教师在开发雅加达西部CHAIRIYAH MANSURIYAH的V-A学生沟通技巧方面的作用

Mozaic : Islam Nusantara Pub Date : 2023-04-30 DOI:10.47776/mozaic.v9i1.647

Ahmad Fahrijal, Widya Rahmawati Al-nur

{"title":"教师在开发雅加达西部CHAIRIYAH MANSURIYAH的V-A学生沟通技巧方面的作用","authors":"Ahmad Fahrijal, Widya Rahmawati Al-nur","doi":"10.47776/mozaic.v9i1.647","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peran guru dalam pengembangan kemampuan komunikasi siswa kelas 5A MI Chairiyah Mansuriyah. Data penelitian diperoleh melalui proses triangulasi yang terdiri dari analisis data observasi, wawancara, dan dokumentasi kegiatan pembelajaran yang berkaitan dengan topik penelitian. Berdasarkan data tersebut, peneliti menemukan peran penting bagi guru dalam mengembangkan keterampilan komunikasi siswa. Guru sebagai role model atau panutan, Guru sebagai Motivator, Guru sebagai pemandu, Guru sebagai fasilitator, dan Guru sebagai pendidik","PeriodicalId":413019,"journal":{"name":"Mozaic : Islam Nusantara","volume":"69 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PERAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA KELAS V-A DI MI CHAIRIYAH MANSURIYAH JAKARTA BARAT\",\"authors\":\"Ahmad Fahrijal, Widya Rahmawati Al-nur\",\"doi\":\"10.47776/mozaic.v9i1.647\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peran guru dalam pengembangan kemampuan komunikasi siswa kelas 5A MI Chairiyah Mansuriyah. Data penelitian diperoleh melalui proses triangulasi yang terdiri dari analisis data observasi, wawancara, dan dokumentasi kegiatan pembelajaran yang berkaitan dengan topik penelitian. Berdasarkan data tersebut, peneliti menemukan peran penting bagi guru dalam mengembangkan keterampilan komunikasi siswa. Guru sebagai role model atau panutan, Guru sebagai Motivator, Guru sebagai pemandu, Guru sebagai fasilitator, dan Guru sebagai pendidik\",\"PeriodicalId\":413019,\"journal\":{\"name\":\"Mozaic : Islam Nusantara\",\"volume\":\"69 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-04-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Mozaic : Islam Nusantara\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.47776/mozaic.v9i1.647\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Mozaic : Islam Nusantara","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.47776/mozaic.v9i1.647","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

本研究旨在说明教师在培养5A班学生沟通能力方面的作用。研究数据是通过分析与研究主题相关的观测数据、采访和学习活动的文件来获得的。根据这些数据，研究人员发现，教师在培养学生的沟通技巧方面发挥着重要作用。教师作为榜样或榜样，教师作为激励者，教师作为指导者，教师作为教师，教师作为教师

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

PERAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA KELAS V-A DI MI CHAIRIYAH MANSURIYAH JAKARTA BARAT

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peran guru dalam pengembangan kemampuan komunikasi siswa kelas 5A MI Chairiyah Mansuriyah. Data penelitian diperoleh melalui proses triangulasi yang terdiri dari analisis data observasi, wawancara, dan dokumentasi kegiatan pembelajaran yang berkaitan dengan topik penelitian. Berdasarkan data tersebut, peneliti menemukan peran penting bagi guru dalam mengembangkan keterampilan komunikasi siswa. Guru sebagai role model atau panutan, Guru sebagai Motivator, Guru sebagai pemandu, Guru sebagai fasilitator, dan Guru sebagai pendidik

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Mozaic : Islam Nusantara

自引率

0.00%

发文量