysiele Frasão de Araújo, Josiane Reis Araujo, P. R. A. D. Silva, Rosângela Maria de Souza Cruz

{"title":"ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EAD","authors":"Antônio José Ferreira Gomes, Dantas Campostrini Vieira, Deysiele Frasão de Araújo, Josiane Reis Araujo, P. R. A. D. Silva, Rosângela Maria de Souza Cruz","doi":"10.51891/rease.v10i7.14956","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14956","url":null,"abstract":"A pesquisa abordou o problema da falta de conhecimento consolidado sobre as estratégias pedagógicas eficazes para cursos de graduação a distância (EaD). O objetivo geral foi analisar as estratégias pedagógicas utilizadas na EaD, identificando aquelas que promovem melhores resultados em termos de engajamento, retenção e desempenho dos alunos. A metodologia adotada foi uma revisão bibliográfica descritiva e exploratória, com abordagem qualitativa. A coleta de dados envolveu a análise de artigos científicos, livros, teses, dissertações e publicações em periódicos especializados, priorizando fontes dos últimos dez anos. Os resultados indicaram que estratégias como a aprendizagem ativa, a aprendizagem baseada em projetos, a sala de aula invertida, e a gamificação são eficazes para aumentar o engajamento e a motivação dos alunos. O uso de tecnologias interativas, como ferramentas digitais, realidade aumentada e virtual, e recursos multimídia, mostrou-se essencial para a eficácia das estratégias pedagógicas na EaD. As considerações finais apontaram que, embora a EaD enfrente desafios significativos relacionados à infraestrutura tecnológica e à capacitação docente, as inovações tecnológicas oferecem perspectivas promissoras. A pesquisa contribuiu para o conhecimento sobre a EaD, destacando a importância da adaptação das estratégias pedagógicas ao contexto digital e a necessidade de novos estudos para complementar os achados.","PeriodicalId":471783,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":" 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141831760","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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BIOPSYCHOSOCIAL ASPECTS OF THE MEDICAL EXAMINER: LITERATURE REVIEW 法医的生物心理社会方面：文献综述

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação Pub Date : 2024-07-15 DOI: 10.51891/rease.v10i7.14891

Alice Izabel Costa Silva, Christian Taylon de Carvalho Paiva, Bruna Cristina Moreira Santos, Gabriel Santos Cardoso, Mônica Martinez Segura Teixeira Coelho

{"title":"BIOPSYCHOSOCIAL ASPECTS OF THE MEDICAL EXAMINER: LITERATURE REVIEW","authors":"Alice Izabel Costa Silva, Christian Taylon de Carvalho Paiva, Bruna Cristina Moreira Santos, Gabriel Santos Cardoso, Mônica Martinez Segura Teixeira Coelho","doi":"10.51891/rease.v10i7.14891","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14891","url":null,"abstract":"Objetivo: O objetivo desta revisão narrativa consiste em avaliar os aspectos biopsicossociais envolvidos na ocupação dos médicos legistas, bem como as possíveis consequências decorrentes de tal função e possíveis formas de intervenção Revisão Bibliográfica: O contato com a morte e/ou situações de extrema vulnerabilidade, gera desgaste emocional no profissional médico legista, contribuindo para o desenvolvimento de mecanismos de defesa. O envolvimento com os familiares da vítima é a principal fonte para a ocorrência de quadros ansiosos e desgaste psicológico, gerando também TEPT e depressão. Os profissionais não recebem um preparo mental adequado, apresentando dificuldade para separar e organizar as percepções das interações com os familiares com relação às suas próprias reações afetivas e cognitivas. Condições e organização de trabalho, insalubridade e o imaginário pejorativo da mídia contribui para uma visão negativa e estigmatização da profissão que repercutem em sua estrutura psicológica Considerações finais: A atuação do médico legista impacta nas interações sociais e relações diretas e indiretas com as vítimas, desenvolvendo patologias psíquicas. Como forma de reduzir a carga de estresse e sentimentos negativos, estratégias de recuperação como psicoeducação foram apresentadas.\u0000 ","PeriodicalId":471783,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"4 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141645809","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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