Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação最新文献

{"title":"THE SOCIAL SECURITY PROTECTION OF PARKING ATTENDANTS (FLANELINHA) UNDER THE GENERAL SOCIAL SECURITY SYSTEM","authors":"Thiago Cordeiro de Castro, Natércia Marreiro de Araújo Caminha Jorge","doi":"10.51891/rease.v10i7.15076","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.15076","url":null,"abstract":"O presente artigo apresenta a discussão sobre a existência ou não de proteção previdenciária dos guardadores de veículos. Tem como principal objetivo demonstrar se existe desamparo legal do seguro social representado pelo Regime Geral de Previdência Social (RGPS) a essa categoria profissional reconhecida pela Lei n.º 6.242/75. Utilizando análises de dados qualitativos oriundos de pesquisas bibliográficas, foi possível verificar que a proteção previdenciária não acompanhou o surgimento e o crescimento da atividade profissional exercida. Pelo contrário, há uma tendência para criminalizar a atividade e questionar a legalidade da remuneração auferida pelos chamados flanelinhas. A pesquisa demonstrou que há um conflito de normas que impede o posicionamento preciso dos guardadores de carro no sistema previdenciário brasileiro, uma vez que é necessário definir a legalidade e a natureza da cobrança de valores para verificar a existência de obrigatoriedade de filiação ao RGPS. Os resultados tendem a classificar a atuação como atividade remunerada, o que direciona o guardador de veículo à rotulação de segurado obrigatório. De toda forma, ainda que se questione essa obrigatoriedade, há espaço para sua participação facultativa. O que se revelou um óbice à efetiva participação previdenciária é a criação de regras que desestimulam a formalização do trabalho, como a necessidade de contribuição sobre um salário mínimo, endurecida pela Emenda Constitucional n.º 103/2019, e que destoa da realidade remuneratória da profissão e pode resultar na supressão de contribuições previdenciárias e na transferência de proteção da previdência para a assistência social.","PeriodicalId":471783,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"1 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141797252","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"THE PERCEPTION OF ACCOUNTING PROFESSIONALS FROM A MUNICIPALITY IN BAHIA ON THE INFLUENCE OF THE CODE OF ETHICS ON NEW ACCOUNTING PRACTICES IMPLEMENTED THROUGH SPED – PUBLIC DIGITAL BOOKKEEPING SYSTEM","authors":"Diego da Silva Santos Pereira, Daniela Ribeiro Teixeira Santos","doi":"10.51891/rease.v10i7.15003","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.15003","url":null,"abstract":"Esse artigo buscou avaliar o Código de Ética do Profissional de Contabilidade consoante à obrigatoriedade da adoção do SPED. Trata-se de um estudo de campo de caráter descritivo com abordagem quantitativa, realizado com dezesseis profissionais do município de Feira de Santana-BA. Dentre os resultados, se destaca a ausência de normatização sobre segurança das informações, principalmente do advento da tecnologia da informação e se espera que os profissionais da área possam estar comprometidos com as novas demandas buscando atualização dos conhecimentos e capacitação nas tecnologias utilizadas. Dessa forma o código de ética do profissional contábil deixa uma lacuna na tangente da temática SPED, visto que o é um sistema inovador que atende as necessidades do fisco de agrupar os dados em um único banco de informações de uso geral entre as esferas do governo, permitindo a redução de obrigações a ser apresentas pelos contribuintes, cruzando dados padronizados e uniformes, auxiliando dessa forma as atividades do contador. Em meio ao leque de informações obtidas pode-se concluir que são necessárias modificações no Código de Ética Profissional do Contador (CEPC) para atender as demandas provenientes do SPED.","PeriodicalId":471783,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"60 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141799468","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"SÍNDROME DE HIPERESTIMULACIÓN OVÁRICA: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA","authors":"Antonio de Jesus Lima, Thaís Guimarães Pacheco, I. L. G. N. E. Melo, Gabriela Leal Galvão Navarro e Melo, Geórgia Ribeiro Carvalho","doi":"10.51891/rease.v10i7.15015","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.15015","url":null,"abstract":"Esse artigo buscou fornecer uma análise abrangente da síndrome de hiperestimulação ovariana (SHO), abordando suas formas de apresentação, prevalência, fisiopatologia e estratégias atuais de manejo. Esta revisão narrativa de literatura foi conduzida utilizando artigos disponíveis na base de dados U.S. National Library of Medicine (PubMed) e publicados nos últimos 10 anos. Os descritores utilizados foram “Ovarian Hyperstimulation Syndrome”, “Clinical Diagnosis” e “Therapeutics”. Foram selecionados 9 artigos que fornecem informações pertinentes sobre a SHO, suas formas de apresentação, fisiopatologia, prevalência e estratégias de manejo. Os principais fatores de risco identificados incluem idade jovem, baixo peso corporal, síndrome dos ovários policísticos (SOP), altos níveis de estradiol, e etnia, com mulheres afro-americanas apresentando maior risco. A revisão conclui que, apesar dos avanços no entendimento e tratamento da SHO, ainda existem desafios significativos. Futuras pesquisas devem focar na padronização dos critérios diagnósticos e nas estratégias de manejo da SHO, além de investigar as diferenças étnicas na incidência da síndrome para desenvolver abordagens de tratamento mais personalizadas.","PeriodicalId":471783,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"31 20","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141800665","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"TECNOLOGÍA CAR-T EN EL MANEJO DE LA LEUCEMIA LINFOBLÁSTICA AGUDA DE CÉLULAS T:","authors":"Lucas Zuccolotto Casagrande, Fernanda Paiva Yenikomshian, Gustavo Ângelo Medeiros, Julia Dias Ribeiro Neta, Leonardo Costa Grespan, Leonardo Reinert Hilgert","doi":"10.51891/rease.v10i7.15011","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.15011","url":null,"abstract":"A leucemia linfoblástica aguda de células T (LLA-T) é um tipo de neoplasia maligna que afeta a linhagem linfocítica T, e é um dos mais comuns na pediatria oncológica. Consiste na proliferação descontrolada de células progenitoras hematopoiéticas e pode se tornar um tumor bastante agressivo em alguns casos. Entretanto, a utilização da técnica de células CAR-T pode frear a enfermidade e levar à remissão pacientes que não reagiram aos tratamentos convencionais - como quimioterapia e transplante de medula. O presente trabalho busca apresentar a utilização da técnica CAR-T no tratamento da LLA-T em pacientes refratários aos métodos convencionais. Para isso, realizou-se uma revisão da literatura com artigos internacionais datados de 1995 a 2022 encontrados nas plataformas PubMed, MedLine e Scielo. A busca nessas plataformas utilizou-se dos termos “LLA-T”, “LLA-B”, “CAR-T”, “remissão”, “CRISPR” e “edição de genes”, em português ou inglês. Dentre os principais resultados, foi possível observar que a LLA é uma enfermidade que acomete majoritariamente crianças, caracteriza-se por uma abundância de células linfóides imaturas na medula óssea e no sangue, as quais são geradas por uma disfunção genética que desencadeia uma proliferação celular desenfreada e dificulta a produção fisiológica de leucócitos, eritrócitos e plaquetas. O tratamento levou à remissão da LLA-T em uma adolescente no Reino Unido. Foram utilizados linfócitos T de um doador saudável, os quais foram modificados geneticamente para combater a leucemia. Com isso, as células T modificadas combateram os linfócitos tumorais e a paciente atingiu a remissão. Dessa maneira, conclui-se que, uma vez que a utilização da técnica de edição de bases levou a remissão completa da leucemia na paciente, fica claro que essa demonstra ser uma tecnologia com implicações positivas diversas; nesse aspecto, estimula-se o desenvolvimento de mais pesquisas na área que visem aperfeiçoar e possivelmente expandir o uso da tecnologia utilizada para outros tipos de leucemia.","PeriodicalId":471783,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"36 36","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141800386","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"INTRAFAMILY VIOLENCE AGAINST CHILDREN AND ADOLESCENTS","authors":"Márcia de Almeida Fraga, Zenilda Maria de Oliveira, Ricardo Sérvulo","doi":"10.51891/rease.v10i7.14979","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14979","url":null,"abstract":"A violência é uma ação que repercute profundamente nas pessoas que a sofrem, sobretudo em se tratando de menores, influenciando na sua formação psíquica, emocional e física. Este artigo se propõe a mostrar de que forma essa prática interfere na vida da criança e do adolescente, abordando aspectos históricos e sociológicos, mostrando também a atuação da Justiça Brasileira nesse processo.","PeriodicalId":471783,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"30 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141801514","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"A IMPLEMENTAÇÃO DAS TEORIAS DE GARDNER: APLICANDO AS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS NO AMBIENTE ESCOLAR","authors":"Nilson Gonçalves da Fonseca, Walisson Francisco Moreira de Souza, Valdirene Solano Dias, Diógenes José Gusmão, Alexandra Pereira Goulart, Belardino Souza Pereira Neto, Roseni Lima Borges, Verônica Maria de Carvalho, Erika Joaquina Barboza Martins","doi":"10.51891/rease.v10i7.14998","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14998","url":null,"abstract":"O artigo explora a aplicação da Teoria das Múltiplas Inteligências de Howard Gardner na Escola Municipal São João da Prata, em Itamaraju, Bahia. A pesquisa qualitativa exploratória envolveu observação participante, entrevistas semiestruturadas, questionários e análise de documentos para investigar como diferentes inteligências são desenvolvidas em sala de aula. Gardner identificou inicialmente sete inteligências: linguística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinestésica, musical, interpessoal e intrapessoal, adicionando posteriormente a inteligência naturalista. A pesquisa destacou como a diversificação das estratégias pedagógicas pode atender a essas variadas inteligências, promovendo um ambiente de aprendizado mais inclusivo e eficaz. Os resultados indicam que a valorização das diferentes inteligências contribui para o desenvolvimento integral dos alunos, respeitando suas particularidades e potencializando suas capacidades individuais. A implementação de atividades que estimulam inteligências como a linguística, musical e espacial, entre outras, demonstrou ser eficaz na promoção de um ensino mais democrático e engajador. Este estudo contribui para a disseminação de práticas pedagógicas inovadoras que valorizam a diversidade de inteligências, ressaltando a importância de um planejamento educacional que considere as múltiplas facetas do desenvolvimento humano.","PeriodicalId":471783,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"31 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141803538","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"DESPERTANDO OS ASPECTOS SAUDÁVEIS DA PSIQUE FEMININA POR MEIO DAS ETAPAS DE INICIAÇÃO PROPOSTAS NO CONTO VASALISA EM “MULHERES QUE CORREM COM OS LOBOS”","authors":"M. Rodrigues, Roseli Aparecida Mônaco","doi":"10.51891/rease.v10i7.14989","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14989","url":null,"abstract":"O presente artigo tem como objetivo analisar o conceito de individuação proposto por Carl Gustav Jung, por meio do contoVasalisa, da obra Mulheres que correm com os lobos, em que a psique feminina (inserida em uma cultura patriarcal), tem a possibilidade de percorrer uma jornada de iniciação com o propósito de despertar o “Arquétipo da  Mulher Selvagem” que representa a integração “Ego-Self” cujas características são a criatividade, espontaneidade e liberdade de ser e estar no mundo. Conclui-se que mergulhar nas profundezas (inconsciente), interiorizar, buscar e produzir os insights necessários é criar um movimento de interiorização ego/self, fazendo nascer o self intuitivo e, assim, fortalecer a confiança para um novo modo de ser e estar no mundo.","PeriodicalId":471783,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"53 25","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141804852","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"DIVERSITY AND PROTECTION: A FOCUS ON THE SEXUAL AND REPRODUCTIVE RIGHTS OF WOMEN WITH MENTAL/INTELLECTUAL DISABILITIES","authors":"Diana Daik Mendes Rodrigues, Maria Aparecida Gonçalves dos Santos, Jaqueline de Kássia Ribeiro de Paiva","doi":"10.51891/rease.v10i7.14919","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14919","url":null,"abstract":"O presente trabalho tem como objetivo geral investigar o tratamento sócio normativo de direitos sexuais e reprodutivos de mulheres com deficiência mental/intelectual. O Estatuto da Pessoa com Deficiência (EPD), conceitua deficiência como limitações de longo prazo na funcionalidade física, mental, intelectual ou sensorial, que podem dificultar a participação social efetiva a proteção Utiliza-se da metodologia de pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa e exploratória. Apesar de poucas, foram encontradas as normas: Lei nº 13.146/2015; EPD; princípios no art. 5º da Constituição Federal de 1988; e internacionalmente, a Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. Como teorias: “modelo social” (sugere que, ao remover as barreiras, as pessoas com deficiência podem participar plenamente da sociedade) e a “bioética feminina” (deficiências não afetam a plena capacidade civil da mulher de constituir família e exercer direitos sexuais e reprodutivos, vedando a esterilização compulsória). Por fim, entende-se que a mulher que possui deficiência mental/intelectual pode constituir família; em contrapartida, o Estado deve protegê-la, devido a dupla vulnerabilidade. Entretanto, há escassez de pesquisas e políticas públicas de atendimento humanizado no Sistema de Saúde especificamente às mulheres com deficiência.","PeriodicalId":471783,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"33 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141803300","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"BENEFÍCIOS DA TERAPIA COM OZÔNIO EM PROCEDIMENTOS CIRÚRGICOS ODONTOLÓGICOS","authors":"Jhonatha de Moraes Oliveira, Saul Alfredo Antezana Vera","doi":"10.51891/rease.v10i7.14999","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14999","url":null,"abstract":"A terapia com ozônio no ramo da odontologia vem sendo realizada desde a Resolução do Conselho Federal de Odontologia que liberou a utilização por profissionais devidamente qualificados nessa área por uma instituição registrada pelo Ministério da Educação. O ozônio é utilizado na forma gasosa, aquosa e em óleos, todos podem ser aplicados na Odontologia. A temática deste estudo está pautada nos benefícios da terapia com ozônio utilizado nas intervenções cirúrgicas em odontologia. Para tanto, o objetivo deste estudo é verificar os benefícios da terapia com ozônio em procedimentos cirúrgicos odontológico onde foi realizada uma pesquisa bibliográfica do tipo exploratória com abordagem qualitativa desenvolvida a partir de materiais já confeccionados, tendo como fontes principais livros, artigos científicos, teses e monografias publicadas entre os anos de 2014 até 2024. Após a conclusão da pesquisa verificou-se que o uso da terapia com ozônio em procedimentos cirúrgicos odontológicos apresenta eficácia, onde seus principais benefícios são: efeito antimicrobiano, estímulo à reparação tecidual e redução considerável da dor no período pós-cirúrgico. No entanto, ainda é observada uma carência de estudos randomizados que apresentem efeitos mais fidedignos.","PeriodicalId":471783,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"40 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141805882","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"A INCLUSÃO NO CONTEXTO FAMILIAR E EDUCACIONAL E SEUS DESAFIOS","authors":"S. G. Lunkes, D. Coutinho, J. G. Kurtz, Robervane Araujo Rocha, Silvana Lamp Stael, Emanueli Krackhecke Bonoldi, Márcia Meire Fernandes Camargo, Erica Beathalter Klein","doi":"10.51891/rease.v10i7.15007","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.15007","url":null,"abstract":"Este trabalho tem como objetivo abordar a questão da deficiência e da inclusão que tem sofrido mudanças através dos tempos. Mudanças em todos os sentidos: na tecnologia disponível para minimizar seus efeitos e na visão que se tem hoje das pessoas que têm qualquer deficiência. Aqui, tomaremos contato com a história dinâmica da Educação Especial: crenças e valores do século passado já não determinam formas de se comportar diante da deficiência; dos conceitos de deficiência, do papel da família no processo de aceitação e inclusão, da escola e seus colaboradores e ainda, da legislação atual que trata sobre o tema. Estamos construindo uma nova história, em que a diferença é a tônica e o respeito a ela deve existir na relação entre os homens. O avançar da história culmina, também, na construção de um corpo de leis que determinam formas que a sociedade deve obedecer no convívio com pessoas com deficiência. Para a realização deste estudo foi utilizado como metodologia a revisão da literatura, onde ideias de diferentes autores permite a reflexão e a autoanálise tanto para profissionais da educação que se vêm agora com salas de aulas múltiplas, com alunos especiais; quanto para as famílias que passam a ver de outra maneira a inclusão e seus benefícios.\u0000 ","PeriodicalId":471783,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"24 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141803061","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}