PENERAPAN MEDEMEPODI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PADA SISWA KELAS 5 SD NEGERI SUMBERANGET 01

Abstract

Rendahnya partisipasi murid dalam proses pembelajaran di SDN Sumberanget 01, Kecamatan Ledokombo, Kabupaten Jember, telah mengakibatkan prestasi belajar kelas 5 yang rendah. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini dilakukan dengan memanfaatkan benda konkret lidi sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar murid. Subjek penelitian ini terdiri dari 17 murid kelas V SDN Sumberanget 01. Penelitian ini menerapkan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri atas dua siklus. Data penelitian diperoleh dari pengamatan aktivitas guru dan murid serta hasil tes prestasi belajar murid. Hasil penelitian menunjukan pada siklus 1, terjadi peningkatan tingkat keberhasilan belajar dari 45% menjadi 64%, sementara pada siklus 2 mencapai 100%. Temuan penelitian menunjukkan bahwa metode demonstrasi dan media potongan lidi (Medemepodi) dengan memanfaatkan benda konkret lidi dapat meningkatkan hasil belajar murid kelas 5 di SDN Sumberanget 01, Kecamatan Ledokombo, Kabupaten Jember.