Jurnal Cakrawala Mandarin最新文献

{"title":"汉语“连续、陆续” 与印尼语“Berturut-turut” 的句法分布及语义 功能比较 PERBANDINGAN DISTRIBUSI SINTAKSIS DAN FUNGSI SEMANTIK B. MANDARIN \"LIANXU, LUXU\" DAN B. INDONESIA \"BERTURUT-TURUT\"","authors":"M. Chandra","doi":"10.36279/apsmi.v5i2.131","DOIUrl":"https://doi.org/10.36279/apsmi.v5i2.131","url":null,"abstract":"摘要本文在汉语“连续、陆续”与印尼语“Berturut-turut”的语料库调查基础上，运用结构主义语法当中的替换分析法以及对比分析法，对汉语“连续、陆续”与印尼语“Berturut-turut”的句法规律展开分析，并从语义角度进行了对比。首先，本文对前人的研究成果进行了综述；其次，通过语料库的调查，对“连续、陆续”两词以及“Berturut-turut”的句法分布进行了比较和总结；最后，通过对句法分布规律的阐述，验证两者【+持续义】、【+间隔义】相连之间的特征。关键词：汉语、印尼语对比；分布规律；语法语义AbstrakPenelitian ini berdasarkan survei korpus terhadap kata B. Mandarin \"Lianxu, Luxu\" danB. Indonesia \"Berturut-turut\", penelitian ini menggunakan analisis substitusi dan komparatifdalam tata bahasa struktural untuk membandingkan kata B. Mandarin \"Lianxu, Luxu\" dankata B. Indonesia \"Berturut-turut\", dengan analisis sintaksis dan semantik. Pertama, artikelini merangkum mengenai hasil penelitian sebelumnya; Kedua, melalui penelitian pada datakorpus, merangkum distribusi sintaksis dari kata \"Lianxu, Luxu\" dan \"Berturut-turut\";Terakhir, melalui penjelasan distribusi sintaksis, memverifikasi karakteristik koneksisemantik antara [+ keberlangsungan] dan [+ Interval Jeda].Kata kunci: Perbandingan B. Indonesia, B. Mandarin ; Distribusi Sintaksis ; Semantik","PeriodicalId":264038,"journal":{"name":"Jurnal Cakrawala Mandarin","volume":"94 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126223574","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"针对初级汉语学习者的汉字书写偏误 Analisis Kesalahan Penulisan Aksara Mandarin Pada Pembelajar Bahasa Mandarin Pemula","authors":"Silvia Silvia","doi":"10.36279/apsmi.v5i2.128","DOIUrl":"https://doi.org/10.36279/apsmi.v5i2.128","url":null,"abstract":"摘要听说读写是汉语教学中的四大技能，“写”之所以排在第四，就代表了在四个技能中，把握好“写”是最难的。考虑以上因素，文章从学生的书写情况出发，对学生的作业和练习进行分析和统计，发现学生在笔画，笔顺，和笔向偏误最高，其次在部件及部首及字形和字音等方面，最后，为了减少偏误，笔者认为学生首先必须重视汉字的教学，对传统的笔画笔顺有扎实的认识，同时，学生也需要反复练习和操练，才能减少和避免汉字的偏误。关键词: 汉字书写；偏误分析；笔画笔顺；结构。AbstrakMendengar, berbicara, membaca dan menulis adalah empat keterampilan utama dalampengajaran bahasa Mandarin. Alasan “menulis” menempati urutan keempat, dikarenakan diantara keempat keterampilan tersebut, menguasai “menulis” adalah yang paling sulit.Mempertimbangkan faktor-faktor di atas, karya tulis ini dimulai dari kondisi menulis siswa,menganalisis tugas dan latihan, serta menemukan kesalahan terbanyak dalam urutan guratandan arah goresan, kemudian komponen, radikal dan pengucapan. Untuk mengurangi kesalahantersebut, penulis mempercayai bahwa pembelajar terlebih dahulu harus memperhatikanpengajaran aksara Mandarin dan memiliki pemahaman yang kuat tentang urutan guratantradisional. Pada saat yang sama, siswa juga perlu berlatih berulang kali untuk mengurangi danmenghindari kesalahan dalam penulisan aksara Mandarin.Kata kunci: Penulisan aksara Mandarin; Analisis kesalahan; Urutan guratan; Struktur","PeriodicalId":264038,"journal":{"name":"Jurnal Cakrawala Mandarin","volume":"68 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127253503","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"中文电视剧对印尼峇淡世界大学华文教育系学生汉语发展的作用调查研究 Analisis Peranan Film Mandarin dalam Perkembangan Bahasa Mandarin Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Universal Batam Indonesia","authors":"Sugato Wiry, Muk Fa","doi":"10.36279/apsmi.v5i2.129","DOIUrl":"https://doi.org/10.36279/apsmi.v5i2.129","url":null,"abstract":"摘要中文电视剧对世界大学华文教育系学生的汉语发展引起发挥作用，具有复杂多样的原因所影响，包括：观众开始观看中文电视剧的时间、观看中文电视剧的原因与动机、观看中文电视剧的频率、观看过的中文电视剧的数量、观看的中文电视剧类型、观看中文电视剧使用的字幕等。因此，本文采用了问卷调查法、访谈调查法、统计分析法、以及描述解释法将中文电视剧对印尼峇淡世界大学华文教育系学生汉语发展的作用进行调查分析。通过对50 位世界大学华文教育系学生的调查研究发现，观看中文电视剧能以提高观众的汉语四大基本技能：听、说、读、写能力。中文电视剧对84%学生的听力能力提高发挥作用；对72%学生的说话能力提高发挥作用；对58%学生的阅读能力提高发挥作用；对58%学生的写作能力提高发挥作用。此外，观看中文电视剧还能以增加观众有关中华文化与历史的知识。关键词：峇淡；世界大学华文教育系；中文电视剧 AbstrakFilm Mandarin berperan dalam perkembangan bahasa Mandarin mahasiswa Program StudiPendidikan Bahasa Mandarin Universitas Universal Batam Indonesia, yang dipengaruhi olehberbagai faktor yang beragam, seperti: waktu yang digunakan penonton untuk menonton filmbahasa Mandarin, alasan dan motivasi untuk menonton film bahasa Mandarin, tingkat frekuensimenonton film bahasa Mandarin, berapa kali menonton film bahasa Mandarin, jenis film bahasaMandarin, penggunaan subtitle film bahasa Mandarin, dan sebagainya. Dengan demikian,penelitian menggunakan metode kuisioner, wawancara, analisis statatik, dan metode deskriptif untuk menganalisis Peranan Film Mandarin dalam Perkembangan Bahasa Mandarin MahasiswaProgram Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Universal Batam Indonesia.Melalui survei terhadap 50 mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa MandarinUniversitas Universal, menonton film Mandarin dapat meningkatkan empat keterampilan dasarbahasa Mandarin: mendengar, berbicara, membaca, menulis. Film bahasa Mandarin berperandalam meningkatkan kemampuan mendengar mahasiswa sebesar 84%; meningkatkankemampuan berbicara mahasiswa sebesar 72%; meningkatkan kemampuan membacamahasiswa sebesar 58%; dan meningkatkan kemampuan menulis mahasiswa sebesar 58%.Selain itu, menonton film bahasa Mandarin juga dapat menambah pengetahuan penontontentang budaya dan sejarah Tiongkok.Kata kunci: Batam; Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Universal;Film Mandarin","PeriodicalId":264038,"journal":{"name":"Jurnal Cakrawala Mandarin","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114174102","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"棉兰市克萨万唐人街建筑形态 Tipomorfologi Arsitektur Bangunan Pecinan Di Kesawan Medan","authors":"Rudi ansyah, J. Julina","doi":"10.36279/apsmi.v5i2.127","DOIUrl":"https://doi.org/10.36279/apsmi.v5i2.127","url":null,"abstract":"摘要当今大多数棉兰市克萨万街仍然保留着荷兰—中国建筑风格或过渡时代的建筑遗产，目前保存历史遗产的意识较少。修改建筑遗产的法律还未完善，也还未被指定为文化遗产的古建筑。这种情况使人们担心早晚将失去对原始建筑物的追踪。本文介绍棉兰唐人街建筑的形态特征。研究报告使用各种书籍和期刊进行研究。使用Andre Loeckx 和Markus Zahnd 的区域形态学理论和建筑物类型学。建筑物的总体状况并未丢失其原始形式。在重新粉刷，修复损坏的元件和更改范围内翻新功能的工作。从材料及其布局可以明显看出其形态。来自周围环境的建筑材料，例如砖，瓦屋顶和窗户。建筑物的布局位于市中心的住宅安置区，地形平坦建筑形态很适合热带及湿润气候的印度尼西亚。关键词: 形态学；建筑；唐人街；荷兰-中国；棉兰克萨万AbstrakPermukiman kesawan Medan sebagian besar masih mempertahankan arsitekturbangunan Belanda-China periode peralihan atau arsitektur Transisi, walaupun kesadaranpelestarian peninggalan bernilai sejarah masih minim. Belum ada peraturan batasanperubahan yang boleh dilakukan dan belum ditetapkan sebagai Bangunan Cagar Budaya.Keadaan ini menimbulkan kekhawatiran akan kehilangan jejak bangunan aslinya.Tulisan ini bermaksud untuk menjelaskan karakteristik tipomorfologi arsitekturbangunan pecinan di Kesawan Medan. Metode yang digunakan adalah desk researchterhadap laporan hasil penelitian, berbagai sumber buku dan jurnal. Menggunakan teorimorfologi kawasan dan tipologi bangunan dari Andre Loeckx dan Markus Zahnd.Kondisi bangunan secara umum belum kehilangan bentuk aslinya. Renovasi dilakukandalam batas pengecatan ulang, perbaikan elemen yang rusak, dan perubahan fungsi.Tipomorfologi khasnya tampak dari bahan yang digunakan dan tata letaknya. Bahan bangunan dari lingkungan sekitar, seperti bata, keramik atap genting dan jendela. Tataletak bangunan berada di kawasan emplasemen permukiman pusat kota, dengantopografi lahan datar dalam lingkungan iklim tropis basah Indonesia.Kata kunci : Tipomorfologi; Arsitektur; Pecinan; Belanda-China; KesawanMedan","PeriodicalId":264038,"journal":{"name":"Jurnal Cakrawala Mandarin","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133168240","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Quizizz & Kahoot 测试平台对线上汉语教学的适用调查研究 ---以世界大学华文教育系学生为例 QUIZIZZ & KAHOOT & TEST PLATFORM FOR ONLINE CHINESE TEACHING APPLICABLE RESEARCH TAKE THE FACULTY OF EDUCATION，LANGUAGE AND CULTURE OF UNIVERSAL UNIVERSITY STUDENTS AS AN EXAMPLE","authors":"zhuang seraya","doi":"10.36279/apsmi.v5i1.120","DOIUrl":"https://doi.org/10.36279/apsmi.v5i1.120","url":null,"abstract":"摘要从2020年四月份开始，印尼全国开始受到新冠疫情的影响各大高校也都开始策划线上课程以替代传统的教学模式，所以教育部门也绞尽脑汁开展“停课不停学”的计划。Quizizz & Kahoot 线上测试平台是一种线上学习平台，具有游戏、讨论，测验、和调查功能。本研究将检查 Quizizz & Kahoot 线上测试平台作为学生学习汉语成果以世界大学华文教育系为列。研究人员将根据世界大学华文教育系在继学生运用Quizizz & Kahoot 线上测试平台的成果，并将这些测试平台运用在汉语课程的学习活动中。本研究的主要目的是使用Quizizz & Kahoot 线上测试平台在教学的调查研究。通过Quizizz & Kahoot 线上测试平台上使用观察、问卷调查和测验评估技术收集数据。研究结果表明，Quizizz & Kahoot 线上测试平台可以帮助教师了解学生的学习成果，除了通过测试平台上的自动评估获取评估结果以外，还可以了解这些线上测试平台适合哪一种类型的课程。关键词：Quizizz & Kahoot平台、汉语学习成果ABSTRACTStarting from April 2020, Indonesia has been affected by the covid-19 epidemic, colleges and universities have also begun to plan online courses as an alternative model. Therefore, the education department has tried the best to carry out the plan of \"no suspension of classes\". Quizizz & Kahoot online test platform is an online learning platform with games, discussions, quizzes, and survey functions. This study will examine the Quizizz & Kahoot online test platform as a student's achievement in Chinese language learning take the Faculty of Education, Language and Culture  of Universal University. Researchers will use the Quizizz & Kahoot online test platform based on the Faculty of Education, Language and Culture  of Universal University in the use of the Quizizz & Kahoot online test platform, and use this test platform in the learning activities of the Chinese language course. The main purpose of this research is to use the Quizizz & Kahoot online testing platform as an evaluation of the benefits of the learning outcomes of the students in the Faculty of Education, Language and Culture  of Universal University. Collect data through the use of observation, questionnaire survey, and test evaluation techniques on the Quizizz & Kahoot online test platform. The research results show that the Quizizz & Kahoot online test platform can help teachers getting know students' learning outcomes. In addition to obtaining the evaluation results through the automatic evaluation on the test platform, you can also understand which type of courses these online test platforms are suitable for.Keywords: Quizizz & Kahoot platform,Chinese Learning Result","PeriodicalId":264038,"journal":{"name":"Jurnal Cakrawala Mandarin","volume":"118 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125117048","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"印尼华语语气词[méh]调查研究 Analisis Kata Partikel Modal [méh] dalam Bahasa Tionghoa Indonesia","authors":"Elisa Elvaretta, H. Herman","doi":"10.36279/apsmi.v5i1.118","DOIUrl":"https://doi.org/10.36279/apsmi.v5i1.118","url":null,"abstract":"摘要 印尼华语语气词[meh]是印尼华人在沟通交流时较为常用的语气词之一。为了解印尼华人华语语气词[meh]的使用状况、语法特点及其用途，本文将对此词进行展开研究。本文以语言学中的词汇学和华语学为理论基础，使用定性研究法，通过文献研究法、问卷调查法、实地观察法和访谈法收集相关资料，对此词进行调查研究。研究中发现，印尼华人中有82%华人说华语是会使用语气词[meh]，印尼福建华人、客家华人和潮州华人都会使用此词。此词源于汉语方言的福建话、潮州话和客家话。还有，研究中也发现，印尼华语语气词[meh]是属于疑问词，可以充当设问句和反问句，其位置可以在名词、动词、形容词、代词和助词后面，是为了表示怀疑、不满意、惊讶和反驳。此外，影响印尼华人使用此词的因素有语言环境、语言习惯、语言混用和社交媒体。 关键词： 印尼华人；语气词[meh]；使用情况；语法特点","PeriodicalId":264038,"journal":{"name":"Jurnal Cakrawala Mandarin","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131026562","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"BAHASA MANDARIN DALAM ERA INDUSTRI 4.0 DAN ERA MASYARAKAT 5.0: IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR","authors":"M.Hum. Hermina Sutami","doi":"10.36279/apsmi.v5i1.115","DOIUrl":"https://doi.org/10.36279/apsmi.v5i1.115","url":null,"abstract":"Dunia tidak hanya memasuki tahap revolusi industri 4.0 saja yang memunculkan apa yang dinamakan kecerdasan buatan (artificial intelligence). Mayumi Fukuyama dari Jepang telah mencanangkan adanya revolusi sosial 5.0 yang berbicara tentang pemanfaatan teknologi digital dalam kehidupan manusia. Kedua jenis revolusi itu memiliki dampak terhadap pengajaran Bahasa Mandarin dalam penerapan Kurikulum Merdeka Belajar. Masalah yang diangkat adalah apa sumbangan pengajaran Bahasa Mandarin dalam mengantisipasi perkembangan teknologi digital di bidang bisnis agar tidak terjadi kesenjangan sosial. Bagaimana bentuk kurikulum yang tuntutannya semakin luas, tetapi waktu belajar semakin dikurangi? Tantangan apa yang dihadapi oleh prodi agar dapat memenuhi tuntutan pasar? Makalah ini bertujuan memberi pandangan dan masukan kepada perguruan tinggi (PT) agar menghasilkan lulusan yang dapat bersaing di bidang bisnis, tetapi tetap manusiawi dalam berinteraksi dengan manusia lain. Kata Kunci : kurikulum, merdeka belajar, revolusi industri, bahasa mandarin","PeriodicalId":264038,"journal":{"name":"Jurnal Cakrawala Mandarin","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125302791","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"关于听说课课前导入的分析—以共同希望语言学院初级的学生为例 ANALISIS METODE PRA PEMBELAJARAN KEMAMPUAN MENDENGAR DAN BERBICARA PADA MAHASISWA TINGKAT PERTAMA SEKOLAH TINGGI BAHASA HARAPAN BERSAMA","authors":"N. Salim","doi":"10.36279/apsmi.v5i1.117","DOIUrl":"https://doi.org/10.36279/apsmi.v5i1.117","url":null,"abstract":"摘要 对外汉语教育事业的发展离不开汉语课堂教学的发展，其教学理念需要不断得创 新与提高。课堂教学的每个环节都很重要，作为其中的一个主要环节——课堂导入， 它开门见山地拉开了一堂课程的教学大幕，教师的课前导入做得好，能有效地吸引学 生，唤起学生的求知欲，会使教学达到预期的效果。在课堂教学中，一堂课的课前导 入的好与坏直接关系着整堂课的教学效果，因此，课前导入一定要引起学生们的充分 重视。教师如何设计课前导入法，学生是否接受教师设计的课前导入法，教师如何评 课前导入影响教学的效果，学生如何评价教师的课前导入等，本文将对这些问题进行 研究。 本文章以共同希望语言学院的一年级学生为研究对象，鉴于一年级学生的汉语水 平相较而言停留在较为基础的阶段。在听说课教学中恰当实施课前导入是一件值得深 入研究的内容。笔者采用调查问卷和访谈的形式了解学生和汉语教师的教学课前导入 的重要性，情感态度等方面。通过调查，总结了目前汉语教学课前导入的现状并提出 相应的建议。 关键词: 课前导入; 听说课; 导入方法 Abstrak Perkembangan pendidikan bahasa Mandarin sebagai bahasa asing tidak terlepas dari perkembangan pengajaran Bahasa Mandarin, dan konsep pengajarannya membutuhkan inovasi dan penyempurnaan yang berkelanjutan. Setiap sesi pengajaran sangat penting, sebagai salah satu sesi yang sangat penting yaitu sesi pra pembelajaran, dengan secara langsung masuk ke dalam inti pengajaran, dosen melakukan sesi pra pembelajaran dengan baik, dapat secara efektif menarik perhatian mahasiswa, meningkatkan rasa ingin menambah ilmu, sehingga dapat mencapai hasil pengajaran yang diharapkan. Dalam pembelajaran di kelas, baik buruknya sebuah kualitas pra pembelajaran akan mempengaruhi hasil pengajaran di kelas. Oleh karena itu, sesi pra pembelajaran harus menarik perhatikan murid. Bagaimana dosen merancang metode pra pembelajaran, apakah murid dapat menerima metode pra pembelajaran yang dirancang oleh dosen, bagaimana dosen mengevaluasi pra pembelajaran mempengaruhi hasil pengajaran, dan bagaimana murid mengevaluasi pra pembelajaran yang dilakukan oleh dosen, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui masalah-masalah tersebut. Penelitian ini dilakukan terhadap mahasiswa tingkat pertama Sekolah Tinggi Bahasa Harapan Bersama, mengingat kemampuan Bahasa Mandarin mahasiswa tingkat pertama masih berada pada tahap dasar. Penerapan pra pembelajaran pada pelajaran keterampilan mendengar dan berbicara yang tepat di dalam pengajaran adalah sebuah hal yang layak untuk diteliti. Penulis menggunakan metode kuesioner dan wawancara untuk mengetahui beberapa aspek dalam penelitian yaitu : aspek pentingnya pra pembelajaran, sikap emosional dan aspek lainnya. Melalui penelitian ini, akan memberikan ringkasan tentang kondisi pra pembelajaran dalam kelas saat ini dan memberikan saran yang sesuai. Kata kunci: pra pembelajaran; mendengar dan berbicara; metode","PeriodicalId":264038,"journal":{"name":"Jurnal Cakrawala Mandarin","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122078870","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ONOMATOPE BAHASA MANDARIN DALAM KOMIK","authors":"Yang Nadia Miranti, David Vincensius","doi":"10.36279/apsmi.v5i1.102","DOIUrl":"https://doi.org/10.36279/apsmi.v5i1.102","url":null,"abstract":"Sebagai karya sastra bergambar, komik memiliki hubungan yang erat antara seni gambar dan seni berbahasa. Kedua unsur tersebut merupakan satu kesatuan yang saling membangun untuk membentuk komik menjadi sebuah karya yang dapat dinikmati masyarakat. Seni gambar yang indah dan didukung dengan gaya bahasa yang baik, akan mampu menciptakan sebuah cerita komik yang menarik. Gaya berbahasa dalam komik tentunya tidak hanya bentuk baku atau berupa peribahasa, melainkan juga harus mampu menyesuaikan keadaan latar dalam cerita tersebut. Penyesuaian ini salah satunya diwujudkan melalui penerapan onomatope. Melalui onomatope, pemaknaan sebuah kalimat akan mampu menghidupkan emosi pembaca. Onomatope ada dalam setiap bahasa, termasuk bahasa Mandarin. Penelitian ini akan membahas onomatope dalam tiga komik berbahasa Mandarin, yaitu大雄的大魔镜 Daxiong De Da Mo Jing, 长歌行 Zhǎng Gē Xing , dan 白木兰圆舞曲 Bai Mulan Yuanwǔqǔ . Berdasarkan penelitian ini, ditemukan bahwa onomatope bahasa Mandarin dalam komik, berhasil meningkatkan emosi pembaca dalam mewujudkan kata tiruan dari bunyi suara manusia, binatang, alam, benda, kegiatan sehari-hari dan alat musik. Adanya respon pembaca dari sebuah karya sastra merupakan tanda bahwa karya tersebut telah berhasil dinikmati dan mampu memberikan kesan.","PeriodicalId":264038,"journal":{"name":"Jurnal Cakrawala Mandarin","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121065059","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENERAPAN APLIKASI QUIZIZZ DALAM PEMBELAJARAN DARING DI ERA COVID-19","authors":"Nunung Supriadi, Destyanisa Tazkiyah, Zuyinatul Isro","doi":"10.36279/apsmi.v5i1.101","DOIUrl":"https://doi.org/10.36279/apsmi.v5i1.101","url":null,"abstract":"ABSTRAK Kegiatan belajar secara daring mulai ditetapkan pemerintah sejak bulan Maret 2020 karena adanya virus Covid-19 yang menyerang dunia. Kebijakan ini dilakukan pemerintah untuk menghindari penyebaran Covid-19. Dengan adanya kebijakan tersebut maka terdapat perubahan metode dalam penyampaian materi yang harus digunakan oleh para pengajar. Pembelajaran dengan menggunakan teknologi saat ini melalui daring selaras dengan penggunaan E-Learning pada era 4.0. Pada penerapan pembelajaran secara daring ini masih mengalami kendala terutama pada antusias mahasiswa untuk belajar mengalami penurunan. Untuk mengatasi kendala ini, salah satu cara yang menarik dan menumbuhkan semangat mahasiswa pembelajaran yang dilakukan yaitu menggunakan aplikasi Quizizz . Aplikasi Quizizz ini merupakan media pembelajaran online ( E-Learning ) yang memiliki fitur game , kuis, diskusi, dan survei. Penelitian ini mengkaji tentang aplikasi Quizizz yang memiliki manfaat sebagai media pembelajaran yang efektif guna meningkatkan penguasaan dan motivasi mahasiswa dalam belajar bahasa Mandarin secara daring dengan tidak menghilangkan kearifan lokal Banyumas. Peneliti bermaksud mendesain kuis dengan menerapkan ke sekolah-sekolah di Purwokerto yang memiliki pelajaran bahasa Mandarin. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan penilaian kuis pada aplikasi Quizizz . Hasil penelitian pembelajaran Quizizz proses pembelajaran menjadi mudah, menyenangkan dan bisa membantu siswa untuk memahami bahasa Mandarin. Selain itu, pembelajaran dengan menerapkan teknik bermain menggunakan aplikasi Quizizz sangat tepat bagi pembelajar pemula bahasa Mandarin.","PeriodicalId":264038,"journal":{"name":"Jurnal Cakrawala Mandarin","volume":"54 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132028227","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}