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El ISSN de la Revista Científica Multidisciplinaria IPSA SCIENTIA 多学科科学杂志IPSA SCIENTIA的ISSN

IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria Pub Date : 2017-12-31 DOI: 10.25214/27114406.908

José Linares-Morales

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Influencia de los factores bióticos en humedales artificiales 生物因素对人工湿地的影响

IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria Pub Date : 2016-12-31 DOI: 10.25214/27114406.894

Regiluz Mancera-De-La-Cruz, Abigail Camargo-Avila, Harold Cohen-Padilla, Maicol Ahumedo-Monterrosa

{"title":"Influencia de los factores bióticos en humedales artificiales","authors":"Regiluz Mancera-De-La-Cruz, Abigail Camargo-Avila, Harold Cohen-Padilla, Maicol Ahumedo-Monterrosa","doi":"10.25214/27114406.894","DOIUrl":"https://doi.org/10.25214/27114406.894","url":null,"abstract":"Se analizó el comportamiento e influencia de las plantas y microorganismos en el diseño de humedales artificiales de flujo subsuperficial. Para ello, se llevó a cabo una metodología mixta, donde se combinaron enfoques de investigación cualitativa y cuantitativa, en esta se realizó una revisión bibliográfica acerca de los humedales artificiales de flujo subsuperficial; además se llevó a cabo toma de muestras de agua y suelo en dos puntos del humedal, para realizar análisis microbiológicos y fisicoquímicos se tuvieron en cuenta sus componentes y funcionamiento. A partir de aquí se observó que las plantas Phragmites australis (Carrizo) y Cyperus (Juncos) presentan buen rendimiento en cuanto a la remoción de SST, DBO, DQO, CF. En general se registró que el tiempo de retención optimo es de 5 días para los diferentes análisis: DBO, DQO, Fósforo, Nitrógeno, SS. En cuanto a los microbiológicos se obtuvo para Coliformes totales en la muestra de entrada de agua 23 x10 NMP/100 ml y en la salida del agua de 31,00 NMP/100 ml, lo que indica una reducción muy favorable. Se concluyó que tanto la vegetación, como los microorganismos presentes (bacterias) son imprescindibles en el proceso de depuración de los humedales artificiales, ya que proporcionan mayor cantidad de oxígeno al humedal y así se favorecen los procesos de amonificación, nitrificación por parte de bacterias y la disminución en el número de Coliformes.","PeriodicalId":387684,"journal":{"name":"IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria","volume":"308 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123397579","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Relación entre el inventario de autorregulación para el aprendizaje (SRLI) y algunos factores internos que inciden en el proceso enseñanza- aprendizaje de la química 本研究的目的是探讨化学教学与学习过程之间的关系，以及化学教学与学习过程之间的关系。

IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria Pub Date : 2016-12-31 DOI: 10.25214/27114406.895

Waldyr Fong-Silva, Arnulfo Tarón-Dunoyer, Fredy Colpas-Castillo

{"title":"Relación entre el inventario de autorregulación para el aprendizaje (SRLI) y algunos factores internos que inciden en el proceso enseñanza- aprendizaje de la química","authors":"Waldyr Fong-Silva, Arnulfo Tarón-Dunoyer, Fredy Colpas-Castillo","doi":"10.25214/27114406.895","DOIUrl":"https://doi.org/10.25214/27114406.895","url":null,"abstract":"Se realizó un análisis de las causas que afectan el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de la química en cinco programas de ingeniería de la Universidad de Cartagena, encontrando que este problema ha ocasionado aumento en la deserción estudiantil en la facultad de ingeniería de la Universidad de Cartagena durante los últimos años. Esta investigación fue desarrollada en tres (3) fases en las cuales se realizaron encuestas a un número estimado de mil doscientos cincuenta (1250) estudiantes de los programa de Ingeniería de la Universidad de Cartagena a través de un instrumento de recolección de información denominado Inventario de autorregulación para el Aprendizaje (SRLI), el cual consta de cuatro (4) subescalas: ejecutiva, cognitiva, motivación y control del ambiente, las que estudiadas con los factores internos: edad, sexo y motivación, muestran que el factor que tiene relevancia estadística relacionado con el SRLI es el factor motivante a un nivel de confianza del 95%. ","PeriodicalId":387684,"journal":{"name":"IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132038832","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Normatividad de riesgos laborales en Colombia y su impacto en el sector de hidrocarburos 哥伦比亚职业风险条例及其对碳氢化合物部门的影响

IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria Pub Date : 2016-12-31 DOI: 10.25214/27114406.892

Irlena Ahumada-Villafañe, I. Escudero-Sabogal, Johon Gutiérrez-Jaraba

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Políticas económicas e interculturalidad en La Guajira colombo-venezolana 哥伦比亚-委内瑞拉瓜希拉的经济政策和跨文化

IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria Pub Date : 2016-12-31 DOI: 10.25214/27114406.891

Delvis Muñoz-Rojas, Raúl Martelo-Gómez, Meri Ruiz-Cabezas

{"title":"Políticas económicas e interculturalidad en La Guajira colombo-venezolana","authors":"Delvis Muñoz-Rojas, Raúl Martelo-Gómez, Meri Ruiz-Cabezas","doi":"10.25214/27114406.891","DOIUrl":"https://doi.org/10.25214/27114406.891","url":null,"abstract":"Se realizó un diagnóstico basado en la información dada por El Consejo Nacional de Política Económica y Social CONPES, el (DANE) y la Ley 191 de 1995, quien deja claro las situaciones que se está viviendo en estas regiones de fronteras en la parte: de Salud, social, político, económico, cultural y financiero las cuales se encuentran deterioradas además de observarse falta de profundización en la cultura y en la interculturalidad en donde hay que reconstruir a una sociedad sometida al abandono del estado. La metodología se soportó con base en la información suministrada por el DANE, para el año 2013, así mismo, se tomó la documentación del CONPES 3085 del año 2014, y Documento base Plan Fronteras para la Prosperidad, bajo la ley 191 de 1995. En el desarrollo de la temática se desprenderán dos temas importantes: La Cultura o la Interculturalidad en la Frontera y Resignificación de la frontera como un problema de estado y gobernabilidad. De igual manera se proponen estrategias y acciones para cambiar las situaciones en las fronteras teniendo en cuenta las propuestas por el autor y por la información dada por el CONPES. Se concluye sobre la intención de promover la consideración de la riqueza étnico-cultural de las fronteras y la protección especial que merecen estas comunidades Consolidación de procesos de integración cultural binacional. Finalmente, implementar una política diferencial para estos pueblos o comunidades para fortalecer los vínculos binacionales de nuestra frontera.","PeriodicalId":387684,"journal":{"name":"IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127203774","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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IPSA SCIENTIA: entre la "ciencia misma" y el "conocimiento" IPSA科学:在“科学本身”和“知识”之间

IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria Pub Date : 2016-12-31 DOI: 10.25214/27114406.897

José Linares-Morales

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Políticas científicas y tecnológicas para la gestión del conocimiento en instituciones universitarias 大学机构知识管理的科技政策

IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria Pub Date : 2016-12-31 DOI: 10.25214/27114406.889

José Linares-Morales, María Geizzelez-Luzardo

{"title":"Políticas científicas y tecnológicas para la gestión del conocimiento en instituciones universitarias","authors":"José Linares-Morales, María Geizzelez-Luzardo","doi":"10.25214/27114406.889","DOIUrl":"https://doi.org/10.25214/27114406.889","url":null,"abstract":"El objetivo del presente artículo reflexivo es analizar la contribución de las políticas públicas en materia de ciencia y tecnología sobre la gestión del conocimiento en las instituciones universitarias donde este se genera. Se fundamenta en los aportes de autores como Davenport et al. (1998), Aparicio (2009), Polanyi (2015), Nonaka y Takeuchi (1995) en cuanto a gestión del conocimiento; Berosca (2013), Parra (2007), Piñero y otros (2011) en materia de políticas públicas en ciencia y tecnología; y otros como North (1998) y Hodgson (2011) sobre la teoría institucional. La investigación se tipifica como documental y descriptiva, ya que propicia el estudio de la forma en que se vinculan la ciencia, tecnología, políticas públicas y gestión del conocimiento. Al respecto se hace énfasis en la importancia de las políticas públicas implementadas bajo principios y valores que sirven de apoyo a la gestión dentro de las universidades tanto en el ámbito científico y tecnológico como en la administración del conocimiento generado. Entre las consideraciones finales destaca la articulación que, dentro del marco de la institucionalidad como reglas del juego, existe entre ciencia, tecnología y conocimiento, para que la universidad desarrolle, con responsabilidad y pertinencia, su papel como actor de políticas públicas.","PeriodicalId":387684,"journal":{"name":"IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132407542","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Nivel de conocimiento en riesgos laborales: el caso de trabajadores de servicios generales en una universidad 职业风险知识水平:以大学一般服务工作者为例

IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria Pub Date : 2016-12-31 DOI: 10.25214/27114406.893

Viviana Herrán-Villalba, Edgar Lugo-Calderón, Ariel Puello-Martínez, Alexander Ruiz-Restrepo

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