НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ СОВРЕМЕННЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ最新文献

{"title":"THE MISSION OF A MODERN HOTEL: WHAT VALUES ARE IN PRIORITY?","authors":"Е.А. Елизарова","doi":"10.36622/2587-8085.2024.73.22.005","DOIUrl":"https://doi.org/10.36622/2587-8085.2024.73.22.005","url":null,"abstract":"Постановка задачи.Данная статья рассматривает особенности текстов миссий гостиниц как одного из важных элементов цифрового гостиничного дискурса, раскрывающего приоритетные ценности предметной сферы «гостиничное дело». Тексты миссий являются одним из основных коммуникативных инструментов, отражающих интересы адресанта (администрация гостиниц) и адресата (потенциальных клиентов). В статье предпринимается попытка проанализировать русскоязычные и англоязычные тексты миссий отелей, размещенные на официальных сайтах отелей разной категории. Результаты. С помощью методов корпусного анализа текстов выявлены ключевые слова, отражающие приоритетные ценности гостиниц, проанализированы совпадения в приоритетных ценностях в русской и английской предметных сферах «гостиничное дело». Выводы. Полученные результаты показали, что тексты миссий, размещенные на официальных сайтах отелей, имея персуазивную и оценочную направленности, формируют имидж отеля в коммуникативном пространстве Интернета и привлекают внимание потенциальных клиентов. Также было выявлено, что в русскоязычных и англоязычных текстах миссий отелей обнаруживаются такие приоритетные ценности, как «отель», «отдых», «гость», «сервис».\u0000 Problem statement. The article examines the features of the texts of hotel missions as one of the important elements of the digital hotel discourse, revealing the priority values of the subject area \"hotel business\". Mission texts are one of the main communication tools that reflect the interests of the addressee (hotel administration) and the addressee (potential customers). The article attempts to analyze the Russian-language and English-language texts of hotel missions posted on the official websites of hotels of different categories. Results. The priority values of hotels were identified by using the methods of corpus analysis of texts and keywords reflecting. The article analyzes the coincidences in priority values of the Russian and English subject areas of \"hotel business\". Conclusion. The results showed that the mission texts posted on the official websites of hotels, having a persistent and evaluative orientation, form the image of the hotel in the communicative space of the Internet and attract the attention of potential customers. It was also revealed that such priority values as \"hotel\", \"rest\", \"guest\", \"service\" are found both in the Russian-language and English-language texts of hotel missions.","PeriodicalId":318576,"journal":{"name":"НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ СОВРЕМЕННЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ","volume":"9 47","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141335283","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ОТЧЕТ ОБ УЧАСТИИ В БОЛЬШОЙ ОСЕННЕЙ КОНФЕРЕНЦИИ PROGRESSME, СОСТОЯВШЕЙСЯ 21-22 ОКТЯБРЯ (В ОНЛАЙН ФОРМАТЕ).","authors":"И.Ю. Лавриненко","doi":"10.36622/vstu.2024.76.56.009","DOIUrl":"https://doi.org/10.36622/vstu.2024.76.56.009","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":318576,"journal":{"name":"НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ СОВРЕМЕННЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ","volume":"13 68","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140260571","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"НАУЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ДЕСЯТОЙ ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ «СТЕРНИНСКИЕ ЧТЕНИЯ: СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЕ МЕТОДЫ В ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ. МЕЖЪЯЗЫКОВОЕ И ВНУТРИЯЗЫКОВОЕ СОПОСТАВЛЕНИЕ»","authors":"Л. В. Лукина, Марина Абрамовна Стернина","doi":"10.36622/vstu.2024.89.42.011","DOIUrl":"https://doi.org/10.36622/vstu.2024.89.42.011","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":318576,"journal":{"name":"НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ СОВРЕМЕННЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ","volume":"53 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140258984","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"THE EMOTIVE ASPECT OF THE FAMILY IDENTITY CONCEPTUALIZATION IN THE NOVEL “THE BOY IN THE DRESS” BY BRITISH WRITER DAVID WALLIAMS","authors":"Е.С. Шошина","doi":"10.36622/vstu.2024.66.68.007","DOIUrl":"https://doi.org/10.36622/vstu.2024.66.68.007","url":null,"abstract":"Постановка задачи. Проблема идентичности стала одной из центральных во многих гуманитарных исследованиях. Многослойность этого понятия позволяет рассматривать семейную идентичность как самостоятельную формацию. Язык и текст являются ключевыми источниками представлений о том, что есть семейная идентичность. В настоящее время она, как лингво-когнитивная проблема, мало изучена и требует расширения исследовательских поисков. Статья решает задачу раскрытия того, как с помощью языковых средств моделируется эмоциональный аспект концепта «семейная идентичность» в произведении британского писателя Дэвида Уолльямса «Мальчик в платье». Результаты исследования. В ходе проведённого исследования было выявлено, что микроконцепт «эмоциональный опыт» представляет собой фрейм, состоящий из нескольких ключевых слотов, а именно, «печаль», «любовь», «гнев» и «одиночество». Полученные выводы. В рассматриваемой повести главный герой концептуализирует свой индивидуальный эмоциональный опыт, используя значения, которые возникают в зависимости от контекста и ситуации, в которых происходят данные события. В ходе развития сюжета эти значения постепенно трансформируются от отрицательных к положительным, что позволяет сделать вывод о том, что эмоции не универсальны и не неизменны, они относительны и зависят от контекстуальных и ситуационных факторов, в которых они проявляются.\u0000 Statement of the problem. The problem of identity has become one of the central ones in many humanitarian studies. The multilayered nature of this concept allows us to consider family identity as an independent formation. A language and text are the key sources of ideas about what family identity is. Currently, it is poorly studied as a linguo-cognitive problem and requires further research. The article solves the problem of revealing how the emotional aspect of the concept “family identity” is modeled with the help of linguistic means in the novel “The Boy in the Dress” by the British writer David Walliams. Results. The study revealed that the “emotional experience” microconcept represents a frame consisting of several key slots, namely “sadness”, “love”, “anger” and “loneliness”. Conclusion. The protagonist of the novel conceptualizes his individual emotional experience using the meanings that arise depending on the context and situations. During the course of the plot development, we can observe the transformation of these meanings from negative to positive, which allows us to conclude that emotions are not universal and unchangeable, they are relative and depend on the contextual and situational factors in which they manifest themselves.","PeriodicalId":318576,"journal":{"name":"НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ СОВРЕМЕННЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ","volume":"10 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140257887","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"TO THE SUBJECT OF PATRIOTIC EDUCATION OF TECHNICAL UNIVERSITY STUDENTS AT FOREIGN LANGUAGE CLASSES","authors":"Л.Н. Крячко","doi":"10.36622/vstu.2024.12.98.003","DOIUrl":"https://doi.org/10.36622/vstu.2024.12.98.003","url":null,"abstract":"Постановка задачи. В это непростое для страны время, когда наша Родина испытывает внешнее давление и множественные ограничения, когда нивелируется ее роль в мировой истории и ставятся под сомнение перспективы ее развития, особое значение приобретает патриотическое воспитание подрастающего поколения, студенческой молодежи, которые смогут стать на защиту своей родной земли, своей национальной культуры, своего прошлого и будущего. Результаты. Проведенное исследование показывает, что использование определенных приемов работы с обучающимися на занятиях по иностранному языку, а именно: ознакомление студентов с достижениями когнитивной лингвистики, подтверждающими значительную степень влияния родного языка и родной культуры на формирование личности человека, с достижениями отечественной науки в области специализации обучающихся, использование краеведческого материала, применение коммуникативно ориентированных творческих заданий, дает возможность успешно осуществлять патриотическое воспитание студентов в процессе изучения предмета «Иностранный язык» в техническом университете. Выводы. Осознание студентами важной роли родного языка и родной культуры в структуре собственной личности, их ознакомление с малоизвестными страницами отечественной истории, с достижениями отечественной науки и культуры, с красотой родной природы и сокровищами родного края рождают у обучающихся чувство гордости за свою страну, за свой народ, пробуждают и укрепляют их патриотические чувства.\u0000 Statement of the problem. During this difficult time for the country, when our Motherland is suffering from external pressure and multiple restrictions, when its role in the world history is being reduced and the prospects for its development are being called into question, the patriotic education of the younger generation, university students, who will be able to defend their native land, their national culture, their past and future, aquires special importance. Results. The research carried out shows that the use of the certain methods of working with students at foreign language classes, namely: familiarizing them with the achievements of cognitive linguistics that prove significant influence of the native language and native culture on the formation of man's personality, with the achievements of national science in the field of students’ specialization, using local history material, using communicatively oriented creative tasks make it possible to successfully realise students’ patriotic education in the process of studying the \"Foreign language\" subject at a technical university. Conclusion. Students' awareness of the important role of their native language and culture in the structure of their own personality, their acquaintance with the little-known pages of national history, with the achievements of national science and culture, with the beauty of their native nature and the treasures of their native land give students a sense of pride in their country, in their people, awaken and stren","PeriodicalId":318576,"journal":{"name":"НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ СОВРЕМЕННЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ","volume":"7 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140258212","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"TO THE QUESTION IN ORGANIZATION OF VOCATIONAL GUIDANCE AMONG YOUNG STUDENTS AND HUMANITARIZATION OF HIGHER TECHNICAL EDUCATION","authors":"Е.Б. Кириллова","doi":"10.36622/vstu.2024.57.89.004","DOIUrl":"https://doi.org/10.36622/vstu.2024.57.89.004","url":null,"abstract":"Постановка задачи. Проблема профессиональной ориентации всегда находится в центре системы образования. В связи со стремительным ростом инновационных технологий, изменивших характер труда и структуру рынка труда, а также сложившейся социально-экономической и политической обстановкой, возрастает потребность в специалистах широкого профиля, владеющих базовыми и цифровыми компетенциям. Для данного исследования была поставлена задача: рассмотреть теоретически и экспериментально обосновать некоторые приемы формирования компетенций по вопросам профессионального самоопределения и поведения на рынке труда учащейся молодежи. Результаты. В статье представлен опыт отечественных и зарубежных специалистов по организации профориентационной деятельности. Рассматриваются некоторых аспекты и методы проведения профориентационной работы на основе проведенного опроса среди учащихся средних и высших учебных заведений. Дано обоснование необходимости развития дополнительного гуманитарного образования и междисциплинарного обучения в техническом вузе. Научная новизна исследования заключается в рассмотрении проблемы профессионального самоопределения учащейся молодежи в контексте с проблемой гуманитаризации высшего технического образования. Выводы.Полученные результаты опроса учащихся и студентов отражают реальное состояние проблемы профориентационной компетентности. На этом основании предложены и экспериментально обоснованы педагогические условия развития компетенций и получения знаний по вопросам профессионального самоопределения и поведения на рынке труда учащейся молодежи, избравшей техническое направление.\u0000 Statement of the problem. The problem of vocational guidance is always in the centre of educational system. Due to the rapid growth of innovative technologies that have changed the nature of labour and the structure of labour market as well as the current socio-economic and political situation there is an increasing need for generalists with basic and digital competencies. For this study, the task was set to consider theoretically and substantiate experimentally some methods to form competencies of professional self-determination and behaviour of young students in the labour market. Results. The article presents the experience of domestic and foreign specialists in organization of vocational guidance activities. Some aspects and methods for carrying out of vocational guidance work are considered on the basis of a survey among students of secondary and higher education institutions. The rationale of the need to develop additional humanitarian education and interdisciplinary training in technical universities is given. The scientific novelty of the study lies in the consideration of the problem of professional self-determination of young students in the context with the problem of humanitarization of higher technical education. Conclusion. The results of the survey of pupils and students reflect real state of the problem of vocational guidance competence. On this basi","PeriodicalId":318576,"journal":{"name":"НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ СОВРЕМЕННЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ","volume":"42 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140260348","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ON THE ISSUE OF THE ALLOCATION OF TEXT VARIANTS – TEXT, MINITEXT, HYPERTEXT AND CREOLIZED TEXT","authors":"И.П. Лапинская, М.А. Денисова","doi":"10.36622/vstu.2024.64.34.002","DOIUrl":"https://doi.org/10.36622/vstu.2024.64.34.002","url":null,"abstract":"Постановка задачи. В статье анализируются речевые произведения в форме текста, гипертекста, минитекста и креолизованного текста. Выявляются законы их внутренней структуры и отнесенности к стилям литературного языка. Результаты исследования. В третьем тысячелетии стала очевидной система текстовых вариантов в русской речи. Объективируются показатели выделения самостоятельных аспектов изучения в текстоведении, проясняются условия их создания и бытования. Варианты гипертекстов в виде циклов, авторских объединений в сборники как целое и т.д. если и рассматривались, то специалистами по литературе. Лингвистические параметры единства называются в нашей статье. Особенно выделяются типы креолизованных текстов, что выступает следствием их задействованности в литературе для детей и разного рода телевизионных шоу. Полученные выводы. Анализ речевых произведений в форме текста, гипертекста, минитекста и креолизованного текста выявил их типологическое единство. При этом констатировал принципиальное различие указанных типов речевых произведений в интеллектуальных и эмоциональных опорах в процессе создания и восприятия. Как представляется авторам статьи, вопрос, поставленный нами, получит развернутый и аргументированный ответ после изучения текстового материала в больших объемах и при условии сохранения аналитического подхода, примененного в этой статье.\u0000 Statement of the problem. The article analyzes speech works in the form of text, hypertext, mini text and creolized text. The laws of their internal structure and their relation to the styles of the literary language are revealed. Results. In the third millennium, the system of textual variants in Russian speech became obvious. The indicators of the allocation of independent aspects of study in textual studies are objectified, the conditions of their creation and existence are clarified. Variants of hypertexts in the form of cycles, author associations in collections as a whole, etc. if considered, then by specialists in literature. The linguistic parameters of unity are called in our article. The types of creolized texts are particularly distinguished, which is a consequence of their involvement in literature for children and various kinds of television shows. Conclusion. The analysis of speech works in the form of text, hypertext, mini text and creolized text revealed their typological unity. At the same time, he stated the fundamental difference between these types of speech works in intellectual and emotional supports in the process of creation and perception. As it seems to the authors of the article, the question posed by us will receive a detailed and reasoned answer after studying the text material in large volumes and provided that the analytical approach used in this article is preserved.","PeriodicalId":318576,"journal":{"name":"НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ СОВРЕМЕННЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ","volume":"32 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140260596","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"НАУЧНЫЙ ОБЗОР МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРОХОЖДЕНИЮ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В РАМКАХ МЕЖДУНАРОДНОГО ФОРУМА «ЛИНГВИСТИКА И ВЫЗОВЫ СОВРЕМЕННОЙ ПАРАДИГМЫ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ: МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ, МЕЖКУЛЬТУРНОЕ, МЕЖЪЯЗЫКОВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ» (ВГУ, ВОРОНЕЖ, 11-14 ОКТЯБРЯ 2023)","authors":"Надежда Вячеславовна Меркулова","doi":"10.36622/vstu.2024.49.84.010","DOIUrl":"https://doi.org/10.36622/vstu.2024.49.84.010","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":318576,"journal":{"name":"НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ СОВРЕМЕННЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ","volume":"39 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140259360","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"SPECIFICITY OF FUNCTIONING AND EVALUATIVE POTENTIAL OF ANTHROPONYMIC DERIVATIVES OF PRECEDENT NAMES IN RUSSIAN MEDIA DISCOURSE","authors":"И.В. Гайдук","doi":"10.36622/vstu.2024.70.57.005","DOIUrl":"https://doi.org/10.36622/vstu.2024.70.57.005","url":null,"abstract":"Постановка проблемы. В данной статье рассматривается специфика функционирования дериватов прецедентных имен (отантропонимических дериватов или ОД) и словосочетаний с антропонимическим компонентом в медиатекстах. Особое внимание уделяется ОД, приобретающим экспрессивность в процессе своего функционирования в медиадискурсе, также рассмотрена типология ОД c учетом их оценочного потенциала. Результаты. Прецедентные антропонимы в российских СМИ на сегодняшний день можно считать журналистским стереотипом. Мы классифицировали ОД в медиатекстах на эксплицитные отантропонимические дериваты (ЭОД), имплицитные отантропонимические дериваты (ИОД) и констатирующие отантропонимические дериваты (КОД) и установили, что все триразновидности ОД различаются по спектру эмоционального воздействия на читателя. Выводы. Сделаны выводы о прагматике функционирования дериватов прецедентных имен в медиадискурсе, их способности передавать ту или иную оценку с учетом интенции автора материала. В ходе исследования были выявлены следующие модели деривации ОД в медиатекстах: суффиксальная деривация, приставочно-суффиксальная деривация, словосложение, контаминация. УпотреблениеОД, образованных от прецедентных имен, в медиатекстах способствует повышению уровня экспрессии языка СМИ.\u0000 Statement of the problem. This article discusses the specifics of the functioning of derivatives of precedent names (anthroponymic derivatives or ADs) and collocations with the anthroponymic component in media texts. Particular attention is paid to ADs that acquire expressiveness in the process of their functioning in media discourse; the typology of ADs is also considered, taking into account their evaluative potential. Results. Precedent anthroponyms in Russian media today can be considered a journalistic stereotype. We classified ADs in media texts into explicit anthroponymic derivatives (EADs), implicit anthroponymic derivatives (IADs) and ascertaining anthroponymic derivatives (AADs) and found that all three varieties of ADs differ in the spectrum of emotional impact on the reader. Conclusion. Conclusions are drawn about the pragmatics of the functioning of derivatives of precedent names in the media discourse, their ability to convey a particular assessment, taking into account the intentions of the author of the material. In the course of the study, the following models of AD derivation in media texts were identified: suffix derivation, prefix-and-suffix derivation, compounding and contamination. The use of ADs derived from precedent names in media texts helps to increase the level of expressiveness of media language.","PeriodicalId":318576,"journal":{"name":"НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ СОВРЕМЕННЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ","volume":"13 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140259950","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ACTUALIZATION OF ITERATIVE TAXIS: SYNERGY EFFECT (on the material of the German language)","authors":"Ирина Викторовна Архипова","doi":"10.36622/vstu.2024.54.90.001","DOIUrl":"https://doi.org/10.36622/vstu.2024.54.90.001","url":null,"abstract":"Постановка задачи. Данная статья рассматривает актуализацию синкретичных итеративно-таксисных категориальных значений, сопровождающуюся эффектом синергии. Под термином таксисная синергияпонимается «усиленная» или «двойная» актуализация сопряженных таксисных категориальных ситуаций итеративного, дистрибутивно-итеративного и фазово-итеративного характера. Результаты. Были обследованы немецкие высказывания с итеративными предложными девербативами и различными итеративными и фазовыми индикаторами. В ходе исследования было выявлено, что в высказываниях с итеративными предложными девербативами возможна актуализация различных синергетических итеративно-таксисных категориальных значений одновременности и разновременности. Помимо итеративных девербативов рассматриваемые высказывания содержат дополнительные индикаторы итеративности (глаголы, адвербиалы, атрибуты), а также различные фазовые показатели (глаголы, адвербиалы). На дистрибутивный характер актуализируемых итеративно-таксисных значений указывает субъектная и объектная множественность глагольных действий. Выводы. Анализ эмпирического материала показывает, что в немецких высказываниях с итеративными предложными девербативами возможна актуализация итеративно-примарно-таксисных, итеративно-секундарно-таксисных, а также синергетических итеративно-таксисных, фазово-итеративно-таксисных и дистрибутивно-итеративно-таксисных категориальных значений одновременности и разновременности.\u0000 Problem statement. This article considers the actualization of syncretic iterative-taxis categorical meanings, accompanied by a synergy effect. The term taxis synergy is understood as «enhanced» or «double» actualization of conjugated taxis categorial situations of iterative, distributive-iterative and phase-iterative character. Results. German statements with iterative prepositional deverbatives and various iterative and phase indicators were examined. In the course of the study, it was revealed that in statements with iterative prepositional deverbatives it is possible to actualize various synergistic iterative-taxis categorical meanings of simultaneity and diversity. In addition to iterative deverbatives, the utterances under consideration contain additional indicators of iterativeness (verbs, adverbials, attributes), as well as various phase indicators (verbs, adverbials). The distributive nature of the actualized iterative-taxis meanings is indicated by the subjective and objective plurality of verbal actions. Conclusion. An examination of the empirical material shows that in German utterances with iterative prepositional deverbatives, iterative-primary-taxis, iterative-secondary-taxis, as well as synergistic iterative-taxis, phase-iterative-taxis and distributive-iterative-taxis categorical meanings of simultaneity and diversity are possible.","PeriodicalId":318576,"journal":{"name":"НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ СОВРЕМЕННЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ","volume":"21 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140261008","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}