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PROFESSOR DE APOIO E EDUCAÇÃO ESPECIAL EM GOIÁS goias的支持和特殊教育教师
Revista Mediação (ISSN 1980-556X) Pub Date : 2022-07-29 DOI: 10.31668/mediacao.2022.v17e1.13006
Beatriz Ribeiro Aleluia Picolini, Maria Marta Lopes Flores
{"title":"PROFESSOR DE APOIO E EDUCAÇÃO ESPECIAL EM GOIÁS","authors":"Beatriz Ribeiro Aleluia Picolini, Maria Marta Lopes Flores","doi":"10.31668/mediacao.2022.v17e1.13006","DOIUrl":"https://doi.org/10.31668/mediacao.2022.v17e1.13006","url":null,"abstract":"O presente artigo faz parte da dissertação intitulada Trajetória Formativa/Profissional de Professores de Apoio à Inclusão e Professores Regentes. Objetivamos descrever a constituição do professor de apoio em Goiás através de uma revisão da trajetória da Educação Especial, bem como demonstrar as discussões relativas à nomenclatura e à atuação desse professor. Para tanto, realizamos um estudo teórico da literatura pertinente ao tema. Constatamos que o professor de apoio desempenha um papel de mediador junto os alunos público-alvo da educação especial, portanto, seu trabalho faz-se necessário para que ocorra uma inclusão escolar efetiva. No que se refere à nomenclatura, defendemos o “professor de apoio”, pois entendemos que o termo “profissional de apoio” nos remete às atribuições que se diferenciam daquelas realizadas pelo professor. Nesse sentido, assinalamos a importância do professor de apoio, licenciado e que trabalhe de maneira colaborativa com o professor regente.","PeriodicalId":437237,"journal":{"name":"Revista Mediação (ISSN 1980-556X)","volume":"428 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115612666","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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SALA DE AULA INVERTIDA E APRENDIZAGEM COMPORTAMENTAL APLICADA AO ENSINO DE PROGRAMAÇÃO 倒置课堂与行为学习在编程教学中的应用
Revista Mediação (ISSN 1980-556X) Pub Date : 2022-07-29 DOI: 10.31668/mediacao.2022.v17e1.13565
A. C. Gonçalves, D. Ferreira
{"title":"SALA DE AULA INVERTIDA E APRENDIZAGEM COMPORTAMENTAL APLICADA AO ENSINO DE PROGRAMAÇÃO","authors":"A. C. Gonçalves, D. Ferreira","doi":"10.31668/mediacao.2022.v17e1.13565","DOIUrl":"https://doi.org/10.31668/mediacao.2022.v17e1.13565","url":null,"abstract":"A sala de aula invertida muda a forma pela qual a aprendizagem ocorre, transformando o aluno em um agente ativo da aprendizagem. Para que o potencial da sala de aula invertida possa ser aproveitado adequadamente é importante que o aluno autorregule suas atividades individuais e em grupo. A aprendizagem comportamental possui perspectivas que podem contribuir para a estruturação do comportamento e melhorar a aprendizagem. Neste artigo é implementado o comportamento operante de Skinner para apoiar a aprendizagem. Foi realizado um estudo qualitativo que indicou sucesso no potencial do uso da sala de aula invertida aliada a aprendizagem comportamental com foco no ensino de programação.","PeriodicalId":437237,"journal":{"name":"Revista Mediação (ISSN 1980-556X)","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127589966","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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CULTURA DO ESTUPRO - UMA ANÁLISE FOUCAULTIANA DAS DISCURSIVIDADES SOBRE A VIOLÊNCIA SEXUAL 强奸文化——福柯对性暴力话语的分析
Revista Mediação (ISSN 1980-556X) Pub Date : 2022-07-29 DOI: 10.31668/mediacao.2022.v17e1.13104
Gleycia leticia Rodrigues dos Santos, Josana Maria Pereira, Thays Coelho de Araújo
{"title":"CULTURA DO ESTUPRO - UMA ANÁLISE FOUCAULTIANA DAS DISCURSIVIDADES SOBRE A VIOLÊNCIA SEXUAL","authors":"Gleycia leticia Rodrigues dos Santos, Josana Maria Pereira, Thays Coelho de Araújo","doi":"10.31668/mediacao.2022.v17e1.13104","DOIUrl":"https://doi.org/10.31668/mediacao.2022.v17e1.13104","url":null,"abstract":"A presente pesquisa traz elementos para um debate sobre as discursividades em torno do estupro, por meio da análise de discursos constitutivos que descortinam tais práticas. À luz do arcabouço teórico foucaultiano da arqueologia, procedemos a uma análise discursiva que procura compreender a constituição das subjetividades. O corpus analítico são dois enunciados postados em redes sociais, circunscritos à temática do assédio e do estupro, configurando uma profusão de discursos sobre o que conhecemos por Cultura do Estupro. Além de revisitar e atualizar os estudos foucaultianos, encaminhamos uma reflexão que seja sensível a uma efetiva educação para a transformação das relações de gênero.","PeriodicalId":437237,"journal":{"name":"Revista Mediação (ISSN 1980-556X)","volume":"92 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123546890","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O FEMINISMO NO BRASIL
Revista Mediação (ISSN 1980-556X) Pub Date : 2022-07-29 DOI: 10.31668/mediacao.2022.v17e1.13007
Mariana Mendes, Cristiane Maria Ribeiro
{"title":"O FEMINISMO NO BRASIL","authors":"Mariana Mendes, Cristiane Maria Ribeiro","doi":"10.31668/mediacao.2022.v17e1.13007","DOIUrl":"https://doi.org/10.31668/mediacao.2022.v17e1.13007","url":null,"abstract":"Este trabalho é um recorte da pesquisa de mestrado intitulada A Participação das Mulheres na Gestão do Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí: uma perspectiva histórica (1953-2019), que teve como objetivo investigar a participação da mulher na gestão do Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí. Trata-se de uma pesquisa documental e bibliográfica, na qual foi desenvolvida uma revisão de literatura buscando traçar o histórico dos movimentos feministas no Brasil e as vertentes mais atuantes. Ao final da pesquisa, percebe-se que, antes dos movimentos feministas, já haviam movimentos de mulheres organizados em prol de diversas pautas. Entendemos também que o Feminismo é um movimento plural, isto significa que movimentos feministas possuem diversas vertentes, incluindo diferentes aportes teóricos, ideológicos e políticos.","PeriodicalId":437237,"journal":{"name":"Revista Mediação (ISSN 1980-556X)","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133362696","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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“A CONVERSÃO DE SÃO PAULO”: O INTERDISCURSO NA PREGAÇÃO DE JOSÉ DE ANCHIETA “圣保罗的皈依”:约瑟夫·德·安杰塔布道中的话语间对话
Revista Mediação (ISSN 1980-556X) Pub Date : 2022-07-29 DOI: 10.31668/mediacao.2022.v17e1.13310
Bruno Felipe Novaes de Souza
{"title":"“A CONVERSÃO DE SÃO PAULO”: O INTERDISCURSO NA PREGAÇÃO DE JOSÉ DE ANCHIETA","authors":"Bruno Felipe Novaes de Souza","doi":"10.31668/mediacao.2022.v17e1.13310","DOIUrl":"https://doi.org/10.31668/mediacao.2022.v17e1.13310","url":null,"abstract":"Com base no conceito de interdiscurso postulado no quadro teórico da Análise do Discurso francesa, analisamos o sermão histórico “A Conversão de São Paulo”, de autoria do Padre José de Anchieta. O trabalho teve como objetivo investigar o interdiscurso revelado na pregação religiosa. Para a realização da pesquisa baseamo-nos em pressupostos desenvolvidos pelo teórico francês Dominique Maingueneau. Os resultados indicaram que o sermão surge como espaço discursivo em que há abundante incidência de interdiscursos. Quanto às relações interdiscursivas presentes na pregação, evidencia-se a menção ao discurso das escrituras bíblicas e aos formados pela tradição católica.","PeriodicalId":437237,"journal":{"name":"Revista Mediação (ISSN 1980-556X)","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124989651","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O PAPEL DOS NEGROS NA CONSTRUÇÃO DO BRASIL 黑人在巴西建设中的作用
Revista Mediação (ISSN 1980-556X) Pub Date : 2022-02-18 DOI: 10.31668/mediacao.2021.v16e2.12327
Karen Cristina de Fatima Guedes Albino
{"title":"O PAPEL DOS NEGROS NA CONSTRUÇÃO DO BRASIL","authors":"Karen Cristina de Fatima Guedes Albino","doi":"10.31668/mediacao.2021.v16e2.12327","DOIUrl":"https://doi.org/10.31668/mediacao.2021.v16e2.12327","url":null,"abstract":"A abolição da escravatura em 13 de maio de 1888 significou não somente a libertação dos escravizados, que há séculos eram traficados e obrigados a trabalhar compulsoriamente no Brasil, mas também o início de uma nova fase de segregação social e cultural dos negros, que repercute até os dias atuais. É comum a crença de que não existe racismo no Brasil, ainda que ele esteja presente nas suas obras literárias mais célebres, na fala de representantes do povo, na forma como as instituições funcionam e até mesmo nos discursos antirracismo. Embora os negros tenham sido amplamente explorados em todos os projetos de construção do Estado brasileiro, seja em forma de mão de obra, seja enquanto sujeitos culturais, eles têm sido continuamente segregados política, econômica e sócio-espacialmente. Dessa forma, o objetivo deste trabalho é analisar a dualidade da inserção e da exclusão dos negros na construção do Brasil, o que será feito através de uma breve análise histórica da situação do negro no Brasil (nos aspectos populacionais, trabalhistas, sócio-econômicos, entre outros) em comparação com dados atuais.","PeriodicalId":437237,"journal":{"name":"Revista Mediação (ISSN 1980-556X)","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131639764","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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REFLEXÕES SOBRE A OBRA VARIAÇÕES SOBRE O ETHOS 对作品《精神气质变奏曲》的反思
Revista Mediação (ISSN 1980-556X) Pub Date : 2022-02-18 DOI: 10.31668/mediacao.2021.v16e2.12204
D. Santos
{"title":"REFLEXÕES SOBRE A OBRA VARIAÇÕES SOBRE O ETHOS","authors":"D. Santos","doi":"10.31668/mediacao.2021.v16e2.12204","DOIUrl":"https://doi.org/10.31668/mediacao.2021.v16e2.12204","url":null,"abstract":"A obra “Variações sobre o ethos”, fora traduzida por Marcos Marcionilo, e foi disponibilizada no Brasil no ano de 2020. Dominique Maingueneau nos faz reviver conceito de ethos em tempo que traz algumas provocações pertinentes já apresentadas sucintamente, como os temos destacabilidade e sobreasseveração, em Maingueneau (2014a), ou as “Três dimensões do ethos”, em Maingueneau (2014b).","PeriodicalId":437237,"journal":{"name":"Revista Mediação (ISSN 1980-556X)","volume":"141 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123349079","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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UM PASSO ATRÁS:A Educação no pós-2018. 后退一步:2018年后的教育。
Revista Mediação (ISSN 1980-556X) Pub Date : 2022-02-18 DOI: 10.31668/mediacao.2021.v16e2.12489
Keides Batista Vicente, Beatriz Rocha
{"title":"UM PASSO ATRÁS:A Educação no pós-2018.","authors":"Keides Batista Vicente, Beatriz Rocha","doi":"10.31668/mediacao.2021.v16e2.12489","DOIUrl":"https://doi.org/10.31668/mediacao.2021.v16e2.12489","url":null,"abstract":"Pretende-se apresentar considerações sobre o posicionamento dos ocupantes do MEC (Ministério da Educação) no pós 2018 e a instabilidade do cargo com a variação de nomes que ocuparam a pasta. E como tal instabilidade contribuiu para o avanço de uma proposta de reformas conservadoras para a Educação. Para realização da pesquisa foram utilizados reportagens na imprensa de circulação nacional, como revista Veja, Exame, jornais como El Pais, Uol e Globo. Para elaborar as discussões, fundamentou-se numa pesquisa de cunho bibliográfico, baseado em autores, como Taffarel e Neves (2019), Rezera e D’Alexandre (2019), Araújo (2020). Em um primeiro momento apresentou-se a educação em descompasso com a instabilidade de representantes do Ministério da Eduação. Em um momento posterior apresentou-se as reformas conservadoras para a educação. Ao final será possível compreender algumas das nuances da educação no pós-2018.","PeriodicalId":437237,"journal":{"name":"Revista Mediação (ISSN 1980-556X)","volume":"241 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122467261","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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LUIZ GAMA: ANTOLOGIA
Revista Mediação (ISSN 1980-556X) Pub Date : 2022-02-18 DOI: 10.31668/mediacao.2021.v16e2.12449
Arthur Breno Stürmer
{"title":"LUIZ GAMA: ANTOLOGIA","authors":"Arthur Breno Stürmer","doi":"10.31668/mediacao.2021.v16e2.12449","DOIUrl":"https://doi.org/10.31668/mediacao.2021.v16e2.12449","url":null,"abstract":"Esta resenha apresenta a antologia de Luiz Gama, o advogado, jornalista e escritor abolicionista e republicano que ficou conhecido por emancipar mais de quinhentos escravos em plena monarquia. Os textos em prosa e verso retratam o defensor da justiça, liberdade, ética e dos princípios democráticos, em fins do século XIX. Editada pela Expressão Popular e organizado por Enid Frederico e Cláudia Campos – doutoras em Literatura Brasileira e em Letras, respectivamente –, a obra aborda temas atuais no cenário nacional, como o racismo, a segregação social e a exploração do trabalhador. Combinando humor e crítica, os textos contribuem para a reflexão no campo da literatura, economia, política e sociedade, especialmente quando enfatizam os interesses de classe, a distinção pela cor, as posturas autoritárias e o conservadorismo que ainda acompanham a sociedade brasileira.","PeriodicalId":437237,"journal":{"name":"Revista Mediação (ISSN 1980-556X)","volume":"68 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121178552","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O RURAL NO URBANO OU O URBANO NO RURAL? 没有农村，没有城市，没有城市，没有农村?
Revista Mediação (ISSN 1980-556X) Pub Date : 2022-02-18 DOI: 10.31668/mediacao.2021.v16e2.12423
Ademir Divino Vaz
{"title":"O RURAL NO URBANO OU O URBANO NO RURAL?","authors":"Ademir Divino Vaz","doi":"10.31668/mediacao.2021.v16e2.12423","DOIUrl":"https://doi.org/10.31668/mediacao.2021.v16e2.12423","url":null,"abstract":"O artigo em questão é resultado de uma pesquisa desenvolvida entre 2019 e 2021 na Universidade Estadual de Goiás (UEG). A pesquisa apresenta como objetivo conhecer a realidade escolar de alunos do Ensino Médio, que residem na área rural no município de Ipameri, sudeste de Goiás, e se deslocam nos dias letivos de localidades rurais para estudarem em uma escola urbana. Procura entender o espaço escolar que abarca as realidades desses alunos tendo como sujeitos da pesquisa os próprios alunos. Como metodologia procurou-se inicialmente, embasamento teórico sobre o tema, e na sequência, a aplicação de entrevista com membros do Colégio, para averiguar e obter informações pertinentes à pesquisa, bem como a aplicação de questionários aos alunos. Os resultados mostraram a representação que os alunos têm sobre a instituição escolar. São vários desafios enfrentados por esses alunos para se deslocarem do campo para a cidade e quanto à atenção que a instituição escolar dá às particularidades culturais desses alunos é algo pouco expressivo.","PeriodicalId":437237,"journal":{"name":"Revista Mediação (ISSN 1980-556X)","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127883531","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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