IMPLEMENTASI PENGGUNAAN QR CODE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) SALAFIYAH PEKALONGAN

Abstract

Media pembelajaran berbasis teknologi menjadi salah satu kebutuhan bagi seorang pengajar untuk mengelola dan mendesain media pembelajaran dengan mengikuti perkembangan zaman. Penggunaan Quick Response Code (QR-Code) sebagai salah satu media pembelajaran yang lebih memberdayakan siswa agar dapat berperan aktif dalam proses belajar mengajar di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi dari penggunaan QR Code sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif di mana penelitian ini memanfaatkan data kualitatif dan dijabarkan secara deskriptif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi penggunaan QR Code sebagai media pembelajaran dilakukan melalui tiga tahapan: perencanaan,pelaksanaan dan evaluasi. Penggunaan QR Code sebagai media pembelajaran QR Code mendorong peserta didik lebih aktif dan guru lebih kreatif dalam mendesain pembelajaran.