IF 2

EDMETIC Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.21071/EDMETIC.V10I1.12799

Juan Sebastián Fernández-Prados, A. Lozano-Díaz

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Entornos virtuales de aprendizaje al servicio de la sociedad. Evaluación de necesidades del Proyecto e-APSA 为社会服务的虚拟学习环境。e-APSA项目需求评估

IF 2

EDMETIC Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.21071/EDMETIC.V10I1.12733

R. Roig-Vila, María Luisa Belmonte

{"title":"Entornos virtuales de aprendizaje al servicio de la sociedad. Evaluación de necesidades del Proyecto e-APSA","authors":"R. Roig-Vila, María Luisa Belmonte","doi":"10.21071/EDMETIC.V10I1.12733","DOIUrl":"https://doi.org/10.21071/EDMETIC.V10I1.12733","url":null,"abstract":"La Asociación APSA, la cual desarrolla actividades dirigidas a la mejora de la calidad de vida de personas con discapacidad, se encuentra desarrollando un importante proceso de digitalización y a su vez actualización, de sus servicios. El proyecto e-APSA surge como reacción a una serie de necesidades detectadas. \u0000La investigación parte del punto de vista de 261 familiares de alumnos con discapacidad, de los diferentes centros del área educativa de esta asociación, siendo el instrumento utilizado el Cuestionario NICOA-online. \u0000Los resultados obtenidos indican que las familias disponen de Internet en casa y afirman utilizarlo de manera habitual, principalmente desde el móvil, aunque también desde el ordenador. Ahora bien, aunque la mayoría de dichas familias afirma encontrarse bastante capacitada para asesorarse a través de Internet, aseguran, paradójicamente, no consultar la información que comparte APSA en su página web. Es más, admiten mantener la comunicación con la Asociación de manera presencial. En función del género y el nivel de estudios, las diferencias encontradas resultan estadísticamente significativas.","PeriodicalId":43851,"journal":{"name":"EDMETIC","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":2.0,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82543919","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Youtube como recurso didáctico en la Universidad Youtube作为大学的教学资源

IF 2

EDMETIC Pub Date : 2020-07-01 DOI: 10.21071/edmetic.v9i2.12051

Antonia Lozano Díaz, M. G. González Moreno, Cristina Cuenca Piqueras

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Jóvenes universitarios 大学青年

IF 2

EDMETIC Pub Date : 2020-07-01 DOI: 10.21071/edmetic.v9i2.12695

Guadalupe González Lizárraga, Gladys Ortíz Henderson, Rocío López González

{"title":"Jóvenes universitarios","authors":"Guadalupe González Lizárraga, Gladys Ortíz Henderson, Rocío López González","doi":"10.21071/edmetic.v9i2.12695","DOIUrl":"https://doi.org/10.21071/edmetic.v9i2.12695","url":null,"abstract":"La formación en ciudadanía de la juventud en México adquiere dimensiones primordiales en un momento histórico en el que se pretende transitar a un nuevo régimen político con valoraciones y principios contrarios a las que se habían impuesto bajo un régimen bipartidista, con fuerte arraigo en prácticas conservadoras y de corrupción. En este texto se analizan lasvaloraciones que tienen las y los jóvenes universitarios con respecto a la democracia y la política, sus acciones orientadas a la esfera pública y su uso de las redes sociales digitales, relacionado con temas ciudadanos.Los resultados muestran que el estudiantado percibe una democracia resquebrajada e inexistente; esta opinión divide a quienes consideran que este tipo de régimen es mejor a uno autoritario y a quienes señalan que sería mejor tener líderes duros. Asimismo, las acciones que lleva a cabo en la vida pública son mínimas y se concentran en la protección de los animales y en la firma de escritos de protesta.Finalmente, el estudiantado otorga gran valor a la participación de la mujer en la vida pública y política.Este escrito brinda diversas líneas de trabajo para futuras investigaciones que se centren en la formación ciudadana y participación política juvenil.","PeriodicalId":43851,"journal":{"name":"EDMETIC","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":2.0,"publicationDate":"2020-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"75385405","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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La docencia 4.0: Diferencias prospectivas según género 教学4.0:按性别划分的前瞻性差异

IF 2

EDMETIC Pub Date : 2020-07-01 DOI: 10.21071/edmetic.v9i2.12228

Pedro Félix Novoa Castillo, Flor de María Sánchez Aguirre

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El aprendizaje basado en proyectos y las tecnologías de la información y la comunicación dentro de un centro escolar. Un estudio de caso 以项目为基础的学习和学校内的信息和通信技术。一个案例研究

IF 2

EDMETIC Pub Date : 2020-07-01 DOI: 10.21071/edmetic.v9i2.12018

Iván Vallina de los Ríos, Eufrasio Pérez Navío

{"title":"El aprendizaje basado en proyectos y las tecnologías de la información y la comunicación dentro de un centro escolar. Un estudio de caso","authors":"Iván Vallina de los Ríos, Eufrasio Pérez Navío","doi":"10.21071/edmetic.v9i2.12018","DOIUrl":"https://doi.org/10.21071/edmetic.v9i2.12018","url":null,"abstract":"Actualmente, el impacto de la Sociedad de la Información y la Comunicación es extensible a toda la sociedad. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), están creadas con el objetivo de facilitar las cosas, pero depende de las personas darles un uso apropiado. En este punto la educación juega un papel fundamental en el devenir de la relación que se establezca entre las TIC y los usuarios de las mismas. Una metodología que responde a las demandas y necesidades educativas del momento es el Aprendizaje basado en Proyectos (ABP), especialmente si se introducen las TIC dentro de dicha propuesta educativa. El objetivo de esta investigación es analizar la situación actual del Colegio Loyola en relación a dos aspectos de gran relevancia hoy en día dentro del ámbito educativo, como son el ABP y las TIC. Mediante un estudio de caso se ha analizado cuantitativa y cualitativamente los resultados obtenidos a través de un cuestionario. Los resultados muestran como dentro del claustro existen variedad de opiniones sobre los temas aquí planteados, particularmente atendiendo a la edad y etapa educativa. Se puede concluir que el centro se encuentra en una dinámica positiva de trabajo con las TIC y el ABP.","PeriodicalId":43851,"journal":{"name":"EDMETIC","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":2.0,"publicationDate":"2020-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77141007","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Evolución de la navegación de los jóvenes en internet: el caso de los estudiantes de la zona sur de Tamaulipas 年轻人在互联网上导航的演变:塔毛利帕斯州南部学生的案例

IF 2

EDMETIC Pub Date : 2020-07-01 DOI: 10.21071/edmetic.v9i2.12688

María Consuelo Lemus Pool, César Bárcenas Curtis, Alejandro Barranquero Carretero

{"title":"Evolución de la navegación de los jóvenes en internet: el caso de los estudiantes de la zona sur de Tamaulipas","authors":"María Consuelo Lemus Pool, César Bárcenas Curtis, Alejandro Barranquero Carretero","doi":"10.21071/edmetic.v9i2.12688","DOIUrl":"https://doi.org/10.21071/edmetic.v9i2.12688","url":null,"abstract":"El objetivo de este artículo es identificar los patrones del uso y apropiación de plataformas digitales entre jóvenes estudiantes de la zona sur de Tamaulipas, México. La metodología empleada es cuantitativa, a partir de un diseño no-experimental descriptivo. Se aplicó un cuestionario que obtuvo la participación de 1 222 jóvenes de nivel medio superior y superior, a partir de una muestra estadísticamente representativa de los municipios de Tampico, Ciudad Madero y Altamira. A través de este cuestionario se elaboró un Análisis de Componentes Principales que arrojó cinco perfiles representativos de la navegación: Búsqueda de Información, académico, entretenimiento, comunicativo-lúdico y socializador. Al cruzarlos por la edad de los participantes se obtuvo que los perfiles cambian según la cohorte de edad correspondiente al nivel medio superior o superior, resultando que durante la edad de preparatoria destaca el perfil colaborativo, de entretenimiento y el comunicativo lúdico, pero durante la etapa universitaria el perfil buscador de información y socializador. Los resultados permiten identificar la evolución del perfil de navegación de los jóvenes a partir de diversas plataformas digitales, así como visibilizar la incidencia de la brecha digital que la edad y el sexo aún imprimen en las prácticas digitales.","PeriodicalId":43851,"journal":{"name":"EDMETIC","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":2.0,"publicationDate":"2020-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87417199","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Presentación: Educación digital y jóvenes universitarios 演讲:数字教育和年轻大学生

IF 2

EDMETIC Pub Date : 2020-07-01 DOI: 10.21071/edmetic.v9i2.12882

Denise Hernández y Hernández, Rocío López González, Lilián Ivetthe Salado Rodríguez

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Analfabetismo tecnológico de estudiantes universitarios de origen étnico en México 墨西哥少数民族大学生的技术文盲

IF 2

EDMETIC Pub Date : 2020-07-01 DOI: 10.21071/edmetic.v9i2.12716

Francisco Javier Guzmán Games, M. A. Velázquez Albo

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#DíaMundialDelDocente: percepción social de la figura del docente en España a través de Twitter

IF 2

EDMETIC Pub Date : 2020-07-01 DOI: 10.21071/edmetic.v9i2.12293

Ernesto Colomo Magaña, Ángel Ignacio Aguilar Cuesta, Julio Ruiz Palmero

{"title":"#DíaMundialDelDocente: percepción social de la figura del docente en España a través de Twitter","authors":"Ernesto Colomo Magaña, Ángel Ignacio Aguilar Cuesta, Julio Ruiz Palmero","doi":"10.21071/edmetic.v9i2.12293","DOIUrl":"https://doi.org/10.21071/edmetic.v9i2.12293","url":null,"abstract":"Este artículo analiza la percepción social de la figura del docente en España aprovechando la repercusión en Twitter del Día Mundial del Docente, promovido por la UNESCO y otros organismos internacionales. El marco teórico abarca el debate sobre la reputación a nivel social de los docentes y el impacto que sobre su prestigio tienen las noticias que se trasladan en los medios sociales y de comunicación. Se pretende examinar las temáticas de interacción de los usuarios de Twitter en torno al hashtag #DíaMundialDelDocente. Para ello, se utiliza una metodología mixta de minería de datos y análisis de contenido, recogiéndose 17926 tweets durante la celebración de la efeméride. Han emergido cinco categorías de análisis (reivindicación, características buen docente, homenaje, informativo y otros) que aglutinan los mensajes recolectados. Los resultados obtenidos indican que la temática que más mensajes ha registrado ha sido la reivindicativa (30,53%), seguida de las características de un buen docente (27,62%) y de los tweets de homenaje a la efeméride (20,96%). Además, el análisis de los tweets también refleja que la imagen de los docentes en España es positiva existiendo consenso en la relevancia de su rol para la mejora de la realidad.","PeriodicalId":43851,"journal":{"name":"EDMETIC","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":2.0,"publicationDate":"2020-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85094531","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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