{"title":"关于文本变体(正文、微型文本、超文本和克里奥尔文本)的分配问题","authors":"И.П. Лапинская, М.А. Денисова","doi":"10.36622/vstu.2024.64.34.002","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Постановка задачи. В статье анализируются речевые произведения в форме текста, гипертекста, минитекста и креолизованного текста. Выявляются законы их внутренней структуры и отнесенности к стилям литературного языка. Результаты исследования. В третьем тысячелетии стала очевидной система текстовых вариантов в русской речи. Объективируются показатели выделения самостоятельных аспектов изучения в текстоведении, проясняются условия их создания и бытования. Варианты гипертекстов в виде циклов, авторских объединений в сборники как целое и т.д. если и рассматривались, то специалистами по литературе. Лингвистические параметры единства называются в нашей статье. Особенно выделяются типы креолизованных текстов, что выступает следствием их задействованности в литературе для детей и разного рода телевизионных шоу. Полученные выводы. Анализ речевых произведений в форме текста, гипертекста, минитекста и креолизованного текста выявил их типологическое единство. При этом констатировал принципиальное различие указанных типов речевых произведений в интеллектуальных и эмоциональных опорах в процессе создания и восприятия. Как представляется авторам статьи, вопрос, поставленный нами, получит развернутый и аргументированный ответ после изучения текстового материала в больших объемах и при условии сохранения аналитического подхода, примененного в этой статье.\n Statement of the problem. The article analyzes speech works in the form of text, hypertext, mini text and creolized text. The laws of their internal structure and their relation to the styles of the literary language are revealed. Results. In the third millennium, the system of textual variants in Russian speech became obvious. The indicators of the allocation of independent aspects of study in textual studies are objectified, the conditions of their creation and existence are clarified. Variants of hypertexts in the form of cycles, author associations in collections as a whole, etc. if considered, then by specialists in literature. The linguistic parameters of unity are called in our article. The types of creolized texts are particularly distinguished, which is a consequence of their involvement in literature for children and various kinds of television shows. Conclusion. The analysis of speech works in the form of text, hypertext, mini text and creolized text revealed their typological unity. At the same time, he stated the fundamental difference between these types of speech works in intellectual and emotional supports in the process of creation and perception. As it seems to the authors of the article, the question posed by us will receive a detailed and reasoned answer after studying the text material in large volumes and provided that the analytical approach used in this article is preserved.","PeriodicalId":318576,"journal":{"name":"НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ СОВРЕМЕННЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ","volume":"32 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-03-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"ON THE ISSUE OF THE ALLOCATION OF TEXT VARIANTS – TEXT, MINITEXT, HYPERTEXT AND CREOLIZED TEXT\",\"authors\":\"И.П. Лапинская, М.А. Денисова\",\"doi\":\"10.36622/vstu.2024.64.34.002\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Постановка задачи. В статье анализируются речевые произведения в форме текста, гипертекста, минитекста и креолизованного текста. Выявляются законы их внутренней структуры и отнесенности к стилям литературного языка. Результаты исследования. В третьем тысячелетии стала очевидной система текстовых вариантов в русской речи. Объективируются показатели выделения самостоятельных аспектов изучения в текстоведении, проясняются условия их создания и бытования. Варианты гипертекстов в виде циклов, авторских объединений в сборники как целое и т.д. если и рассматривались, то специалистами по литературе. Лингвистические параметры единства называются в нашей статье. Особенно выделяются типы креолизованных текстов, что выступает следствием их задействованности в литературе для детей и разного рода телевизионных шоу. Полученные выводы. Анализ речевых произведений в форме текста, гипертекста, минитекста и креолизованного текста выявил их типологическое единство. При этом констатировал принципиальное различие указанных типов речевых произведений в интеллектуальных и эмоциональных опорах в процессе создания и восприятия. Как представляется авторам статьи, вопрос, поставленный нами, получит развернутый и аргументированный ответ после изучения текстового материала в больших объемах и при условии сохранения аналитического подхода, примененного в этой статье.\\n Statement of the problem. The article analyzes speech works in the form of text, hypertext, mini text and creolized text. The laws of their internal structure and their relation to the styles of the literary language are revealed. Results. In the third millennium, the system of textual variants in Russian speech became obvious. The indicators of the allocation of independent aspects of study in textual studies are objectified, the conditions of their creation and existence are clarified. Variants of hypertexts in the form of cycles, author associations in collections as a whole, etc. if considered, then by specialists in literature. The linguistic parameters of unity are called in our article. The types of creolized texts are particularly distinguished, which is a consequence of their involvement in literature for children and various kinds of television shows. Conclusion. The analysis of speech works in the form of text, hypertext, mini text and creolized text revealed their typological unity. At the same time, he stated the fundamental difference between these types of speech works in intellectual and emotional supports in the process of creation and perception. As it seems to the authors of the article, the question posed by us will receive a detailed and reasoned answer after studying the text material in large volumes and provided that the analytical approach used in this article is preserved.\",\"PeriodicalId\":318576,\"journal\":{\"name\":\"НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ СОВРЕМЕННЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ\",\"volume\":\"32 9\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-03-07\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ СОВРЕМЕННЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36622/vstu.2024.64.34.002\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ СОВРЕМЕННЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36622/vstu.2024.64.34.002","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
ON THE ISSUE OF THE ALLOCATION OF TEXT VARIANTS – TEXT, MINITEXT, HYPERTEXT AND CREOLIZED TEXT
Постановка задачи. В статье анализируются речевые произведения в форме текста, гипертекста, минитекста и креолизованного текста. Выявляются законы их внутренней структуры и отнесенности к стилям литературного языка. Результаты исследования. В третьем тысячелетии стала очевидной система текстовых вариантов в русской речи. Объективируются показатели выделения самостоятельных аспектов изучения в текстоведении, проясняются условия их создания и бытования. Варианты гипертекстов в виде циклов, авторских объединений в сборники как целое и т.д. если и рассматривались, то специалистами по литературе. Лингвистические параметры единства называются в нашей статье. Особенно выделяются типы креолизованных текстов, что выступает следствием их задействованности в литературе для детей и разного рода телевизионных шоу. Полученные выводы. Анализ речевых произведений в форме текста, гипертекста, минитекста и креолизованного текста выявил их типологическое единство. При этом констатировал принципиальное различие указанных типов речевых произведений в интеллектуальных и эмоциональных опорах в процессе создания и восприятия. Как представляется авторам статьи, вопрос, поставленный нами, получит развернутый и аргументированный ответ после изучения текстового материала в больших объемах и при условии сохранения аналитического подхода, примененного в этой статье.
Statement of the problem. The article analyzes speech works in the form of text, hypertext, mini text and creolized text. The laws of their internal structure and their relation to the styles of the literary language are revealed. Results. In the third millennium, the system of textual variants in Russian speech became obvious. The indicators of the allocation of independent aspects of study in textual studies are objectified, the conditions of their creation and existence are clarified. Variants of hypertexts in the form of cycles, author associations in collections as a whole, etc. if considered, then by specialists in literature. The linguistic parameters of unity are called in our article. The types of creolized texts are particularly distinguished, which is a consequence of their involvement in literature for children and various kinds of television shows. Conclusion. The analysis of speech works in the form of text, hypertext, mini text and creolized text revealed their typological unity. At the same time, he stated the fundamental difference between these types of speech works in intellectual and emotional supports in the process of creation and perception. As it seems to the authors of the article, the question posed by us will receive a detailed and reasoned answer after studying the text material in large volumes and provided that the analytical approach used in this article is preserved.