Mozaic : Islam Nusantara最新文献

PENERAPAN MEDEMEPODI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PADA SISWA KELAS 5 SD NEGERI SUMBERANGET 01 应用 medemepodi 提高 Sumberanget 01 小学五年级学生的乘除法计算能力

Mozaic : Islam Nusantara Pub Date : 2023-10-30 DOI: 10.47776/mozaic.v9i2.720

Jefri Indriansyar Nur Huda, Amaira Utami

引用次数: 0

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA MATERI VOLUME BENDA SDN 1 KARANGTENGAH 通过物体材料体积演示法提高数学学习成绩的努力 SDN 1 Karangtengah

Mozaic : Islam Nusantara Pub Date : 2023-10-30 DOI: 10.47776/mozaic.v9i2.710

Bintari Bintari, Amaira Utami

{"title":"UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA MATERI VOLUME BENDA SDN 1 KARANGTENGAH","authors":"Bintari Bintari, Amaira Utami","doi":"10.47776/mozaic.v9i2.710","DOIUrl":"https://doi.org/10.47776/mozaic.v9i2.710","url":null,"abstract":"Permasalahan perolehan nilai siswa yang selalu di bawah KKM pada mata pelajaran matematika adalah menjadi salah satu latar belakang penelitian ini dilaksankaan. Rendahnya hasil belajar siswa ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman dan perhatian siswa saat menerima materi yang diajarkan. Oleh sebab itu, peneliti melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk menentukan apakah penerapan metode demonstrasi dengan penggunaan alat peraga dapat meningkatkan hasil belajar matematika kelas III SD Negeri 1 Karangtengah. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri atas dua siklus. Hasil penelitian pada siklus pertama menunjukan bahwa hasil belajar siswa masih rendah yaitu hanya 43,75% siswa mendapat nilai di atas KKM. Hal tersebut menjadi sebuah alasan untuk perbaikian pada siklus dua. Pada siklus dua dengan bertitik tolak pada hasil refleksi siklus satu pembelajaran diperbaiki dengan cara menggunakan model demonstrasi dengan alat peraga. Hasilnya cukup memuaskan, nilai yang diperoleh siswa mengalami peningkatan dari 43,75% pada siklus satu menjadi 93,75% pada siklus dua. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode demonstrasi dengan alat peraga mampu meningkatkan hasil belajar siswa.","PeriodicalId":413019,"journal":{"name":"Mozaic : Islam Nusantara","volume":"12 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139311159","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI KESETARAAN NILAI UANG 实施图文并茂的学习媒体，提高货币价值平等材料的数学学习成果

Mozaic : Islam Nusantara Pub Date : 2023-10-30 DOI: 10.47776/mozaic.v9i2.727

Masni Masni, Amaira Utami

{"title":"IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI KESETARAAN NILAI UANG","authors":"Masni Masni, Amaira Utami","doi":"10.47776/mozaic.v9i2.727","DOIUrl":"https://doi.org/10.47776/mozaic.v9i2.727","url":null,"abstract":"Berdasarkan hasil observasi awal, diketahui bahwa siswa kelas 2 UPTD SDN 015926 Aek Korsik memiliki hasil belajar matematika terutama pada materi kesetaraan nilai uang. Maka dari itu, penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan hasil belajar siswa tentang kesetaraan nilai uang kertas dengan menggunakan media Picture and Picture. Penelitian ini dilaksanakan melalui metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dibagi menjadi dua siklus. Subyek penelitian adalah 15 siswa kelas 2 SDN 015926 Aek Korsik. Berdasarkan hasil penelitian, nilai rata-rata kelas pada siklus I adalah 64.50 yaitu hanya 6 siswa (40.00%) yang dinyatakan tuntas dan sebanyak 8 siswa dinyatakan belum tuntas. Hasil belajar siswa meningkat pada siklus II dengan nilai rata-rata klasikal mencapai 75.93 di atas nilai Indikator Keberhasilan (IK) rata-rata kelas yaitu 70.00. Secara spesifik, terdapat 14 siswa (93.30%) yang mencapai nilai di atas kriteria minimum dan dinyatakan tuntas, dan hanya 1 siswa yang dinyatakan belum tuntas. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Picture and Picture mampu meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi kesetaraan nilai uang.","PeriodicalId":413019,"journal":{"name":"Mozaic : Islam Nusantara","volume":"99 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139310202","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

KONSEP AL-UZLAH PADA KISAH ASHABUL AL-KAHFI PENDEKATAN TAFSIR MAQASID AL-QUR’AN PANDANGAN IBN ĀSYŪR

Mozaic : Islam Nusantara Pub Date : 2023-05-07 DOI: 10.47776/mozaic.v9i1.656

Fatmawati Hidayat, Laila Sari Mashury, Miftahul Fikria

引用次数: 0

PERAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA KELAS V-A DI MI CHAIRIYAH MANSURIYAH JAKARTA BARAT 教师在开发雅加达西部CHAIRIYAH MANSURIYAH的V-A学生沟通技巧方面的作用

Mozaic : Islam Nusantara Pub Date : 2023-04-30 DOI: 10.47776/mozaic.v9i1.647

Ahmad Fahrijal, Widya Rahmawati Al-nur

引用次数: 0

STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA TINGKAT DASAR DI MI AL-KHAIRIYAH JAKARTA BARAT

Mozaic : Islam Nusantara Pub Date : 2023-04-30 DOI: 10.47776/mozaic.v9i1.685

Nur Fitriani Fatihah