Revista Extensão & Cidadania最新文献

A experiência de curricularização da extensão no Instituto Federal de São Paulo: uma análise introdutória sao保罗联邦学院的课程推广经验:介绍性分析

Revista Extensão & Cidadania Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.22481/recuesb.v11i19.11848

Lucas Labigalini Fuini, Audria Alessandra Bovo, Vagno Emygdio Machado Dias

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REVISTA EXTENSÃO & CIDADANIA: 10 ANOS (2013-2023) – Entrevista com o Prof. Dr. Fábio Félix e com o Prof. Dr. Valmir Henrique de Araújo 扩展与公民杂志:10年(2013-2023)-采访fabio felix教授和Valmir Henrique de araujo教授

Revista Extensão & Cidadania Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.22481/recuesb.v11i19.12750

A. Ferraz

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Ações em redes de políticas públicas no IFPR campus Jacarezinho: Projeto Glucks - mensageiros da alegria IFPR Jacarezinho校区公共政策网络的行动:Glucks项目-快乐的信使

Revista Extensão & Cidadania Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.22481/recuesb.v11i19.12189

Danusa Freire Costa, Cláudia da Mota Darós Parente

{"title":"Ações em redes de políticas públicas no IFPR campus Jacarezinho: Projeto Glucks - mensageiros da alegria","authors":"Danusa Freire Costa, Cláudia da Mota Darós Parente","doi":"10.22481/recuesb.v11i19.12189","DOIUrl":"https://doi.org/10.22481/recuesb.v11i19.12189","url":null,"abstract":"Aliar as práticas de ensino, pesquisa e extensão é uma grande estratégia para promover uma formação focada na cidadania e na produção de conhecimento para superação das desigualdades sociais. O IFPR atua difundindo a importância dos projetos de extensão em seus Campi, dentre muitas iniciativas criativas e inovadoras foi criado em 2013 o projeto Glucks - Mensageiros da Alegria no IFPR Campus Jacarezinho. Fruto da implementação de redes de políticas públicas que uniu atores com objetivos comuns, chamando-os a contribuir com a formação integral e a emancipação dos estudantes e com um forte apelo social e educacional. Os estudantes se organizam, buscam parcerias e, em atividades planejadas, entram em contato direto com os idosos internos do Asilo São Vicente de Paulo, quando as trocas de experiência e de histórias de vida acontecem. Com o objetivo de analisar o projeto e repensar as práticas de extensão no IFPR Campus Jacarezinho, este estudo faz uso da pesquisa bibliográfica e da análise documental numa pesquisa exploratória para compreender como as práticas de extensão têm sido implementadas e como a rede de políticas públicas contribui na formação integral dos estudantes. Ao analisar os documentos e registros é possível compreender que o projeto acolhe os atores e deixa marcas na vida de todos, levando a compreensão de que mesmo frente a tantas dificuldades, os resultados alcançados ao longo do trabalho revelam a grande relevância da prática da extensão e da necessidade do projeto Glucks - Mensageiros da Alegria para a formação dos estudantes do IFPR Campus Jacarezinho. ","PeriodicalId":230957,"journal":{"name":"Revista Extensão & Cidadania","volume":"49 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114876475","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Solinenglish and other languages: histórico de uma ação de luz 索林英语和其他语言:光行动的历史

Revista Extensão & Cidadania Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.22481/recuesb.v11i19.12614

D. Lima, Karine Patrícia Dias Cardoso, Sueid Fauaze Moreira

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Projeto de extensão “Finanças pessoais hoje e sempre!”: relato de experiência das ações na comunidade 扩展项目“个人理财今天和永远!”:社区行动经验报告

Revista Extensão & Cidadania Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.22481/recuesb.v11i19.12413

C. Maestri, Janaina Maria Oliveira Almeida, Cauã Souza Silva, Gabrielle Barbosa Corteze, Luana Machado Soares, Sarah Alves Miranda

{"title":"Projeto de extensão “Finanças pessoais hoje e sempre!”: relato de experiência das ações na comunidade","authors":"C. Maestri, Janaina Maria Oliveira Almeida, Cauã Souza Silva, Gabrielle Barbosa Corteze, Luana Machado Soares, Sarah Alves Miranda","doi":"10.22481/recuesb.v11i19.12413","DOIUrl":"https://doi.org/10.22481/recuesb.v11i19.12413","url":null,"abstract":"O projeto de extensão intitulado “Finanças Pessoais Hoje e Sempre!” representou uma importante iniciativa favorecedora de uma maior capacidade dos indivíduos em administrar suas finanças de maneira consciente e eficiente. A proposta teve como objetivo estimular o aprofundamento de conhecimentos e habilidades relacionados ao tema, propiciando que os participantes realizassem reflexões sobre melhores formas de uso do dinheiro e estratégias para administrar suas finanças de maneira assertiva. Para isso, foram realizadas diversas ações que incluíram eventos abertos ao público, no formato de aulas presenciais na instituição, ou remotas, transmitidas pelo YouTube, além da publicação de materiais, como panfletos impressos ou postagens em mídias sociais, em especial no Instagram. Minicursos, palestras, oficinas (ou workshops) e entrevistas abarcaram temas gerais, como hábitos favoráveis a uma vida financeira de sucesso, e assuntos mais específicos, como empreendedorismo feminino. Os resultados dessas ações foram considerados positivos, pois os feedbacks dos participantes revelaram satisfação com os temas trabalhados, com a qualidade do conteúdo envolvido e a influência disso em suas atitudes relacionadas às decisões envolvendo o uso do dinheiro. Dessa forma, acredita-se que as habilidades e conhecimentos adquiridos pelo público participante no decorrer da execução do projeto contribuíram significativamente para a melhoria de suas vidas pessoais e profissionais.","PeriodicalId":230957,"journal":{"name":"Revista Extensão & Cidadania","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129386775","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Atuação do Núcleo Maria da Penha (NUMAPE) de Irati-PR no contexto pandêmico Irati-PR的nucleo Maria da Penha (NUMAPE)在流行病背景下的表现

Revista Extensão & Cidadania Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.22481/recuesb.v11i19.12059

Kátia Alexsandra dos Santos, Gabriela Walter Gonçalves

{"title":"Atuação do Núcleo Maria da Penha (NUMAPE) de Irati-PR no contexto pandêmico","authors":"Kátia Alexsandra dos Santos, Gabriela Walter Gonçalves","doi":"10.22481/recuesb.v11i19.12059","DOIUrl":"https://doi.org/10.22481/recuesb.v11i19.12059","url":null,"abstract":"Este trabalho visa discutir a atuação do projeto de extensão Núcleo Maria da Penha (NUMAPE) no município de Irati-PR, durante a pandemia de Covid-19. O projeto é composto por equipe interdisciplinar das áreas da psicologia e direito e realiza atendimentos psicológicos e jurídicos a mulheres em situação de violência. A metodologia utilizada para este trabalho foi o relato de experiência. Em março de 2020, com as determinações acerca do isolamento social, foi necessária a suspensão das atividades presenciais e, a partir de então, iniciaram-se as atividades em caráter remoto, que evidenciaram as dificuldades de acesso à tecnologia necessária para esse formato pelas usuárias do projeto. Os dados do projeto indicam queda nos atendimentos psicológicos e manutenção nos atendimentos jurídicos, devido à necessidade de aspectos materiais possibilitados por ações jurídicas. No contexto pandêmico, além dos desafios já encontrados no cotidiano de trabalho, como o direcionamento ao projeto de outras demandas da rede municipal, também nos deparamos com as dificuldades e necessidade de adaptação decorrentes da pandemia. Observamos, ainda, comprometimento do trabalho interdisciplinar e intersetorial pelo afastamento social. Finalizamos articulando a experiência durante o período pandêmico com a atuação do núcleo desde sua implementação, discutindo acerca da função que ocupou/ocupa na rede de enfrentamento e atendimento às mulheres em situação de violência e fazendo considerações acerca do histórico de constante e crescente precarização.","PeriodicalId":230957,"journal":{"name":"Revista Extensão & Cidadania","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130966781","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Projeto de extensão: Entre armas e tambores: aspectos históricos, etnográficos e artísticos dos conflitos sociais no Brasil

Revista Extensão & Cidadania Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.22481/recuesb.v11i19.12454

José Alves Dias, Juciane Oliveira Silva, Vanderlúcia Da Silva Santos

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Revista Extensão & Cidadania Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.22481/recuesb.v11i19.12383

Alex Mota dos Santos, Gabriella Silva D’Avila, Paula Fabyanne Marques Ferreira

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EDUCAFISIO - Projeto de extensão para promoção de saúde na escola Dom Pedro II: relato de experiência EDUCAFISIO - Dom Pedro II学校健康促进推广项目:经验报告

Revista Extensão & Cidadania Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.22481/recuesb.v11i19.12067

Angela Chee, Beatriz Veras Almeida Peres, Isabela Letícia Denk, Isadora Souza Garcia, José Marcio De Mello, Maria Eduarda Patruni Petry, Ariani Cavazzani Szkudlarek

{"title":"EDUCAFISIO - Projeto de extensão para promoção de saúde na escola Dom Pedro II: relato de experiência","authors":"Angela Chee, Beatriz Veras Almeida Peres, Isabela Letícia Denk, Isadora Souza Garcia, José Marcio De Mello, Maria Eduarda Patruni Petry, Ariani Cavazzani Szkudlarek","doi":"10.22481/recuesb.v11i19.12067","DOIUrl":"https://doi.org/10.22481/recuesb.v11i19.12067","url":null,"abstract":"O presente trabalho objetivou promover a saúde, conscientizando e proporcionando a reflexão crítica e a mudança de atitudes dos alunos da escola Dom Pedro II e da comunidade escolar. Participaram do projeto 40 estudantes, de 12 a 13 anos, do 7º e 8º ano, entre os períodos de maio a dezembro de 2022. Foram realizados 11 encontros quinzenais, nos quais trabalharam-se temas relacionados aos eixos alimentação saudável, vida ativa e bem-estar emocional. Cada encontro durava cerca de 50 minutos, sendo 45 minutos destinados à exposição teórico-prática e 5 minutos para a avaliação de processo, que englobava a satisfação e a contribuição do conhecimento. Além disso, foram realizadas avaliações de bloco, ao final de cada eixo aprendido, as quais avaliaram conhecimento, reflexão e comportamento. Posto isso, observou-se que houve um aumento na satisfação e contribuição de conhecimento para os alunos, quando comparado a primeira e última atividade realizada. Ademais, nas avaliações de bloco, percebeu-se a obtenção do aprendizado, a reflexão crítica e a mudança de atitudes pelos discentes, por meio de seus relatos. Por fim, conclui-se que a promoção da saúde em instituições de ensino é uma boa iniciativa, capaz de gerar resultados impactantes na vida dos adolescentes e da comunidade ao seu redor. \u0000Palavras-Chave: Educação em Saúde. Alimentação Saudável. Vida Ativa. Bem-estar Emocional. Ambiente Escolar.","PeriodicalId":230957,"journal":{"name":"Revista Extensão & Cidadania","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117207375","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Jogos lúdicos como recurso no reforço escolar 好玩的游戏作为学校强化的一种资源

Revista Extensão & Cidadania Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.22481/recuesb.v11i19.12523

Adriana de Oliveira Dias, Gabriel Henrique De Campos Motta, Luzimeire Tavares Ferreira, Paulo Victor Alves Correia, Pedro Antônio Carvalho Bastos

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