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A REFORMA DO ENSINO MÉDIO E A FORMAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA NO RIO DE JANEIRO 里约热内卢的高中改革和工人阶级的形成
Revista Trabalho Necessário Pub Date : 2021-05-27 DOI: 10.22409/TN.V19I39.47349
Natália da Silva Pereira
{"title":"A REFORMA DO ENSINO MÉDIO E A FORMAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA NO RIO DE JANEIRO","authors":"Natália da Silva Pereira","doi":"10.22409/TN.V19I39.47349","DOIUrl":"https://doi.org/10.22409/TN.V19I39.47349","url":null,"abstract":"In this paper we aim to develop a critical study about the High School Reform proposal, as well as, identify the main effects that it will produce. This Reform was established by Provisional Measure 746/2016 (MP 746/2016) and, subsequently, it was turned in the Law 13,415 / 2017. The main focus is explaining the incipient process of construction and regulation of the Reform of High School, and of the Curriculum Common National Base in the state education network of Rio de Janeiro. We point some facts about the process in Rio de Janeiro, such as, how the process of reformulating high school in the administrative and pedagogical scope is already a process that has been happening by 10 years in the state of Rio de Janeiro. Furthermore, we consider that dynamic is related to the pro-capital economic policy adopted in Brazil since the 1990s, which was deepened by the recent Reforms. In this context, there is an accelerating process of privatization of higher education, organized through the agenda of the dominant sectors in the area of education.","PeriodicalId":284284,"journal":{"name":"Revista Trabalho Necessário","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127439178","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A PROFISSIONALIZAÇÃO GENERALIZADA NA REFORMA DO ENSINO MÉDIO MÉDIO 中等教育改革中的普遍职业化
Revista Trabalho Necessário Pub Date : 2021-05-27 DOI: 10.22409/TN.V19I39.47185
Heloise Paula Costa, Vagno Emygdio Machado Dias
{"title":"A PROFISSIONALIZAÇÃO GENERALIZADA NA REFORMA DO ENSINO MÉDIO MÉDIO","authors":"Heloise Paula Costa, Vagno Emygdio Machado Dias","doi":"10.22409/TN.V19I39.47185","DOIUrl":"https://doi.org/10.22409/TN.V19I39.47185","url":null,"abstract":"This article aims to discuss the concept of professional education in the Reform of High School, in order to understand the meaning of the insertion of professionalism in the curriculum of regular high school. It starts from the perspective that the High School Reform promotes a generalized professionalization in Basic Education. It analyzes how changes in educational policies for high school are related to the world of work. The adopted methodology consists of theoretical discussion, documentary analysis of the norms for high school and field research with a qualitative approach. As an intervention proposal in view of the reformulation of high school, it describes and analyzes the data obtained with the development of a training course, aimed at discussing the professionalization and specialization in regular high school, conducted with education professionals from a state school in Pocos de Caldas / MG.","PeriodicalId":284284,"journal":{"name":"Revista Trabalho Necessário","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115271017","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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EDUCACION TÉCNICA Y PROFESIONAL EN CUBA: DESAFÍOS DEL SOCIALISMO 古巴技术和职业教育:社会主义的挑战
Revista Trabalho Necessário Pub Date : 2021-05-27 DOI: 10.22409/TN.V19I39.49417
Caridad Pérez García, Jesús Jorge Pérez García, Ismael de Jesús Rodríguez Milían
{"title":"EDUCACION TÉCNICA Y PROFESIONAL EN CUBA: DESAFÍOS DEL SOCIALISMO","authors":"Caridad Pérez García, Jesús Jorge Pérez García, Ismael de Jesús Rodríguez Milían","doi":"10.22409/TN.V19I39.49417","DOIUrl":"https://doi.org/10.22409/TN.V19I39.49417","url":null,"abstract":"El trabajo tiene como objetivo caracterizar los rasgos significativos de la Educacion Tecnica y Profesional (ETP) actual en Cuba, desde sus antecedentes. Se utilizaron referentes teoricos y empiricos que permitieron el analisis de resultados recientes de investigaciones realizadas en el pais. Se constato el estado que presentan las instituciones de la ETP en su desarrollo, asi como las necesidades de su perfeccionamiento. Los resultados incluyen propuestas concretas para lograr una calidad superior en los procesos inherentes a la formacion de trabajadores, de acuerdo con las nuevas exigencias del mundo del trabajo de la educacion socialista.  \u0000Palabras Claves: Educacion Tecnica y Profesional; formacion de trabajadores; Cuba.","PeriodicalId":284284,"journal":{"name":"Revista Trabalho Necessário","volume":"33 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114257717","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O “NOVO ENSINO MÉDIO” NO ESPÍRITO SANTO espirito SANTO的“新高中”
Revista Trabalho Necessário Pub Date : 2021-05-27 DOI: 10.22409/TN.V19I39.47157
Ana Paula Nunes Felix, E. B. Ferreira, Kefren Calegari dos Santos
{"title":"O “NOVO ENSINO MÉDIO” NO ESPÍRITO SANTO","authors":"Ana Paula Nunes Felix, E. B. Ferreira, Kefren Calegari dos Santos","doi":"10.22409/TN.V19I39.47157","DOIUrl":"https://doi.org/10.22409/TN.V19I39.47157","url":null,"abstract":"ResumoO objetivo e analisar a forma de implantacao do “novo ensino medio” no Espirito Santo. O estudo e desenvolvido a partir de uma breve revisao bibliografica e analise dos instrumentos normativos que orientam a organizacao do “novo ensino medio”. As percepcoes dos trabalhadores docentes sobre a reforma foram analisadas com base nos dados coletados a partir de uma enquete aplicada com 263 docentes. A forma de implantacao da reforma e singular e a maioria dos docentes desconhecem ou conhecem parcialmente a organizacao do “novo ensino medio”.Palavras-chave: reforma; ensino medio; acao publica.","PeriodicalId":284284,"journal":{"name":"Revista Trabalho Necessário","volume":"164 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122199990","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A EXPOSIÇÃO DE MOTIVOS DA LEI Nº 4.244 DE 9 DE ABRIL DE 1942 GUSTAVO CAPANEMA – MINISTRO DA EDUCAÇÃO E SAÚDE 1942年4月9日第4 244号法律的解释性说明古斯塔沃·卡帕内马——教育和卫生部长
Revista Trabalho Necessário Pub Date : 2021-05-27 DOI: 10.22409/TN.V19I39.49869
Maria Ciavatta
{"title":"A EXPOSIÇÃO DE MOTIVOS DA LEI Nº 4.244 DE 9 DE ABRIL DE 1942 GUSTAVO CAPANEMA – MINISTRO DA EDUCAÇÃO E SAÚDE","authors":"Maria Ciavatta","doi":"10.22409/TN.V19I39.49869","DOIUrl":"https://doi.org/10.22409/TN.V19I39.49869","url":null,"abstract":"Ao manter na Revista Trabalho Necessario um espaco para Memoria e Documentos, os editores assumem um fato primordial da vida humana, que e a memoria que permite a projecao do futuro. Sao fundamentais os processos de preservacao da memoria e sua transmissao as novas geracoes como legado de uma visao ampliada do presente sobre as experiencias do passado. O antropologo Gilberto Velho3 articula memoria e projeto. A memoria e fragmentada, e o sentido de identidade do individuo depende, em parte, da organizacao desses fragmentos. O projeto, expresso atraves de conceitos, palavras, categorias, seria um instrumento basico de organizacao desses fragmentos e de negociacao da realidade com outros atores sociais, individuais ou coletivos.","PeriodicalId":284284,"journal":{"name":"Revista Trabalho Necessário","volume":"54 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129822171","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A REFORMA DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO: MARCAS DE UM PASSADO PRESENTE 巴西高中改革:过去和现在的标志
Revista Trabalho Necessário Pub Date : 2021-05-27 DOI: 10.22409/TN.V19I39.47383
Sandy Caroline Seabra Coelho, Cristiane Lopes de Sousa
{"title":"A REFORMA DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO: MARCAS DE UM PASSADO PRESENTE","authors":"Sandy Caroline Seabra Coelho, Cristiane Lopes de Sousa","doi":"10.22409/TN.V19I39.47383","DOIUrl":"https://doi.org/10.22409/TN.V19I39.47383","url":null,"abstract":"Ronaldo Marcos de Lima Araujo, educador brasileiro, formado em Pedagogia, e Doutor em Educacao pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), com Pos-Doutoramento no Programa de Pos-Graduacao em Politicas Publicas e Formacao Humana da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (PPFH-UERJ). Sua producao bibliografica e ampla, com foco na area de Trabalho e Educacao e, em particular, no Ensino Medio e na Educacao Profissional. Atualmente, e professor titular do Nucleo de Estudos Transdisciplinares em Educacao Basica da Universidade Federal do Para (NEB/UFPA), coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho e Educacao (GEPTE) e superintendente da Superintendencia de Assistencia Estudantil (SAEST/UFPA).","PeriodicalId":284284,"journal":{"name":"Revista Trabalho Necessário","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134398671","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NO ENSINO MÉDIO DO ESTADO DO ACRE E A ATUAÇÃO DE INSTITUTOS LIGADOS AO SETOR EMPRESARIAL 阿克里州高中的全日制教育政策和与商业部门有关的机构的表现
Revista Trabalho Necessário Pub Date : 2021-05-27 DOI: 10.22409/TN.V19I39.48675
Anderson Pereira Evangelista
{"title":"A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NO ENSINO MÉDIO DO ESTADO DO ACRE E A ATUAÇÃO DE INSTITUTOS LIGADOS AO SETOR EMPRESARIAL","authors":"Anderson Pereira Evangelista","doi":"10.22409/TN.V19I39.48675","DOIUrl":"https://doi.org/10.22409/TN.V19I39.48675","url":null,"abstract":"O constructo dissertativo que aqui e apresentado teve como objetivo analisar em ambiencia focalizada, a mais recente reforma do ensino medio e o avanco da relacao publico-privado na educacao. O objeto central da pesquisa e o Programa de Educacao Integral e as Escolas Jovens de Ensino Medio em Tempo Integral (Lei no 3.366 de 27 de dezembro de 2017) que estao sendo implementados no estado do Acre. Assim, o estudo problematizou de que forma tem se dado a atuacao de institutos ligados ao setor empresarial no processo de implementacao da politica de educacao em tempo integral no ensino medio do estado do Acre.","PeriodicalId":284284,"journal":{"name":"Revista Trabalho Necessário","volume":"57 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132955673","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A REFORMA DO ENSINO MÉDIO EM SANTA CATARINA: UM PERCURSO ATRAVESSADO PELOS INTERESSES DO EMPRESARIADO 圣卡塔琳娜的高中改革:企业家利益的交叉路径
Revista Trabalho Necessário Pub Date : 2021-05-27 DOI: 10.22409/TN.V19I39.47398
F. Silva, Tamiris Possamai, Tatiane Aparecida Martini
{"title":"A REFORMA DO ENSINO MÉDIO EM SANTA CATARINA: UM PERCURSO ATRAVESSADO PELOS INTERESSES DO EMPRESARIADO","authors":"F. Silva, Tamiris Possamai, Tatiane Aparecida Martini","doi":"10.22409/TN.V19I39.47398","DOIUrl":"https://doi.org/10.22409/TN.V19I39.47398","url":null,"abstract":"This article aims to systematize and reflect on the implementation path of the Secondary Education Reform in Santa Catarina, within the state public network scope. We observed, based on documentary and bibliographical research, that the actions developed by the Secretary of State for Education to implement this reform are crossed by the interests of the business community. Such interests are materialized in students training through curricular structuring and in teacher training and work.","PeriodicalId":284284,"journal":{"name":"Revista Trabalho Necessário","volume":"255 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121352132","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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MATERIALIZAÇÃO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: É POSSÍVEL?! 将高中与职业技术教育相结合:这可能吗?!
Revista Trabalho Necessário Pub Date : 2021-05-27 DOI: 10.22409/TN.V19I39.48587
A. Silva
{"title":"MATERIALIZAÇÃO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: É POSSÍVEL?!","authors":"A. Silva","doi":"10.22409/TN.V19I39.48587","DOIUrl":"https://doi.org/10.22409/TN.V19I39.48587","url":null,"abstract":"Materialization of High School Integrated to Professional and Technological Education: is it possible ? \u0000In this text, I present a review of the book Oficina de Integracao: classroom experiences in Integrated High School, by Professor Dr. Adriano Larentes da Silva. The work presents the experience of more than 10 years of the integrated technical course in computer science, from the Federal Institute of Santa Catarina, Campus Chapeco, in the materialization of the Integrated High School (EMI) to the Professional and Technological Education (EPT), from the discipline Workshops of Integration. The EMI is a challenge for the subjects who work at EPT and who fight for an integral formation of the working class. \u0000Keywords: Integrated High School. Integration Workshops. Integral Formation.","PeriodicalId":284284,"journal":{"name":"Revista Trabalho Necessário","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122647279","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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REFORMA DO ENSINO MÉDIO: SUBORDINAÇÃO DA FORMAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA AO MERCADO DE TRABALHO PERIFÉRICO 高中改革:工人阶级培训服从外围劳动力市场
Revista Trabalho Necessário Pub Date : 2021-05-27 DOI: 10.22409/TN.V19I39.47479
D. H. Moura, Elizeu Costacurta Benachio
{"title":"REFORMA DO ENSINO MÉDIO: SUBORDINAÇÃO DA FORMAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA AO MERCADO DE TRABALHO PERIFÉRICO","authors":"D. H. Moura, Elizeu Costacurta Benachio","doi":"10.22409/TN.V19I39.47479","DOIUrl":"https://doi.org/10.22409/TN.V19I39.47479","url":null,"abstract":"O artigo discute a reforma do ensino medio materializada pela Lei no 13.415/2017. Desenvolvido na forma de pesquisa bibliografica e documental, na primeira parte contextualizamos a reforma, explorando seus aspectos gerais e, na segunda, discorremos sobre a nova organizacao curricular proposta para o ensino medio. Concluimos que a reforma fragmenta o ensino medio fragilizando-o enquanto etapa final da educacao basica, afetando o direito a uma educacao plena para os estudantes de origem trabalhadora e alinha as finalidades do ensino medio aos interesses produtivos do mercado de trabalho.Palavras-chave: Ensino Medio. Reforma do Ensino Medio. Lei no 13.415/2017.","PeriodicalId":284284,"journal":{"name":"Revista Trabalho Necessário","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115479995","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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