A. Dantas, S. Melo, N. Prado, M. Fernandes, Eduardo Kojy Takahashi, M. Z. D. Nascimento
{"title":"XQUESTION: UM APLICATIVO DE PERGUNTAS E RESPOSTAS PARA DECISÕES ESTRATÉGICAS DO PROFESSOR DURANTE UMA AULA","authors":"A. Dantas, S. Melo, N. Prado, M. Fernandes, Eduardo Kojy Takahashi, M. Z. D. Nascimento","doi":"10.5753/CBIE.WCBIE.2017.160","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Resumo. Este trabalho apresenta um aplicativo pessoal de respostas em tempo real, que tem com objetivo auxiliar professores e/ou tutores na tomada de decisões estratégicas durante uma aula. Na prática, os estudantes respondem questões formuladas pelos docentes no decorrer da aula, e simultaneamente o professor acessa suas respostas no mesmo instante, permitindo assim avaliar a necessidade ou não de estratégias ou revisões complementares para a compreensão do conteúdo em estudo. O mesmo foi testado e avaliado, tendo como principal vantagem o custo benefı́cio sobre os dispositivos fı́sicos.","PeriodicalId":185273,"journal":{"name":"Informática Aplicada à Educação 2","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2017-10-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Informática Aplicada à Educação 2","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5753/CBIE.WCBIE.2017.160","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Resumo. Este trabalho apresenta um aplicativo pessoal de respostas em tempo real, que tem com objetivo auxiliar professores e/ou tutores na tomada de decisões estratégicas durante uma aula. Na prática, os estudantes respondem questões formuladas pelos docentes no decorrer da aula, e simultaneamente o professor acessa suas respostas no mesmo instante, permitindo assim avaliar a necessidade ou não de estratégias ou revisões complementares para a compreensão do conteúdo em estudo. O mesmo foi testado e avaliado, tendo como principal vantagem o custo benefı́cio sobre os dispositivos fı́sicos.