雷贝卡纱线延伸项目:促进反种族主义教育的挑战

Silvano Da Conceição, Nágila De Andrade Santos
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摘要

本文是果实的股票extensionistas发展项目的延伸线的丽贝卡,目的是提供公共网络的教师和学生在教育/ BA,一场辩论,这场辩论的主题是民族恋爱关系和合作教育实施的法律10639/2003。根据Candau和Zenaide(1999)的说法,这些活动的发展采用的方法论策略是研讨会,因为它们允许一场运动,以参与者以前的知识为起点,去构建、解构和重建知识。行动是在2018年10月/ 10 / 2019,从公立学校合作的城市在和台湾地区的县Cravolândia总计达到350人,研究生和学生(学校)和教师(学校和UESB)。这样,我们得出结论的行为达到了预定目标的项目,我们进行讨论的主题项目,positivando黑人的身份以及促进和重联ancestralidades invisibilizadas,这确实有助于建设一个和平,文化差异和多样性étnio【最终被解读为potencializadores的社会成员。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Projeto de extensão Fios de Rebeca: desafios para a promoção de uma educação antirracista
O presente texto é fruto das ações extensionistas desenvolvidas no âmbito do Projeto de Extensão Fios de Rebeca, que teve como objetivo propiciar à docentes e discentes da rede pública de ensino de Jequié/BA, o debate sobre a educação para as relações étnico-raciais e colaborar para a implementação da lei 10.639/2003. A estratégia metodológica adotada para o desenvolvimento das atividades foram as oficinas, pois, de acordo com Candau e Zenaide (1999), elas permitem um movimento que toma como ponto de partida os conhecimentos prévios dos participantes para ir construindo, desconstruindo e reconstruindo saberes. As ações foram desenvolvidas entre out/2018 e dez/2019, a partir de parcerias com escolas públicas do município de Jequié e uma do distrito de Ilha Formosa, município de Cravolândia, totalizando atingindo um total de 350 pessoas, entre discentes (das escolas, graduação e pós-graduação) e docentes (das escolas e da UESB). Dessa forma, concluímos que as ações do projeto atingiram aos objetivos propostos, uma vez que tivemos acaloradas discussões sobre a temática central do projeto, positivando a identidade negra e promovendo a reconexão com ancestralidades invisibilizadas, o que certamente contribui para a construção de uma cultura de paz, na qual as diferenças e a diversidade étnio-racial acabam sendo lidas como elementos potencializadores da sociedade.
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