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{"title":"Cartografia do Secretariado Executivo no Brasil: estrutura e produção científica no processo de institucionalização","authors":"Rúbia Wanessa dos Reis Cruz, Anna Ellizabeth Galvao Coutinho Correia","doi":"10.48075/REVEX.V20I2.26788","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/REVEX.V20I2.26788","url":null,"abstract":"Diante da urgencia pelo reconhecimento cientifico do Secretariado Executivo no Brasil pelos orgaos locais de avaliacao e fomento a pesquisa, objetiva-se, com essa investigacao, realizar apontamentos sobre o processo de institucionalizacao cientifica do Campo, considerando as idiossincrasias dos seus componentes estruturais e producao cientifica. Para isso, sao analisados os Cursos de Graduacao, os pesquisadores, os veiculos de comunicacao cientifica e a dinâmica da producao cientifica destes, em um recorte temporal de 21 anos (1997-2018). Trata-se de uma pesquisa qualiquantitativa, analitica, que utiliza do levantamento como metodo de coleta e da Cientometria como metodo de analise. Como resultados, sao apresentados a distribuicao de Cursos e pesquisadores; a cultura de comunicacao cientifica; o ranking de periodicos e eventos mais recorrentes; produtividade de pesquisadores e instituicoes; e colaboracao cientifica entre estes componentes. Pela exploracao do potencial analitico de tais indicadores, e possivel concluir que quatro antecedentes devem compor a agenda da comunidade citada frente ao seu posicionamento cientifico. Palavras-chave: Secretariado Executivo. Reconhecimento cientifico. Institucionalizacao. Indicadores cientometricos. ABSTRACT Given the urgent need for scientific recognition of the Executive Secretariat in Brazil by local evaluation and research promotion agencies, the purpose of this research is to make notes on the process of scientific institutionalization of the field, considering the idiosyncrasies of its structural components and scientific production. For this, the Graduation Courses, the researchers, the scientific communication vehicles, and the dynamics of their scientific production are analyzed, in a time frame of 21 years (1997-2018). It is a qualiquantitative, analytical research, which uses the survey as a collection method and Scientometrics as a method of analysis. As result, the distribution of courses and researchers have presented; the culture of scientific communication; the ranking of journals and more recurrent events; the productivity of researchers and institutions; and scientific collaboration among these components. By exploring the analytical potential of such indicators, it is possible to conclude that four backgrounds should make up the agenda of the community cited concerning its scientific positioning. Keywords: Executive Secretariat. Scientific Recognition. Institutionalization. Scientometric indicators.","PeriodicalId":361455,"journal":{"name":"Revista Expectativa","volume":"46 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-04-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126007314","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Eu sou racista: uma análise discursiva sobre o imbricamento de posições-sujeito","authors":"I. Jerônimo","doi":"10.48075/REVEX.V20I2.26234","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/REVEX.V20I2.26234","url":null,"abstract":"Os embates raciais envolvendo negros e brancos estao presentes na estrutura da sociedade brasileira, em suas instituicoes, no cotidiano das interacoes interpessoais, na midia, sempre materializados em discursos dispersos no tempo e no espaco, circulando socialmente. Pontualmente, a imprensa constitui-se como um aparelho ideologico importante em que questoes raciais costumam ser apresentadas a partir de diferentes vieses nos generos jornalisticos que a compoem. Mobilizando conceitos pertencentes a Analise do discurso de linha francesa na perspectiva pecheutiana, pretende-se investigar o funcionamento de um discurso produzido em âmbito jornalistico em que o sujeito discursivo se subjetiva como racista. De que forma o sujeito discursivo constroi o sentido da palavra “racista”? Como esse sujeito e afetado pela linguagem, pela ideologia e pelo inconsciente ao tratar da questao racial? De que posicoes esse sujeito enuncia e a quais formacoes discursivas e ideologicas vincula-se? Num pais que nega o seu racismo diariamente, em que esse tipo de atitude e sempre atribuido ao outro, um discurso no qual o sujeito se subjetiva como racista merece atencao. Em “Eu sou racista”, pretendemos analisar os modos de constituicao desse sujeito implicado em relacoes historicas e ideologicas conflituosas, muitas vezes marcadas por formacoes discursivas contraditorias, ja que o proprio carater estrutural do racismo e um fator determinante para a flutuacao das posicoes-sujeito na constituicao do discurso e para o deslizamento de sentidos. Palavras-chave: Racismo. Condicoes de producao. Posicoes-sujeito. ABSTRACT Racial conflicts involving black and white people are present in the structure of Brazilian society, in its institutions, in the daily life of interpersonal interactions, in the media, those conflicts are always materialized in discourses dispersed in time and space, circulating socially. Occasionally, the press is an important ideological apparatus in which racial issues are usually presented from different biases in the journalistic genres that compose it. By mobilizing concepts belonging to the Discourse Analysis of the French line in the Pecheux’s perspective, it is intended to investigate the functioning of a discourse produced in a journalistic scope that the discursive subject subjectifies as a racist. How does the discursive subject build the meaning of the word “racist”? How is this subject affected by the language, the ideology and the unconscious when dealing with racial issue? What positions does this subject enunciate and to which discursive and ideological formations does he link? In a country that denies its racism daily, in which this type of attitude is always attributed to the other, a discourse in which the subject subjectifies as a racist deserves attention. In “I’m racist”, we intend to analyze the ways of constitution of this subject involved in conflicting historical and ideological relations, often marked by contradictory discursive format","PeriodicalId":361455,"journal":{"name":"Revista Expectativa","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-04-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133123257","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"A incompreensão dos profissionais de secretariado sobre o que são os gêneros textuais/discursivos: um estudo de caso","authors":"Eduardo César Pereira Souza","doi":"10.48075/REVEX.V20I2.25799","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/REVEX.V20I2.25799","url":null,"abstract":"No âmbito da atuação do profissional de secretariado parece existir uma diversidade de gêneros textuais/discursivos de língua estrangeira. Assim sendo, este trabalho objetiva conhecer a compreensão desses trabalhadores sobre os gêneros textuais/discursivos e busca responder à seguinte questão-problema: qual a compreensão dos profissionais secretariais sobre os gêneros textuais/discursivos? Este estudo se justifica à medida que se nota a importância de entender o funcionamento dos gêneros textuais/discursivos nas mais diferentes profissões e sua influência nas práticas sociais que pode representar uma possibilidade de ressignificar o lugar da ocupação e de sua atuação cotidiana. No que diz respeito ao recorte teórico, recorre-se a autores como Miller (1984), Bazerman (2011), Marcuschi (2008, 2011), Bezerra (2017) dentre outros. A metodologia é de natureza exploratória, qualitativa, bibliográfica e de campo. Com os principais achados foi possível concluir que não há clareza teórica por parte dos secretários participantes da pesquisa sobre os estudos dos gêneros textuais/discursivos nessa prática profissional, fruto, inclusive, da falta de conhecimento de alguns deles sobre a conceituação de gêneros textuais/discursivos. Palavras-chave: Gêneros textuais/discursivos. Língua estrangeira. Secretariado.  ABSTRACT In the scope of the secretarial work, there seems to be a diversity of textual/discursive genres of foreign language. Therefore, this work aims at knowing the understanding of these workers about the textual/discursive genres and seeks to answer the following problem question: what is the understanding of the secretarial professionals about the textual/discursive genres? This study is justified as we notice the importance of understanding the functioning of the textual/discursive genres in the most different professions and their influence on social practices, which may represent a possibility of re-signifying the place of occupation and its daily performance. As far as the theoretical approach is concerned, authors such as Miller (1984), Bazerman (2011), Marcuschi (2008, 2011), Bezerra (2017), among others, are used. The methodology is exploratory, qualitative, bibliographic and field. With the main findings it was possible to conclude that there is no theoretical clarity on the part of the secretaries participating in the research about the studies of textual/discursive genres in this professional practice, as a result of the lack of knowledge of some of them about the conceptualization of textual/discursive genres. Keywords: Textual/discursive genres. Foreign language. Secretariat.","PeriodicalId":361455,"journal":{"name":"Revista Expectativa","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-04-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121682751","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"A ginástica laboral como prática integrativa numa organização pública de ensino superior","authors":"Yasmin Freitas Oliveira, Rosalia Beber de Souza","doi":"10.48075/REVEX.V20I2.24916","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/REVEX.V20I2.24916","url":null,"abstract":"A presente pesquisa tratou da utilizacao de praticas integrativas, com foco na ginastica laboral, como forma de amenizar o adoecimento no ambiente de trabalho. O principal objetivo foi verificar as percepcoes dos servidores publicos da area administrativa, lotados na Pro-Reitoria de Gestao de Pessoas da Universidade Federal de Vicosa, sobre as praticas integrativas e as melhorias proporcionadas a qualidade de vida dos mesmos, atraves da utilizacao da ginastica laboral. Para coleta de dados, foram aplicados dois questionarios - atraves da plataforma Google Formularios – que foram enviados aos 60 servidores do orgao, obtendo-se 31 respostas no primeiro e 14 no segundo. Os dados foram analisados, a luz do referencial teorico e do Projeto SuperAcao, e permitiram verificar que o ambiente de trabalho pode ser conceituado como espaco adoecedor, e que as praticas integrativas podem ser utilizadas para amenizar esse adoecimento, dessa forma, a ginastica laboral foi entendida por esses servidores como uma pratica integrativa. Palavras-chave: Praticas Integrativas. Ginastica Laboral. Adoecimento no trabalho. ABSTRACT This research dealt with the use of integrative practices, focusing on labor gymnastics, as a way to soothe illness in the work environment. The main goal was to verify the perception of public employees in the administrative area, allocated in Pro-rectory of People Management at the Federal University of Vicosa, about the integrative practices and the improvements provided to their quality of life through the use of labor gymnastics. The data collection was applied by two elaborated questionnaires using Google Forms platform and sent to 60 organization employees, obtaining 31 answers in the first questionnaire and 14 in the last. After that, the data was analyzed in the light of theoretical reference and the project “SuperAcao”, it allowed to establish that the work environment can be classified as an illness environment, and the integrative practices can be used to soothe this illness and the labor gymnastics is understood by these employees as an integrative practice. Keywords: Integrative Practices. Labor Gymnastics. Illness in Work Environment.","PeriodicalId":361455,"journal":{"name":"Revista Expectativa","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-04-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117049939","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"A relevância das práticas de leitura e escrita na formação do sujeito inserido na educação de jovens e adultos: um estudo de caso","authors":"Cristiane Schmidt, Maria Carolina Brustolin","doi":"10.48075/REVEX.V20I2.24926","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/REVEX.V20I2.24926","url":null,"abstract":"A formação permanente do ser humano tem sido tema de vários debates na área da educação, visando sua interação na sociedade marcada pela diversidade sociocultural e linguística e pelo aprendizado permanente, independente da sua idade cronológica. Considerando isso, a questão orientadora deste estudo busca investigar como estão sendo abordadas na modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA) as práticas de leitura e escrita. Ao mesmo tempo, o artigo tem por finalidade compreender a relevância dessas práticas na formação desses alunos na perspectiva da Educação Permanente. Como referencial teórico, destacam-se as pesquisas de Freire (1982;1983), Antunes (2010) e Soares (2001; 2003). Para tanto, a metodologia vale-se da abordagem qualitativa, com base num estudo de caso, especificamente, as análises voltam-se para uma escola localizada no município de Cascavel, situado na região oeste paranaense. Os resultados apontam que as práticas de leitura e escrita assumem uma dimensão de grande importância na formação e inserção destes sujeitos na sociedade. Palavras-chave: Práticas de leitura e escrita. Educação de Jovens e Adultos. Estudo de caso.  ABSTRACT The permanent formation of the human being has been an issue of several debates in the field of education aiming at one´s interaction with society, which is characterized by sociocultural and linguistic diversity and by the permanent learning, no matter the age group. Considering that, the main idea of this study is to investigate how the reading and writing practices are being approached in the modality of Young and Adults Education. At the same time, the article has as its aim to understand the relevance of these practices in the formation of these students in the perspective of Permanent Education. As theoretical background, we highlight the researches of Freire (1982,1983), Antunes (2010) and Soares (2001,2003). For that, the methodology is built on the qualitative approach based on a case study and the analysis are specifically carried out in the district of Cascavel, situated in the West region of the state of Paraná. The results point out that the reading and writing practices assume a dimension of great importance in the formation and insertion of these subjects in society. Keywords: Reading and writing practices. Young and Adults Education. Study case. ","PeriodicalId":361455,"journal":{"name":"Revista Expectativa","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-04-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129098959","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Assistência remota aos docentes: que tipos de serviços podem ser prestados em home office?","authors":"Cibelle da Silva Santiago, Raul Vitor Oliveira Paes","doi":"10.48075/REVEX.V20I2.25820","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/REVEX.V20I2.25820","url":null,"abstract":"A jornada do docente universitario se assenta em quatro pilares: ensino, pesquisa, extensao e gestao. Em vista disso, tais sustentaculos se materializam em produtos, dentre eles projetos, relatorios, artigos, resumos, ensaios teoricos, producao de material didatico, o que pode requerer assessorias especificas para lidar com uma producao academico-universitaria extensa. Assim, o objetivo geral deste estudo e verificar se os docentes universitarios possuem a necessidade de um assessoramento remoto para suas atividades academicas e administrativas. A abordagem teorica foi centrada no assessoramento virtual e na jornada de trabalho desse professor, sendo que a pesquisa e de abordagem qualitativa, com aplicacao de um questionario a 26 docentes de varias partes do Brasil. As tecnicas de analise de dados foram a analise de conteudo e distribuicao de frequencias. Os resultados mostram que os docentes tem se envolvido com os quatro pilares da academia, sendo ensino e pesquisa os mais destacados e que ha possibilidades de contratacao de assessoramento virtual para a prestacao de servicos academicos, principalmente em gestao/arquivamento de documentos, elaboracao/revisao de materiais pedagogicos e gerenciamento de e-mails. Logo, infere-se que esse campo de trabalho remoto pode ser visto como uma possibilidade a ser explorada pelo profissional de secretariado. Palavras-chave: Jornada docente. Secretariado Executivo. Teletrabalho. ABSTRACT The university professor's journey is based on four pillars: teaching, research, extension and management. Thus, these pillars are materialized in many products, including projects, reports, articles, abstracts, theoretical essays, production of teaching material, which may require specific advice to better deal with such an extensive academic-university production. Thus, the general objective of this study is to verify whether university professors have the need for remote assistance for their academic and administrative activities. The theoretical approach centered on virtual advice and on the university professor's work period, and the research is of a qualitative approach, with the application of a questionnaire to 26 professors from various parts of Brazil. The data analysis techniques were content analysis and frequency distribution. The results show that teachers have been involved with the four pillars of the academy, with teaching and research being the most detached and that there are possibilities for hiring virtual advisory services for academic demands, mainly in document management/filing, preparation/review pedagogical materials and e-mail management. Soon, this field of remote work being a possibility to be explored by the secretarial professional. Keywords: Professor journey. Executive Secretariat. Telework","PeriodicalId":361455,"journal":{"name":"Revista Expectativa","volume":"27 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-04-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126837543","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Estudos Queer e Secretariado: refletindo sobre percepções generificadas e hipersexualizadas na área secretarial","authors":"Mábia Camargo","doi":"10.48075/REVEX.V20I1.24041","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/REVEX.V20I1.24041","url":null,"abstract":"A pesquisa teve como objetivo compreender como acadêmicxs do curso de Bacharelado em Secretariado Executivo da Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná (UNICENTRO) criam inteligibilidade sobre noções de gêneros e sexualidades em relação a sua atuação profissional. A abordagem aplicada para análise é quanti-qualitativa de cunho bibliográfico e exploratório. Os resultados foram analisados a partir de 5 eixos teórico-analíticos com base nas respostas de 28 questionários. O primeiro eixo tratou das atividades técnicas e tático-operacionais de assessoramento e sua relação com a produção de práticas de reiteração de estereótipos. Os dados apontaram para os obstáculos epistemológicos do empirismo e da natureza aplicada do campo científico do Secretariado como problema crucial para a produção de discursos que estigmatizam a área. O segundo eixo problematizou alguns estereótipos em relação às técnicas secretariais e como as atividades tecnicistas possibilitam que discursos de insultos e preconceitos à área sejam recorrentes nas percepções dxs participantes da pesquisa, como mostra o terceiro eixo de análise. No quarto eixo problematizei como preconceitos e insultos produzem subjetividades generificadas e isso ajudou a problematizar a hipersexualização dos corpos que atuam na área secretarial. No quinto eixo articulo os Estudos Queer ao Secretariado, entendendo-os enquanto campos de saber-poder profícuos para os estudos de gênero e sexualidades não-normativas. Além disso, o processo de construção de uma inteligibilidade transgenerificada interseccionalmente pode contribuir para produções não excludentes e reflexões mais condizentes com as demandas científicas, epistêmicas e políticas, ainda carentes no campo do secretariado. Palavras-chave: Secretariado; Estudos Queer; Gêneros e Sexualidades.  ABSTRACT The research aimed to understand how students from the Bachelor's Degree in Ex-ecutive Secretariat, of Midwestern Parana State University (UNICENTRO) create intelligibility about notions of genders and sexualities in relation to their professional performance. The applied approach to conduct the analysis is quantitative and qual-itative with a bibliographic and exploratory nature. The results were analyzed from 5 theoretical-analytical axes based on the responses of 28 questionnaires. The first axis dealt with technical and tactical-operational advisory activities and their rela-tionship with the production of stereotypic reiteration practices. The data pointed to the epistemological obstacles of empiricism and the applied nature of the Secretarial scientific field as a crucial problem for the production of the stigmatization of the field. The second axis problematized some stereotypes in relation to secretarial techniques and how technical activities help produce speeches of insults and prej-udices to the area which are recurrent in the perceptions of the participants of the research, as shown in the third axis of analysis. In the fourth axis, I prob","PeriodicalId":361455,"journal":{"name":"Revista Expectativa","volume":"162 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114637574","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"“Tem espaço para todas”: as estratégias de relacionamento de maquiadoras profissionais em um contexto binacional","authors":"M. V. Pacheco Abbondanza, Paola Rosano Rodrigues, Paulo Vanderlei Cassanego Junior, Carolina Freddo Fleck","doi":"10.48075/REVEX.V20I1.24812","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/REVEX.V20I1.24812","url":null,"abstract":"O objetivo deste estudo é analisar como se configuram as estratégias de relacionamento entre maquiadoras profissionais na fronteira de Santana do Livramento e Rivera, e dessa forma apresentar dados sobre um grupo já analisado, por isso o seu caráter descritivo. A pesquisa é qualitativa, e o método escolhido foi o de estudo narrativo. O instrumento de coleta de dados foi um roteiro de entrevista semiestruturado, em que os resultados foram analisados por meio da técnica de análise interpretativa. A profissão de maquiadora é uma oportunidade de negócio que vêm crescendo na fronteira em questão. O estudo apontou para a coopetição como a principal estratégia presente entre as profissionais entrevistadas. Algumas estão dispostas a auxiliar as iniciantes do setor e as colegas de profissão já estabelecidas, mostrando que há evidências de coopetição e de colaboração. Grupos de cooperação são vistos como algo benéfico e até almejado, para quem trabalha de forma mais isolada, bem como em parceria. A competição foi vista como algo positivo, pois abre oportunidades de especialização e novos produtos para oferecer aos clientes. A pesquisa vem a contribuir para a área de estratégias de relacionamento com foco em empreendimentos hegemonicamente femininos, sendo de caráter autônomo e micro empresarial. O instrumento utilizado para a coleta dos dados pode ser aplicado em estudos semelhantes. Os resultados apontam estratégias de relacionamento que podem ser adotadas por quem trabalha nesse setor, tendo em vista a influenciar novas práticas de gestão em negócios.   Palavras-chave: Coopetição. Estratégias de relacionamento. Profissionais da maquiagem.  ABSTRACT The aim of this study is to analyze how they are configured as a relationship between professional makeup on the border of Santana do Livramento and Rivera, and thus present data on a group already analyzed, hence its descriptive character. The research is qualitative, and the method chosen was that of narrative study. The data collection instrument was a semi-structured interview script in which the results were found using the interpretative analysis technique. The makeup profession is a business opportunity that will multiply at the border. The study pointed to coopetition as the main strategy among the interviewed professionals. Some are willing to assist as begginers in the industry and as colleagues in an existing profession showing that there is evidence of coopetition and collaboration. Groups are seen as beneficial and even desired for those who work in a more isolated way as well as in partnership. The competition was seen as something positive as it opens up opportunities for specialization and new products to offer customers. The research contributes to the relationship area with a focus on hegemonically female ventures being autonomous and micro business. The instrument used for data collection can be applied in similar studies. The results point to relationship implementations that can be adopted","PeriodicalId":361455,"journal":{"name":"Revista Expectativa","volume":"53 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114779755","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Percepção dos consumidores da Cafeteria Escola Cafesal-UFLA: uma análise sensorial de diferentes tipos de torra de café especial","authors":"Nilmar Diogo dos Reis, G. Valadares, Emanuelle Aparecida Costa, L. G. C. Júnior","doi":"10.48075/REVEX.V20I1.23830","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/REVEX.V20I1.23830","url":null,"abstract":"RESUMOO café possui posição privilegiada na cadeia de consumo global sendo hoje a bebida preparada mais consumida do mundo. Com a ascensão e desenvolvimento dos mercados, o consumo de cafés especiais, que antes era restrita aos mercados americanos e europeus, começa a ganhar cada vez mais adeptos no Brasil. Seja como necessidade para atender aos consumidores cada vez mais exigentes por qualidade ou mesmo para obter um diferencial competitivo sobre a concorrência, o surgimento de cafeterias democratizou o acesso dos consumidores a cafés especiais, emergindo no mercado um novo nicho que ganha cada vez mais adeptos à experiência sensorial, social e fisiológicas proporcionadas pelo consumo de café especial. Por meio da análise sensorial, método principal utilizado neste estudo, é possível obter parâmetros e informações a respeito das preferências do consumidor diante de propriedade como cor, aroma e sabor. A partir do conhecimento destes parâmetros é possível traçar estratégias mercadológicas tanto a respeito do produto, como suas características, forma de venda e consumo, bem como do consumidor, seus costumes, hábitos e preferências. O objetivo deste trabalho foi de compreender as preferências e intenções de compra dos frequentadores da Cafeteria Escola CafEsal por meio de uma análise sensorial de três amostras diferentes de torras de café do tipo especial. ABSTRACTCoffee chain has a privileged position in the global consumption and nowadays is considerate the most consumed prepared drink in the world. As the rising and development of markets, the consumption of specialty coffees, which were previously restricted to American and European markets, has also beginning to gain much more fans in Brazil. Whether you need to cater to increasingly demanding consumers for quality or even to gain a competitive edge over a competition, or to open democratized coffee shops or access specialty coffee consumers, a new niche is emerging on the market that gets more and more adept at the experience. sensory, social and physiological aspects offered by the consumption of special coffee. Through sensory analysis, the main method used in this research, it is possible to obtain information about the  consumer’s preference in to use regarding the property as color, aroma and taste. From the knowledge of these parameters, it’s possible to trace the marketing goods, as well as respect for the product, as the characteristics, way of sale and consumption, as well as consumer, their fantasies and habits. The purpose of this paper was to understand how to use and purchase intentions of Cafeteria School CafEsal patrons through a sensory analysis of three different measures of special type coffee logs. ","PeriodicalId":361455,"journal":{"name":"Revista Expectativa","volume":"389 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-02-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122780172","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"A atuação dos profissionais secretariais em cenários antiarquivísticos: um panorama do PL Nº 7920/17","authors":"Douglas Ribeiro de Moura, Rosalia Beber de Souza, Anna Clara Arcanjo Fonseca","doi":"10.48075/REVEX.V20I1.22317","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/REVEX.V20I1.22317","url":null,"abstract":"Em um momento histórico marcado pelo domínio tecnológico e pela austeridade financeira, propostas que buscam alterar as práticas arquivísticas parecem ganhar força. É o caso do Projeto de Lei n.º 7920/2017, em tramitação na Câmara dos Deputados, que prevê a eliminação de documentos originais após a digitalização certificada. Embora idealizado com as justificativas da modernização e da economia, o projeto vem recebendo críticas de especialistas por não obedecer a preceitos já consolidados no campo da arquivologia e por não ter sido tema de discussões com os órgãos que definem e regulam a política nacional de arquivos. Em meio a essa disputa, os secretários executivos, responsáveis por auxiliar nas tomadas de decisão em nível gerencial e que dependem de um amplo acesso aos arquivos institucionais para exercerem suas funções, têm uma de suas principais competências colocada em risco. O presente artigo teórico, então, buscou refletir como o Projeto de Lei n.º 7920/2017 poderá afetar o trabalho da classe secretarial, bem como tentou propor formas de ação a esse respeito, como o fortalecimento de conteúdos arquivísticos durante a graduação, a capacitação por meio de cursos, o destaque do cargo na estrutura hierárquica e o estabelecimento de redes de colaboração profissional. ABSTRACT In an era blasted by technology and financial austerity, bills that aim to change archival practices arise. Brazilian bill number 7920/2017, which is still being discussed in the Lower House, is a great example of such. It urges that physical documents should be destroyed after certified digitalization. And although this bill was conceived on claims of striking modernization and the possibility of saving money up, it defies previous rules. In response, Archival Studies specialists and archive bureaus are severely criticizing it. Executive secretaries are entangled in the middle of this scenario since they play a major part in the decision-making process and directly depend on archives to do that. How will they perform this task with no archive? Henceforth, this paper aimed to ponder how Brazilian bill number 7920/2017 might affect secretarial work. The present article also wanted to suggest possible strategies on this matter, that is, secretaries handling archives. Potential actions include highlighting Archival Studies during Secretarial Studies programs, specific training through courses, pinpointing the secretarial work, and establishing supportive professional networks. ","PeriodicalId":361455,"journal":{"name":"Revista Expectativa","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-02-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131143876","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}