发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran最新文献

筛选
英文 中文
MANAJEMEN PESERTA DIDIK DI MADRASAH ALIYAH SWASTA NURUL FALAH AIRMOLEK KECAMATAN PASIR PENYU KABUPATEN INDRAGIRI HULU
Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Pub Date : 2022-02-23 DOI: 10.55558/alihda.v16i2.55
Leni Fitrianti
{"title":"MANAJEMEN PESERTA DIDIK DI MADRASAH ALIYAH SWASTA NURUL FALAH AIRMOLEK KECAMATAN PASIR PENYU KABUPATEN INDRAGIRI HULU","authors":"Leni Fitrianti","doi":"10.55558/alihda.v16i2.55","DOIUrl":"https://doi.org/10.55558/alihda.v16i2.55","url":null,"abstract":"Manajemen peserta didik adalah proses pengurusan segala hal yang berkaitan dengan siswa disuatu sekolah mulai dari perencanaan penerimaan siswa, pembinaan selama siswa berada di sekolah, sampai siswa menamatkan pendidikannya melalui penciptaan suasana yang kondusif terhadap berlangsungnya proses belajar mengajar yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen peserta didik di Madrasah Aliyah Swasta Nurul Falah Airmolek Kabupaten Indragiri Hulu dan kendala yang ditemui. Data akan dihimpun dengan cara wawancara mendalam dan dokumentasi. Kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, data display, conclusion/verification. Dan hasil penelitian tentang manajemen peserta didik di MAS Nurul Falah Airmolek Kecamatan Pasir Penyu Kabupaten Indragiri Hulu sudah bisa dikatakan baik, hal ini dibuktikan dengan beberapa indikator terkait dengan manajemen peserta didik yang telah dilaksanakan MAS Nurul Falah. Pertama, merencakan penerimaan peserta didik baru dengan menentukan jumlah dan kriteria peserta didik yang akan diterima, membuat prosedur dalam penerimaan peserta didik baru, melaksanakan seleksi. Kedua, melaksanakan kegiatan orientasi terhadap peserta didik baru. Ketiga, mengelompokkan peserta didik berdasarkan bidang studi dan minat siswa. Keempat, kegiatan pengaturan kehadiran dan tidak hadir peserta didik yang dibuat dalam bentuk presensi. Kelima, kegiatan pembinaan terhadap peserta didik yang dilaksanakan dalam kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler. Keenam, kegiatan pencatatan dan pelaporan peserta didik. Ketujuh, kegiatan pengaturan evaluasi hasil belajar peserta didik. Kedelapan, proses administrasi untuk kelulusan dan alumni. Sedangkan kendala yang ditemui dalam pelaksanaan manajemen peserta didik di Madrasah Aliyah Swasta Nurul Falah yaitu masalah ekonomi, dan ketidakdisiplinan peserta didik.","PeriodicalId":347000,"journal":{"name":"Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114404557","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PENGUATAN KECERDASAAN PERSPEKTIF BUDAYA DAN KEARIFAN LOKAL 本土文化视角和智慧
Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Pub Date : 2022-02-23 DOI: 10.55558/alihda.v16i1.52
Hijriadi Askodrina
{"title":"PENGUATAN KECERDASAAN PERSPEKTIF BUDAYA DAN KEARIFAN LOKAL","authors":"Hijriadi Askodrina","doi":"10.55558/alihda.v16i1.52","DOIUrl":"https://doi.org/10.55558/alihda.v16i1.52","url":null,"abstract":"Kearifan lokal terbentuk sebagai keunggulan budaya masyarakat setempat maupun geografis dalam arti luas, dan lebih menekankan pada tempat dan lokalitas. Pengertian Kearifan lokal merupakan salah satu faktor penting dalam pengelolaan lingkungan hidup, masyarakat serta dalam pengaturan bernegara. Pengaturan kearifan lokal menurut UU No. 32 Tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup Pasal 1 angka 30 adalah nilai-nilai luhur yang berlaku di dalam tata kehidupan masyarakat yang bertujuan untuk melindungi sekaligus mengelola lingkungan hidup secara lestari. Kearifan lokal berfungsi sebagai filter dan pengendali terhadap budaya luar yang pengaturannya terdapat pada berbagai peraturan perundang-undangan dan pada UUD NKRI 1945, meskipun tidak secara signifikan membahas mengenai hal tersebut.","PeriodicalId":347000,"journal":{"name":"Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133640676","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
EKSISTENSI MADRASAH DALAM PERSPEKTIF SEJARAH PENDIDIKAN DI INDONESIA 伊斯兰学校在印尼教育历史角度的存在
Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Pub Date : 2022-02-22 DOI: 10.55558/alihda.v15i2.42
Mariatul Hikmah
{"title":"EKSISTENSI MADRASAH DALAM PERSPEKTIF SEJARAH PENDIDIKAN DI INDONESIA","authors":"Mariatul Hikmah","doi":"10.55558/alihda.v15i2.42","DOIUrl":"https://doi.org/10.55558/alihda.v15i2.42","url":null,"abstract":"Muhaimin dan Abdul Majid lebih menitikberatkan kehadiran madrasah sebagai lembaga pendidikan islam setidak-tidaknya dilatarbelakangi oleh empat factor sebagai berikut: 1) Sebagai manifestasi dan realisasi pembaharuan sistem pendidikan islam. 2) Usaha penyempurnaan terhadap sistem pesantren terhadap suatu sistem pendidikan yang lebih memungkinkan lulusannya memperoleh kesempatan yang sama dengan sekolah umum. Misalnya masalah kesamaan kesempatan kerja dan perolehan ijazah. 3) Adanya sikap mental dengan sementara golongan umat islam, khususnya santri yang terpukau dengan barat dengan sistem pendidikan mereka. 4) Sebagai usaha untuk menjembatani antara sistem pendidikan nasional yang dilakukan oleh pesantren  dan sistem pendidikan modern dengan hasil akulturasi","PeriodicalId":347000,"journal":{"name":"Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114858032","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Penerapan Corporate Social Responsibility (CSR) Pada Lembaga Keuangan Syariah
Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Pub Date : 2022-02-22 DOI: 10.55558/alihda.v14i1.22
Yulia Febriyati, Arfah
{"title":"Penerapan Corporate Social Responsibility (CSR) Pada Lembaga Keuangan Syariah","authors":"Yulia Febriyati, Arfah","doi":"10.55558/alihda.v14i1.22","DOIUrl":"https://doi.org/10.55558/alihda.v14i1.22","url":null,"abstract":"Corporate Social Responsibilty (CSR) merupakan suatu kegiatan perusahaandimana perusahaan memiliki tanggung jawab untuk mensejahterakan masyarakat danlingkungannya. Perkembangan cara pandang terhadap CSR semakin kuat dari waktukewaktu dimana konsep bentuk perbuatan yang bersifat sukarela (voluntary) telahbergeser secara perlahan-lahan menuju bentuk perbuatan atas dasar kewajiban(obligation) baik berbentuk kewajiban moral maupun kewajiban yuridis. Masihadanya perbedaan paradigma inilah yang mengakibatkan ketidak merataanpelaksanaan CSR di dunia. Dalam pandangan Ekonomi Syariah dalam penerapan program Corporate Socialresponsibility (CSR), terdapat tiga bentuk implementasi yang dominan, yaitu:Tanggung Jawab Sosial (CSR) terhadap para pelaku perusahaan dan stakeholder,Tanggung Jawab Sosial terhadap Lingkungan Alam, Tanggung Jawab Sosial terhadapKesejahteraan Sosial secara umum.","PeriodicalId":347000,"journal":{"name":"Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131961987","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
MAKNA KURIKULUM DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN 课程在教育角度的意义
Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Pub Date : 2022-02-22 DOI: 10.55558/alihda.v15i1.36
Mariatul Hikmah
{"title":"MAKNA KURIKULUM DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN","authors":"Mariatul Hikmah","doi":"10.55558/alihda.v15i1.36","DOIUrl":"https://doi.org/10.55558/alihda.v15i1.36","url":null,"abstract":"Kurikulum sebagai suatu kegiatan atau aktifitas memandang bahwa kurikulum merupakan segala aktivitas guru dan peserta didik dalam kegiatan pembelajaran di Sekolah.S.Nasution juga mneyatakan bahwa kurikulum dipandang sebagai suatu rencana yang disusun untuk melancarkan proses belajar mengajar di bawah bimbingan dan tanggung jawab sekolah atau lembaga pendidikan beserta staf pengajar. Pendapat ini mengungkapkan bahwa sebelum kurikulum itu dilaksanakan mesti terlebih dahulu direncanakan, dirancang supaya proses pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah dapat dilaksanakan secara sistematis terkait hasil rancangan yang dibuat, rancangan yang dibuat tetap dilakukan atas bimbunga dari sekolah yakni wakil kepala sekolah bidang kurikulum dan dibuat oleh staf pengajarnya yang sebelum dilaksanakan perlu diperhatikan dan dikoreksi oleh pihak sekolah.","PeriodicalId":347000,"journal":{"name":"Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134395643","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
PERAN PENYULUH AGAMA DALAM MEMBERANTAS BUTA AKSARA ALQUR’AN DI LINGKUNGAN MASYARAKAT 宗教推广在社区中消除文盲的作用
Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Pub Date : 2022-02-22 DOI: 10.55558/alihda.v15i1.39
Adam Saleh
{"title":"PERAN PENYULUH AGAMA DALAM MEMBERANTAS BUTA AKSARA ALQUR’AN DI LINGKUNGAN MASYARAKAT","authors":"Adam Saleh","doi":"10.55558/alihda.v15i1.39","DOIUrl":"https://doi.org/10.55558/alihda.v15i1.39","url":null,"abstract":"Penyuluh Agama adalah seorang yang memberikan bimbingan, penerangan dan pengarahan kepada masyarakat dalam bidang keagamaan maupun kemasyarakatan untuk lebih meningkatkan pengetahuan masyarakat akan ajaran agama, Dalam hal ini, semua umat muslim, diperintahkan untuk mempelajari dan mentadabbur (memahami makna lafadz-lafadz Al-qur’an) sebagai pedoman hidupnya. Agar tidak terjadi kesalahan dalam membaca dan mengaplikasikan makna yang terkandung dalam ayat-ayat Alqur’an, diperlukan seseorang yang ahli dalam memberikan pemahaman mengenai Alqur’an yang sering dikenal dengan “Penyuluh Agama”. Penyuluh Agama adalah seorang yang memberikan bimbingan, penerangan dan pengarahan kepada masyarakat dalam bidang keagamaan maupun kemasyarakatan untuk lebih meningkatkan pengetahuan masyarakat akan ajaran agama dan kemudian mendorong untuk malakukan dengan sebaik-baiknya","PeriodicalId":347000,"journal":{"name":"Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130988828","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
MAKNA KHALIFAH DALAM AL-QUR’AN 哈里发在古兰经中的意思
Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Pub Date : 2022-02-22 DOI: 10.55558/alihda.v15i1.41
Ahmad Mantiq Alimuddin
{"title":"MAKNA KHALIFAH DALAM AL-QUR’AN","authors":"Ahmad Mantiq Alimuddin","doi":"10.55558/alihda.v15i1.41","DOIUrl":"https://doi.org/10.55558/alihda.v15i1.41","url":null,"abstract":"Pada dasarnya manusia diciptakan Allah sebagai Khalifah-Nya. Namun hal itu masih berupa potensi, seperti yang telah dijelaskan terdahulu. Agar potensi tersebut berkembang dan mewujud secara nyata, maka terdapat seperangkat kriteria yang harus dipenuhi sehingga manusia benar-benar menjadi Khalifah Allah Ta’ala.","PeriodicalId":347000,"journal":{"name":"Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116914913","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 2
PENERAPAN METODE CERITA DALAM PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI AGAMA PADA TAMAN KANAK-KANAK 讲故事方法在幼儿园道德和宗教价值观发展中的应用
Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Pub Date : 2022-02-22 DOI: 10.55558/alihda.v13i2.18
Afrida Yanis
{"title":"PENERAPAN METODE CERITA DALAM PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI AGAMA PADA TAMAN KANAK-KANAK","authors":"Afrida Yanis","doi":"10.55558/alihda.v13i2.18","DOIUrl":"https://doi.org/10.55558/alihda.v13i2.18","url":null,"abstract":"Prinsip pendidikan anak usia dini yang dikenal adalah “bermain sambil belajar dan belajar sambil bermain. Ungkapan tersebut berarti materi pembelajaran yangdisajikan kepada anak didik dikemas semenarik mungkin sehingga tercipta suasanabelajar yang aktif, kreatif, dan menyenangkan. Sealin itu, tercipta suasana santai, aman,dan nyaman, namun tetap memperhatikan tercapainya misi pembelajaran dan kompetensiyang diharapkan. Metode pembelajaran adalah salah satu faktor yang menentukankeberhasilan pembelajaran. Dengan metode inilah guru dapat menyampaikan materipelajaran sehingga dapat dipahami dan dimengerti oleh anak didik diantara sekian banyakmetode pembelajaran. Metode cerita merupakan salah satu metode yang banyakdigunakan pada Taman kanak-kanak sebagai suatu metode cerita mengundang perhatiananak terhadap pendidik sesuai dengan pengajaran. Dengan adanya proses belajarmengajar, maka metode cerita merupakan suatu cara yang dilakukan guru untukmenyampaikan pesan atau materi pelajaran yang disesuaikan dengan kondisi anak.Tujuan metode cerita adalah agar anak dapat membedakan perbuatan yang baik dan yangburuk sehingga dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan bercerita gurudapat menanamkan nilai moral dan agama pada anak didik,seperti menunjukkanperbedaan perbuatan baik dan buruk serta ganjaran dari setiap perbuatan, melalui metdecerita anak diharapkan dapat membedakan perbuatan yang baik dan buruk sehingga dapatdiaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari","PeriodicalId":347000,"journal":{"name":"Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126661932","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
IMPLEMENTASI KOMPETENSI GURU DALAM PENILAIAN PEMBELAJARAN (Penilaian Afektif Dalam Dunia Pendidikan) 学习评估教师能力执行(教育程度评估)
Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Pub Date : 2022-02-22 DOI: 10.55558/alihda.v15i1.38
Muli Prima Aldi
{"title":"IMPLEMENTASI KOMPETENSI GURU DALAM PENILAIAN PEMBELAJARAN (Penilaian Afektif Dalam Dunia Pendidikan)","authors":"Muli Prima Aldi","doi":"10.55558/alihda.v15i1.38","DOIUrl":"https://doi.org/10.55558/alihda.v15i1.38","url":null,"abstract":"The teacher is one of the important elements that must exist after the students. If a teacher does not have a professional attitude, students will find it difficult to grow and develop properly. This is because teachers are one of the foundations for the state in terms of education. With the existence of professional and quality teachers, it will be able to produce quality children of the nation as well. The key that every teacher must have is competence.","PeriodicalId":347000,"journal":{"name":"Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122524197","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
PERAN DIDIKAN KELUARGA DALAM MEMBANGUN GENERASI BANGSA YANG BERKARAKTER 家庭教育在培养一代没有个性的民族方面的作用
Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Pub Date : 2022-02-22 DOI: 10.55558/alihda.v14i2.31
D. Wahyuni
{"title":"PERAN DIDIKAN KELUARGA DALAM MEMBANGUN GENERASI BANGSA YANG BERKARAKTER","authors":"D. Wahyuni","doi":"10.55558/alihda.v14i2.31","DOIUrl":"https://doi.org/10.55558/alihda.v14i2.31","url":null,"abstract":"If the implementation of the role of parents as natural educators can be carried out well, then the process of forming a nation's generation of character will be more easily realized.","PeriodicalId":347000,"journal":{"name":"Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131896488","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信