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Comunicação oral e voz do professor de educação física escolar - um recurso de trabalho em risco 体育教师的口头交流和声音——危险工作的资源
Temas em Educacao e Saude Pub Date : 2019-07-30 DOI: 10.26673/tes.v15i2.13154
Vagner José Pedersen, M. Dragone
{"title":"Comunicação oral e voz do professor de educação física escolar - um recurso de trabalho em risco","authors":"Vagner José Pedersen, M. Dragone","doi":"10.26673/tes.v15i2.13154","DOIUrl":"https://doi.org/10.26673/tes.v15i2.13154","url":null,"abstract":"O uso da voz como recurso de trabalho pelo professor de educacao fisica escolar revela peculiaridades relacionadas a profissao, tais como demanda vocal intensa em ambientes inapropriados acusticamente, o que ocasiona desgaste vocal com prejuizo na pratica profissional. Esta pesquisa busca compreender as relacoes entre risco vocal e interacoes por comunicacao oral de professores de educacao fisica com seus alunos. Os dados foram obtidos por questionarios e respostas a uma escala de sintomas vocais. Os resultados salientam dificuldades dos professores decorrentes do uso da voz durante as aulas e revelam iniciativas isoladas para minimizar o desconforto vocal, confirmando as expectativas de necessidade da preparacao do professor para o uso da voz no trabalho.","PeriodicalId":32032,"journal":{"name":"Temas em Educacao e Saude","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69069569","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Porto alegre como cenário de turismo de saúde 阿雷格里港作为健康旅游的场所
Temas em Educacao e Saude Pub Date : 2019-07-30 DOI: 10.26673/tes.v15i2.13176
H. Ribeiro, M. Baptista
{"title":"Porto alegre como cenário de turismo de saúde","authors":"H. Ribeiro, M. Baptista","doi":"10.26673/tes.v15i2.13176","DOIUrl":"https://doi.org/10.26673/tes.v15i2.13176","url":null,"abstract":"This paper presents the city of Porto Alegre, in southern Brazil, as a Health Tourism scenario. The text is a partial report of research carried out at the PhD level, at the University of Caxias do Sul, involving the theme Health Tourism, seeking signals for the enhancement of practices in this sense, in the capital of Rio Grande do Sul. This is a transdisciplinary research, involving scientific assumptions aligned with the vision of complex ecosystemic science. The methodological strategy of the research is the Cartography of Knowledge, proposed by Baptista (2014), in a qualitative bias, guided by four major tracks: Personal Knowledge, Theoretical Knowledge, Production Plant and Intuitive Dimension of Research. The results indicate the great potential of the city of Porto Alegre, for the development of health tourism, by the combination of attractions and the excellence of health services. The broader research highlights the relevance of attention and special care for some flags: safety, cleanliness, food, lodging, hospitality and communication. The article presents three referral hospitals in health care, located in regions of Porto Alegre, with potential for the development of Health Tourism.","PeriodicalId":32032,"journal":{"name":"Temas em Educacao e Saude","volume":"60 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69069761","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Uma abordagem diferenciada para o ensino do tema saúde no ensino médio 高中健康主题教学的差异化方法
Temas em Educacao e Saude Pub Date : 2019-07-30 DOI: 10.26673/tes.v15i2.13056
C. D. D. Silva Junior, Diana Natali da Silva Bertin, Doriana de Lucca, R. N. Marques
{"title":"Uma abordagem diferenciada para o ensino do tema saúde no ensino médio","authors":"C. D. D. Silva Junior, Diana Natali da Silva Bertin, Doriana de Lucca, R. N. Marques","doi":"10.26673/tes.v15i2.13056","DOIUrl":"https://doi.org/10.26673/tes.v15i2.13056","url":null,"abstract":"Jogos didaticos sao instrumentos muito uteis para auxiliar o ensino nas escolas, principalmente para conteudos mais complexos e de dificil fixacao pelos alunos. O tema saude abordado no ensino medio se encaixa no grupo de temas de dificil fixacao pelos alunos, tendo em vista o numero elevado de nomes e caracteristicas a serem aprendidas, a utilizacao do jogo \"San San da Saude\" veio como sugestao de uma forma diferente de abordar o tema, tornando-o mais divertido e amigavel para os alunos. Observou-se que os alunos avaliaram de forma muito positiva os resultados do jogo como instrumento didatico, dando indicios de que o aprendizado foi facilitado com a utilizacao do mesmo, principalmente em funcao de como este instrumento foi utilizado.","PeriodicalId":32032,"journal":{"name":"Temas em Educacao e Saude","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69069521","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Vulnerabilidade de jovens e adolescentes à infecção por hpv e as condutas preventivas da enfermagem 青少年对hpv感染的脆弱性和预防护理行为
Temas em Educacao e Saude Pub Date : 2019-07-30 DOI: 10.26673/tes.v15i2.12776
Daniel Aser Veloso Costa, Tayanne Rodrigues Ribeiro
{"title":"Vulnerabilidade de jovens e adolescentes à infecção por hpv e as condutas preventivas da enfermagem","authors":"Daniel Aser Veloso Costa, Tayanne Rodrigues Ribeiro","doi":"10.26673/tes.v15i2.12776","DOIUrl":"https://doi.org/10.26673/tes.v15i2.12776","url":null,"abstract":"Trata-se de uma revisao de literatura, utilizando diferentes bases de dados e descritores, “HPV”, “adolescentes”, “jovens” e “enfermagem”, com objetivo de conhecer as principais causas de vulnerabilidades a infeccao pelo HPV em jovens e adolescentes, bem como as acoes da enfermagem que favorecem a prevencao de contaminacao por este virus. Foi possivel evidenciar que a populacao jovem tem comportamentos sexuais de risco, os deixando vulneraveis a infeccao por HPV, e isso sugere que o enfermeiro necessita estar apto para assistencia integral e continua aos jovens e adolescentes, identificando situacoes de risco, desenvolvendo acoes educativas e preventivas juntamente com a familia e comunidade, visando o melhoramento da saude sexual e reprodutiva desta faixa etaria.","PeriodicalId":32032,"journal":{"name":"Temas em Educacao e Saude","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69069481","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Teste genético preditivo de câncer de mama: uma abordagem discursiva sobre o uso de texto de divulgação científica e histórias em quadrinhos no ensino 乳腺癌预测基因检测:在教学中使用科学传播文本和漫画的论述方法
Temas em Educacao e Saude Pub Date : 2019-07-30 DOI: 10.26673/tes.v15i2.13144
F. N. Moraes, M. Almeida
{"title":"Teste genético preditivo de câncer de mama: uma abordagem discursiva sobre o uso de texto de divulgação científica e histórias em quadrinhos no ensino","authors":"F. N. Moraes, M. Almeida","doi":"10.26673/tes.v15i2.13144","DOIUrl":"https://doi.org/10.26673/tes.v15i2.13144","url":null,"abstract":"Este trabalho tem por objetivo abordar, de forma discursiva, como o uso de textos de divulgacao cientifica e historias em quadrinhos pode contribuir para a interpretacao de conceitos biotecnologicos no Ensino de Ciencias e Biologia na Educacao Basica. Aqui nos referimos a tematica especifica testes preditivos de câncer de mama. Utilizamos como referencial teorico uma vertente da analise do discurso francesa, que tem em Michel Pecheux um de seus principais articuladores. Admitimos que as diferentes formas de uso da linguagem irao produzir sentidos especificos em cada sujeito. Consideramos que a proposta permite um movimento no sentido de contribuir para a atividade pedagogica na sala de aula e para leituras informais do tema.","PeriodicalId":32032,"journal":{"name":"Temas em Educacao e Saude","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69069529","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Discussões entrelaçadas: a sexualidade e a (des)construção de identidade e expressão de gênero 相互交织的讨论:性与性别认同和表达的建构
Temas em Educacao e Saude Pub Date : 2019-07-30 DOI: 10.26673/tes.v15i2.13048
L. Donida, Sandra Pottmeier
{"title":"Discussões entrelaçadas: a sexualidade e a (des)construção de identidade e expressão de gênero","authors":"L. Donida, Sandra Pottmeier","doi":"10.26673/tes.v15i2.13048","DOIUrl":"https://doi.org/10.26673/tes.v15i2.13048","url":null,"abstract":"From a theoretical-critical perspective, this paper discusses the construction of gender roles in society from the inter/transdisciplinarity between the content conveyed by Eleonore Pourriat's film “I am not an easy man” and the sociological assumptions of Pierre Bourdieu's studies, evidenced in the book “Masculine Domination”. The textures of the text turn to a presentation to the reader about concepts of “sex”, “sexuality” and “gender identity/expression”. The discussions lead to analyzes that reveal that there are mechanisms of social reproduction that are little perceived by the dominated, including the media, when it is observed that the descriptions of the synopses of the films reveal signs of maintenance of male domination. Finally, it is noteworthy that film narratives are of great value in interconnecting fields of human knowledge and allowing inter/transdisciplinary discussions.","PeriodicalId":32032,"journal":{"name":"Temas em Educacao e Saude","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69069505","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A extensão universitária como lócus de formação do estagiário/terapeuta em fonoaudiologia para o atendimento de sujeitos com transtorno do espectro autista (TEA) 大学推广作为语言治疗学员/治疗师的培训中心，以照顾自闭症谱系障碍(asd)的受试者
Temas em Educacao e Saude Pub Date : 2019-07-30 DOI: 10.26673/tes.v15i2.13162
L. Donida, D. Potgurski, Vitor Martins Guesser, Mariana Martins de Oliveira
{"title":"A extensão universitária como lócus de formação do estagiário/terapeuta em fonoaudiologia para o atendimento de sujeitos com transtorno do espectro autista (TEA)","authors":"L. Donida, D. Potgurski, Vitor Martins Guesser, Mariana Martins de Oliveira","doi":"10.26673/tes.v15i2.13162","DOIUrl":"https://doi.org/10.26673/tes.v15i2.13162","url":null,"abstract":"O objetivo deste trabalho e relatar a experiencia de estagiarios/terapeutas em um projeto de extensao universitaria de atendimento fonoaudiologico para sujeitos com diagnostico de TEA. Os dados foram gerados a partir da resposta de um questionario semiestruturado em que participaram dois academicos. Dentre as principais reflexoes dos academicos participantes, se pode observar que a frustracao com relacao a pratica terapeutica para pessoas sem oralidade e diagnostico de TEA foi um relato recorrente. A percepcao do distanciamento entre teoria e pratica e a angustia do atendimento clinico para um Outro que nao responde as expectativas do estagiario/terapeuta tambem foi ressaltada pelos academicos. Assim, se conclui que a extensao, enquanto locus de formacao, deve levar em conta a subjetividade do estagiario/terapeuta, para que ele possa ser amparado em outras esferas para alem daquela do conhecimento teorico-pratico, mas tambem como lugar de escuta essencial para sua trajetoria profissional futura.","PeriodicalId":32032,"journal":{"name":"Temas em Educacao e Saude","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69069695","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Ácido fólico, prevenção de defeitos do tubo neural e fatores associados: uma reflexão 叶酸、神经管缺陷的预防及相关因素:反思
Temas em Educacao e Saude Pub Date : 2019-07-30 DOI: 10.26673/tes.v15i2.12712
Alessandra Bernadete Trovó de Marqui
{"title":"Ácido fólico, prevenção de defeitos do tubo neural e fatores associados: uma reflexão","authors":"Alessandra Bernadete Trovó de Marqui","doi":"10.26673/tes.v15i2.12712","DOIUrl":"https://doi.org/10.26673/tes.v15i2.12712","url":null,"abstract":"Tem como objetivo discutir os fatores associados ao uso de acido folico durante a gestacao. Estudo descritivo-reflexivo com embasamento teorico elaborado a partir de artigos cientificos atualizados. Apesar dos beneficios do acido folico e mesmo se tratando de uma recomendacao mundial, a prevalencia de consumo deste suplemento e, ainda, insatisfatoria. Alguns estudos tem mostrado que mulheres com gravidez nao planejada, menor escolaridade e nivel socioeconomico, sem companheiro e com pre-natal insuficiente sao mais susceptiveis a nao consumir esse suplemento durante a gestacao. A suplementacao com acido folico e uma intervencao imprescindivel, atuando na prevencao primaria dos defeitos do tubo neural. Assim, politicas publicas que venham a incentivar ainda mais a suplemen­tacao materna com acido folico sao de grande valia, uma vez que reduzem a morbimortalidade neonatal. Tambem e necessario o planejamento de acoes que visem minimizar a acao dos fatores associados ao uso de acido folico durante a gestacao.","PeriodicalId":32032,"journal":{"name":"Temas em Educacao e Saude","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69069931","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Itinerários terapêuticos de mães de crianças com microcefalia decorrente da síndrome do zika vírus 寨卡病毒综合征导致小头畸形患儿母亲的治疗路线
Temas em Educacao e Saude Pub Date : 2019-07-30 DOI: 10.26673/tes.v15i2.13078
Andréa Perosa Saigh Jurdi, Luísa Chibani Mauad, Mariana Fagundes Cinti
{"title":"Itinerários terapêuticos de mães de crianças com microcefalia decorrente da síndrome do zika vírus","authors":"Andréa Perosa Saigh Jurdi, Luísa Chibani Mauad, Mariana Fagundes Cinti","doi":"10.26673/tes.v15i2.13078","DOIUrl":"https://doi.org/10.26673/tes.v15i2.13078","url":null,"abstract":"O objetivo do estudo foi conhecer o itinerario terapeutico de maes de criancas com microcefalia, decorrente da infeccao pelo Zika Virus, nascidas no periodo de outubro de 2015 a outubro de 2016, moradoras de um municipio da Regiao Metropolitana da Baixada Santista. Trata-se de um estudo retrospectivo de abordagem qualitativa que utilizou entrevistas com duas maes que tiveram Zika Virus confirmado na gestacao e cujos filhos nasceram com microcefalia no periodo da epidemia. Os resultados apontaram que as maes sao as cuidadoras principais; as redes de apoio sao construidas a partir da familia proxima e outras maes de criancas com microcefalia; a religiao e acessada quando o saber biomedico nao apresenta respostas concretas.","PeriodicalId":32032,"journal":{"name":"Temas em Educacao e Saude","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47139877","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Atuação do pedagogo e as questões de gênero e identidade na educação infantil 教师在幼儿教育中的表现、性别和身份问题
Temas em Educacao e Saude Pub Date : 2019-07-23 DOI: 10.26673/TES.V15I1.12771
S. Monteiro, P. Ribeiro
{"title":"Atuação do pedagogo e as questões de gênero e identidade na educação infantil","authors":"S. Monteiro, P. Ribeiro","doi":"10.26673/TES.V15I1.12771","DOIUrl":"https://doi.org/10.26673/TES.V15I1.12771","url":null,"abstract":"The main reflections presented in the article relate to gender and identity issues in children's education in the school education perspective and the experience of the pedagogical professional in the way their subjectivity is produced. In this sense, the development of gender roles and the construction of identity are socially elaborated and learned from birth, based on social and cultural relations established from the first months of life, but it is at the beginning of education that the child begins to perceive the difference between the feminine and the masculine. Consequently, the article prioritizes a number of thematic issues, a process that is therefore plural, polemical and complex, in which daily educational and pedagogical practices incite theoretical questions and problems, at the same time, that new theories and social movements provoke or transform these pedagogical practices. The article brings a study of this subject and is constituted from different disciplinary positions, theoretical and some concepts of the question of gender and identity. It is important to emphasize that understanding these concepts makes it possible to identify the values attributed to men and women as well as the rules of behavior resulting from these values. With this, it is evident: the influence of these values and rules on the functioning of social institutions, such as school; the influence of a possibility that allows us to think about differences without turning them into inequalities, that is, without differences being starting points for discrimination.","PeriodicalId":32032,"journal":{"name":"Temas em Educacao e Saude","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69069856","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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