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Dialeto e cultura afro-americana 方言与非裔美国人文化
Revista Linguagem & Ensino Pub Date : 2024-02-27 DOI: 10.15210/rle.v26i3.26289
Emerson Oliveira Cardoso, Juliana Steil
{"title":"Dialeto e cultura afro-americana","authors":"Emerson Oliveira Cardoso, Juliana Steil","doi":"10.15210/rle.v26i3.26289","DOIUrl":"https://doi.org/10.15210/rle.v26i3.26289","url":null,"abstract":"Este trabalho apresenta uma tradução comentada do conto “The Strength of Gideon”, de Paul Laurence Dunbar (1872-1906), para a língua portuguesa do Brasil. Entre as questões discutidas nos comentários, estão a representação da cultura negra estadunidense e o dialeto afro-americano que marca os diálogos no conto, sendo esta última uma das características mais controversas da produção literária do autor. A partir da perspectiva crítica apresentada, realiza-se uma reflexão sobre a tradução proposta centrada no dialeto utilizado por Dunbar, uma vez que este é o principal desafio tradutório do conto mencionado. A pesquisa debate sobre a importância de marcar a variação linguística presente no texto original, visto que é um elemento tão importante quanto a trama em si.","PeriodicalId":433596,"journal":{"name":"Revista Linguagem & Ensino","volume":"16 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140427710","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Química ou Física 化学或物理
Revista Linguagem & Ensino Pub Date : 2024-02-27 DOI: 10.15210/rle.v26i3.26286
Luciana Lis de Souza e Santos
{"title":"Química ou Física","authors":"Luciana Lis de Souza e Santos","doi":"10.15210/rle.v26i3.26286","DOIUrl":"https://doi.org/10.15210/rle.v26i3.26286","url":null,"abstract":"O objetivo desta pesquisa é analisar a exaltação do corpo feminino negro como fonte de autoafirmação, de segurança e de liberdade no conto Química ou Física, de Miriam Alves, da antologia Juntar Pedaços (2021). A análise está comprometida com teorias e conceitos próprios da literatura afro-brasileira contemporânea na intersecção com paradigmas teóricos oriundos do pensamento feminista negro, tais como o Cuírlombismo, de Tatiana Nascimento dos Santos; a Poli(poé)tica, de Flávia Santos de Araújo; e os feminismos negros de Patricia Hill Collins e bell hooks. Ao conectar a literatura e o feminismo negro, engendra-se um meio de liberdade e de transcendência, que podem ser percebidas quando são analisadas a partir de conceitos endógenos de intelectuais negras: Conceição Evaristo (2005); Tatiana Nascimento dos Santos (2019); Flávia Santos de Araújo (2022), dentre outros nomes que inscrevem suas teorias no campo da literatura afro-brasileira e das expressões afro-femininas.","PeriodicalId":433596,"journal":{"name":"Revista Linguagem & Ensino","volume":"7 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140427872","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A literatura-terreiro e os saberes afro-diaspóricos 文学与非裔知识
Revista Linguagem & Ensino Pub Date : 2024-02-27 DOI: 10.15210/rle.v26i3.26285
Renan Cabral Paulino, Rejane Pivetta de Oliveira
{"title":"A literatura-terreiro e os saberes afro-diaspóricos","authors":"Renan Cabral Paulino, Rejane Pivetta de Oliveira","doi":"10.15210/rle.v26i3.26285","DOIUrl":"https://doi.org/10.15210/rle.v26i3.26285","url":null,"abstract":"Este trabalho propõe uma análise de Torto Arado, de Itamar Vieira Junior, a partir das lentes da literatura-terreiro (Freitas, 2011), propondo uma expansão e uma nova leitura do termo. Compreendemos a corporeidade, a religiosidade, a circularidade e a ancestralidade como sendo elementos fundamentais para uma compreensão dessa narrativa, que tem como arma anticolonial a potência do jarê e a essência dos Orixás e dos Encantados. Concluímos que o jarê é literatura-terreiro e Torto Arado é metaliteratura-terreiro, por ser um texto metaliterário. Dessa forma, a presença do candomblé e suas versões na composição do romance se constitui em agência política que ilumina as contribuições de um passado africano e de um presente amefricano.","PeriodicalId":433596,"journal":{"name":"Revista Linguagem & Ensino","volume":"27 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140425266","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A ética amefricana como prática pedagógica da literatura afro-latino-americana 作为非裔拉美文学教学实践的阿美伦理学
Revista Linguagem & Ensino Pub Date : 2024-02-27 DOI: 10.15210/rle.v26i3.26282
Rogério Mendes Coelho
{"title":"A ética amefricana como prática pedagógica da literatura afro-latino-americana","authors":"Rogério Mendes Coelho","doi":"10.15210/rle.v26i3.26282","DOIUrl":"https://doi.org/10.15210/rle.v26i3.26282","url":null,"abstract":"O presente artigo discute a ausência das contribuições afrodescendentes para o processode formação da literatura hispano-americana pela historiografia, crítica literárias ecurricularização escolar. Atribui-se ao fato a predominância dos referentes civilizacionaiseurocêntricos na América Latina em virtude das relações coloniais no continente. Reflexono propósito que releva a motivação das Epistemologias do Sul, ao aproximar osfundamentos tradicionais e sapienciais que aproximam África e América, bem comoreflexões do Coletivo Decolonial (Mignolo, 2020), no propósito de (re)pensar osdesdobramentos históricos, políticos e sociais da relação entre a Modernidade eColonialidade para a América Latina, dentro do que propôs o conceito Cidade Letrada(Rama, 1985), o estudo destaca a importância e a centralidade do patrimônio ancestral e aprodução crítica da epistemologia afrodescendente independente, no intuito de melhorvisibilizar a contribuição cultural e intelectual africana e afrodescendente no processo deformação do pensamento fundamental e crítico latino-americano.","PeriodicalId":433596,"journal":{"name":"Revista Linguagem & Ensino","volume":"35 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140426271","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O fazer literário explicitado e subjetivado 文学创作的明确化和主观化
Revista Linguagem & Ensino Pub Date : 2024-02-27 DOI: 10.15210/rle.v26i3.26288
Izanete Marques Souza
{"title":"O fazer literário explicitado e subjetivado","authors":"Izanete Marques Souza","doi":"10.15210/rle.v26i3.26288","DOIUrl":"https://doi.org/10.15210/rle.v26i3.26288","url":null,"abstract":"Este estudo teve como objetivo verificar, à luz das teorias que embasam o campo da Escrita Criativa (Brasil, 2019; Brito, 2011; Gonzaga; Tutikian, 2015; Paéz, 2010; Paz, 1996), as estratégias utilizadas na trilogia Binti para estruturar a narrativa dessa novela. Para isso, recorreu-se a análise de conteúdo como metodologia de pesquisa e a análise proposicional do discurso (Bardin, 2016) como estratégia para olhar o casamento esperado entre ficção científica e ancestralidade nigeriana. Os resultados confirmaram, através dos estudos sobre empoderamento cunhados por feministas negras (Gonzalez, 2018, 2020; Collins, 2019; Davis, 2017), a tese de que obras ficcionais, independentemente das classificações que recebem, trazem os efeitos do racismo, porém a partir dos aspectos da negritude como fonte de orgulho, numa perspectiva de poder que não molesta, mas, ao contrário, acolhe, compartilha, vive, convive e reafirma a nossa amefricanidade.","PeriodicalId":433596,"journal":{"name":"Revista Linguagem & Ensino","volume":"9 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140426329","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Narrar e reescrever a história do negro no Rio de Janeiro do século XX 20 世纪里约热内卢黑人历史的叙述与重写
Revista Linguagem & Ensino Pub Date : 2024-02-27 DOI: 10.15210/rle.v26i3.26284
Thiago Martins Rodrigues
{"title":"Narrar e reescrever a história do negro no Rio de Janeiro do século XX","authors":"Thiago Martins Rodrigues","doi":"10.15210/rle.v26i3.26284","DOIUrl":"https://doi.org/10.15210/rle.v26i3.26284","url":null,"abstract":"O presente artigo tem como objetos de análise os romances Cidade de Deus (1997) e Desde que o samba é samba (2012), ambos do carioca Paulo Lins. A hipótese é que há uma perspectiva histórica posta entre as duas obras, que pode ser depreendida com base na análise dos narradores que se querem afastados e imparciais e, consequentemente, dos seus pontos de vista narrativos. O objetivo, assim, consiste em caracterizar e examinar os pontos de vista narrativos construídos em cada um dos romances a fim de apreender as tensões e os enfoques histórico e literário das obras. Com base no acúmulo da crítica brasileira, conclui-se que os pontos de vista narrativos, em meio a embates e tensões, de ordem formal e social, decorrem de seus momentos históricos de produção.","PeriodicalId":433596,"journal":{"name":"Revista Linguagem & Ensino","volume":"65 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140426752","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Educação das relações étnico-raciais no Material Rioeduca de Língua Portuguesa do 8º ano para o 1º semestre de 2023 2023 年上半年 Rioeduca 八年级葡萄牙语教材中的民族-种族关系教育
Revista Linguagem & Ensino Pub Date : 2024-02-27 DOI: 10.15210/rle.v26i3.26290
Isabela Feliciano Moreira
{"title":"Educação das relações étnico-raciais no Material Rioeduca de Língua Portuguesa do 8º ano para o 1º semestre de 2023","authors":"Isabela Feliciano Moreira","doi":"10.15210/rle.v26i3.26290","DOIUrl":"https://doi.org/10.15210/rle.v26i3.26290","url":null,"abstract":"Este artigo pretende investigar o modo como o Material Rioeduca de Língua Portuguesa do 8º ano para o 1º semestre de 2023 se compromete com a Lei nº 10.639/2003 e com as Diretrizes Curriculares para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, a partir de atividades propostas com base em dois textos referentes ao escritor guineense Eliseu Banori. A investigação se dá sob a perspectiva de política linguística definida por Rajagopalan (2013), considerando também a concepção de língua/linguagem de Valentin Volóchinov (2019) e a compreensão de como ela atua na educação, pela ótica de Paulo Freire em Política e educação (2022). A análise também parte da obra A Escola não é uma empresa, de Christian Laval (2004), a fim de sinalizar a presença da lógica neoliberal na gestão da educação carioca para elaboração do material didático analisado.","PeriodicalId":433596,"journal":{"name":"Revista Linguagem & Ensino","volume":"32 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140425000","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Escrita, escritura, inscritura 文字、契约、铭文
Revista Linguagem & Ensino Pub Date : 2024-02-27 DOI: 10.15210/rle.v26i3.26283
Dênis Moura de Quadros
{"title":"Escrita, escritura, inscritura","authors":"Dênis Moura de Quadros","doi":"10.15210/rle.v26i3.26283","DOIUrl":"https://doi.org/10.15210/rle.v26i3.26283","url":null,"abstract":"Partindo da afirmação de Audre Lorde (2019) de que as ferramentas do colonizador não nos auxiliarão a realizar uma mudança autêntica, apresento ferramentas e conceitos ogúnicos que estão ainda em formação na forja-útero da amefricanidade. Assim, trago o questionamento das formas de leitura e análise de obras de autoria negra, em especial de mulheres negras, partindo da escrita, que é coletiva, passando ao conceito de escritura, portadora de axé e documento histórico, culminando na inscritura, oralituralizada e coletiva que atravessa os corpos negrofemininos refletindo consciência histórica e refratando estereótipos gastos da democracia racial. Amefricanidade é aqui compreendida como potencialidade que nos permite pensar, formular e aplicar novos critérios epistemológicos e novas categorias de análise. Os conceitos, sobretudo, de escrevivência (Evaristo, 2005, 2007, 2010) e oralitura (Martins, 1997) nos auxiliam nesse processo, bem como outras pesquisas de intelectuais negros e negras","PeriodicalId":433596,"journal":{"name":"Revista Linguagem & Ensino","volume":"289 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140427830","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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As intersecções na representação da mulher em O avesso da pele e O beijo na parede 皮肤的另一面》和《墙上之吻》中女性形象的交叉性
Revista Linguagem & Ensino Pub Date : 2024-02-27 DOI: 10.15210/rle.v26i3.26287
Havilla Cristina Costa da Silva, Rubenil Da Silva Oliveira
{"title":"As intersecções na representação da mulher em O avesso da pele e O beijo na parede","authors":"Havilla Cristina Costa da Silva, Rubenil Da Silva Oliveira","doi":"10.15210/rle.v26i3.26287","DOIUrl":"https://doi.org/10.15210/rle.v26i3.26287","url":null,"abstract":"As obras analisadas apontam a realidade das mulheres que diariamente convivem com as convergências das formas de estereótipos, opressão e violência. Este trabalho abrangerá as cidadãs negras e brancas pobres, podendo assim perceber que, além da questão racial, há também a problemática da classe social em que essas estão inseridas, o que as colocará em uma situação de marginalização. Dessa forma, apresenta-se, a condição da mulher na sociedade brasileira contemporânea, as questões que permeiam a mulher negra nas narrativas, como os abusos e a relação entre gênero e classe, demonstrando a condição das mulheres periféricas negras e brancas. Para isso, a pesquisa realizada foi bibliográfica e descritiva a partir da leitura de Davis (2016), Gonzalez (2020), Saffioti (2015), entre outros. Ao fim, recomendamos encaminhamentos futuros.","PeriodicalId":433596,"journal":{"name":"Revista Linguagem & Ensino","volume":"61 12","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140424027","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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DISCURSOS ANTAGÔNICOS NA MÍDIA DIGITAL 演讲ANTAGÔNICOS NA MÍDIA数字
Revista Linguagem & Ensino Pub Date : 2023-05-19 DOI: 10.15210/rle.v25i3.6492
Rita Maria Diniz Zozzoli
{"title":"DISCURSOS ANTAGÔNICOS NA MÍDIA DIGITAL","authors":"Rita Maria Diniz Zozzoli","doi":"10.15210/rle.v25i3.6492","DOIUrl":"https://doi.org/10.15210/rle.v25i3.6492","url":null,"abstract":"Este artigo propõe discutir o papel do/a pesquisador/a ativo nas práticas sociais a partir da noção de sujeito responsivo e responsável, sem álibi no seu existir (BAKHTINE, 2003 [1986]; BAKHTIN, 2010 [1986]) e, portanto, assume uma posição para além das interpretações possíveis das análises e se insere em ações sociais que ultrapassam a dimensão acadêmica de seus textos orais ou escritos. Nessa perspectiva, examina discursos antagônicos na mídia digital, defendendo a interrelação desses discursos que se disseminam sem as barreiras de contextos, vetores, gêneros, espaços e tempos diversos e sem limites entre os discursos de rede e os que se encontram fora dela. Reflete sobre os mecanismos que comandam o poder do digital, como os que fomentam sentimentos de autossatisfação e de raiva. Mais especificamente, expõe reflexões sobre o enunciado prototípico (ZOZZOLI, 2018, 2020) Vacinas salvam e algumas de suas disseminações, procurando relacionar reflexões da discussão teórica às publicações estudadas.","PeriodicalId":433596,"journal":{"name":"Revista Linguagem & Ensino","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131754651","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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