Semina Ciencias Sociais e Humanas最新文献_第7页

The emerging Nazi capitalist anti-intellectualism and the role of scientific, philosophical, artistic, and mystical knowledge as critical and creative resistance in the social diffusion of knowledge 新兴的纳粹资本主义反智主义以及科学、哲学、艺术和神秘知识在知识的社会传播中作为批判性和创造性抵抗的作用

Semina Ciencias Sociais e Humanas Pub Date : 2022-05-31 DOI: 10.53282/sulsul.v3i01.918

Dante Augusto Galeffi

{"title":"The emerging Nazi capitalist anti-intellectualism and the role of scientific, philosophical, artistic, and mystical knowledge as critical and creative resistance in the social diffusion of knowledge","authors":"Dante Augusto Galeffi","doi":"10.53282/sulsul.v3i01.918","DOIUrl":"https://doi.org/10.53282/sulsul.v3i01.918","url":null,"abstract":"It is a reflection of the emerging phenomenon of the anti-intellectualism ideology that has become the hegemonic political narrative of the extreme right worldwide at the present time and, particularly in Brazil, it has gained a space that has taken over the discourse of established power, which requires a careful and polylogical investigation of the genesis of the political use of social networks that propagate the Nazi capitalist discourse and promote what can be called “psychopower” and “psychopolitics”, according to the philosopher Byung-Chul Han, seeking to thereby unmask the devices for the production of truths based on a dogmatic denial of science and traditional and available human knowledge. The text follows the flow of a provocative and questioning oral exposition based on the radical critique of any reduction of reality to monological and negationist discourses in relation to publicly examined and recognized knowledge. The unveiled character of what has been called here integrated world Nazi capitalism requires an attitude of combating any reduction of reality to the perspective of the absolute sovereign, which also means a radical critique of the anti-intellectualism that has been growing disproportionately in the power discourse of those who are not yet human beings, but machines desiring necropower and in favor of eliminating and destroying the \"others\", contrary to what makes the human being a polyethic curator of the world of life in its totality, and in which nothing is left out, nothing can be excluded.","PeriodicalId":30528,"journal":{"name":"Semina Ciencias Sociais e Humanas","volume":"113 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"75338763","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Marcha das Margaridas: Notes for a Latin American (Eco)Feminism 玛格丽达斯:拉丁美洲(生态)女权主义笔记

Semina Ciencias Sociais e Humanas Pub Date : 2022-05-31 DOI: 10.53282/sulsul.v3i01.919

T. A. Kuhnen

{"title":"Marcha das Margaridas: Notes for a Latin American (Eco)Feminism","authors":"T. A. Kuhnen","doi":"10.53282/sulsul.v3i01.919","DOIUrl":"https://doi.org/10.53282/sulsul.v3i01.919","url":null,"abstract":"This article presents reflections on the proposal of a Latin American feminism that starts from the experience of women from the Global South. The objective is to search the documents constructed by the Marcha das Margaridas (in English, March of the Daisies), which present the claims of this Brazilian movement of women from the countryside, the forest and the waters, some elements to think about a Latin American (eco)feminism. In order to do so, we resort to the theoretical framework of ecofeminisms that offer some parameters to think about intersectionality beyond elements that refer to the subordination and domination of human groups, including the problems arising from dualistic-hierarchical relations of exploitation of humans with other forms of life. Ecofeminist literature helps to realize that the intersection between gender and environmental issues are central to the feminist thinking and doing of women who are part of the Marcha das Margaridas. This movement constructs alternative paths for policies of colonization of life, based on confronting agribusiness and monocultures destined to the production of commodities, in the socioenvironmental preservation through agroecological practices and in the support of human and non-human forms of life and in the defense of the autonomy and diversity in the life of peasant women.","PeriodicalId":30528,"journal":{"name":"Semina Ciencias Sociais e Humanas","volume":"16 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85928034","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Conceição Lima, Maria Alexandre Dáskalos e Vera Duarte

Semina Ciencias Sociais e Humanas Pub Date : 2022-02-28 DOI: 10.53282/sulsul.v2i03.900

Ana Rocha

{"title":"Conceição Lima, Maria Alexandre Dáskalos e Vera Duarte","authors":"Ana Rocha","doi":"10.53282/sulsul.v2i03.900","DOIUrl":"https://doi.org/10.53282/sulsul.v2i03.900","url":null,"abstract":"Na exposição intitulada “Conceição Lima, Maria Alexandre Dáskalos e Vera Duarte: da apropriação do locus no processo de autoconhecimento” pretende-se apresentar e analisar a obra poética destes três poetas africanas, incidindo sobre a problemática da identidade coletiva e da afirmação da identidade de género nos três diferentes contextos, no contexto santomense, angolano e cabo-verdiano. Para tal, iremos compreender o modo como as autoras mergulham no passado dos seus países e na memória individual e coletiva para recuperarem uma identidade nacional e para melhor se compreenderem nela enquanto mulheres e seres moldados por opressões várias. Neste processo, as três escolhem a poesia como linguagem teórica para a reflexão e apresentação. Recorreremos ao conceito de margem enquanto local estratégico, de bell hooks, para compreendermos o uso desta teorização realizada estiticamente, bem como o modo como a margem se converte em local de resistência, através do desenvolvimento de uma estratégia de afirmação que vence o medo e o complexo. Acrescentaremos o conceito de “La facultad” de Gloria Anzaldúa que explica como o medo atua nesse local marginal e as capacidades e caraterísticas que isso desenvolve no ser da margem. Concluiremos compreendendo estas produções da margem enquanto resistência e criação por oposição à “surfemme” descrita por Julia Kristeva.","PeriodicalId":30528,"journal":{"name":"Semina Ciencias Sociais e Humanas","volume":"30 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"72504656","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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trabalho encarnado 工作本身

Semina Ciencias Sociais e Humanas Pub Date : 2022-02-28 DOI: 10.53282/sulsul.v2i03.914

Licia Maria A. de Carvalho Magalhães

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O que as teorias lésbicas têm a aprender com as epistemologias negras decoloniais? 女同性恋理论从非殖民化的黑人认识论中学到了什么?

Semina Ciencias Sociais e Humanas Pub Date : 2022-02-28 DOI: 10.53282/sulsul.v2i03.881

Raíssa Lé Vilasboas Alves

{"title":"O que as teorias lésbicas têm a aprender com as epistemologias negras decoloniais?","authors":"Raíssa Lé Vilasboas Alves","doi":"10.53282/sulsul.v2i03.881","DOIUrl":"https://doi.org/10.53282/sulsul.v2i03.881","url":null,"abstract":"Esse artigo se refere a um recorte de uma pesquisa de mestrado a partir de inquietações que emergem do campo pesquisado onde foi percebido que, por vezes, as teorias negras são comumente utilizadas para referenciar temas que tangem, ou até mesmo centram, as lesbianidades. A fim de compreender essa escolha epistêmica, inclusive não raramente em detrimento das próprias teorias lésbicas, esse trabalho se propõe a desvendar e refletir acerca de pontos de encontro e pontos de divergência entre a teorias lésbicas e negras propondo as epistemologias subalternas/decoloniais como possível interseção entre elas. Com intuito de trazer diálogos e pontes, como proposto pela Glória Anzaldúa (2005), esse trabalho apresenta como considerações finais a necessidade de considerar sexualidade e raça, assim como corporalidade, classe e território nas análises e propostas de mundo, compreendendo que as lesbianidades, e os corpos não brancos, não constituem categorias homogêneas mas que apesar de similitudes em suas vivências há também especificidades. Portanto, se faz imprescindível enxergar o colonialismo não como ponto final, mas ponto de partida, suas interferências na produção de epistemes que utilizamos em busca da decolonização do conhecimento.","PeriodicalId":30528,"journal":{"name":"Semina Ciencias Sociais e Humanas","volume":"18 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81870260","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Metodologias não amadas 不受欢迎的方法

Semina Ciencias Sociais e Humanas Pub Date : 2022-02-28 DOI: 10.53282/sulsul.v2i03.906

Samilo Takara, Fernanda Amorim Accorsi

{"title":"Metodologias não amadas","authors":"Samilo Takara, Fernanda Amorim Accorsi","doi":"10.53282/sulsul.v2i03.906","DOIUrl":"https://doi.org/10.53282/sulsul.v2i03.906","url":null,"abstract":"Este texto apresenta um ensaio teórico-reflexivo sobre o que nomeamos de metodologias não amadas. Sugerimos a alquimia em vez da receita pronta para a produção de pesquisas com o objetivo de provocar debates acerca das contribuições das perspectivas metodológicas que atravessam as discussões sobre mídias e relações de gênero para pensar a pesquisa em Educação. A pesquisa em Estudos Culturais e Educação é uma prática que difere da dimensão de produção científica que aplica os métodos fechados, prontos e conclusivos. Debruçamo-nos sobre a produção de dados como criação de verdades outras, de disputas pelos sentidos e significados que foram atribuídos às identidades de gênero e que formulam na mídia performances e perspectivas que educam modos de ser e de agir. Discutimos que o fracasso está associado às rotas alternativas que não constam nos manuais de metodologia porque não foram desbravadas, ainda estão incipientes porque nenhuma pesquisa passou por ali. Reconhecemos que esta proposta não ignora as contribuições até aqui fornecidas por metodologias amadas, repetidas e canonizadas, mas indica outras interpretações. O trabalho de utilizar as metodologias não amadas também é uma proposta ético-política de se produzir um conhecimento que seja transitório, variável, plural e que entre nas disputas por outras formas de interpretar, produzir e conhecer o mundo. A tarefa de pesquisar por outras metodologias também estimula as/os pesquisadoras/es a buscarem outras direções por meio da alquimia da prática científica.","PeriodicalId":30528,"journal":{"name":"Semina Ciencias Sociais e Humanas","volume":"21 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78112737","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Questionamentos teórico-metodológicos sobre a escrita de uma história da literatura LGBTQ+ na contemporaneidade 关于当代LGBTQ+文学史写作的理论和方法问题

Semina Ciencias Sociais e Humanas Pub Date : 2022-02-28 DOI: 10.53282/sulsul.v2i03.904

Jessé Carvalho Lebkuchen, Maria Eunice Moreira

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Táticas de autoproteção ou trapaças na ordem normativa 规范秩序中的自我保护策略或欺骗

Semina Ciencias Sociais e Humanas Pub Date : 2022-02-28 DOI: 10.53282/sulsul.v2i03.912

Marlyson Pereira, Larissa Pelúcio

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“Eu sei que eu tenho que tomar muito cuidado com o que eu falo e com o que eu faço” “我知道我必须非常小心我所说的和所做的。”

Semina Ciencias Sociais e Humanas Pub Date : 2022-02-28 DOI: 10.53282/sulsul.v2i03.908

Tuany Cristina Carvalho, B. Heerdt

{"title":"“Eu sei que eu tenho que tomar muito cuidado com o que eu falo e com o que eu faço”","authors":"Tuany Cristina Carvalho, B. Heerdt","doi":"10.53282/sulsul.v2i03.908","DOIUrl":"https://doi.org/10.53282/sulsul.v2i03.908","url":null,"abstract":"O presente trabalho tem como objetivo analisar discursos e práticas produzidas pelo/as professor/as a respeito de ser homem ou mulher atuando na educação infantil, inspirada na perspectiva foucaultiana. O texto está fundamentado principalmente em autoras que discutem as relações de gênero no espaço escolar e as limitações da docência masculina na Educação Infantil, tais como: Louro (1997, 2004), Finco (2001, 2005, 2011), Sayão (2005), entre outras. O procedimento de coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas semiestruturadas com professor e professoras atuantes na Educação Infantil da rede municipal de Ponta Grossa – PR, após foi realizada a análise do discurso. Considerando as análises realizadas, foi possível constatar que os discursos que circulam entre o/as professor/as a respeito de ser homem e mulher na docência da Educação Infantil são normatizadores e reforçam a ideia da docência nessa etapa da educação como atividade feminina. Nesses discursos o professor não pode realizar a higiene de crianças pequenas e precisa tomar cuidado com suas falas e ações, uma vigilância de suas próprias práticas. Há um regime de verdade imposto, de que apenas as mulheres podem atuar na Educação Infantil. Entretanto, conforme apontam outras pesquisas, a presença de professores no contexto da Educação Infantil, representa uma inversão desses discursos, pois, mesmo que ainda hajam poucos homens atuando nessa etapa da educação, a presença dos professores vem crescendo e faz com que novos discursos circulem.","PeriodicalId":30528,"journal":{"name":"Semina Ciencias Sociais e Humanas","volume":"112 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"75649014","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Crise política para quem, cara pálida? 政治危机给谁，脸色苍白的人?

Semina Ciencias Sociais e Humanas Pub Date : 2022-02-28 DOI: 10.53282/sulsul.v2i02.808

Lílian Carvalho

{"title":"Crise política para quem, cara pálida?","authors":"Lílian Carvalho","doi":"10.53282/sulsul.v2i02.808","DOIUrl":"https://doi.org/10.53282/sulsul.v2i02.808","url":null,"abstract":"O debate político no Brasil e no mundo atualmente está marcado por diferentes indícios de desconstrução das instituições democráticas. Diante disso, esse texto busca apresentar reflexões sobre o que se entende por campo do político para averiguar se tal cenário corresponde a uma crise desse campo, tendo por fundamento a tradição da filosofia política clássica de Aristóteles e Maquiavel. Os conceitos clássicos foram cotejados pelos processos históricos de constituição dos Estados Nacionais e a pretensa universalidade política que as democracias trariam consigo é desvelada como um fenômeno contingente, perpetrado por uma concepção ocidental de mundo, garantida, reproduzida e perpetuada por meio de genocídios e epistemicídios. O texto identifica a crise do campo do político como a própria crise da humanidade, em que grupos subalternizados sempre estiveram apartados da possibilidade de participação política, senão por meio de estratégias que são lidas pela concepção hegemônica como antidemocráticas. A participação política desses grupos subalternizados não se dá por adesão ao pertencimento civil, trata-se de uma participação compulsória em busca de garantir a própria existência. Assim, a atual crise do campo do político evidencia que a política conforme a formulação clássica gera uma contradição de si mesma, não sendo universal, mostra-se na verdade, como dominação ocidental sobre os não-ocidentais, e cria a crise da humanidade que pretendia ser. Restando, portanto, a política como campo do debate como ainda um vir a ser.","PeriodicalId":30528,"journal":{"name":"Semina Ciencias Sociais e Humanas","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89687919","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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