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Proposal of composite material to improve the efficiency of wind turbine blades in Cuba 关于使用复合材料提高古巴风力涡轮机叶片效率的建议
IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria Pub Date : 2024-06-13 DOI: 10.62580/ipsc.2024.9.162
Yovany Oropesa-Márquez, Alejandro Díaz-Rosales, Luis Díaz-Crespo
{"title":"Proposal of composite material to improve the efficiency of wind turbine blades in Cuba","authors":"Yovany Oropesa-Márquez, Alejandro Díaz-Rosales, Luis Díaz-Crespo","doi":"10.62580/ipsc.2024.9.162","DOIUrl":"https://doi.org/10.62580/ipsc.2024.9.162","url":null,"abstract":"- El presente trabajo se centra en mejorar la eficiencia de las turbinas eólicas en Cuba mediante el desarrollo y la fabricación de materiales compuestos. Se utilizó una configuración de lámina de refuerzo de fibra de vidrio [0°/90°/0°/90°]S para las palas de las turbinas. Se llevaron a cabo investigaciones exhaustivas sobre el diseño aerodinámico, la selección de materiales y la simulación estructural para optimizar el rendimiento de las turbinas. Se emplearon técnicas avanzadas, como la simulación computacional con ANSYS y eLamX2, para predecir el comportamiento de los materiales compuestos bajo diversas condiciones operativas. Estas técnicas permitieron una comprensión más profunda de cómo estos materiales reaccionarían en diferentes escenarios, lo que a su vez permitió mejoras en el diseño y la fabricación. La investigación se basó en la necesidad de Cuba de diversificar su matriz energética y reducir su dependencia de los combustibles importados. Además, se reconoció la necesidad de aprovechar el potencial eólico de Cuba, que hasta ahora ha sido en gran medida subutilizado. Se demostró que la fabricación de palas utilizando un método mixto de infusión y compresión al vacío es efectiva, lo que resulta en palas eólicas más eficientes y duraderas. Este avance tiene el potencial de mejorar significativamente la eficiencia de las turbinas eólicas en Cuba. El trabajo contribuye de manera significativa a la transición energética de Cuba hacia fuentes más sostenibles y eficientes. Proporciona una base sólida para futuras investigaciones en el campo de la energía eólica y la ingeniería de materiales.","PeriodicalId":387684,"journal":{"name":"IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria","volume":"77 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141348160","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Reconocimiento, expresión y control de las emociones en niños y niñas 儿童情绪的识别、表达和控制
IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria Pub Date : 2024-06-07 DOI: 10.62580/ipsc.2024.9.164
Gina Castillo-Salgado, D. Martínez-Quiroz, Doris Mier-Martínez
{"title":"Reconocimiento, expresión y control de las emociones en niños y niñas","authors":"Gina Castillo-Salgado, D. Martínez-Quiroz, Doris Mier-Martínez","doi":"10.62580/ipsc.2024.9.164","DOIUrl":"https://doi.org/10.62580/ipsc.2024.9.164","url":null,"abstract":"La presente investigación tuvo como propósito principal que los niños y niñas, estudiantes de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Corozal – Sucre reconocieran las expresiones de las emociones que experimenta en las etapas de la vida. Se basó en un enfoque cualitativo, un diseño descriptivo de corte transversal y no experimental. Tuvo una muestra de 20 estudiantes de los grados 1° a 5° de la institución en mención. Para la recolección de datos se utilizó la observación directa, entrevistas y talleres lúdico-pedagógicos y se obtuvo como resultado el fortalecimiento de las habilidades de percepción, compresión y regulación emocional, aprendiendo así a expresar sus emociones a través de las experiencias vividas a nivel personal y social. Estos hallazgos respaldan la importancia de integrar la educación emocional en el currículo escolar y en las prácticas educativas para apoyar el crecimiento emocional y el éxito integral de los niños y niñas.","PeriodicalId":387684,"journal":{"name":"IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria","volume":" 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141371625","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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El uso educativo de chatbot de Inteligencia Artificial: realidad o rechazo 人工智能聊天机器人的教育应用:现实还是拒绝?
IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria Pub Date : 2024-02-15 DOI: 10.62580/ipsc.2024.9.9
Odiel Estrada-Molina
{"title":"El uso educativo de chatbot de Inteligencia Artificial: realidad o rechazo","authors":"Odiel Estrada-Molina","doi":"10.62580/ipsc.2024.9.9","DOIUrl":"https://doi.org/10.62580/ipsc.2024.9.9","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":387684,"journal":{"name":"IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria","volume":"132 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140455959","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Experiencias sexo-afectivas en tiempos de crisis sanitaria por COVID-19 en Argentina, Ecuador y México 阿根廷、厄瓜多尔和墨西哥 COVID-19 健康危机时期的性爱体验
IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria Pub Date : 2023-07-08 DOI: 10.25214/27114406.1610
Ricardo Sánchez-Medina, D. Enríquez-Negrete, C. Rosales-Piña, Carmen Zambrano-Villalba, Analia Veronica Losada
{"title":"Experiencias sexo-afectivas en tiempos de crisis sanitaria por COVID-19 en Argentina, Ecuador y México","authors":"Ricardo Sánchez-Medina, D. Enríquez-Negrete, C. Rosales-Piña, Carmen Zambrano-Villalba, Analia Veronica Losada","doi":"10.25214/27114406.1610","DOIUrl":"https://doi.org/10.25214/27114406.1610","url":null,"abstract":"Se llevó adelante un estudio empírico utilizando metodología cuantitativa, a través de un diseño transversal, con una muestra de 300 personas, a través de un muestreo por conveniencia conformada por 100 hombres y mujeres argentinos, y en la misma proporción 100 ecuatorianos y 100 mexicanos. Grosso modo se encontraron pocas diferencias entre las muestras, lo anterior podría deberse a que comparten características similares al ser latinoamericanos, ecuatorianos y mexicanos reportaron más el uso de apps de citas para tener encuentros sexuales durante este periodo. En cuanto a la tensión en la relación de pareja, los mexicanos reportaron mayor presión y experiencias sexuales negativas. En esta línea, cerca de un 30% reportaron haber tenido relaciones sexuales con personas que no vivían con ellos, pero reportaron que un tema de conversación fue el contacto con personas con infección por COVID-19, siendo los ecuatorianos quienes consideran una mejor idea, el uso de mascarilla durante los encuentros sexuales. Se concluye sobre la importancia de generar intervenciones orientadas al manejo de uso de apps para conseguir pareja, debido a que los participantes han incrementado su uso, y un mal manejo puede traer algunas consecuencias negativas. Si bien los participantes reportaron sentirse bien en sus relaciones de pareja, en el caso de los mexicanos se encontraron algunos riesgos asociados con la violencia, de tal forma que también se deben generar programas de prevención y tratamiento.","PeriodicalId":387684,"journal":{"name":"IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129131053","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Una mirada hacia la praxis educativa desde la innovación pedagógica 从教学创新看教育实践
IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria Pub Date : 2023-07-04 DOI: 10.25214/27114406.1612
Karina Ramírez-de-Sandoval
{"title":"Una mirada hacia la praxis educativa desde la innovación pedagógica","authors":"Karina Ramírez-de-Sandoval","doi":"10.25214/27114406.1612","DOIUrl":"https://doi.org/10.25214/27114406.1612","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":387684,"journal":{"name":"IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129456982","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Valorización de la investigación en universidades mexicanas: el caso de los Programas de Estímulos a la Innovación 墨西哥大学研究的定价:以创新激励计划为例
IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria Pub Date : 2023-07-03 DOI: 10.25214/27114406.1613
María Maldonado-Sada
{"title":"Valorización de la investigación en universidades mexicanas: el caso de los Programas de Estímulos a la Innovación","authors":"María Maldonado-Sada","doi":"10.25214/27114406.1613","DOIUrl":"https://doi.org/10.25214/27114406.1613","url":null,"abstract":"La investigación es un elemento primordial para las políticas globales y el desarrollo económico de una región. El objetivo de este estudio fue presentar un modelo que caracteriza la valorización de la investigación en las universidades de México, tomando en cuenta aquellos factores para propiciarla o incrementarla, con base en la experiencia de investigadores de Instituciones de Educación Superior en Tamaulipas, que participaron en alrededor del 50% de los proyectos aprobados dentro de los Programas de Estímulos a la Innovación (PEI) de sus respectivas universidades. El alcance del presente trabajo es de tipo exploratorio dado el contexto nacional, utilizando una metodología cualitativa y la teoría fundamentada con entrevistas semiestructuradas. Los resultados obtenidos muestran que las universidades públicas de México presentan dos tipos de factores: los que incrementan la valorización, como la intención de la investigación, la motivación del investigador y la relación con la industria; y los que la limitan, como el contexto nacional, las características institucionales y la investigación sin transferir. Se discuten estos hallazgos en el contexto nacional comparando con parámetros internacionales. Se propone para investigaciones futuras, comparar y contrastar los resultados encontrados con el sector industrial y el sector público, para enriquecer el modelo presentado en este estudio.","PeriodicalId":387684,"journal":{"name":"IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria","volume":"128 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132096758","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Teoría del caos y su incidencia sobre la teoría de gestión 混沌理论及其对管理理论的影响
IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.25214/27114406.1592
J. Alvarado
{"title":"Teoría del caos y su incidencia sobre la teoría de gestión","authors":"J. Alvarado","doi":"10.25214/27114406.1592","DOIUrl":"https://doi.org/10.25214/27114406.1592","url":null,"abstract":"El artículo, desarrollado bajo un enfoque hermenéutico-documental, tiene por objetivo analizar la teoría del caos y sus interconexiones con la teoría de gestión. Para lograr tal fin, se consideran tres aspectos centrales: 1. La visión global sobre la teoría del caos, que supuso un cambio paradigmático con respecto a los postulados de la ciencia moderna, centrados en el mecanicismo y leyes naturales enteramente deterministas, encontradas en la física de Newton y la filosofía cartesiana. Para la teoría del caos, existen diversos fenómenos que escapan del control e intervención humana; por tanto, asume el estudio de las probabilidades, incluyendo la posibilidad del desorden, el azar, la improbabilidad, a la vez que plantea que los sistemas son complejos y no lineales, susceptibles a variaciones y perturbaciones, que pueden producirse por los más mínimos cambios (efecto mariposa). 2. La aplicación de la teoría del caos sobre la teoría de gestión, donde se afirma la imposibilidad de concepciones lineales en las organizaciones, dado que las mismas son variables y propensas a desequilibrios. Por lo tanto, la gestión pasa por una serie de modificaciones, por puntos de bifurcación, producto de la alteración de los valores estándares de los sistemas. 3. Las relaciones contextuales presentes entre la teoría del caos y la teoría de gestión, representado en desordenes estructurales propios del momento actual. Finalmente, se concluye que gestionar en medio del caos, permite superar los paradigmas tradicionales de la gestión, estableciendo relaciones complejas dentro de las organizaciones, cuya esencia sea la permanente flexibilidad.","PeriodicalId":387684,"journal":{"name":"IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130759580","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Colaboración e interdisciplinariedad en la investigación científica: fomentando la sinergia para abordar los desafíos actuales 科学研究中的协作和跨学科:促进协同应对当前挑战
IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria Pub Date : 2023-05-31 DOI: 10.25214/27114406.1627
Lorena del Carmen Espina Romero
{"title":"Colaboración e interdisciplinariedad en la investigación científica: fomentando la sinergia para abordar los desafíos actuales","authors":"Lorena del Carmen Espina Romero","doi":"10.25214/27114406.1627","DOIUrl":"https://doi.org/10.25214/27114406.1627","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":387684,"journal":{"name":"IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129052500","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La educación mediática y la nube informacional: necesidad y retos actuales
IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria Pub Date : 2023-03-31 DOI: 10.25214/27114406.1595
Odiel Estrada-Molina
{"title":"La educación mediática y la nube informacional: necesidad y retos actuales","authors":"Odiel Estrada-Molina","doi":"10.25214/27114406.1595","DOIUrl":"https://doi.org/10.25214/27114406.1595","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":387684,"journal":{"name":"IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria","volume":"178 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122352357","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Neuroeducación bajo discusión abierta 神经教育公开讨论
IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria Pub Date : 2023-03-30 DOI: 10.25214/27114406.1603
M. Marrero
{"title":"Neuroeducación bajo discusión abierta","authors":"M. Marrero","doi":"10.25214/27114406.1603","DOIUrl":"https://doi.org/10.25214/27114406.1603","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":387684,"journal":{"name":"IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria","volume":"54 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122037337","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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