Dharmas Education Journal (DE_Journal)最新文献_第5页

HUBUNGAN KEKUATAN OTOT LENGAN TERHADAP KETEPATAN HASIL SHOOTING PADA UKM PETANQUE UIR 在UIR的PETANQUE peir中能达到的射击精度

Dharmas Education Journal (DE_Journal) Pub Date : 2023-08-24 DOI: 10.56667/dejournal.v4i2.1122

Joni Alpen

引用次数: 0

Identifikasi Miskonsepsi Fisika Siswa Menggunakan Two Tier Diagnostic Test 物理鉴定不足学生使用两层诊断测试

Dharmas Education Journal (DE_Journal) Pub Date : 2023-08-18 DOI: 10.56667/dejournal.v4i2.1092

Erni Kusrini Sitinjak, J. Marbun, S. Lumbangaol, Rashmi Ranjan Panigrahi

引用次数: 0

PENGARUH PENDEKATAN OUTDOOR LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR, SIKAP DAN AKTIVITAS SISWA KELAS VII SMPN 14 KOTA BENGKULU 室外学习方法对班古鲁市7年级学生态度和活动的影响

Dharmas Education Journal (DE_Journal) Pub Date : 2023-08-15 DOI: 10.56667/dejournal.v4i2.935

Destriani Destriani, Nopriyeni Nopriyeni, Irwandi Irwandi, Irdalisa Irdalisa

{"title":"PENGARUH PENDEKATAN OUTDOOR LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR, SIKAP DAN AKTIVITAS SISWA KELAS VII SMPN 14 KOTA BENGKULU","authors":"Destriani Destriani, Nopriyeni Nopriyeni, Irwandi Irwandi, Irdalisa Irdalisa","doi":"10.56667/dejournal.v4i2.935","DOIUrl":"https://doi.org/10.56667/dejournal.v4i2.935","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan outdoor learning terhadap hasil belajar biologi siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari – Maret 2023. Lokasi penelitian dilaksanakan kepada siswa kelas VII SMPN 14 Kota Bengkulu dengan pemberian soal tes. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain penelitian eksperimen semu. Pelaksanaannya menggunakan 2 kelompok penelitian yaitu kelompok kelas eksperimen dan kelompok kelas kontrol. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 14 Kota Bengkulu sebanyak 231 orang yang terdiri dari 8 kelas untuk random sampling diperoleh kelas 7.2 yang berjumlah 32 yang terdiri dari 18 anak laki-laki. 14 perempuan dan kelas 7.1 yang berjumlah 32 terdiri dari 16 laki-laki 16 perempuan. Metode pengumpulan data berupa tes yang diambil langsung dari nilai pretest dan posttest hasil belajar siswa baik kelas eksperimen maupun kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Terdapat pengaruh Outdoor Learning terhadap hasil belajar biologi siswa kelas VII. Hal ini terlihat dari hasil rata-rata skor pretest kelas eksperimen dan rata-rata skor pretest kelas kontrol, rata-rata skor posttest kelas eksperimen lebih besar dari rata-rata skor posttest kelas eksperimen. Kelas kontrol. Sehingga dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, artinya terdapat pengaruh pendekatan outdoor learning terhadap hasil belajar siswa kelas VII. Sehingga dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, artinya terdapat pengaruh pendekatan outdoor learning terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMPN 14 Kota Bengkulu.","PeriodicalId":179467,"journal":{"name":"Dharmas Education Journal (DE_Journal)","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132914257","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

SISTEM PENYELENGGARAAN ADMINISTRASI PADA SATUAN PENDIDIKAN 教育单位的行政管理制度

Dharmas Education Journal (DE_Journal) Pub Date : 2023-08-12 DOI: 10.56667/dejournal.v4i2.1115

H. Halimah, M.Cs Iqbal, Rahyuni Rahyuni

{"title":"SISTEM PENYELENGGARAAN ADMINISTRASI PADA SATUAN PENDIDIKAN","authors":"H. Halimah, M.Cs Iqbal, Rahyuni Rahyuni","doi":"10.56667/dejournal.v4i2.1115","DOIUrl":"https://doi.org/10.56667/dejournal.v4i2.1115","url":null,"abstract":"Tujuan dilakukan penelitian untuk mengetahui sejauhmana sistem penyelenggaraan adminitrasi pada satuan pendidikan telah terlaksana pada SMP Negeri 1 Trienggadeng Kabupaten Pidie Jaya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, untuk memperoleh data di samping melakukan penelitian kepustakaan juga dilakukan penelitian lapangan, Penelitian kepustakaan dilakukan untuk memperoleh data sekunder dengan cara menelaah berbagai buku-buku dan peraturan serta literatur lain yang ada kaitannya dengan permasalahan yang sedang diteliti. Sedangkan penelitian lapangan dilakukan untuk memperoleh data primer yaitu dengan cara mewawancarai para responden dengan menggunakan daftar pertanyaan yang telah dipersiapkan sebelumnya, semua data yang diperoleh diolah dan dianalisis dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Dari hasil penelitian diketahui bahwa penyelenggaraan administrasi pada SMP Negeri 1 Trienggadeng Kabupaten Pidie Jaya belum terlaksana sebagaimana mestinya hal ini dikarenakan dijumpai berbagai faktor kendala dalam pelaksanannya. Adapun hambatan yang ditemui dalam penulis melakukan penelitian antara lain adalah, terbatasnya tenaga administrasi, yang mengelola administrasi pendidikan, terbatasnya guru dan sarana/prasarana yang tersedia untuk mendukung proses pembelajaran pada SMP Negeri 1 Trienggadeng kabupaten Pidie jaya juga terbatas. Upaya yang dapat dilakukan antara lain adalah perlu penambahan tenaga administrasi, penambahan guru, serta sarana/prasarana yang kurang perlu juga segera ditanggulangi agar proses pembelajaran dapat terselenggara sesuai sebagaimana yang diharapkan.","PeriodicalId":179467,"journal":{"name":"Dharmas Education Journal (DE_Journal)","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114705398","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Analisis Kesalahan Sintaksis Dalam Skripsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia 学生基础英语教育课程论文语法错误分析

Dharmas Education Journal (DE_Journal) Pub Date : 2023-08-07 DOI: 10.56667/dejournal.v4i2.1086

Marlina Agkris, Samuel B. T. Simorangkir

{"title":"Analisis Kesalahan Sintaksis Dalam Skripsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia","authors":"Marlina Agkris, Samuel B. T. Simorangkir","doi":"10.56667/dejournal.v4i2.1086","DOIUrl":"https://doi.org/10.56667/dejournal.v4i2.1086","url":null,"abstract":"Kesalahan bahasa pada dasarnya disebabkan pada diri orang yang menggunakan bahasa yang bersangkutan bukan pada bahasa yang digunakan. Tujuan dilakukan nya penelitian ini adalah untuk Mengetahui dan mendeskripsikan kesalahan penggunan struktur frasa dan kalimat dalam tataran sintaksis pada skripsi mahasiswa. Penelitian ini mengguanakan metode analisis isi. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah skripsi mahasiswa angkatan 2018 Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Krguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas HKBP Nomensen Pematang Siantar sebanyak 40 skripsi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian tentang analisis kesalahan berbahasa tataran sintaksis dalam kumpulan skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia yaitu teknik dokumentasi dan hermeneutik, teknik ini merupakan teknik baca, catat, dan simpulkan. Hasil dari penelitian Kesalahan struktur frasa dalam skripsi mahasiswa angkatan 2018 yang lulus tahun 2022 didapati 7 (tujuh) dan kalimat ada 12 penyebab kesalahan, yakni: adanya pengaruh dari bahasa daerah, ketidak tepatan penggun an preposisi, ketidaktepatan dalam penyusunan kata, berlebihan dalam penggunan unsur (mubazir), berlebihan dalam penggunan bentuk superlatif, dan penjamakan yang ganda, dan Penggun an bentuk respirokalyang tidak tepat.","PeriodicalId":179467,"journal":{"name":"Dharmas Education Journal (DE_Journal)","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122019317","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

THE ROLE OF ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION TEACHERS: PROBLEMS IN EVALUATING STUDENT LEARNING OUTCOMES IN JUNIOR HIGH SCHOOLS 伊斯兰宗教教育教师的角色:初中学生学习成果评价中的问题

Dharmas Education Journal (DE_Journal) Pub Date : 2023-08-07 DOI: 10.56667/dejournal.v4i2.1060

Ana Saraya, A. Mardhatillah, Elisa Novianur Fitriani, Adiyono Adiyono

{"title":"THE ROLE OF ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION TEACHERS: PROBLEMS IN EVALUATING STUDENT LEARNING OUTCOMES IN JUNIOR HIGH SCHOOLS","authors":"Ana Saraya, A. Mardhatillah, Elisa Novianur Fitriani, Adiyono Adiyono","doi":"10.56667/dejournal.v4i2.1060","DOIUrl":"https://doi.org/10.56667/dejournal.v4i2.1060","url":null,"abstract":"This research is related to issues in the evaluation of student learning outcomes that have not been explored in the aspects of Islamic religious education. The papers scrutinize the role of Islamic religious education teachers in the context of junior secondary schools and the impact of the problems faced by them on the evaluation of student learning outcomes. Through literature review and analysis of secondary data with a case study approach, this research presents a comprehensive picture of the challenges and important role of Islamic religious education teachers in improving students' understanding of Islam and the application of religious values in their daily lives. This study aims to determine the role of Islamic Education teachers in evaluating Islamic Religious Education learning outcomes at SMPN 11 Sungai Tuak Village Tanah Grogot. The study employed qualitative research. Research data were obtained from interviews with PAI teachers at SMPN 11 Sungai Tuak Village Tanah Grogot. Interviews were conducted to obtain information about the role of PAI teachers in evaluating student learning outcomes. The results showed that the type of evaluation applied by PAI teachers, media/tools used in evaluating, PAI activities in the school, methods in evaluating, problems in evaluating, and supporting factors, inhibiting factors and solutions to these problems.","PeriodicalId":179467,"journal":{"name":"Dharmas Education Journal (DE_Journal)","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121808570","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

STUDENTS' DIFFICULTY IN USING PARTS OF SPEECH IN SPOOF TEXT IN STUDENTS OF ENGLISH LANGUAGE EDUCATION PROGRAM 英语语言教育专业学生在恶搞文本中词性运用的困难

Dharmas Education Journal (DE_Journal) Pub Date : 2023-08-05 DOI: 10.56667/dejournal.v4i2.1064

M. Munthe, Anita Sitanggang, Herman Fukada, F. Mobo

{"title":"STUDENTS' DIFFICULTY IN USING PARTS OF SPEECH IN SPOOF TEXT IN STUDENTS OF ENGLISH LANGUAGE EDUCATION PROGRAM","authors":"M. Munthe, Anita Sitanggang, Herman Fukada, F. Mobo","doi":"10.56667/dejournal.v4i2.1064","DOIUrl":"https://doi.org/10.56667/dejournal.v4i2.1064","url":null,"abstract":"Grammar is a language to talk about language. Just as one cannot explain how a motor engine functions (or is falling to function) without naming words for its parts and their specific actions, so it is impossible to explore the function of words and the part they play in forming meaningful language without a naming procedure. The purpose of this research is to know the students’ difficulties in using Parts of Speech of a text. This research is a qualitative method with a phenomenological approach. This research was conducted on the first semester student namely 95 students in 2 classess at HKBP Nommensen University Pematangsiantar. The instruments used written test. The results showed the highest one is very good category with 68 students with 71,5% and the fair category with 2 students on the 2,1%. It found no Interjection included. The text used the determiner/ article out of the box of Parts of Speech with 13 words. The dominantly applied by the students in finding the difficulties is stated to the Pronoun, Adjective, and Adverb. The last stated the word of article or determiner into the Adjective.","PeriodicalId":179467,"journal":{"name":"Dharmas Education Journal (DE_Journal)","volume":"90 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125977516","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Efektivitas Media Animasi Terhadap Pembelajaran Sprechfertigkeiten Pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Jerman 性传播媒介对学德语专业学生振英学习的有效性

Dharmas Education Journal (DE_Journal) Pub Date : 2023-08-04 DOI: 10.56667/dejournal.v4i2.1074

T. Simanjuntak, Lydia Purba, Abather Saadoon

{"title":"Efektivitas Media Animasi Terhadap Pembelajaran Sprechfertigkeiten Pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Jerman","authors":"T. Simanjuntak, Lydia Purba, Abather Saadoon","doi":"10.56667/dejournal.v4i2.1074","DOIUrl":"https://doi.org/10.56667/dejournal.v4i2.1074","url":null,"abstract":"Peranan pendidik dalam pelaksanaan pembelajaran memegang peranan sangat penting sebagai inovator atau agen perubahan dalam rangka membantu peserta didik mencapai tujuan belajar, khususnya berkaitan dengan penanaman keterampilan, pendidik perlu mengembangkan dan mengkreasikan proses pembelajaran. Salah satu pemanfaaatan teknologi yang dapat dilakukan adalah penggunaan media animasi dalam pembelajaran. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengetahui bagaimana hasil belajar mahasiswa pada pembelajaran Sprechfertigkeiten dengan menggunakan media animasi. Metode penelitian yang dipakai dalam penelitian adalah penelitian eksperimen deskriptif kuantitatif. Subjek dalam penelitian adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman Semester 3 (tiga) Tahun Ajaran 2022/2023 FKIP Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar sesuai dengan materi yang diajarkan pada pembelajaran Sprechfertigkeiten. Prosedur penelitian ini yaitu tes hasil belajar mahasiswa untuk mendapatkan perbedaan hasil belajar mahasiswa sesudah menggunakan media animasi. Hasil penelitian ini menunjukan nilai hasil belajar mahasiswa pada pembelajaran Sprechfertigkeiten dengan media animasi. Hal ini dapat diketahui dari rerata hasil belajar mahasiswa yang meningkat (x = 83.90) dibanding dengan hasil belajar mahasiswa sebelum menggunakan Media Animasi learning (x = 70.27).","PeriodicalId":179467,"journal":{"name":"Dharmas Education Journal (DE_Journal)","volume":"72 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121154881","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

IMPROVING STUDENTS’ ABILITY IN FORMULATING RESEARCH INTRODUCTION THROUGH SCIENTIFIC APPROACH 运用科学的方法提高学生制定研究导论的能力

Dharmas Education Journal (DE_Journal) Pub Date : 2023-08-03 DOI: 10.56667/dejournal.v4i1.1104

T. Marpaung, Christian Neni Purba, Dameasi Bulan Lumbangaol

引用次数: 0

THE EFFECTIVENESS OF USING BOARD GAMES TO IMPROVE EIGHTH GRADE STUDENTS’ SPEAKING FLUENCY 运用桌游提高八年级学生口语流利度的效果

Dharmas Education Journal (DE_Journal) Pub Date : 2023-08-01 DOI: 10.56667/dejournal.v4i2.1079

Tanti Fitria Ningsih, Daniel Ari Widhiatama

引用次数: 1