Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE最新文献

Gamificación para desarrollar el aprendizaje significativo en los estudiantes de Básica Superior Intensiva. 游戏化培养强化高等基础教育学生有意义的学习。

Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE Pub Date : 2024-07-20 DOI: 10.56124/sapientiae.v7i14.0004

Pablo Alexander Mendoza Palma, Lucy Gioconda Quinteros Vargas, Jimmy Manuel Zambrano Acosta

{"title":"Gamificación para desarrollar el aprendizaje significativo en los estudiantes de Básica Superior Intensiva.","authors":"Pablo Alexander Mendoza Palma, Lucy Gioconda Quinteros Vargas, Jimmy Manuel Zambrano Acosta","doi":"10.56124/sapientiae.v7i14.0004","DOIUrl":"https://doi.org/10.56124/sapientiae.v7i14.0004","url":null,"abstract":"El propósito central de este artículo es diseñar una estrategia de gamificación específicamente orientada a los estudiantes de Básica Superior Intensiva. Mediante el desarrollo de esta estrategia, se busca enriquecer el proceso de aprendizaje significativo y aumentar la motivación y participación estudiantil en esta oferta educativa extraordinaria. En el ámbito metodológico, se optó por un enfoque cuantitativo que incluyó la aplicación de encuestas a 40 estudiantes y 7 docentes. Los resultados obtenidos revelan una propensión favorable hacia la incorporación de elementos lúdicos en el entorno educativo, evidenciando una marcada preferencia por metodologías de enseñanza que incluyen desafíos, reconocimientos y sistemas de progresión. Además, se destaca la percepción positiva de los docentes y estudiantes sobre el potencial de la gamificación para mejorar la calidad educativa y la implicación de los alumnos en su proceso de formación. Como conclusión, la investigación subraya la factibilidad y la potencialidad de la gamificación como recurso didáctico en la Básica Superior Intensiva, resaltando su capacidad para actuar como catalizador en la consecución de un aprendizaje más dinámico y significativo.","PeriodicalId":445364,"journal":{"name":"Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE","volume":"20 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141819272","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Gestión administrativa de la Unidad Educativa Particular Homero Chiriboga Jijón del cantón Montecristi. 蒙特克里斯蒂州 Homero Chiriboga Jijón 特殊教育学校的行政管理。

Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE Pub Date : 2024-07-20 DOI: 10.56124/sapientiae.v7i14.0017

Danny Adrián Arteaga Vélez, Zoila Marianita Delgado Gutiérrez

引用次数: 0

Estrategias didácticas para favorecer la comprensión lectora en niños con autismo 促进自闭症儿童阅读理解的教学策略

Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE Pub Date : 2024-07-20 DOI: 10.56124/sapientiae.v7i14.0001

Maryury Cedeño Suárez, José Ricardo Macías Barberán

{"title":"Estrategias didácticas para favorecer la comprensión lectora en niños con autismo","authors":"Maryury Cedeño Suárez, José Ricardo Macías Barberán","doi":"10.56124/sapientiae.v7i14.0001","DOIUrl":"https://doi.org/10.56124/sapientiae.v7i14.0001","url":null,"abstract":"La comprensión lectora en los niños autistas es muy compleja ya que está afectada la parte semántica de la comunicación con un lenguaje compuesto por expresiones repetidas de forma ecolalia. Esta investigación tuvo como propósito analizar las estrategias didácticas para favorecer la comprensión lectora en niños con autismo en la Unidad Educativa Especializada Fe y Alegría de Santo Domingo. El fundamento metodológico propuesto se enmarcó en el paradigma positivista con enfoque cuantitativo, de tipo descriptiva apoyada en un trabajo de campo. La población estuvo representada por 15 docentes de uno y otro sexo. Se utilizó la técnica de la encuesta mediante un instrumento constituido por 26 items, organizado para obtener la medición a través de una escala Likert con 5 opciones de respuesta. El análisis estadístico fue descriptivo, indicándose las frecuencias absolutas, los porcentajes sobre el total, los porcentajes sobre los casos válidos y los porcentajes acumulados. Se empleó el programa SPSS Statistics 19 y Microsoft Excel 2017. Entre los resultados, los docentes conocen y aplican estrategias didácticas que facilitan la comprensión lectora en los niños autistas. Reconocen su rol como facilitadores de la acción y el pensamiento de los niños con TEA, para que puedan pensar e ir más allá de sus capacidades cognitivas y aprender.","PeriodicalId":445364,"journal":{"name":"Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE","volume":"124 35","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141819433","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Una revisión sistemática sobre el turismo accesible en el Ecuador 厄瓜多尔无障碍旅游系统回顾

Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE Pub Date : 2024-07-20 DOI: 10.56124/sapientiae.v7i14.0002

Arturo Damián Rodríguez Zambrano, María Eduarda Zambrano Solórzano, Alexandra Ariana Aragonés Nuela

{"title":"Una revisión sistemática sobre el turismo accesible en el Ecuador","authors":"Arturo Damián Rodríguez Zambrano, María Eduarda Zambrano Solórzano, Alexandra Ariana Aragonés Nuela","doi":"10.56124/sapientiae.v7i14.0002","DOIUrl":"https://doi.org/10.56124/sapientiae.v7i14.0002","url":null,"abstract":"El turismo accesible implica gestionar destinos y servicios turísticos de manera que sean transitables y estén disponibles para todas las personas, sin importar su condición. Este estudio se propone sistematizar la temática del turismo accesible en el contexto ecuatoriano. Se basa en el protocolo PRISMA para realizar una revisión sistemática. Se encontraron un total de 460 artículos científicos en las bases de datos de ScienceDirect, Base-Search, Scielo, Redalyc y Google Académico, en español e inglés. Se buscaron trabajos publicados entre 2012 y 2024 utilizando palabras clave como turismo accesible, turismo sin barreras, accesibilidad turística, turismo inclusivo, inclusividad turística, turismo-discapacidad y Ecuador. De estos, se seleccionaron 82 investigaciones elegibles para el análisis. Se utilizó la herramienta VosViewer para examinar las tendencias. Se identificaron cinco clústeres relacionados con normativas, atractivos y modalidades, gestión, inclusión social y discapacidades sensoriales. Se concluye que es necesario ampliar la investigación sobre accesibilidad tecnológica y otras innovaciones en toda la cadena de valor, así como en todas las etapas de acceso a los servicios turísticos y de hotelería.","PeriodicalId":445364,"journal":{"name":"Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE","volume":"5 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141819708","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Conductas disruptivas en Educación Inicial: percepciones y prácticas docentes analizadas desde de la disciplina positiva. 幼儿教育中的干扰行为：从正面管教的角度分析认知和教学实践。

Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE Pub Date : 2024-07-20 DOI: 10.56124/sapientiae.v7i14.0011

Marcia Alexandra Astudillo Pesantez, Miryam Noemi Sumba Zhumi, Norma Narcisa Balarezo Lojano, Bertha Leonor Flores Campoverde, Jenny Patricia Guallpa Buestán

{"title":"Conductas disruptivas en Educación Inicial: percepciones y prácticas docentes analizadas desde de la disciplina positiva.","authors":"Marcia Alexandra Astudillo Pesantez, Miryam Noemi Sumba Zhumi, Norma Narcisa Balarezo Lojano, Bertha Leonor Flores Campoverde, Jenny Patricia Guallpa Buestán","doi":"10.56124/sapientiae.v7i14.0011","DOIUrl":"https://doi.org/10.56124/sapientiae.v7i14.0011","url":null,"abstract":"Las conductas disruptivas pueden comprenderse como aquellas que se presentan en algunos niños y niñas de manera frecuente y con gran intensidad, sin un propósito adaptativo y que suelen general malestar en el aula de clase e incluso, en ciertos casos, producir un daño. Estas conductas implican un reto importante para la práctica docente en la Educación inicial, por tanto, el presente estudio se propuso Analizar las conductas disruptivas que se presentan en los niños y niñas de 4 a 5 años, así como su posible abordaje a partir del enfoque de la Disciplina Positiva. Dicho modelo de crianza y acompañamiento ampliamente difundido en los últimos años, nos permitió transitar de miradas y prácticas tradicionales hacia otras afectivas y respetuosas que pudieron definirse gracias al levantamiento y análisis de las narrativas docentes. En este proceso, participaron 5 docentes de Educación inicial de dos centros educativos de la provincia del Azuay, con quienes se realizaron entrevistas a profundidad; observaciones de aula dirigidas a 13 casos de conductas disruptivas previamente identificados; y grupos de discusión con énfasis en el análisis de casos. Los hallazgos develaron, por un lado, las relaciones entre los estilos de crianza y el surgimiento de conductas disruptivas en la primera infancia, así como el impacto de estas sobre el desarrollo socioafectivo de los niños y niñas y; por otro lado, las percepciones y prácticas docentes en el abordaje de dichas conductas, que pudieron ser agrupadas en enfoques conductuales, cognitivos-constructivistas y sociales.","PeriodicalId":445364,"journal":{"name":"Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE","volume":"119 52","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141819844","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Percepción turística sobre la seguridad en la playa El Murciélago, Manta- Ecuador. 游客对厄瓜多尔曼塔 El Murciélago 海滩安全的看法。

Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE Pub Date : 2024-07-20 DOI: 10.56124/sapientiae.v7i14.0013

María Valeria Fernández Loor, Fabian Fabricio Peñarrieta Macias, Anthony Jahir Santana Vera, Columba Consuelo Bravo Macías

{"title":"Percepción turística sobre la seguridad en la playa El Murciélago, Manta- Ecuador.","authors":"María Valeria Fernández Loor, Fabian Fabricio Peñarrieta Macias, Anthony Jahir Santana Vera, Columba Consuelo Bravo Macías","doi":"10.56124/sapientiae.v7i14.0013","DOIUrl":"https://doi.org/10.56124/sapientiae.v7i14.0013","url":null,"abstract":"Este estudio se enfoca en la evaluación de la percepción turística sobre la seguridad en la playa El Murciélago, con una metodología mixta que combinó datos bibliográficos y observación de campo para la caracterización de la playa, además de la aplicación de encuestas aleatorias a 30 turistas, estos datos tuvieron una correlación significativa (0.83) en la escala de alfa-Cronbach y la técnica de la semaforización categorizó las respuestas en niveles de percepción de seguridad alto, medio y bajo. Se identificó que ésta playa es uno de los destinos favoritos por los turistas durante todo el año, según el 53% de los encuestados, es posible realizar un turismo seguro, aunque la neutralidad es significativa, no obstante, las visitas están influenciadas por actos delictivos, sugiriendo la necesidad de implementar medidas de seguridad. La percepción sobre la higiene es variada, destacando la necesidad de recolección de residuos más frecuente, y las condiciones del agua son bien valoradas, además se hace importante mejorar la localización y disponibilidad de botiquines de primeros auxilios. En cuanto al precio de los servicios, las opiniones son neutras o negativas, sugiriendo que son relativamente costosos en relación con la calidad. La playa es vista como un lugar con suficientes opciones recreativas para los diferentes grupos, y la presencia de guardavidas es considerada necesaria para mejorar la experiencia. La técnica de la semaforización determinó la seguridad turística en un rango alto a las dimensiones seguridad ciudadana, salud pública y recreación y seguridad económica que la consideraron en un rango bajo.","PeriodicalId":445364,"journal":{"name":"Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE","volume":"114 29","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141820381","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

La cosmovisión en torno al consumo de la chicha de maíz en Ecuador. 围绕厄瓜多尔 Chicha de maíz 消费的世界观。

Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE Pub Date : 2024-07-20 DOI: 10.56124/sapientiae.v7i14.0008

Gabriela Janeth Sión Saltos, Manuel Rolando Velásquez Campozano, Irene Rosario Rodríguez Pincay

{"title":"La cosmovisión en torno al consumo de la chicha de maíz en Ecuador.","authors":"Gabriela Janeth Sión Saltos, Manuel Rolando Velásquez Campozano, Irene Rosario Rodríguez Pincay","doi":"10.56124/sapientiae.v7i14.0008","DOIUrl":"https://doi.org/10.56124/sapientiae.v7i14.0008","url":null,"abstract":"La herencia cultural de la fabricación y el consumo de la chicha de maíz en Ecuador se mantiene gracias a la tradición y conocimientos de las comunidades indígenas quienes generación tras generación van legando conocimientos y saberes ancestrales a sus descendientes. Así mismo, se define a la cosmovisión como la forma de ver el mundo, mediante el conocimiento de la interacción e influencia de los astros con la Tierra y la observación de elementos y fenómenos naturales. La presente revisión documental se desarrolló con el objetivo de describir el valor místico que tiene el consumo de la Chicha de maíz en Ecuador desde la cultura precolombina hasta la actualidad para lo cual se dan a conocer las principales apreciaciones que diversos autores hacen sobre el consumo de la chicha de maíz mediante el marco de una investigación documental de artículos y demás publicaciones vinculados a la temática descrita. Las informaciones más relevantes describen que en los tiempos previos a la conquista española, el maíz era la planta sagrada por excelencia y expresaba la riqueza agrícola de la sociedad Inca. La chicha que es una bebida fermentaba a base de una o más variedades de maíz, fue utilizada para fomentar relaciones de intercambio y reciprocidad con distintos jefes regionales del imperio y hasta la actualidad es consumida en la región andina de toda América del sur como fuente nutricional con una fuerte connotación social y religiosa.","PeriodicalId":445364,"journal":{"name":"Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE","volume":"3 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141819742","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Acciones para potenciar el turismo rural en el Valle de los Ingenios, Trinidad, Cuba 促进古巴特立尼达英吉尼奥斯山谷乡村旅游的行动

Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE Pub Date : 2024-07-20 DOI: 10.56124/sapientiae.v7i14.0007

Anayansi Albert Rodríguez, Oscar Lorenzo Carrera Sotero, Valdenizio Leão Santana

{"title":"Acciones para potenciar el turismo rural en el Valle de los Ingenios, Trinidad, Cuba","authors":"Anayansi Albert Rodríguez, Oscar Lorenzo Carrera Sotero, Valdenizio Leão Santana","doi":"10.56124/sapientiae.v7i14.0007","DOIUrl":"https://doi.org/10.56124/sapientiae.v7i14.0007","url":null,"abstract":"La actividad turística actual ha tomado nuevas tendencias enfocadas en el contacto con la naturaleza y el aprendizaje de la historia y cultura de otras regiones, dando paso al turismo sostenible como fuente de desarrollo local para las comunidades. El turismo rural se ha convertido en la base fundamental para este desarrollo, por lo que la presente investigación se plantea como objetivo principal proponer acciones para el fortalecimiento del turismo rural existente en el Valle de los Ingenios, Trinidad, para su uso con fines turísticos, propiciando un uso adecuado a las mismas en la futura elaboración de las estrategias de desarrollo local del municipio. Para ello se emplearon diferentes técnicas y métodos, concluyendo que el Valle existen potencialidades para el desarrollo del turismo rural, pero se hace necesario perfeccionar la gestión de esta modalidad turística en función del desarrollo local, este tipo de turismo es un producto con posibilidades de desarrollo y de consolidación paulatina, su éxito estará determinado, en gran medida, por la aplicación de mecanismos de gestión adecuados, que aseguren que el turismo influya de forma positiva en el desarrollo económico y social del Valle.","PeriodicalId":445364,"journal":{"name":"Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE","volume":"116 36","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141820033","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Gestión del talento humano una ventaja competitiva para la empresa de servicio automotriz JG. 人才管理成为 JG 汽车服务公司的竞争优势。

Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE Pub Date : 2024-07-20 DOI: 10.56124/sapientiae.v7i14.0015

Ana Ruth Ulloa Pimienta

{"title":"Gestión del talento humano una ventaja competitiva para la empresa de servicio automotriz JG.","authors":"Ana Ruth Ulloa Pimienta","doi":"10.56124/sapientiae.v7i14.0015","DOIUrl":"https://doi.org/10.56124/sapientiae.v7i14.0015","url":null,"abstract":"Las organizaciones para permanecer y crecer en el mercado requieren de diversos recursos, un activo muy valioso e importante es el talento humano porque son los conocimientos, habilidades y destrezas que posee el personal, es a través de la gestión del desarrollo de las capacidades del individuo que las organizaciones obtienen una ventaja competitiva. El objetivo de estudio fue identificar las estrategias de gestión del personal que contribuyen a una ventaja competitiva para la empresa de servicio automotriz, investigación sustentada a partir de un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, diseño experimental, respaldado por los instrumentos de recolección de información: entrevista y observación, de los resultados obtenidos se identifican las estrategias que implementa la empresa al personal para alcanzar los objetivos y metas planeadas, algunos elemento de gran influencia son el trabajo en equipo, la capacitación y la retención del personal que ha contribuido con el sentido de pertenencia que manifiesta los miembros y que a su vez trae consigo la ventaja de gran impacto para el desarrollo y crecimiento de todos los participantes.","PeriodicalId":445364,"journal":{"name":"Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE","volume":"59 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141818926","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Procesos administrativos de la Unidad Educativa Particular General Eloy Alfaro de Montecristi. 埃洛伊-阿尔法罗-德蒙特克里斯蒂将军特殊教育联盟的行政程序。

Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE Pub Date : 2024-07-20 DOI: 10.56124/sapientiae.v7i14.0018

Stefani Juliana Vargas Pinargote, Félix Ignacio Macías Loor

{"title":"Procesos administrativos de la Unidad Educativa Particular General Eloy Alfaro de Montecristi.","authors":"Stefani Juliana Vargas Pinargote, Félix Ignacio Macías Loor","doi":"10.56124/sapientiae.v7i14.0018","DOIUrl":"https://doi.org/10.56124/sapientiae.v7i14.0018","url":null,"abstract":"Este estudio investiga la gestión administrativa en la Unidad Educativa Particular General Eloy Alfaro. El objetivo fue analizar la forma en que se realiza la gestión institucional y administrativa en esta unidad educativa específica y su incidencia sobre la calidad de su desempeño laboral en apego al cumplimiento de sus objetivos organizacionales. La metodología incluyó una encuesta al personal docente y administrativo con preguntas estructuradas sobre percepciones y prácticas relacionadas con la planificación curricular, la evaluación de indicadores de gestión y el liderazgo institucional. Los resultados indicaron una alta percepción sobre la claridad de las políticas y la existencia de planificación estratégica, aunque con variabilidad en la aplicación de indicadores y revisión curricular. Se destacó una evaluación mixta de la eficiencia administrativa. Como conclusión, se enfatiza en la importancia de mejorar la consistencia en la aplicación de indicadores y la revisión continua de las políticas para fortalecer la gestión educativa y el desarrollo institucional.","PeriodicalId":445364,"journal":{"name":"Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE","volume":"108 18","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141820338","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0