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CULTURAS DIGITAIS: O CASO DAS LICENCIATURAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
Informática Aplicada à Educação 2 Pub Date : 2019-04-22 DOI: 10.22533/AT.ED.74619220415
Anne Alilma Silva Souza Ferrete, R. B. Ferrete
{"title":"CULTURAS DIGITAIS: O CASO DAS LICENCIATURAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE","authors":"Anne Alilma Silva Souza Ferrete, R. B. Ferrete","doi":"10.22533/AT.ED.74619220415","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/AT.ED.74619220415","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":185273,"journal":{"name":"Informática Aplicada à Educação 2","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123157550","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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RELATO DE EXPERIÊNCIA NA AVALIAÇÃO DE FERRAMENTAS PARA ENSINO DE PROGRAMAÇÃO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTE 儿童和青少年编程教学工具评估的经验报告
Informática Aplicada à Educação 2 Pub Date : 2019-04-22 DOI: 10.22533/AT.ED.7461922042
V. Gomes, Carlos Avelino da Silva Camelo, M. Perkusich, M. F. S. Cruz, A. F. Barbosa, Jaindson Santana, Renata França de Pontes, Fábio Sampaio dos Santos Câmara, R. D. D. Silva
{"title":"RELATO DE EXPERIÊNCIA NA AVALIAÇÃO DE FERRAMENTAS PARA ENSINO DE PROGRAMAÇÃO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTE","authors":"V. Gomes, Carlos Avelino da Silva Camelo, M. Perkusich, M. F. S. Cruz, A. F. Barbosa, Jaindson Santana, Renata França de Pontes, Fábio Sampaio dos Santos Câmara, R. D. D. Silva","doi":"10.22533/AT.ED.7461922042","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/AT.ED.7461922042","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":185273,"journal":{"name":"Informática Aplicada à Educação 2","volume":"8 7","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120974256","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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UMA ABORDAGEM PARA A COMPARAÇÃO DE PLATAFORMAS DE ENSINO DE PROGRAMAÇÃO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES 一种比较儿童和青少年编程教学平台的方法
Informática Aplicada à Educação 2 Pub Date : 2019-04-22 DOI: 10.22533/AT.ED.74619220411
V. Gomes, Carlos Avelino da Silva Camelo, M. Perkusich, M. F. S. Cruz, A. F. Barbosa, Jaindson Santana, Renata França de Pontes
{"title":"UMA ABORDAGEM PARA A COMPARAÇÃO DE PLATAFORMAS DE ENSINO DE PROGRAMAÇÃO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES","authors":"V. Gomes, Carlos Avelino da Silva Camelo, M. Perkusich, M. F. S. Cruz, A. F. Barbosa, Jaindson Santana, Renata França de Pontes","doi":"10.22533/AT.ED.74619220411","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/AT.ED.74619220411","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":185273,"journal":{"name":"Informática Aplicada à Educação 2","volume":"67 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132512756","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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FACILITANDO O USO DO SCRATCH POR MEIO DE ATIVIDADE DESPLUGADA QUE INTRODUZ O ESTUDO DO PLANO CARTESIANO 通过插入笛卡尔平面研究的不插拔活动促进SCRATCH的使用
Informática Aplicada à Educação 2 Pub Date : 2018-10-28 DOI: 10.5753/cbie.wcbie.2018.778
Karine Lima DA Costa, M. Azevedo, C. Madeira
{"title":"FACILITANDO O USO DO SCRATCH POR MEIO DE ATIVIDADE DESPLUGADA QUE INTRODUZ O ESTUDO DO PLANO CARTESIANO","authors":"Karine Lima DA Costa, M. Azevedo, C. Madeira","doi":"10.5753/cbie.wcbie.2018.778","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2018.778","url":null,"abstract":"There is a growing need for greater technological fluency. Several initiatives emerged to supply this demand. One of them originated Scratch, a visual programming environment for learning. In this paper we report an experience for teaching the Cartesian coordinate system through an unplugged computational activity in order to make easier to use Scratch with children from 9 to 11 years-old of Elementary School. This activity allowed us to do experiments using the character navigation system with the children who could easily transpose it into the Scratch environment, being able to increase the engagement in the tasks. Resumo. Há uma necessidade cada vez maior da população em vir a ter proficiência tecnológica. Diversos movimentos internacionais e ferramentas têm surgido como resposta a essa demanda. Uma das ferramentas originárias é o Scratch, um ambiente de programação voltado para o ensino. Nesse artigo relatamos a experiência de introduzir o estudo do plano cartesiano por meio de uma atividade de computação desplugada a fim de facilitar o uso de Scratch com crianças de 9 a 11 anos do Ensino Fundamental. A atividade proposta permitiu experimentarmos o sistema de movimentação de personagens com as crianças que, em seguida, puderam transpor facilmente tal sistema para o ambiente de Scratch, gerando assim um maior engajamento nas tarefas.","PeriodicalId":185273,"journal":{"name":"Informática Aplicada à Educação 2","volume":"76 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-10-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114176916","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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XQUESTION: UM APLICATIVO DE PERGUNTAS E RESPOSTAS PARA DECISÕES ESTRATÉGICAS DO PROFESSOR DURANTE UMA AULA XQUESTION:教师在课堂上做出战略决策的问答应用程序
Informática Aplicada à Educação 2 Pub Date : 2017-10-27 DOI: 10.5753/CBIE.WCBIE.2017.160
A. Dantas, S. Melo, N. Prado, M. Fernandes, Eduardo Kojy Takahashi, M. Z. D. Nascimento
{"title":"XQUESTION: UM APLICATIVO DE PERGUNTAS E RESPOSTAS PARA DECISÕES ESTRATÉGICAS DO PROFESSOR DURANTE UMA AULA","authors":"A. Dantas, S. Melo, N. Prado, M. Fernandes, Eduardo Kojy Takahashi, M. Z. D. Nascimento","doi":"10.5753/CBIE.WCBIE.2017.160","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/CBIE.WCBIE.2017.160","url":null,"abstract":"Resumo. Este trabalho apresenta um aplicativo pessoal de respostas em tempo real, que tem com objetivo auxiliar professores e/ou tutores na tomada de decisões estratégicas durante uma aula. Na prática, os estudantes respondem questões formuladas pelos docentes no decorrer da aula, e simultaneamente o professor acessa suas respostas no mesmo instante, permitindo assim avaliar a necessidade ou não de estratégias ou revisões complementares para a compreensão do conteúdo em estudo. O mesmo foi testado e avaliado, tendo como principal vantagem o custo benefı́cio sobre os dispositivos fı́sicos.","PeriodicalId":185273,"journal":{"name":"Informática Aplicada à Educação 2","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-10-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115346500","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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REDE BAYESIANA PARA PREVISÃO DE EVASÃO ESCOLAR 预测逃学的贝叶斯网络
Informática Aplicada à Educação 2 Pub Date : 2016-11-10 DOI: 10.5753/CBIE.WCBIE.2016.920
Willian Maria, João Luccas Damiani, M. Pereira
{"title":"REDE BAYESIANA PARA PREVISÃO DE EVASÃO ESCOLAR","authors":"Willian Maria, João Luccas Damiani, M. Pereira","doi":"10.5753/CBIE.WCBIE.2016.920","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/CBIE.WCBIE.2016.920","url":null,"abstract":"Tendo em vista o grande problema que e a evasao escolar, problema este que impacta instituicoes de ensino do mundo inteiro, este artigo apresenta a aplicacao da tecnica computacional de Redes Bayesianas, com o intuito de predizer os percentuais de chance de evasao dos alunos, com o objetivo de auxiliar os gestores educacionais na prevencao destes tipos de situacoes. A predicao e realizada com base nas caracteristicas dos alunos, coletadas do sistema utilizado pela instituicao de ensino SENAI de Tubarao/SC, permitindo ainda a manipulacao destas caracteristicas por parte do gestor, a fim de simular cenarios com o objetivo de minimizar as chances de o aluno evadir. Atraves da validacao dos resultados foi obtido 85,6% de taxa de acerto, o que indica um bom desempenho da rede bayesiana modelada para o sistema desenvolvido.","PeriodicalId":185273,"journal":{"name":"Informática Aplicada à Educação 2","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-11-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125226585","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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ENSINO DE PROGRAMAÇÃO EM ROBÓTICA MÓVEL NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO 小学和高中移动机器人编程教学
Informática Aplicada à Educação 2 Pub Date : 2016-11-10 DOI: 10.5753/CBIE.WCBIE.2016.399
L. Sousa, D. Costa, A. Martinez, Thiago Pirola Ribeiro, L. Couto, J. R. Souza
{"title":"ENSINO DE PROGRAMAÇÃO EM ROBÓTICA MÓVEL NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO","authors":"L. Sousa, D. Costa, A. Martinez, Thiago Pirola Ribeiro, L. Couto, J. R. Souza","doi":"10.5753/CBIE.WCBIE.2016.399","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/CBIE.WCBIE.2016.399","url":null,"abstract":"This paper proposes a methodology using the robotics with the Arduino platform applied to programming teaching for students of primary and secondary education (EFM). The project provided the instructors a knowledge transmission experience, while discloses the course, the institution, and programming skills among students EFM.","PeriodicalId":185273,"journal":{"name":"Informática Aplicada à Educação 2","volume":"55 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-11-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125019499","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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