{"title":"没有农村,没有城市,没有城市,没有农村?","authors":"Ademir Divino Vaz","doi":"10.31668/mediacao.2021.v16e2.12423","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O artigo em questão é resultado de uma pesquisa desenvolvida entre 2019 e 2021 na Universidade Estadual de Goiás (UEG). A pesquisa apresenta como objetivo conhecer a realidade escolar de alunos do Ensino Médio, que residem na área rural no município de Ipameri, sudeste de Goiás, e se deslocam nos dias letivos de localidades rurais para estudarem em uma escola urbana. Procura entender o espaço escolar que abarca as realidades desses alunos tendo como sujeitos da pesquisa os próprios alunos. Como metodologia procurou-se inicialmente, embasamento teórico sobre o tema, e na sequência, a aplicação de entrevista com membros do Colégio, para averiguar e obter informações pertinentes à pesquisa, bem como a aplicação de questionários aos alunos. Os resultados mostraram a representação que os alunos têm sobre a instituição escolar. São vários desafios enfrentados por esses alunos para se deslocarem do campo para a cidade e quanto à atenção que a instituição escolar dá às particularidades culturais desses alunos é algo pouco expressivo.","PeriodicalId":437237,"journal":{"name":"Revista Mediação (ISSN 1980-556X)","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-02-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"O RURAL NO URBANO OU O URBANO NO RURAL?\",\"authors\":\"Ademir Divino Vaz\",\"doi\":\"10.31668/mediacao.2021.v16e2.12423\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"O artigo em questão é resultado de uma pesquisa desenvolvida entre 2019 e 2021 na Universidade Estadual de Goiás (UEG). A pesquisa apresenta como objetivo conhecer a realidade escolar de alunos do Ensino Médio, que residem na área rural no município de Ipameri, sudeste de Goiás, e se deslocam nos dias letivos de localidades rurais para estudarem em uma escola urbana. Procura entender o espaço escolar que abarca as realidades desses alunos tendo como sujeitos da pesquisa os próprios alunos. Como metodologia procurou-se inicialmente, embasamento teórico sobre o tema, e na sequência, a aplicação de entrevista com membros do Colégio, para averiguar e obter informações pertinentes à pesquisa, bem como a aplicação de questionários aos alunos. Os resultados mostraram a representação que os alunos têm sobre a instituição escolar. São vários desafios enfrentados por esses alunos para se deslocarem do campo para a cidade e quanto à atenção que a instituição escolar dá às particularidades culturais desses alunos é algo pouco expressivo.\",\"PeriodicalId\":437237,\"journal\":{\"name\":\"Revista Mediação (ISSN 1980-556X)\",\"volume\":\"7 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-02-18\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Revista Mediação (ISSN 1980-556X)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31668/mediacao.2021.v16e2.12423\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Mediação (ISSN 1980-556X)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31668/mediacao.2021.v16e2.12423","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
O artigo em questão é resultado de uma pesquisa desenvolvida entre 2019 e 2021 na Universidade Estadual de Goiás (UEG). A pesquisa apresenta como objetivo conhecer a realidade escolar de alunos do Ensino Médio, que residem na área rural no município de Ipameri, sudeste de Goiás, e se deslocam nos dias letivos de localidades rurais para estudarem em uma escola urbana. Procura entender o espaço escolar que abarca as realidades desses alunos tendo como sujeitos da pesquisa os próprios alunos. Como metodologia procurou-se inicialmente, embasamento teórico sobre o tema, e na sequência, a aplicação de entrevista com membros do Colégio, para averiguar e obter informações pertinentes à pesquisa, bem como a aplicação de questionários aos alunos. Os resultados mostraram a representação que os alunos têm sobre a instituição escolar. São vários desafios enfrentados por esses alunos para se deslocarem do campo para a cidade e quanto à atenção que a instituição escolar dá às particularidades culturais desses alunos é algo pouco expressivo.