Investigacion en Enfermeria Imagen y Desarrollo最新文献_第9页

Elementos para abordar la necesidad de información de las familias en una unidad de cuidados intensivos 重症监护室满足家庭信息需求的要素

Investigacion en Enfermeria Imagen y Desarrollo Pub Date : 2019-12-04 DOI: 10.11144/javeriana.ie21-2.eani

Laura Carolina Boada Quijano, Sandra Rocío Guáqueta Parada

{"title":"Elementos para abordar la necesidad de información de las familias en una unidad de cuidados intensivos","authors":"Laura Carolina Boada Quijano, Sandra Rocío Guáqueta Parada","doi":"10.11144/javeriana.ie21-2.eani","DOIUrl":"https://doi.org/10.11144/javeriana.ie21-2.eani","url":null,"abstract":"Introducción: El cuidado del paciente crítico de forma holística debe incluir el abordaje de la familia, que experimenta necesidades específicas derivadas de la situación crítica, una de ellas la necesidad de información. El presente estudio establece los elementos que la enfermera debe tener en cuenta para abordar efectivamente la necesidad de información. Método: Revisión integrativa de la producción científica generada entre 2007 y 2016. Se incluyeron 23 artículos, por su aporte en la comprensión de los elementos para abordar la necesidad. Resultados: Se establecieron ategorías que denotan los elementos para el abordaje: características de la información, valoración e identificación de la necesidad de información, habilidades indispensables de la enfermera para abordar la necesidad de información, participación familiar en el cuidado para satisfacción de necesidad de información, condiciones para abordar la necesidad de información y tipo de información. Conclusiones: Estos elementos facilitarán el abordaje de la enfermera y contribuirán así a satisfacer la necesidad de información, mejorar la calidad de vida de los familiares y los estándares de calidad en la atención, además de contribuir a la formación académica de los profesionales con elementos basados en la evidencia científica.","PeriodicalId":31363,"journal":{"name":"Investigacion en Enfermeria Imagen y Desarrollo","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.11144/javeriana.ie21-2.eani","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48633398","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Capacitación de recursos humanos en salud materna en Bolivia, Colombia, Ecuador, Guatemala, Haití, Honduras, Nicaragua y Perú: descripción de la experiencia 玻利维亚、哥伦比亚、厄瓜多尔、危地马拉、海地、洪都拉斯、尼加拉瓜和秘鲁产妇保健人力资源培训:经验说明

Investigacion en Enfermeria Imagen y Desarrollo Pub Date : 2019-12-04 DOI: 10.11144/javeriana.ie21-2.crhs

Jovita Ortiz Contreras, S. Cassiani, Amelia J. Brandt, Lorena Binfa Esbir, F. Silva

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Características del aprendizaje autónomo en estudiantes de Kinesiología de una Institución de Educación Superior de Buenos Aires 布宜诺斯艾利斯一所高等教育机构运动学专业学生自主学习的特点

Investigacion en Enfermeria Imagen y Desarrollo Pub Date : 2019-12-04 DOI: 10.11144/javeriana.ie21-2.caae

Carlos Jesús Canova Barrios, Luis Federico Pecker

{"title":"Características del aprendizaje autónomo en estudiantes de Kinesiología de una Institución de Educación Superior de Buenos Aires","authors":"Carlos Jesús Canova Barrios, Luis Federico Pecker","doi":"10.11144/javeriana.ie21-2.caae","DOIUrl":"https://doi.org/10.11144/javeriana.ie21-2.caae","url":null,"abstract":"Introducción: Las estrategias de trabajo autónomo cobran cada vez más relevancia en los niveles medio y superior de la educación, sobre todo con los cambios que actualmente se viven en el sistema educativo, que hacen hincapié en la autonomía y en la responsabilidad del alumno en la gestión de su aprendizaje. Objetivo: Identificar las características del aprendizaje autónomo en los estudiantes de kinesiología de una institución de educación superior de la ciudad de Buenos Aires, Argentina. Metodología: Estudio descriptivo, de corte transversal y con enfoque cuantitativo. Se implementó el Cuestionario de Estrategias de Trabajo Autónomo. Resultados: Muestra conformada por 95 estudiantes de la carrera de Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría, de esta el 43 % era de sexo femenino, con edad promedio de 25,6 años (DE: 5,6). Se encontró un bajo uso de las estrategias de planificación y un amplio desarrollo de las de preparación de exámenes. Conclusión: Los estilos de aprendizaje pueden ser de gran ayuda para mejorar el rendimiento académico, y es necesario dentro de la gestión educativa considerar diagnosticar y conocer el estilo predilecto para adquirir y procesar la información por parte del estudiantado.","PeriodicalId":31363,"journal":{"name":"Investigacion en Enfermeria Imagen y Desarrollo","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.11144/javeriana.ie21-2.caae","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44873305","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Las virtudes esenciales del cuidado: una mirada de los estudiantes de enfermería 护理的基本美德：护理专业学生的视角

Investigacion en Enfermeria Imagen y Desarrollo Pub Date : 2019-12-04 DOI: 10.11144/javeriana.ie21-2.vecm

Sandra Patricia Uribe Velásquez, María Isabel Lagoueyte Gómez

{"title":"Las virtudes esenciales del cuidado: una mirada de los estudiantes de enfermería","authors":"Sandra Patricia Uribe Velásquez, María Isabel Lagoueyte Gómez","doi":"10.11144/javeriana.ie21-2.vecm","DOIUrl":"https://doi.org/10.11144/javeriana.ie21-2.vecm","url":null,"abstract":"Introducción: La enseñanza de las virtudes se da en diferentes espacios, uno de los cuales es el universitario, y para los profesionales de enfermería practicarlas debe ser un compromiso con la excelencia profesional. Objetivo: Analizar los conocimientos y la práctica de las virtudes de prudencia, responsabilidad y compasión de los estudiantes de enfermería de una universidad pública e identificar la percepción que tienen sobre la vivencia de estas virtudes en los docentes de la facultad. Método: Estudio de tipo cualitativo. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a diez estudiantes. Para el análisis se tuvieron en cuenta las herramientas de la teoría fundamentada, se guardaron las consideraciones éticas de anonimato y firma de consentimiento informado. Resultados: La vivencia de las virtudes es importante, y su aprendizaje se da más por el ejemplo que se brinda que por la enseñanza teórica. La virtud que más sentimientos evoca es la de la compasión. La vivencia de las virtudes en el ámbito comunitario se experimenta muy poco, y ello da la impresión de que el cuidado a la comunidad no tiene la misma importancia que la experiencia clínica. Conclusiones: La enseñanza de la ética en los currículos de enfermería es asunto que debe complementarse con el ejemplo de los docentes de cualquier curso. Aunque las virtudes deben practicarse siempre, es tal vez, en momentos de adversidad y de múltiples carencias, cuando más debe brillar un profesional armónico, que una la ciencia a la virtud para brindar un cuidado humano, integral y comprometido.","PeriodicalId":31363,"journal":{"name":"Investigacion en Enfermeria Imagen y Desarrollo","volume":"172 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41314642","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Calidad de vida en los niños que viven con Enfermedad Renal Crónica 慢性肾脏病儿童的生活质量

Investigacion en Enfermeria Imagen y Desarrollo Pub Date : 2019-12-04 DOI: 10.11144/javeriana.ie21-2.cvnv

Herly Ruth Alvarado, Alexander Casallas Vega, David Andrade Fonseca, A. Bertolotto

{"title":"Calidad de vida en los niños que viven con Enfermedad Renal Crónica","authors":"Herly Ruth Alvarado, Alexander Casallas Vega, David Andrade Fonseca, A. Bertolotto","doi":"10.11144/javeriana.ie21-2.cvnv","DOIUrl":"https://doi.org/10.11144/javeriana.ie21-2.cvnv","url":null,"abstract":"Introducción: La enfermedad renal en los niños causa diferentes cambios que pueden alterar su calidad de vida; por esta razón, es importante que el profesional de salud busque estrategias que contribuyan a disminuir las secuelas y mejorar la calidad de vida del niño. Objetivo: Caracterizar la calidad de vida de los niños de 8 a 18 años, con diagnóstico de enfermedad renal crónica, según el instrumento KIDSCREEN-27 de una institución de salud de la ciudad de Bogotá (Colombia). Método: Estudio descriptivo de corte transversal con una población de estudio de 62 niños con diagnóstico de enfermedad renal crónica con edades entre 8 y 18 años que asistieron a la consulta de nefrología pediátrica. Resultados: Se analizaron cinco dimensiones, donde cada una tuvo un puntaje ponderado mayor a 70, que se relaciona con una buena calidad de vida; la dimensión con menor puntaje, la de actividad física, tuvo un puntaje de 70,1, y la dimensión de estado de ánimo y sentimientos obtuvo el mayor puntaje, 80,8. Conclusiones: La enfermedad renal crónica puede alterar la calidad de vida, sobre todo en la dimensión de actividad física y entorno escolar. Es primordial que se planteen programas que tengan en cuenta las cinco dimensiones, pero especialmente las que obtuvieron menor puntaje, con el fin de mejorar la calidad de vida de los niños con esta enfermedad. \u0000 ","PeriodicalId":31363,"journal":{"name":"Investigacion en Enfermeria Imagen y Desarrollo","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.11144/javeriana.ie21-2.cvnv","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44560845","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Facilitating and Managing Transitions: An Imperative for Quality Care 促进和管理过渡:优质护理的当务之急

Investigacion en Enfermeria Imagen y Desarrollo Pub Date : 2018-12-14 DOI: 10.11144/JAVERIANA.IE21-1.FAMT

A. Meléis

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Perfil de pacientes con cáncer en un centro de oncología en Bogotá 波哥大肿瘤中心癌症患者的概况

Investigacion en Enfermeria Imagen y Desarrollo Pub Date : 2018-12-14 DOI: 10.11144/JAVERIANA.IE21-1.CCPC

Gloria Mabel Carrillo González, N. Santamaría, Beatriz Sánchez Herrera, L. García

{"title":"Perfil de pacientes con cáncer en un centro de oncología en Bogotá","authors":"Gloria Mabel Carrillo González, N. Santamaría, Beatriz Sánchez Herrera, L. García","doi":"10.11144/JAVERIANA.IE21-1.CCPC","DOIUrl":"https://doi.org/10.11144/JAVERIANA.IE21-1.CCPC","url":null,"abstract":"Introducción: La experiencia de vivir con un cáncer repercute significativamente en la vida, pues afecta todo el ser, lo que demanda de enfermería comprender las características del cuidado de las personas y de sus seres queridos para poderlo cuidar. Objetivo: Describir y comparar la caracterización para el cuidado de los pacientes con cáncer. Método: Estudio descriptivo comparativo realizado con 131 pacientes con cáncer atendidos en tres servicios oncológicos, determinando el perfil sociodemográfico, la carga percibida y la apropiación de las tecnologías para el cuidado. El análisis se realizó utilizando estadística descriptiva, la comparación con prueba chi cuadrado y de Kruskal-Wallis. Resultados: Predomina el género femenino, edad promedio de 54 años (SD 17,4), baja dependencia y estado cognitivo intacto, baja escolaridad, falta de ocupación laboral, nivel socioeconómico bajo y alto nivel de apoyo familiar. La percepción de bienestar es positiva en el aspecto físico, social y espiritual, para la mayoría. La apropiación de las tecnologías es media. Excepto por algunas variaciones, los pacientes presentan condiciones comunes para el cuidado. Conclusión: Los pacientes perciben apoyo, en especial familiar, bienestar físico, social y espiritual, excepto psicológico, lo que permite planear un cuidado de enfermería que garantice mejor acceso, seguridad y continuidad.","PeriodicalId":31363,"journal":{"name":"Investigacion en Enfermeria Imagen y Desarrollo","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.11144/JAVERIANA.IE21-1.CCPC","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48320426","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Trabalho em grupo: a percepção do profissional do sistema único saúde 小组工作：统一卫生系统专业人员的看法

Investigacion en Enfermeria Imagen y Desarrollo Pub Date : 2018-12-14 DOI: 10.11144/JAVERIANA.IE21-1.TGPP

V. Carvalho, Antônio Carlos Siqueira Junior, F. C. Siqueira

{"title":"Trabalho em grupo: a percepção do profissional do sistema único saúde","authors":"V. Carvalho, Antônio Carlos Siqueira Junior, F. C. Siqueira","doi":"10.11144/JAVERIANA.IE21-1.TGPP","DOIUrl":"https://doi.org/10.11144/JAVERIANA.IE21-1.TGPP","url":null,"abstract":"Introdução: O trabalho em grupo no Sistema Único de Saúde é usado por profissionais como a promoção estratégica, prevenção e reabilitação da saúde, que fornece edifício reforçada pela prática necessidade coletiva. Objetivo: Identificar a percepção dos profissionais que atuam como serviços do Sistema Único Saúde - SUS sobre a atenção em grupo. Método: estudo qualitativo foi realizado em um pequeno distrito na região sudeste do Brasil, com o objecto de pesquisa profissional para realizar grupo gentilezas e usuários do Sistema Único de Saúde que participaram de algum grupo oferecido pela Unidade Saúde selecionada. Os dados foram coletados por meio de entrevista gravada e orientações abertas para o profissional e o usuário. Para a análise dos dados, utilizou-se a técnica de análise do conteúdo de Bardinnamodalidadmatica. Resultados: Nove profissionais de saúde que compõem uma equipe multiprofissional foram entrevistados. As seguintes categorias temáticas foram identificadas: 1) acompanhamento em grupo: com zelo, habilidades e benefícios necessários. 2) Prática de grupo como uma estratégia educacional e organizacional, e 3) Dificuldades: salva o desfazer e desempacotamento do profissional para desenvolver atividades em grupo. Conclusão: Os profissionais sentem-se despreparados e a necessidade de aperfeiçoar o conhecimento para desenvolver a prática em grupo. O grupo torna-se um recurso valioso para a promoção da saúde para a construção de novos conhecimentos e fortalecer o vínculo entre o profissional eo usuário, que é um recurso valioso para a promoção da saúde, para a construção novos conhecimentos e fortalecer o vínculo entre o profissional e o usuário.","PeriodicalId":31363,"journal":{"name":"Investigacion en Enfermeria Imagen y Desarrollo","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45540125","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Residência no processo de construção do conhecimento do enfermeiro: motivações e percepções dos residentes 护士知识建构过程中的住院医师:住院医师的动机与认知

Investigacion en Enfermeria Imagen y Desarrollo Pub Date : 2018-12-14 DOI: 10.11144/JAVERIANA.IE21-1.RPCC

Deise Conrad, Larissa Rakel Sousa Freires, Evelyn Nascimento de Morais, Cássio Baptista Pinto, V. Silva, B. G. C. Aguiar

{"title":"Residência no processo de construção do conhecimento do enfermeiro: motivações e percepções dos residentes","authors":"Deise Conrad, Larissa Rakel Sousa Freires, Evelyn Nascimento de Morais, Cássio Baptista Pinto, V. Silva, B. G. C. Aguiar","doi":"10.11144/JAVERIANA.IE21-1.RPCC","DOIUrl":"https://doi.org/10.11144/JAVERIANA.IE21-1.RPCC","url":null,"abstract":"O programa de residência consiste em uma modalidade de ensino de Pós-Graduação Lato sensu, voltada para ás áreas de saúde, sendo uma especialização caracterizada pelo ensino em serviço, oferecendo instruções práticas específicas e direcionadas. A proposta do estudo visa mostrar os sentimentos e vivências de Enfermeiros Residentes e como eles influenciam no processo de formação. Objetivo: Identificar as expectativas, motivações e percepções vivenciadas pelo enfermeiro residente da residência hospitalar com foco em geriatria de um hospital particular do Rio de Janeiro entre os anos de 2015 e 2016. Método: Trata-se de uma pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa, cuja coleta de dados foi realizada através de entrevista semiestruturadas, com 18 enfermeiros residentes. Resultados: Na análise dos dados emergiram três categorias temáticas: Motivação ao escolher o programa de residência; expectativas ao ingressar no curso e, percepções após o ingresso na residência. Conclusão: Observou-se que muitos são os benefícios ao optar por uma especialização com Modalidade de treinamento em serviço. O estudo mostra que a especialização em forma de residência proporciona ao enfermeiro vivências da realidade, que os capacita e os torna melhor preparados para o mercado de trabalho.","PeriodicalId":31363,"journal":{"name":"Investigacion en Enfermeria Imagen y Desarrollo","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48202912","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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El lenguaje estandarizado enfermero: conocimiento, historia y perspectiva para el cuidado materno-perinatal 护士标准化语言:孕产妇围产期护理的知识、历史和视角

Investigacion en Enfermeria Imagen y Desarrollo Pub Date : 2018-12-14 DOI: 10.11144/javeriana.ie21-1.elee

Gloria Paulina Pulido Acuña, Oscar Javier Vergara Escobar, Juan David Montenegro Ramirez, Carlos Andrés González Salazar, Yeimi Johana Ortiz Acosta

{"title":"El lenguaje estandarizado enfermero: conocimiento, historia y perspectiva para el cuidado materno-perinatal","authors":"Gloria Paulina Pulido Acuña, Oscar Javier Vergara Escobar, Juan David Montenegro Ramirez, Carlos Andrés González Salazar, Yeimi Johana Ortiz Acosta","doi":"10.11144/javeriana.ie21-1.elee","DOIUrl":"https://doi.org/10.11144/javeriana.ie21-1.elee","url":null,"abstract":"las gestantes hospitalizadas en los servicios materno-perinatales requieren la intervención del personal de enfermería con un lenguaje estandarizado que permitan fomentar cuidados con calidad, basados en la identificación de problemas, a través de diagnósticos, intervenciones y resultados. Objetivo: describir los hallazgos registrados en la literatura científica sobre el uso del lenguaje estandarizado enfermero, como estrategia para fomentar el cuidado a la gestante en los servicios materno-perinatales. Métodos: revisión sistemática de artículos científicos publicados entre los años 1994 y 2013 en español, inglés y portugués en bases de datos. Se realizó una búsqueda de la literatura científica inicialmente con vigencia mínima de 5 años, seleccionando 56 artículos, analizados bajo el método de Hoyos. Conclusiones: los resultados permiten establecer la información en 4 categorías: que hacen alusión al Conocimiento Contemporáneo de Enfermería (CCE), Proceso de Atención de Enfermería (PAE), Historia del lenguaje estandarizado de enfermería y perspectivas para la aplicación del LEE en el cuidado materno-perinatal, planteando la sinergia de una propuesta de articulación de Educación, Práctica e Investigación, denominado (EPI), la que pretende fortalecer el saber enfermero. Palabras clave: lenguaje estandarizado, gestante, intervenciones de enfermería, cuidado, bienestar materno, proceso de enfermería, materno, perinatal, conocimiento contemporáneo ","PeriodicalId":31363,"journal":{"name":"Investigacion en Enfermeria Imagen y Desarrollo","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.11144/javeriana.ie21-1.elee","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"63508556","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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