Pensar en Movimiento-Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud最新文献_第5页

Efecto del HIIT en el estado anímico en personas con sobrepeso en un entrenamiento virtual y presencial 在虚拟和面对面的训练中，HIIT对超重人群情绪的影响

IF 0.3

Pensar en Movimiento-Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud Pub Date : 2022-03-29 DOI: 10.15517/pensarmov.v20i1.49154

Víctor Daniel Rojas Ilama, María Laura Castro-Ramírez, Rodrigo Víquez-Arce, Judith Jiménez-Díaz, Bryan Montero-Herrera

{"title":"Efecto del HIIT en el estado anímico en personas con sobrepeso en un entrenamiento virtual y presencial","authors":"Víctor Daniel Rojas Ilama, María Laura Castro-Ramírez, Rodrigo Víquez-Arce, Judith Jiménez-Díaz, Bryan Montero-Herrera","doi":"10.15517/pensarmov.v20i1.49154","DOIUrl":"https://doi.org/10.15517/pensarmov.v20i1.49154","url":null,"abstract":"El principal objetivo fue comparar los efectos de una sesión HIIT de 35 minutos, en modalidad virtual y presencial, en los estados anímicos y en el esfuerzo percibido en personas con sobrepeso. Se reclutaron un total de 13 personas (5 hombres y 8 mujeres) con una edad promedio de 37.85 ± 13.20 años (rango, 17 y 60 años) los cuales fueron asignados a cada una de las tres condiciones de manera aleatoria (control, entrenamiento presencial y entrenamiento virtual). Previo a, e inmediatamente después de cada una de las intervenciones se aplicó el test POMS para medir los estados anímicos. Con lo que respecta al esfuerzo percibido (EP), su medición se llevó a cabo finalizado cada uno de los ejercicios HIIT (no se evaluó durante el calentamiento y el retorno a la calma). Al aplicar un ANOVA de 2 vías de medidas repetidas (condición [3] x medición [2]) se encontró que tanto la tensión como el vigor después de haber aplicado el tratamiento presencial presentaron un aumento significativo, además la tensión aumentó en la sesión virtual. Por su parte, los valores de EP reportados en las mediciones de las sesiones presencial y virtual estuvieron por encima de lo sugerido en la literatura. En conclusión, una sesión de HIIT para personas con sobrepeso de manera presencial o virtual presenta resultados similares en los estados de ánimo, excepto el vigor, el cual incrementa solo en la condición presencial, las otras variables mostraron un comportamiento similar.","PeriodicalId":40746,"journal":{"name":"Pensar en Movimiento-Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud","volume":"40 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-03-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"79231432","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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[Traducción al español] Análisis de redes sociales en el deporte desde el punto de vista del enfoque ecológico 从生态方法的角度分析体育中的社交网络

IF 0.3

Pensar en Movimiento-Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud Pub Date : 2022-03-01 DOI: 10.15517/pensarmov.v20i1.50152

Bruno Meli Neto, Enrico Fuini Puggina, Rafel Pombo Menezes, João Cláudio Machado, Ricardo Vanella, Rodrigo Aquino

{"title":"[Traducción al español] Análisis de redes sociales en el deporte desde el punto de vista del enfoque ecológico","authors":"Bruno Meli Neto, Enrico Fuini Puggina, Rafel Pombo Menezes, João Cláudio Machado, Ricardo Vanella, Rodrigo Aquino","doi":"10.15517/pensarmov.v20i1.50152","DOIUrl":"https://doi.org/10.15517/pensarmov.v20i1.50152","url":null,"abstract":"El análisis del rendimiento está relacionado con la pedagogía del deporte. Las bases teóricas que sustentan las selecciones metodológicas deben estar bien establecidas para que haya una convergencia entre los instrumentos de evaluación y el proceso de enseñanza y entrenamiento. Este ensayo pretende presentar y discutir la importancia y representatividad del análisis de redes sociales para evaluar el rendimiento en los deportes de equipo. El objetivo principal del análisis de redes sociales es estudiar la relación entre los jugadores para identificar las posibles causas y consecuencias de los eventos durante el partido. Así, el análisis de redes sociales es diferente de los análisis tradicionales, en los que el foco principal está en el sujeto, o de los análisis notacionales, que son más utilizados y acumulan la frecuencia de los eventos ocurridos (por ejemplo, los goles marcados, la posesión del balón, las zonas de remate). Esta herramienta de evaluación, posicionada teóricamente en un enfoque ecológico, se muestra eficaz para la identificación de los patrones de interacción en un grupo y la comprensión de los artificios sociales que ayudan a entender el rendimiento de un equipo. Así, los equipos pasan a ser analizados como grupos sociales y no como sujetos aislados. En este ensayo, también se exponen las principales aplicaciones prácticas de esta herramienta de evaluación en diferentes deportes de equipo, como el fútbol, el fútbol sala, el balonmano, el baloncesto y el voleibol.","PeriodicalId":40746,"journal":{"name":"Pensar en Movimiento-Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud","volume":"68 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76764537","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Singularidades da educação física: um olhar sobre a avaliação 体育的奇点:评价的一瞥

IF 0.3

Pensar en Movimiento-Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud Pub Date : 2022-02-03 DOI: 10.15517/pensarmov.v20i1.46104

Evandra Hein Mendes, Nilmar Defreyn

{"title":"Singularidades da educação física: um olhar sobre a avaliação","authors":"Evandra Hein Mendes, Nilmar Defreyn","doi":"10.15517/pensarmov.v20i1.46104","DOIUrl":"https://doi.org/10.15517/pensarmov.v20i1.46104","url":null,"abstract":"A avaliação da aprendizagem está inserida em todos os componentes curriculares, inclusive na Educação Física, que aborda conhecimentos relativos à cultura corporal, como brincadeiras e jogos, ginásticas, danças, esportes, lutas e atividades de aventura. Buscando compreender melhor as características das práticas avaliativas desenvolvidas por professores de educação física, realizou-se um estudo descritivo com abordagem qualitativa, no município de Marechal Cândido Rondon, Paraná – Brasil. Os dados foram obtidos por meio da aplicação de uma entrevista semi-estruturada, que foi considerada válida, no que se refere à clareza de linguagem, a pertinência prática e a relevância teórica. A coleta de dados ocorreu entre os meses de agosto a outubro de 2017, nas dependências das escolas. Os dados foram analisados qualitativamente através da técnica de análise de conteúdo, categorizados em: funções da avaliação, quantidade de avaliações realizadas por trimestre, instrumentos/procedimentos, critérios avaliativos e dificuldades encontradas ao avaliar. Os resultados evidenciaram que o processo de avaliação se apresentou ao mesmo tempo formal e informal, realizada tanto através das provas e trabalhos, que se apresentava como uma exigência da escola e se voltava à análise da apropriação do conhecimento teórico ou conceitual, quanto por meio da observação do professor, voltada a análise da evolução motora e técnica de cada aluno, além de valorizar a participação e o envolvimento na aula. De maneira geral, a avaliação desenvolvida pelos professores buscava atender as determinações do sistema escolar e as singularidades dos conhecimentos relativos à cultura corporal abordados nessa disciplina.","PeriodicalId":40746,"journal":{"name":"Pensar en Movimiento-Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud","volume":"2 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-02-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89809686","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Habilidades motoras fundamentales en preescolares chilenos

IF 0.3

Pensar en Movimiento-Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud Pub Date : 2022-02-03 DOI: 10.15517/pensarmov.v20i1.47902

P. Fernández-Valero, J. Soto-Sánchez

{"title":"Habilidades motoras fundamentales en preescolares chilenos","authors":"P. Fernández-Valero, J. Soto-Sánchez","doi":"10.15517/pensarmov.v20i1.47902","DOIUrl":"https://doi.org/10.15517/pensarmov.v20i1.47902","url":null,"abstract":"Las habilidades motoras fundamentales (HMF) son vinculadas como un factor clave en la promoción de estilos de vida activos y de salud a lo largo de la vida. No obstante, los resultados sobre HMF en preescolares son heterogéneos. El objetivo del estudio es describir la categorización de la puntuación obtenida en el test de HMF, así como dilucidar las diferencias por sexo y edad. Se realizó un estudio de diseño transversal, con 145 preescolares (84 varones) de 4 a 6 años (5.44 ± 0.58 años) participantes de un programa nacional del Ministerio del Deporte. Las HMF se midieron usando la prueba de desarrollo motor grueso (segunda edición). Para el análisis por categorías de las HMF, se convirtieron en percentiles los puntajes obtenidos en la prueba presentados a través de tablas de frecuencias. Para analizar las diferencias por sexo y edad se utilizaron U de Mann-Whitney y Kruskal-Wallis para aquellos sin distribución normal y los análisis de t de student y ANOVA de una vía para aquellas variables con distribución normal. Los principales resultados indican que los preescolares presentan mayormente puntajes sobre el percentil ( p50). Los niños poseían mayores puntajes  p50 en las habilidades de locomoción, control de objetos (p=0,007) y HMF total que las niñas. Niños y niñas mostraron mayores puntajes  p50 con el aumento de la edad en habilidades de locomoción (p=0,002), control de objetos (p=0,000) y HMF total (p=0,000). En conclusión, los preescolares chilenos presentan un adecuado desempeño en las HMF, dilucidando diferencias significativas por sexo y edad, principalmente en el control de objetos.","PeriodicalId":40746,"journal":{"name":"Pensar en Movimiento-Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud","volume":"19 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-02-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"79295282","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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[Traducción al español] Efectividad del lanzamiento de los atletas de goalball en la liga nacional de Chile 在智利国家联赛中，门球运动员的投球效率

IF 0.3

Pensar en Movimiento-Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud Pub Date : 2022-02-01 DOI: 10.15517/pensarmov.v20i1.49765

Kevin Isaías Campos Campos, Luis Felipe Castelli Correia de Campos, Marcio Pereira Morato, Alessandro Tosim, Mónica Lucía Fernández Muñoz, Karina Alarcón Segura, Cristian Eduardo Luarte rocha

{"title":"[Traducción al español] Efectividad del lanzamiento de los atletas de goalball en la liga nacional de Chile","authors":"Kevin Isaías Campos Campos, Luis Felipe Castelli Correia de Campos, Marcio Pereira Morato, Alessandro Tosim, Mónica Lucía Fernández Muñoz, Karina Alarcón Segura, Cristian Eduardo Luarte rocha","doi":"10.15517/pensarmov.v20i1.49765","DOIUrl":"https://doi.org/10.15517/pensarmov.v20i1.49765","url":null,"abstract":"El goalball es un deporte paralímpico colectivo con características de oposición, pero sin invasión por parte de los atletas que, a pesar de requerir gran condición física en las acciones ofensivas y defensivas, también se identifica como un deporte táctico, en donde la administración de la técnica en las diversas situaciones del juego determina el éxito en la competencia. El objetivo del estudio fue analizar la efectividad del ataque de la Liga Nacional de goalball de Chile, según tipo de lanzamiento y trayectoria. Se filmaron cuatro partidos de goalball de la fase final de un torneo nacional. Para ello, se utilizó una cámara digital posicionada detrás de un arco ubicado en altura. Para el análisis de los partidos se utilizaron los diagramas propuestos por Morato et al. (2016) y Morato (2012). Los datos se transcribieron de forma computacional a una planilla, para luego ser analizados descriptivamente. El lanzamiento frontal (FRO) fue el que más se utilizó (88.9%), con una tasa de efectividad del 6.2%. Se realizaron trayectorias más largas en diagonales cortas (DC) y paralelas (PA) (31.3% y 23.2%, respectivamente). El lanzamiento de FRO se dirigió en DC (34.5%) y PA (22.4%), mientras que, por otro lado, los lanzamientos con giro (GIR) se dirigieron preferentemente en PA (30.4%) y DC (29.1%). El lanzamiento FRO fue más efectivo en PA (10.6%), mientras que el lanzamiento GIR fue más efectivo en diagonales medias (DM) (12.5%). Las posiciones laterales ejecutan lanzamientos, preferentemente FRO; pero en defensa, las posiciones centrales son protagonistas. Los lanzamientos son más efectivos cuando se dirigen en PA y DC.","PeriodicalId":40746,"journal":{"name":"Pensar en Movimiento-Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud","volume":"18 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73374037","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Actividad física adaptada en el proceso de rehabilitación de personas con discapacidad: una propuesta desde la perspectiva social 残疾人康复过程中的适应性体育活动:社会视角下的建议

IF 0.3

Pensar en Movimiento-Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud Pub Date : 2022-01-13 DOI: 10.15517/pensarmov.v20i1.47007

Fernando Ignacio Muñoz Hinrichsen, Alan Martínez Aros

{"title":"Actividad física adaptada en el proceso de rehabilitación de personas con discapacidad: una propuesta desde la perspectiva social","authors":"Fernando Ignacio Muñoz Hinrichsen, Alan Martínez Aros","doi":"10.15517/pensarmov.v20i1.47007","DOIUrl":"https://doi.org/10.15517/pensarmov.v20i1.47007","url":null,"abstract":"El proceso de rehabilitación es fundamental para las personas con discapacidad, y desde un marco ecológico bajo un enfoque social, es relevante pensar que la actividad física adaptada se convierte en una herramienta vital para el desarrollo integral bajo un enfoque de derechos humanos. El objetivo de este ensayo es dar relevancia a la actividad física adaptada, y denotar como se convierte en un espacio expresión social importante a la hora de desarrollar procesos de rehabilitación e inclusión social, junto con conocer cuáles son los alcances y recomendaciones a la hora de abordarlos. El desarrollo profesional es fundamental, evidenciado por procesos de investigación adecuados, y generar redes que permitan el trabajo comunitario para que el enfoque se base desde una perspectiva social. En conclusión, es fundamental entender la actividad física como un determinante social para la rehabilitación de personas con discapacidad, y así dar pie para desarrollar planes y programas que se enfoquen en los lineamientos internacionales de la rehabilitación basada en la comunidad con un modelo ecológico.","PeriodicalId":40746,"journal":{"name":"Pensar en Movimiento-Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud","volume":"93 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-01-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86232967","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Actividad física durante una jornada escolar con y sin clase de educación física y salud en estudiantes chilenos 智利学生在校期间的体育活动，有或没有体育和健康课程

IF 0.3

Pensar en Movimiento-Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.15517/pensarmov.v20i1.45260

Sonia Sepúlveda Martin, Laura Martínez González, Igor Cigarroa, Rafael Zapata Lamana

{"title":"Actividad física durante una jornada escolar con y sin clase de educación física y salud en estudiantes chilenos","authors":"Sonia Sepúlveda Martin, Laura Martínez González, Igor Cigarroa, Rafael Zapata Lamana","doi":"10.15517/pensarmov.v20i1.45260","DOIUrl":"https://doi.org/10.15517/pensarmov.v20i1.45260","url":null,"abstract":"Los altos índices de obesidad y el aumento del tiempo sedentario en los escolares tienen consecuencias directas en la prevalencia de enfermedades no transmisibles en edad adulta. El entorno escolar es una oportunidad para combatir estos factores de riesgo y la importancia de la clase de educación física es relevante. El objetivo del estudio fue comparar el nivel de actividad física, gasto energético y tiempo sedentario entre una jornada con y sin clases de educación física en niños y niñas de primer ciclo básico. Es un estudio no experimental, analítico transversal con una muestra intencionada de 46 escolares de primer ciclo básico. Se midió índice de masa corporal (IMC), actividad física, gasto energético y tiempo sedentario con acelerometría en jornada escolar con y sin clase de educación física. Se utilizó la prueba no paramétrica de Wilcoxon para determinar diferencias entre las jornadas escolares (p < .05). Los resultados muestran que, durante la jornada con clases de educación física, los escolares presentaron un nivel de actividad física moderada (3.03 MET) y, en la jornada sin clases de educación física, un nivel ligero (2.32 MET). Los estudiantes en la jornada escolar con educación física tuvieron mayores niveles de actividad física moderada (Z = -4.430; p < .0001), vigorosa (Z = -5.403; p < .0001), muy vigorosa (Z = -3.940; p < .0001) y disminuyeron el tiempo sedentario (Z = -4.149; p < .0001) con respecto a la jornada sin clase de educación física. Se concluye que aun cuando durante la jornada con educación física, los escolares tienen mayor actividad física, mayor gasto energético y menor tiempo sedentario, este rendimiento resulta insuficiente de acuerdo con las recomendaciones internacionales para la salud.","PeriodicalId":40746,"journal":{"name":"Pensar en Movimiento-Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud","volume":"65 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87747501","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Editorial: Originalidad y contexto 社论:原创性和背景

IF 0.3

Pensar en Movimiento-Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud Pub Date : 2021-12-23 DOI: 10.15517/pensarmov.v19i2.49566

Luis Fernando Aragón Vargas

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Effectiveness of goalball athletes throwing in the Chilean National League 智利国家足球联赛中球类运动员投掷的有效性

IF 0.3

Pensar en Movimiento-Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.15517/pensarmov.v19i2.46651

Kevin Isaías Campos Campos, Luis Felipe Castelli Correia de Campos, Marcio Pereira Morato, Alessandro Tosim, Mónica Fernández Muñoz, Karina Alarcón Segura, Cristian Luarte Rocha

{"title":"Effectiveness of goalball athletes throwing in the Chilean National League","authors":"Kevin Isaías Campos Campos, Luis Felipe Castelli Correia de Campos, Marcio Pereira Morato, Alessandro Tosim, Mónica Fernández Muñoz, Karina Alarcón Segura, Cristian Luarte Rocha","doi":"10.15517/pensarmov.v19i2.46651","DOIUrl":"https://doi.org/10.15517/pensarmov.v19i2.46651","url":null,"abstract":"Goalball is a collective Paralympic sport with oppositional characteristics but without invasion by the athletes that, despite requiring great physical condition in offensive and defensive actions, is also identified as a tactical sport, where the administration of technique in the various game situations determines success in competition. The objective of the study was to analyze the effectiveness of the attack of the Chilean National Goalball League, according to type of shot and trajectory. Four Goalball matches of the final phase of a national tournament were filmed. For this, a digital camera was used behind an arch located in height. The matches were analyzed following the diagrams proposed by Morato et al. (2016) and Morato (2012). The front throw (FRO) was used the most (88.9%) with an effectiveness rate of 6.2%. Longer trajectories were made in short diagonals (SD) and parallel (PA) (31.3% and 23.2%, respectively). The FRO throw was directed in SD (34.5%) and PA (22.4%), while on the other hand, the spinning throws (SP) were directed preferably in PA (30.4%) and SD (29.1%). The FRO throw was more effective in PA (10.6%), whereas the SP throw was more effective in the middle diagonal (MD) (12.5%). The lateral positions execute throws, preferably FRO, but in defense the central positions are protagonists. Throws are most effective when they are directed in PA and SD.","PeriodicalId":40746,"journal":{"name":"Pensar en Movimiento-Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud","volume":"12 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-11-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84557020","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Understanding the dimensions of athlete brand authenticity 了解运动员品牌真实性的维度

IF 0.3

Pensar en Movimiento-Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud Pub Date : 2021-11-09 DOI: 10.15517/pensarmov.v19i2.47119

Ali Hasaan, Mücahit Fişne

{"title":"Understanding the dimensions of athlete brand authenticity","authors":"Ali Hasaan, Mücahit Fişne","doi":"10.15517/pensarmov.v19i2.47119","DOIUrl":"https://doi.org/10.15517/pensarmov.v19i2.47119","url":null,"abstract":"The management of an athlete brand is challenging due to the complex nature of athlete career and life. Striving to maintain brand authenticity will promote long-term sustainability of the brand. The purpose of the study is to determine possible factors that contribute to athlete brand authenticity and help athletes to develop their brand more authentically. To understand the concept of athlete brand authenticity, a systematic literature review was conducted on various electronic databases. The study opted the five-step stages of the framework for this systematic review. A total of 76 attributes were identified from past studies that analyzed the attributes of brand authenticity for various brands. After merging interrelated attributes, the final number of unique attributes was 23. These attributes were distributed among three major themes: on-field activities, off-field activities and marketing activities of an athlete. The study finds brand authenticity to be a multi-dimensional and complex process that endures for longer extensive periods of an athlete’s career. The current study also highlights the complications related to an athlete brand that occur when establishing athlete brand authenticity. Therefore, this study provides an opportunity to refine athlete brand authenticity further within the discussed domains.","PeriodicalId":40746,"journal":{"name":"Pensar en Movimiento-Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-11-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84023714","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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