年轻人在互联网上导航的演变:塔毛利帕斯州南部学生的案例

IF 1.2 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
María Consuelo Lemus Pool, César Bárcenas Curtis, Alejandro Barranquero Carretero
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摘要

本文的目的是确定墨西哥塔毛利帕斯州南部年轻学生使用和使用数字平台的模式。所使用的方法是定量的,基于非实验性描述性设计。本研究的目的是评估坦皮科市、马德罗市和阿尔塔米拉市的年轻人在高中和高等教育水平上的参与情况。在本研究中,我们采用问卷调查的方法,对信息搜索、学术、娱乐、娱乐和社交五个具有代表性的导航概况进行了分析。过境点的参与者的年龄了相应档案改变对象的年龄最高平均水平以上,年龄在筹备强调协作,娱乐特征和交际游戏活动,但在大学阶段引擎的特征和socializador。研究结果表明,年轻人在不同数字平台上的浏览资料的演变,以及年龄和性别在数字实践中仍然留下的数字鸿沟的发生率。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Evolución de la navegación de los jóvenes en internet: el caso de los estudiantes de la zona sur de Tamaulipas
El objetivo de este artículo es identificar los patrones del uso y apropiación de plataformas digitales entre jóvenes estudiantes de la zona sur de Tamaulipas, México. La metodología empleada es cuantitativa, a partir de un diseño no-experimental descriptivo. Se aplicó un cuestionario que obtuvo la participación de 1 222 jóvenes de nivel medio superior y superior, a partir de una muestra estadísticamente representativa de los municipios de Tampico, Ciudad Madero y Altamira. A través de este cuestionario se elaboró un Análisis de Componentes Principales que arrojó cinco perfiles representativos de la navegación: Búsqueda de Información, académico, entretenimiento, comunicativo-lúdico y socializador. Al cruzarlos por la edad de los participantes se obtuvo que los perfiles cambian según la cohorte de edad correspondiente al nivel medio superior o superior, resultando que durante la edad de preparatoria destaca el perfil colaborativo, de entretenimiento y el comunicativo lúdico, pero durante la etapa universitaria el perfil buscador de información y socializador. Los resultados permiten identificar la evolución del perfil de navegación de los jóvenes a partir de diversas plataformas digitales, así como visibilizar la incidencia de la brecha digital que la edad y el sexo aún imprimen en las prácticas digitales.
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