Mozaic : Islam Nusantara最新文献_第2页

IMPLEMENTASI DISTRIBUSI PEMBIAYAAN DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR ISLAM 伊斯兰初等教育机构资金分配的实施情况

Mozaic : Islam Nusantara Pub Date : 2022-10-31 DOI: 10.47776/mozaic.v8i2.600

Dewi Enjelia Febriani

引用次数: 0

Hubungan Classroom Climate Terhadap Perilaku Ketidaksopanan Di Kelas (Studi Kasus Mahasiswa Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia) 课堂上的气候教室对不谦虚行为的关系(印尼大学生Nahdlatul案例研究)

Mozaic : Islam Nusantara Pub Date : 2022-10-31 DOI: 10.47776/mozaic.v8i2.605

Vika Nurul Mufidah, Nadiah Nurli Fadilah

引用次数: 0

Analisis Penggunaan Metode Tilawati Dalam Mengoptimalkan Kemampuan Membaca Al-Quran Pada Siswa Kelas 7 Di MTS Muhammadiyah 1 Malang 对蒂拉瓦蒂方法的运用分析，在MTS Muhammadiyah 1的七年级学生中，优化了阅读可兰经的能力

Mozaic : Islam Nusantara Pub Date : 2022-10-31 DOI: 10.47776/mozaic.v8i2.604

Munhidlatul Ummah, Vika Nurul Mufidah

引用次数: 0

Implementasi Metode Mustaqilli Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Di Pondok Pesantren Asshidiqiyah Jakarta 雅加达Asshidiqiyah Pesantren的学生学习阿拉伯语成绩得到了穆斯塔奇利方法的实施

Mozaic : Islam Nusantara Pub Date : 2022-10-31 DOI: 10.47776/mozaic.v8i2.596

N. Fitriani

引用次数: 0

Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Sikap Moderasi Beragama Pada Peserta Didik Di SMK Kesatuan Rawa Buaya Cengkareng Jakarta Barat

Mozaic : Islam Nusantara Pub Date : 2022-10-31 DOI: 10.47776/mozaic.v8i2.599

Nugroho Hari Murti, Vika Nurul Mufidah

引用次数: 0

Pengaruh Uang Saku dan Gaya Hidup terhadap Pola Konsumsi Mahasiswa Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia 零花钱和生活方式对印尼学者Nahdlatul大学生消费模式的影响

Mozaic : Islam Nusantara Pub Date : 2022-04-30 DOI: 10.47776/mozaic.v8i1.617

Asiroch Yulia Agustina, Awnurropiq Awnurropiq

{"title":"Pengaruh Uang Saku dan Gaya Hidup terhadap Pola Konsumsi Mahasiswa Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia","authors":"Asiroch Yulia Agustina, Awnurropiq Awnurropiq","doi":"10.47776/mozaic.v8i1.617","DOIUrl":"https://doi.org/10.47776/mozaic.v8i1.617","url":null,"abstract":"Perkembangan Pola konsumsi yang terjadi cukup signifikan tapi belum diimbangi oleh uang saku dan gaya hidup yang dimiliki mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Uang Saku dan Gaya Hidup terhadap Pola Konsumsi Mahasiswa Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia. Jenis Penelitian ini adalah Kuantitatif, yaitu data didapatkan berbentuk angka dan numerik. Populasi yang digunakan adalah Mahasiwa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia dengan menggunakan sampel Simple Random Sumpling dengan jumlah responden yaitu 100 Responden. Hasil dari penelitian ini menyatakan H1 Yaitu Nilai Thitung yang dihasilkan pada variabel Uang Saku adalah 3,252 dan Ttabel 1,660 dengan hasil analisis (3,252> 0,05) artinya H1 diterima maka dapat disimpulkan bahwa variabel uang berpengaruh signifikan terhadap pola konsumsi mahasiswa. H2 Yaitu Nilai Thitung yang dihasilkan pada variabel Gaya Hidup adalah 0,656 dan Ttabel 1,660 dengan hasil analisis (0,656> 0,05) aritanya H2 diterima maka dapat disimpulkan bahwa variabel gaya hidup berpengaruh signifikan terhadap pola konsumsi mahasiswa.","PeriodicalId":413019,"journal":{"name":"Mozaic : Islam Nusantara","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132646684","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

MANAGEMEN MUTU TERPADU BERBASIS KINERJA 基于绩效的综合质量管理

Mozaic : Islam Nusantara Pub Date : 2022-04-30 DOI: 10.47776/mozaic.v8i1.595

Nurrohmah Setyaningrum

{"title":"MANAGEMEN MUTU TERPADU BERBASIS KINERJA","authors":"Nurrohmah Setyaningrum","doi":"10.47776/mozaic.v8i1.595","DOIUrl":"https://doi.org/10.47776/mozaic.v8i1.595","url":null,"abstract":"Managemen berbasis kinerja lebih mengarahkan kepada proses kerja, pengelolaan, pengembangan, dan imbalan yang saling berhubungan. Dimana antara kemampuan, motivasi, dan peluang saling berinteraksi. Lembaga pendidikan Islam khususnya Taman Pendidikan Quran semakin berkembang dari tahun ke tahun akan tetapi dalam proses pengelolaannya masih terbatas pada “kesukarelaan”, sehingga antara kinerja seringkali tidak sebanding dengan imbalan dan penghargaan yang diberikan. Akhirnya parameter “kesukarelaan” ini tidak dapat menghasilkan kinerja yang berimbang antara pendidik. Hal ini juga berpotensi berpengaruh terhadap kompetensi pendidik dan berefek pada siswa. \u0000 Alif Iqra sebagai sebuah lembaga nonformal yang bergerak dibidang pendidikan Islam khususnya pendikan Quran, berusaha meningkatkan basis kinerja tersebut. Salah satu stimulusnya adalah bentuk dari Alif Award dan evaluasi secara berkala. Dalam penelitian ini berjenis penelitian kualitatif dengan pendekatan eksploratif dari sebuah lembaga pendidikan tentang fenomena tertentu, yaitu program Alif Award. \u0000Hasil penelitian menunjukkan bahwa Alif Award dipandang sebagai sebuah bentuk persaingan yang sehat yang memuat penilaian kumulatif kinerja selama satu tahun. Ini yang menjadi salah satu motivasi eksternal bagi para guru untuk meningkatkan kinerjanya didampingi dengan evaluasi secara berkala dan peningkatan kompetensi. Di antara evaluasi dan program berkala yang memberikan makna bagi para pendidik adalah program monthly meeting serta “panggilan mendung”. Program ini terbukti membuat pendidik memiliki kesadaran mandiri untuk mengontrol dan mengevaluasi kinerjanya.","PeriodicalId":413019,"journal":{"name":"Mozaic : Islam Nusantara","volume":"49 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124323973","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Persepsi Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Tentang Efektivitas Metode Pembelajaran Blended Learning Pada Mata Kuliah Bahasa Indonesia 学生对混合学习方法学习在印尼语课程中的有效性的看法

Mozaic : Islam Nusantara Pub Date : 2022-04-30 DOI: 10.47776/mozaic.v8i1.607

Vika Nurul Mufidah, Nadiah Nurli Fadilah, Yuniza Hafnilia Afifah

引用次数: 0

POLA ASUH ORANGTUA DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUSITAS ANAK 父母在塑造孩子的宗教特征方面的教养

Mozaic : Islam Nusantara Pub Date : 2022-04-30 DOI: 10.47776/mozaic.v8i1.281

Vani Kurniasari, Sari Narulita, Firdaus Wajdi

{"title":"POLA ASUH ORANGTUA DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUSITAS ANAK","authors":"Vani Kurniasari, Sari Narulita, Firdaus Wajdi","doi":"10.47776/mozaic.v8i1.281","DOIUrl":"https://doi.org/10.47776/mozaic.v8i1.281","url":null,"abstract":"Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pola asuh dominan orangtua yang berhasil membentuk karakter religiusitas pada anak, dilengkapi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian memaparkan hasil data dari empat keluarga. Penelitian menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dan pendekatan studi kasus. \u0000Hasil penelitian menunjukan bahwa pola asuh dominan orangtua dalam membentuk karakter religiusitas anak ialah pola asuh demokratis. Orangtua mengajarkan, membiasakan, memperhatikan, dan memberikan teladan serta contoh yang baik kepada anak dalam melakukan shalat 5 waktu, mengaji, puasa Ramadhan, akhlak yang baik, belajar, mengerjakan tugas, hidup rapi, teratur dan bermanfaat untuk orang lain. Orangtua juga menunjang semua kebutuhan fasilitas anak dalam belajar. \u0000Faktor pendukung dalam pembentukkan karakter religiusitas anak ialah orangtua mengikuti jejak orang sholeh, pemberian rezeki dan makanan yang halal, keterlibatan, dan kesungguhan orangtua dalam mendidik anak, hubungan komunikasi orangtua yang baik, lingkungan pendidikan agama yang kondusif, silaturahim ke rumah orang sholeh, orangtua memberi hadiah kepada guru agama anak, ditahnik, doa orangtua dan orang sholeh sedangkan faktor penghambatnya ialah perbedaan persepsi antara orangtua dan anak karena perbedaan pendidikan dalam mengajarkan anak dan keadaan hati yang dimiliki.","PeriodicalId":413019,"journal":{"name":"Mozaic : Islam Nusantara","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130503419","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

ELEMEN KOTA ISLAMI DALAM TATA RUANG KOTA BOGOR 茂物城市布局中的伊斯兰城市元素

Mozaic : Islam Nusantara Pub Date : 2022-04-30 DOI: 10.47776/mozaic.v8i1.523

Raisatun Nisaa Firdausiyah Abdur Rouf Sam

{"title":"ELEMEN KOTA ISLAMI DALAM TATA RUANG KOTA BOGOR","authors":"Raisatun Nisaa Firdausiyah Abdur Rouf Sam","doi":"10.47776/mozaic.v8i1.523","DOIUrl":"https://doi.org/10.47776/mozaic.v8i1.523","url":null,"abstract":"Kota Islami awal mulanya adalah kota yang dibangun oleh Nabi Muhammad Shollahu ‘Alaihiwassalam dengan beberapa pertimbangan konsep ideologis yang mengusung nilai-nilai positif dalam Islam. Kota Islami merupakan sebuah kota yang didirikan oleh umat Islam selama beberapa waktu (peradaban Islam) atau wilayah pusat kota yang memiliki elemen tertentu yang diidentifikasikan sebagai masjid utama, istana, pasar, pemakaman, benteng, hukum Islam dan masyarakat berbagai etnik. Kota Islami terbentuk atas berbagai prinsip kehidupan yang bersifat vertikal maupun horizontal untuk mencapai sebuah identitas Islam. Kota Bogor merupakan kota yang dibentuk oleh pemerintah kolonial dan bukan pula wilayah bekas kerajaan Islam. Namun, dalam perkembangannya Kota Bogor memiliki elemen Kota Islami. \u0000Berdasarkan hasil penelitian, tata ruang Kota Bogor terdapat 11 elemen Kota Islami. Elemen non fisik yang dibahas adalah elemen Kota Islam yang meliputi elemen sosial dan budaya, serta pemerintahan dan kebijakan yang ada di Kota Bogor. Elemen fisik Kota Islami yang diamati meliputi jaringan jalan utama, jaringan jalan pendukung, majid jami, musalla (musholla/masjid yang lebih kecil), suqs (pasar), citadel/ksar (istana kerajaan/penguasa setempat), sur (dinding), alun-alun publik, sekolah Islam, permukiman, turba dan maqraba (pemakaman pribadi dan umum), dan qasaba (benteng pertahanan). Berdasarkan tingkat kecenderungan berkembang terdapat 11 elemen yang bertambah kuat atau semakin meningkat eksistensinya pada elemen Kota Islami dari kondisi sebelumnya. Terdapat 5 elemen kota yang mengalamai banyak perubahan pada bangunan atau fasilitas tersebut. Ada 9 elemen kota yang berdampak positif atau baik terhadap waktu perkembangan.","PeriodicalId":413019,"journal":{"name":"Mozaic : Islam Nusantara","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128999268","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0