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Fokuswechsel in Dialogen mit schizophrenen, neurotischen und gesunden Jugendlichen - Epiphänomen einer assoziativen Lockerung oder Teil einer Kommunikationsstrategie? 寻找精神分裂，神经质和健康的青少年发育现象或者作为沟通战略的一部分?
Sprache & Kognition Pub Date : 1999-12-01 DOI: 10.1024//0253-4533.18.34.159
P. Wiemer, D. Bunk, S. Kaiser, K. Renzing-Köhler, H. Schmitz, C. Eggers
{"title":"Fokuswechsel in Dialogen mit schizophrenen, neurotischen und gesunden Jugendlichen - Epiphänomen einer assoziativen Lockerung oder Teil einer Kommunikationsstrategie?","authors":"P. Wiemer, D. Bunk, S. Kaiser, K. Renzing-Köhler, H. Schmitz, C. Eggers","doi":"10.1024//0253-4533.18.34.159","DOIUrl":"https://doi.org/10.1024//0253-4533.18.34.159","url":null,"abstract":"Zusammenfassung: Ein einfaches Kategoriensystem ermoglicht es, in einer standardisierten Gesprachssituation Aussagen sowohl der Versuchspersonen (Vpn) (je zehn gesunde, neurotische und schizophrene...","PeriodicalId":350712,"journal":{"name":"Sprache & Kognition","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1999-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131590326","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Der Einfluss von Protagonisten-Zielstrukturen auf räumliche mentale Modelle beim narrativen Textverstehen von Kindern 主角目标结构对空间心理模型的影响，这种模型帮助人们对儿童的叙事理解
Sprache & Kognition Pub Date : 1999-12-01 DOI: 10.1024//0253-4533.18.34.146
G. Nieding, P. Ohler
{"title":"Der Einfluss von Protagonisten-Zielstrukturen auf räumliche mentale Modelle beim narrativen Textverstehen von Kindern","authors":"G. Nieding, P. Ohler","doi":"10.1024//0253-4533.18.34.146","DOIUrl":"https://doi.org/10.1024//0253-4533.18.34.146","url":null,"abstract":"Zusammenfassung: Die Ausgangsfragen von drei Experimenten lauten, ob 6-jahrige Kinder beim Verstehen von Geschichten raumliche mentale Modelle aufbauen und welche Elemente der beschriebenen Situation darin reprasentiert sind. Die Probanden erlernten zunachst Raumanordnungen und horten anschliesend durch einen Sprecher im Film Geschichten, worin Protagonisten durch die Anordnung laufen. Die Geschichten wurden unterbrochen, und die Probanden hatten die Aufgabe zu entscheiden, ob zwei dargebotene Objekte, bzw. ein Objekt und ein Protagonist sich im selben Raum oder in verschiedenen Raumen befinden. Die Ergebnisse von Experiment 1 zeigen, dass Kinder mentale Modelle aufbauen, die sich von einer textbasierten Reprasentation unterscheiden. Experiment 2 zeigt, dass Kinder den Aufbau mentaler Modelle an globalen Textinferenzen ausrichten, speziell an Protagonistenzielhierarchien. Unsere Annahme, dass auch Aufenthaltsorte von relevanten Objekten berucksichtigt werden, konnte in Experiment 3 nicht bestatigt werden.","PeriodicalId":350712,"journal":{"name":"Sprache & Kognition","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1999-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127104567","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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On the use of the grammatical gender of anaphoric pronouns in German. A comparison between Finns and Germans 论德语回指代词的语法性别使用。芬兰人和德国人的比较
Sprache & Kognition Pub Date : 1999-12-01 DOI: 10.1024//0253-4533.18.34.123
Lisa Irmen, Jochen Knoll
{"title":"On the use of the grammatical gender of anaphoric pronouns in German. A comparison between Finns and Germans","authors":"Lisa Irmen, Jochen Knoll","doi":"10.1024//0253-4533.18.34.123","DOIUrl":"https://doi.org/10.1024//0253-4533.18.34.123","url":null,"abstract":"Summary: The paper investigates the processing of grammatical gender in German. Finnish subjects regularly show problems in using pronominal gender in English or German second-language speech production. This may be due to the fact that there is no grammatical gender in Finnish. Two experiments were conducted to test the hypothesis that Finns are in general unable to use the information contained in the grammatical gender of personal pronouns. The results show that Germans use both semantic and syntactic information in the processing of personal pronouns while Finns apparently only use semantic gender information. This simplified processing of gender leads to a greater tendency to make mistakes when using German as a foreign language.","PeriodicalId":350712,"journal":{"name":"Sprache & Kognition","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1999-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128268871","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 6
Ein regelbasiertes Fuzzy-Entscheidungsmodell für einfache Lotterien 一种基于规则的软彩票决策模型
Sprache & Kognition Pub Date : 1999-12-01 DOI: 10.1024//0253-4533.18.34.113
K. Manhart
{"title":"Ein regelbasiertes Fuzzy-Entscheidungsmodell für einfache Lotterien","authors":"K. Manhart","doi":"10.1024//0253-4533.18.34.113","DOIUrl":"https://doi.org/10.1024//0253-4533.18.34.113","url":null,"abstract":"Zusammenfassung: Es wird eine liberalere Alternative zu den bekannten Entscheidungsmodellen unter Risiko in Form eines regelbasierten Fuzzy-Entscheidungsmodells vorgestellt. Die Modellstruktur ist ...","PeriodicalId":350712,"journal":{"name":"Sprache & Kognition","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1999-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122235970","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Erwerb und Verfügbarkeit von Kartenwissen - Organisations-funktion des egozentrischen und des geographischen Bezugssystems 地图知识的取得和提供—以自我为中心的和地理的组织功能
Sprache & Kognition Pub Date : 1999-06-01 DOI: 10.1024//0253-4533.18.12.67
E. Heineken, Heike Ollesch
{"title":"Erwerb und Verfügbarkeit von Kartenwissen - Organisations-funktion des egozentrischen und des geographischen Bezugssystems","authors":"E. Heineken, Heike Ollesch","doi":"10.1024//0253-4533.18.12.67","DOIUrl":"https://doi.org/10.1024//0253-4533.18.12.67","url":null,"abstract":"Zusammenfassung: Um zu untersuchen, ob die bessere Verfugbarkeit von Kartenwissen uber Nord-Sud-Relationen gegenuber Ost-West-Relationen auf eine Dominanz der Vertikalen im egozentrischen Bezugssystem zuruckzufuhren ist und in welcher Weise sich Geschlechtsunterschiede beim kognitiven Kartieren zeigen, hatten 96 Studierende (48 w, 48 m) eine Anordnung von acht Orten zu lernen und Satze uber die Lagebeziehungen zu verifizieren. Bei Erwerb und Abruf wurde eine Dissoziation von geographischem und egozentrischem Bezugssystem erzeugt. Beide Bezugssysteme sind unabhangig voneinander fur Enkodierung und Abruf von Kartenwissen bedeutsam; das egozentrische Bezugssystem wird bevorzugt, es substituiert das geographische Bezugssystem jedoch nicht. Eine Vertikalendominanz tritt zwar unter allen Versuchsbedingungen auf, sie ist jedoch um so schwacher, je starker das geographische Bezugssystem bei der Enkodierung und beim Abruf aktiviert ist. Weibliche Personen enkodieren die Lagebeziehungen starker im egozentrischen Be...","PeriodicalId":350712,"journal":{"name":"Sprache & Kognition","volume":"70 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1999-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117177547","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 2
Spuren des Gesprächs in innerer Sprache. Versuch einer Analyse der dialogischen Anteile des lauten Denkens 内部谈话的痕迹学习一下文学思考的对话要素
Sprache & Kognition Pub Date : 1999-06-01 DOI: 10.1024//0253-4533.18.12.4
Marie-Cécile Bertau
{"title":"Spuren des Gesprächs in innerer Sprache. Versuch einer Analyse der dialogischen Anteile des lauten Denkens","authors":"Marie-Cécile Bertau","doi":"10.1024//0253-4533.18.12.4","DOIUrl":"https://doi.org/10.1024//0253-4533.18.12.4","url":null,"abstract":"Zusammenfassung: Ausgehend von der fundamental sozialen Natur des menschlichen Denkens, wird versucht, Protokolle lauten Denkens problemlosender Erwachsener als Dialoge zu lesen. Diese Dialoge werden im Hinblick auf ein angenommenes Urgesprach zwischen Mutter und Kind nach Gesprachszugen untersucht. Es zeigt sich, das M-Zuge zugeordnet und mit Aktivitaten identifiziert werden konnen, die jenen des Urgesprachs entsprechen. Auserdem nehmen die M-Aktivitaten oder entfalteten inneren Dialoge mit steigendem Schwierigkeitsgrad der Aufgabe zu. Damit wird nicht nur die Bedeutung der handlungsbegleitenden Sprache bestatigt, sondern auch die Annahme ihrer teilweisen dialogischen Ausformung gestutzt. Durch die ontogenetische Entwicklung des Denkens wird dem Denken selbst ein Mechanismus zur Verfugung gestellt, auf das es nach Bedarf zuruckgreifen kann: die kognitiv ausgerichtete, verkurzte innere Sprache kann in ein kommunikativ ausgerichtetes, wiederentfaltetes dialogisches Sprechen transformiert werden. Es wird an...","PeriodicalId":350712,"journal":{"name":"Sprache & Kognition","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1999-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124493092","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 22
Empirische Untersuchungen zur Rezeption von Handlungsanweisungen : der Einfluss semantischer und kontextueller Faktoren 经验性指导:语义和肆配因素的影响
Sprache & Kognition Pub Date : 1999-06-01 DOI: 10.1024//0253-4533.18.12.39
P. Weiß, Berndt Hildebrandt, G. Rickheit
{"title":"Empirische Untersuchungen zur Rezeption von Handlungsanweisungen : der Einfluss semantischer und kontextueller Faktoren","authors":"P. Weiß, Berndt Hildebrandt, G. Rickheit","doi":"10.1024//0253-4533.18.12.39","DOIUrl":"https://doi.org/10.1024//0253-4533.18.12.39","url":null,"abstract":"Empirical investigations of the processing of instructions: the influence of semantic and contextual factors. Verbs are very important for the processing of instructions. In the Collaborative Research Centre 360 (SFB 360) above all verbs of action for construction tasks play a role. To understand an instruction adequately not only: the semantics of verbs but also the context of objects in a situation must be taken into account. Three experiments are reported: In a preliminary one (n = 23), we tested with three verbs the course and the basic design of the experiments. In experiment (n = 50), the specificity of verbs and of object namings and their interaction with the visual context factors referential (un-)ambiguity of color and referential (un-)ambiguity of function of a target abject were examined. In experiment 2 (n = 22), we tested the positions of the verbs (with six of the eight pairs of verbs) in the instructions and their interaction with these contest factors. The results show that the processing of instructions to manipulate objects is determined by both linguistic and visually available information.","PeriodicalId":350712,"journal":{"name":"Sprache & Kognition","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1999-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115107094","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 4
Externe Unterstützung der Problemanalyse bei entwerfenden Tätigkeiten 为进行可疑活动的情报技术分析提供外部支助
Sprache & Kognition Pub Date : 1999-06-01 DOI: 10.1024//0253-4533.18.12.30
S. Leinert, Annette Römer, P. Sachse
{"title":"Externe Unterstützung der Problemanalyse bei entwerfenden Tätigkeiten","authors":"S. Leinert, Annette Römer, P. Sachse","doi":"10.1024//0253-4533.18.12.30","DOIUrl":"https://doi.org/10.1024//0253-4533.18.12.30","url":null,"abstract":"Zusammenfassung: Es werden am Beispiel des Skizzierens Unterstutzungsmoglichkeiten des Analyseprozesses bei entwerfenden Tatigkeiten diskutiert und experimentell uberpruft. Dabei wird insbesondere ...","PeriodicalId":350712,"journal":{"name":"Sprache & Kognition","volume":"321 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1999-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127565991","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 5
Buchstaben- und Worterkennung bei Gehörlosen und Hörenden 聋人和聋人的文字和文字
Sprache & Kognition Pub Date : 1999-06-01 DOI: 10.1024//0253-4533.18.12.53
A. Huckauf, D. Heller
{"title":"Buchstaben- und Worterkennung bei Gehörlosen und Hörenden","authors":"A. Huckauf, D. Heller","doi":"10.1024//0253-4533.18.12.53","DOIUrl":"https://doi.org/10.1024//0253-4533.18.12.53","url":null,"abstract":"Zusammenfassung: In zwei Experimenten wurden mit einer lexikalischen Entscheidungsaufgabe und Buchstabenerkennungsaufgaben die Leistungen von horenden und gehorlosen Versuchspersonen bei der visuellen Buchstaben- und Worterkennung untersucht. Im Unterschied zu Horenden konnten bei Gehorlosen keine Effekte der Pseudowortuberlegenheit und der lateralen Maskierung beobachtet werden. Insbesondere bei der Erkennung einzeln dargebotener Buchstaben zeigten Gehorlose im Vergleich zu den Horenden geringe Erkennensleistungen, was sich allerdings kaum auf die Erkennung von Buchstaben in Wortern auswirkte. Das legt nahe, das die Gehorlosen bei der visuellen Zeichenverarbeitung auf andere Prozesse zuruckgreifen als die Horenden. Zudem zeigten sich bei Gehorlosen weniger Verwechslungsfehler als Horende. Es werden Vorstellungen fur Prozesse der Zeichenverarbeitung Gehorloser skizziert.","PeriodicalId":350712,"journal":{"name":"Sprache & Kognition","volume":"374 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1999-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126716747","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Sprach- und Kognitionsforschung in der Aphasiologie - Ein Überblick 语言认知研究和移位学就是概述
Sprache & Kognition Pub Date : 1999-06-01 DOI: 10.1024//0253-4533.18.12.20
Anke Werani
{"title":"Sprach- und Kognitionsforschung in der Aphasiologie - Ein Überblick","authors":"Anke Werani","doi":"10.1024//0253-4533.18.12.20","DOIUrl":"https://doi.org/10.1024//0253-4533.18.12.20","url":null,"abstract":"Zusammenfassung: Die Erforschung des Zusammenhangs zwischen Sprache und Kognition hat eine uber Jahrhunderte andauernde interdisziplinare Debatte entfacht. Auch die Aphasiologie befast sich seit Mitte des letzten Jahrhunderts mit dieser Thematik. Vom theoretischen Standpunkt aus konnte eine gezielte Untersuchung nonverbaler hoherer Hirnleistungen bei Aphasikern diese Diskussion wesentlich erhellen. Wie gezeigt werden wird, ist die experimentelle Problematik jedoch nicht unerheblich; oft zeigen sich sehr diskrepante Ergebnisse. Der folgende Uberblick zur Thematik «Sprache und Kognition» aus dem Blickwinkel der Aphasieforschung umfast zunachst historische Beobachtungen. Anschliesend werden Studien zu der Thematik Aphasie und Intelligenz aufgefuhrt, und daraufhin Untersuchungen zu Aphasie und «nonverbalen Fahigkeiten» sowie zu Aphasie und innerer Sprache. Abschliesend werden die Studien anhand der momentan diskutierten Hypothesen zusammengefast.","PeriodicalId":350712,"journal":{"name":"Sprache & Kognition","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1999-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131099666","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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