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Projeto de extensão Fios de Rebeca: desafios para a promoção de uma educação antirracista 雷贝卡纱线延伸项目:促进反种族主义教育的挑战

Revista Extensão & Cidadania Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.22481/recuesb.v11i19.12572

Silvano Da Conceição, Nágila De Andrade Santos

{"title":"Projeto de extensão Fios de Rebeca: desafios para a promoção de uma educação antirracista","authors":"Silvano Da Conceição, Nágila De Andrade Santos","doi":"10.22481/recuesb.v11i19.12572","DOIUrl":"https://doi.org/10.22481/recuesb.v11i19.12572","url":null,"abstract":"O presente texto é fruto das ações extensionistas desenvolvidas no âmbito do Projeto de Extensão Fios de Rebeca, que teve como objetivo propiciar à docentes e discentes da rede pública de ensino de Jequié/BA, o debate sobre a educação para as relações étnico-raciais e colaborar para a implementação da lei 10.639/2003. A estratégia metodológica adotada para o desenvolvimento das atividades foram as oficinas, pois, de acordo com Candau e Zenaide (1999), elas permitem um movimento que toma como ponto de partida os conhecimentos prévios dos participantes para ir construindo, desconstruindo e reconstruindo saberes. As ações foram desenvolvidas entre out/2018 e dez/2019, a partir de parcerias com escolas públicas do município de Jequié e uma do distrito de Ilha Formosa, município de Cravolândia, totalizando atingindo um total de 350 pessoas, entre discentes (das escolas, graduação e pós-graduação) e docentes (das escolas e da UESB). Dessa forma, concluímos que as ações do projeto atingiram aos objetivos propostos, uma vez que tivemos acaloradas discussões sobre a temática central do projeto, positivando a identidade negra e promovendo a reconexão com ancestralidades invisibilizadas, o que certamente contribui para a construção de uma cultura de paz, na qual as diferenças e a diversidade étnio-racial acabam sendo lidas como elementos potencializadores da sociedade.","PeriodicalId":230957,"journal":{"name":"Revista Extensão & Cidadania","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126142786","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Projeto Umbu gigante: estímulo ao cultivo do umbu gigante pela agricultura familiar do Território Sudoeste Baiano 巨型乌布项目:鼓励巴伊亚西南地区家庭农业种植巨型乌布

Revista Extensão & Cidadania Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.22481/recuesb.v11i19.12381

Raquel Cardoso Guimarães, Ana Paula Lima de Oliveira, Valdemiro Conceição Junior, Rita de Cássia Santos Nunes, Eduardo Luís Oliveira Ganem, Vinícius Souza Vieira

{"title":"Projeto Umbu gigante: estímulo ao cultivo do umbu gigante pela agricultura familiar do Território Sudoeste Baiano","authors":"Raquel Cardoso Guimarães, Ana Paula Lima de Oliveira, Valdemiro Conceição Junior, Rita de Cássia Santos Nunes, Eduardo Luís Oliveira Ganem, Vinícius Souza Vieira","doi":"10.22481/recuesb.v11i19.12381","DOIUrl":"https://doi.org/10.22481/recuesb.v11i19.12381","url":null,"abstract":" O umbuzeiro é uma fruteira da Caatinga que se encontra distribuída de maneira dispersa em todo o semiárido brasileiro. O umbu gigante, caracterizado por frutos cujo peso médio é superior a 70 gramas, vem ganhando espaço e chamando atenção de vários agricultores por suas potencialidades de comercialização. O cultivo dessa espécie é de grandepotencial para o desenvolvimento sustentável da agricultura familiar em zonas semiáridas pela garantia da colheita, facilidades no plantio e possibilidades de condução de lavouras sob estresse hídrico, altas temperaturas e menor aporte de insumos. No momento atual, é realizadas atividades de capacitação para o manejo das mudas, enxertia nos viveiros e implantação das mudas no campo e assistência técnica para condução dos pomares em início de produção. As visitas vêm sendo realizadas presencialmente, nas quais são realizadas demonstrações de métodos na execução de podas e profilaxia com pasta bordalesa, bacias de captação in situ, adubação, cobertura morta e outros aspectos técnicos relacionados com o sistema de produção adaptado às condições locais. O público beneficiário é composto por agricultores familiares selecionados e reunidos por associações em 13 municípios, criando demanda por uma adequada organização, visando posicionar esses frutos de tamanhosdiferenciados no mercado. Os grupos de interação da equipe técnica e agricultores de cada comunidade facilita a organização tanto na produção, quanto no momento da comercialização dos frutos gerando uma cadeia de comercialização.","PeriodicalId":230957,"journal":{"name":"Revista Extensão & Cidadania","volume":"89 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125770545","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Apicultura inclusiva na Caatinga: uma experiência de ensino Caatinga的包容性养蜂:教学经验

Revista Extensão & Cidadania Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.22481/recuesb.v11i19.12348

Mikail Olinda de Oliveira, Jaques Gomes da Silva, Dailton Fábio de Almeida, Isac Gabriel Abrahão Bomfim, Marcelo Casimiro Cavalcante

{"title":"Apicultura inclusiva na Caatinga: uma experiência de ensino","authors":"Mikail Olinda de Oliveira, Jaques Gomes da Silva, Dailton Fábio de Almeida, Isac Gabriel Abrahão Bomfim, Marcelo Casimiro Cavalcante","doi":"10.22481/recuesb.v11i19.12348","DOIUrl":"https://doi.org/10.22481/recuesb.v11i19.12348","url":null,"abstract":"O artigo tem como objetivo relatar as experiências e vivências durante o desenvolvimento do projeto de extensão “Apicultura na caatinga: uma atividade produtiva, inclusiva e ecoeducativa”, o projeto contou com apoio institucional da PROExC/UFRPE, e visou, durante o período da pandemia de COVID-19, disponibilizar e viabilizar a capacitação teórica online em apicultura a agricultores da base familiar do sertão pernambucano. As capacitações foram realizadas de forma remota (online) por meio de videoaulas gravadas, encontros ao vivo para debate sobre os temas abordados durante o curso e disponibilização de material didático aos participantes. Sessenta e três (63) produtores rurais dos municípios de Arcoverde e Ibimirim foram capacitados e certificados em apicultura ao final desse projeto. Baseado nos relatos dos próprios apicultores, essa capacitação teórica online sobre apicultura promoveu uma inclusão produtiva às comunidades agrícolas, melhoria da capacidade produtiva e econômica dos produtores rurais por meio da exploração racional dos produtos das abelhas.","PeriodicalId":230957,"journal":{"name":"Revista Extensão & Cidadania","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130339926","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Empowering Song: Music education from the margins 赋予歌曲力量:音乐教育的边缘

Revista Extensão & Cidadania Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.22481/recuesb.v11i19.12679

J. F. Fernandes

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Tempo é cérebro: relato de experiência da educação em saúde sobre o Acidente Vascular Cerebral 时间就是大脑:中风健康教育经验报告

Revista Extensão & Cidadania Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.22481/recuesb.v11i19.11323

Érica Otoni, G. Andrade, Lukas Freire, G. Cardoso, Qesya Rodrigues, Philip Glass

{"title":"Tempo é cérebro: relato de experiência da educação em saúde sobre o Acidente Vascular Cerebral","authors":"Érica Otoni, G. Andrade, Lukas Freire, G. Cardoso, Qesya Rodrigues, Philip Glass","doi":"10.22481/recuesb.v11i19.11323","DOIUrl":"https://doi.org/10.22481/recuesb.v11i19.11323","url":null,"abstract":"O AVC é uma das principais causas de morte no mundo, acometendo principalmente adultos de meia-idade e idosos, no entanto, a população leiga ainda possui baixa capacidade de reconhecer os sinais, sintomas e fatores de risco da doença, dificultando sua prevenção e o rápido atendimento para a minimização de sequelas. Assim, o presente relato objetiva descrever a ação realizada pelos acadêmicos da Liga Acadêmica de Neurologia e Neurocirurgia (LANN) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), com o intuito de disseminar o conhecimento das interfaces deste assunto e instigar a reprodução dessa atividade nos mais diversos ambientes. Logo, trata-se de um estudo descritivo que visa detalhar a referida ação, intitulada “Tempo é cérebro\". Têm-se como resultado desta atividade extensionista, o aperfeiçoamento de atributos importantes para a formação dos discentes, como a habilidade de comunicação e adequação da linguagem ao público, a educação em saúde ao entrelaçar os estudantes à comunidade, e a Medicina Baseada em Evidências ao transmitir as informações dispostas na literatura científica atualizada e de qualidade. Posto isto, o evento se mostrou relevante tanto aos participantes, que puderam adquirir um conhecimento por vezes inacessível ou restrito à área da saúde, quanto aos organizadores, ao explorar características fundamentais na sua prática profissional, com perspectivas de que sejam realizadas anualmente, a fim de atingir mais indivíduos.","PeriodicalId":230957,"journal":{"name":"Revista Extensão & Cidadania","volume":"6 5","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114111151","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Construindo pontes entre universidade e sociedade: experiência de inserção da extensão em cursos de graduação 在大学和社会之间架起桥梁:在本科课程中插入扩展的经验

Revista Extensão & Cidadania Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.22481/recuesb.v11i19.12642

B. F. Viana, Adriano Sampaio, Caren Queiroz Souza, Maria Salete Amorim, Margareth Maia

{"title":"Construindo pontes entre universidade e sociedade: experiência de inserção da extensão em cursos de graduação","authors":"B. F. Viana, Adriano Sampaio, Caren Queiroz Souza, Maria Salete Amorim, Margareth Maia","doi":"10.22481/recuesb.v11i19.12642","DOIUrl":"https://doi.org/10.22481/recuesb.v11i19.12642","url":null,"abstract":"O presente relato tem como objetivo descrever as principais vivências e experiências adquiridas por meio da oferta de uma \"Ação Curricular em Comunidade e Sociedade (ACCS)\", na área de Meio Ambiente, intitulada \"Ciência, comunicação e cidadania: Engajamento da sociedade civil em ações de conservação da biodiversidade e serviços ecossistêmicos\", destinada aos estudantes dos cursos de graduação da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Ao longo dos anos em que foi ofertado, o componente curricular tem proporcionado aos estudantes vivências e experiências enriquecedoras, bem como, contribuído para o fortalecimento da articulação entre ensino, pesquisa e extensão, por meio das diversas atividades desenvolvidas, para a construção de pontes entre univeridade e sociedade, no fortalecimento da identidade coletiva, para o empoderamento das populações locais e para o aumento da autoestima dos envolvidos. Com base nas lições aprendidas, buscamos refletir sobre as barreiras que precisam ser superadas para que a inserção qualificada da Extensão Universitária nos currículos de graduação e pós-graduação ganhe uma maior abrangência em nosso país.","PeriodicalId":230957,"journal":{"name":"Revista Extensão & Cidadania","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117196088","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Trilha do Conhecimento - Entrevista com a Profa. Dra Gleide Pinheiro 知识之路-采访教授。格莱德·皮涅罗博士

Revista Extensão & Cidadania Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.22481/recuesb.v11i19.12749

A. Ferraz

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Experiências de formação discente na educação profissional através de intercâmbio cultural 通过文化交流进行职业教育的学生培训经验

Revista Extensão & Cidadania Pub Date : 2022-12-22 DOI: 10.22481/recuesb.v10i18.11568

Anaildes De Jesus dos Santos, Adriana Melo Santos, Alba Rogéria dos Santos Silva, Diego Fernandes Coelho Nunes

{"title":"Experiências de formação discente na educação profissional através de intercâmbio cultural","authors":"Anaildes De Jesus dos Santos, Adriana Melo Santos, Alba Rogéria dos Santos Silva, Diego Fernandes Coelho Nunes","doi":"10.22481/recuesb.v10i18.11568","DOIUrl":"https://doi.org/10.22481/recuesb.v10i18.11568","url":null,"abstract":"Neste relato de experiência, construímos entendimentos colaborativamente sobre as experiências vividas através do Projeto Brasil-Argentina 2019-2020, quando recebemos 20 estudantes e 2 professores de uma escola pública da cidade de Buenos Aires, Argentina, no Instituto Federal da Bahia, campus Valença, no Brasil, do qual somos/éramos docentes. Por meio de uma teorização proveniente do Turismo Cultural, propomos uma discussão sobre como o intercâmbio entre estudantes argentinos e brasileiros pode proporcionar diferentes possibilidades de formação, não só intercultural, mas como também profissional. Através de fotos, as quais registram algumas das diferentes atividades realizadas à época como, por exemplo, os experimentos realizados na aula de Química, a tarde com a equipe de robótica do campus, o momento (inter)cultural de dança no pátio, a aula de culinária com os estudantes do curso de Aquicultura ou a visita guiada pelos estudantes do curso de Guia de Turismo Regional ao Morro de São Paulo, compartilhamos os momentos de troca cultural entre estudantes argentinos e brasileiros.","PeriodicalId":230957,"journal":{"name":"Revista Extensão & Cidadania","volume":"247 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116159075","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A extensão: aprendizagem com mobilidade --- Entrevista com Socorro Aparecida Cabral Pereira 扩展:移动学习——采访索科罗阿帕雷西达卡布拉尔佩雷拉

Revista Extensão & Cidadania Pub Date : 2022-12-22 DOI: 10.22481/recuesb.v10i18.11795

Brenda Cabral Damasceno Rigaud

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Extensão ou comunicação? 扩展还是沟通?

Revista Extensão & Cidadania Pub Date : 2022-12-22 DOI: 10.22481/recuesb.v10i18.11793

Lara Lorrane Da Silva Matos, Thaíssa De Jesus Bastos, Tiane De Jesus Silva, Maria de Cássia Passos Brandão Gonçalves, Socorro Aparecida Cabral Pereira

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