{"title":"Tunceli Kentinin Nüfus Özellikleri","authors":"F. Canpolat","doi":"10.21733/IBAD.537457","DOIUrl":"https://doi.org/10.21733/IBAD.537457","url":null,"abstract":"Dogu Anadolu bolgesinin Yukari Firat bolumunde, Tunceli daglik yoresinde yer alan Tunceli kenti, 26,7 km2’lik yuzolcume sahiptir. Nufus bakimindan 2017 yili itibariyle 973 ilce icinde 386. il merkezleri arasinda ise 81 il merkezi arasinda 79. siradadir. 2004 yilinda DPT tarafindan hazirlanan sosyo-ekonomik gelismislik arastirmasina gore 6 gruba ayrilan ilceler icinde, gelismislik bakimindan 2. grupta yer almaktadir. Kentin 1935 yilinda kurulmasina karar verilmis ve 1947 yilinda valiliginin Elazig’dan buraya tasinmasiyla il merkezine donusmustur. Calismada TUIK’ten 1940-2018 yillarina ait nufus verilerine ulasilmis, ayrica kentte mahalle bazinda degerlendirme yapabilmek icin nufus, egitim, konut ve ekonomi gibi basliklarda veriler talep edilerek degerlendirilmistir. Kentteki nufusun gelisimi duragan artis donemi (1940-1960), dinamik artis donemi (1960-1990) ve ikinci duragan artis donemi (1990-2018) olarak belirtilebilir. Kentin en onemli problemi, nufus tutma kapasitesinin dusuk olmasidir. Bu problemi azaltmak icin 1968 yilindan beri kalkinmada oncelikli bolge olarak kabul edilen il’de, il merkezi basta olmak uzere kamusal yatirimlar arttirilmaktadir. Tunceli bir mahalle olarak bastan insa edilmesinden, orta olcekli bir kente donusme sureci nufusun degisimiyle dogrudan iliskilidir. Ancak bu nufusun degisimi ve bilesenleri uzerinde kentin konumu, sosyo-kulturel yapisi, tarihsel surec icinde meydana gelen olaylar ve devletin mudahaleleri oldukca belirleyici olmustur. Bu nedenle Tunceli kenti de, demografik yapisi da kendine ozgu yapida olan bir yerlesmedir.","PeriodicalId":156185,"journal":{"name":"Journal of International Scientific Researches","volume":"199 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117099406","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Kent İçi Raylı Sistem Yatırım Ölçütlerinin Üzerine Bir Araştırma: Erzincan Kent İçi Raylı Sistem Örneği","authors":"Hayri Ulvi, Furkan Akdemir","doi":"10.21733/IBAD.552605","DOIUrl":"https://doi.org/10.21733/IBAD.552605","url":null,"abstract":"Gunumuzde bircok kent, ulasim sisteminde sagladigi cesitli faydalardan dolayi kent ici rayli sistemleri, kalkinmayi saglayan surdurulebilir nitelikte toplu ulasim hizmet turu olarak degerlendirmektedir. Kent ici rayli sistemlerin kentsel ulasim sistemi icinde yer almasi, yerel yonetimlerin yatirim programlari araciligiyla gerceklesmektedir. Turkiye’de tum olceklerde kent ici rayli sistemlerin yatirimi icin konvansiyonel olarak yolcu sayisi olcutu etkili olarak kullanilmaktadir. Sadece yolcu sayisina bagli olarak yatirim degerlendirme yaklasimlari, kent ici rayli sistemlerin yayginlasmamasina dolayisi ile ulke kalkinmasinin onune gecmektedir. Bu calismada kalkinma sureci devam eden orta olcekli kentlere odaklanilarak kent ici rayli sistem yatirimlarinin faydasina dayali yeni yatirim olcutleri konjoint analizi ile belirlenmektedir. Orta olcekli kentlerin gelisim egiliminde etkili olan temel unsurlardan biriside ulasim kavramidir. Bir toplu tasima hizmeti olarak kent ici rayli sistemler sagladigi faydalar ile gelismekte olan kentlerin ilgi odaginda yer almaktadir. Kullanilan konjoint analizi ile birlikte orta olcekli kentlerde ici rayli sistem yatirimlarinin konvansiyonel yaklasimin aksine hizmet yonuyle modern gereklilikler acisindan nasil bir nitelige sahip olmasi ifade edilmektedir.","PeriodicalId":156185,"journal":{"name":"Journal of International Scientific Researches","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131267302","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Kil Dokuma ile Kültürel Mirası Geleceğe Aktarmak Üzerine Deneysel Bir Çalışma","authors":"Lütfiye Gül Gündüz","doi":"10.21733/IBAD.526160","DOIUrl":"https://doi.org/10.21733/IBAD.526160","url":null,"abstract":"Anadolu’da unutulmaya yuz tutmus ve deneysel calismaya konu olan geleneksel dokumalar Anadolu’nun bes degisik yoresinden secilmis kulturel urunleridir. Bunlar; Siirt’te sal-sepik, Aydin’da kil dokuma, Bursa’da elmali oncek, Bayburt’ta ehram(ihram), Kastamonu’da Tosya Kusagi adi ile bilinen yoresel olarak gerek yasam alanlarinda gerekse giyim amacli kullanilan ozgun dokumalardir. Inceleme yapilan bu geleneksel orneklerin, hammaddesi kecinin ust ve alt ipliklerinden egrilmis ve bazilarinda yun karisimiyla uretilmis olan ipliklerdir. Lifler kirkim kili ve tabak kili olarak iki sekilde temin edilmektedirler. Yapisal durumuna gore cikrik veya kirmanla elde bukum islemi yapilmaktadir. El tezgahlarinda dokunan bu kumaslar, dokumacilarinin ifadesiyle; “lifler yagisli havalarda siserek suyu iceri almaz ve soguk gecirmezler. Sicak havalarda ise gozenekleri kapanarak hava sirkulasyonu saglar.” Buna dogal bir yalitim ozelligi vardir diyebiliriz. Bu nedenle geleneksel dokumalari onemli kilan ana ozellik; kil ve tiftik ipliklerin yapisal durumudur. “Ekose Kumas Uzerinde Keci Kilinin Gorsel Etkileri” adli tez calismasina konu olan arastirma; analizleri yapilarak guncel kullanima uygun tasarlanmis ve kulturel miras olarak aktarilmasi amaclanmis olan; degisik orneklerin hammaddelerinin ve dokuma yapilarinin incelenmesini kapsamaktadir. Bildiride hammaddenin ozelliklerini degerlendiren yeni dokuma urunlerini arastiran urun gelistirme ve istihdam yaratma amaci cercevesinde yorumlanan tasarim projeleri onerisi degerlendirilecektir. Bildiri bu somut oneri ve gorsel ornekleri kapsamaktadir.","PeriodicalId":156185,"journal":{"name":"Journal of International Scientific Researches","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131010344","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanım Özellikleri ve Tutumlarının İncelenmesi","authors":"Mukadder Mollaoğlu, Fatma Hastaoğlu, Esra Başer, Songül Mollaoğlu","doi":"10.21733/IBAD.528372","DOIUrl":"https://doi.org/10.21733/IBAD.528372","url":null,"abstract":"Hiz, erisim ve kullanim kolayliginin vermis oldugu kolayliklar nedeniyle sosyal medyanin egitim acisindan iletisim, sorgulama, arastirma, aktif katilim, isbirligi saglayici ortam, dokuman, bilgi ve deneyimlerin paylasimi gibi cok onemli olanaklar sagladigi bilinmektedir. Bu baglamada sosyal medya, etkili kullanildiginda egitimde avantajli bir konuma sahiptir. Bu nedenle ogrencilerin sosyal medyayi nasil kullandiklari ve sosyal medyaya yonelik tutumlarini belirlemek onem kazanmaktadir. Betimsel tasarimin kullanildigi bu calismada veriler, calismaya katilmaya istekli 342 katilimcidan yuz yuze gorusme teknigiyle toplanmistir. Arastirmanin verileri literaturden yararlanarak olusturulan ve toplam iki bolumden olusan soru formu ve Sosyal Medya Tutum Olcegi ile elde edilmistir. Calisma sonunda, ogrencilerin zamanlarinin buyuk bir kismini sosyal medyada gecirdikleri ve sosyal medya kullaniminin genclerin gunluk yasam aktivitelerinin onemli bir bolumu haline geldigi belirlenmistir. Ayrica ogrencilerin sosyal medyayi en cok sosyal paylasim amacli aktiviteler (fotograf-video paylasimi, sohbet etme)icin kullandiklari, cok az ogrencinin egitimlerine katki amaciyla bu aglardan yararlandiklari ve sosyal medyaya karsi olumlu tutum icinde olduklari ortaya cikmistir. Calismada ogrencilerin zamanlarinin buyuk bir kismini gecirdikleri sosyal medyayi egitimleri icin etkili, yeterli ve bilincli bir sekilde kullanamadiklari sonucuna ulasilmistir.","PeriodicalId":156185,"journal":{"name":"Journal of International Scientific Researches","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116959448","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Bir Materyal Çalışması: Temalara Uygun Şarkılar Oluşturma","authors":"Nurdan Gürel","doi":"10.21733/IBAD.539617","DOIUrl":"https://doi.org/10.21733/IBAD.539617","url":null,"abstract":"Bu calismada Turkcenin yabanci dil olarak ogretiminde kullanilmak uzere bir materyal gelistirme calismasi yapilmistir. Bu amacla hazirlanan materyal, temalara uygun olarak bestelenen bes adet ozgun sarkidan olusmaktadir. Bu sarkilarda A1 ve A2 dil seviyelerine gore belirlenen cesitli dil bilgisi konulari, dil becerileri ve temel soz varligina (gundelik dilde kullanilan kalip ifadeler gibi) yer verilmistir. Ayrica her sarkida belirli bir tema islenmistir. Tum bu temalar belirlenirken Avrupa Ortak Oneriler Cercevesi (AOOC)’ndeki yeterliklerden yararlanilmistir. Bestelenen sarkilarda tekrar eden ifadeler ogrencilerin ogrenmeleri icin amaclanan kelimeler ve kelime kaliplarindan olusmaktadir. Gelistirilen materyallerde kullanilan cumleler ve kelimeler ogrencilerin ogrendiklerini pekistirmesi, konularin daha anlasilir ve akilda kalici olmasi icin etkinliklerle zenginlestirilerek sarkilarin anlasilma durumu yapilan uygulamalarla sorgulanmistir. Calisma sonucunda yabancilara Turkce ogretimi alaninda kullanilabilecek 5 adet ozgun materyal ve bunlara yonelik etkinlikler ortaya konmustur.","PeriodicalId":156185,"journal":{"name":"Journal of International Scientific Researches","volume":"46 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125624638","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Ortaokul 6. Sınıf İngilizce Ders Kitaplarında Yer Verilen Değerler","authors":"Halil Aslan, S. C. Keskin, Selçuk Önder","doi":"10.21733/IBAD.551643","DOIUrl":"https://doi.org/10.21733/IBAD.551643","url":null,"abstract":"Ulkemizde bazi dunya ulkelerinde oldugu gibi Ingilizce ikinci dil olarak ogretilmektedir. Şuphesiz dil ogretiminde ogretilen dilin kulturel unsurlari ve degerleri, dil ogretiminin bir parcasidir. Degerlerin aktarimi konusu da dil en onemli ogelerden biridir. Ders kitaplari ogretimin en onemli araclarindandir. Bu baglamdan hareketle calismada; “ 2018 yilina ait Ingilizce dersi ogretimin programina dayali olarak yazilan, ortaokul altinci siniflarda MEB tarafindan okutulmasi uygun gorulen Ingilizce ders kitabi, uniteler bazinda incelenerek hangi degerlere yer verildigi” incelenmistir. Milli Egitim bakanliginin tum dersler icin tavsiye ettigi degerler kullanilarak hazirlanan bir form uzerinde toplam 10 unite analiz edilmistir. Analiz sonucunda saglikli olmaya onem verme, demokrasi bilincine onem verme, doga sevgisi gibi degerlere odaklanilirken, Milli egitim bakanliginin Ingilizce dersi ogretim programinda on gordugu degerlerden adil olma, durustluk, sabir, vatanseverlik, oz denetim ve digergamliga iliskin herhangi bir veriye rastlanmamistir.","PeriodicalId":156185,"journal":{"name":"Journal of International Scientific Researches","volume":"67 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133756845","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Soyut Resim Sanatı: Eğilimler, Öğretiler ve Karşı İddia","authors":"Zafer Kalfa","doi":"10.21733/IBAD.532474","DOIUrl":"https://doi.org/10.21733/IBAD.532474","url":null,"abstract":"1900’lerin basindan itibaren Rusya’dan Almanya’ya, Fransa’dan Birlesik Devletler’e dek neredeyse tum bati dunyasinin oncu akimi kabul edilen soyut resim, yalnizca yogun bir muhteva barindirmasi nedeniyle degil ama ayni zamanda bicimsel bir yenilik sundugu icin de en gozde sanat formu olarak deger gormustur. Dahasi, gerek akademik ortamlarda gerekse avan-garde olarak tabir edilip akademi karsitligiyla bilinen sanat cevrelerinde olsun soyut resim yapmak bir bakima oncu olmanin sarti haline gelmis ve hatta kimi donemlerde bu akim, tek gercek sanat olarak kabul edilmistir. Ilginctir; evrensel / esas doga formlarindan olusmasi ve ayni anda felsefi bir derinlige de sahip olmasi nedeniyle baskoseye oturtulmus olan bu sanat akimi, bir sure sonra, ustelik tam da bu nedenlerden dolayi gozden dusmustur. 1950’lerden sonra Ingiltere ve ozellikle de ABD’de kendini gosteren farkli bazi egilimler, soyut sanati asiri uhrevi, felsefi ve -tabir yerindeyse- ulvi oldugu gerekcesiyle topa tutmustur. Dune kadar, nesnel gercekciligin sanatin ahlakina yakismayan bir taklitcilik olarak gorulup kinandigi sanat ortamlari, birden bire ortaya cikan bu soyut / soyutlama karsiti gurubun nesnelcilik tutkusuyla saskina donmustur.","PeriodicalId":156185,"journal":{"name":"Journal of International Scientific Researches","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126203562","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Ebeveyn ve Akran İlişkilerinin Genç Kızlarda Madde Kullanımına Etkisi","authors":"E. Yalman","doi":"10.21733/IBAD.536682","DOIUrl":"https://doi.org/10.21733/IBAD.536682","url":null,"abstract":"Madde bagimliligi hem ulkemizde hem de dunyanin bircok yerinde tehdit edici bir sorun olagelmistir. Ozellikle ergenlik ve genclik doneminde gerek ailevi sebepler gerek akran baskisiyla baslanan ve bagimliliga neden olan madde kullaniminin bu iki alanla olan iliskisi incelemeye degerdir. Alanyazinda madde bagimliligi noktasinda yapilan calismalar olmakla birlikte spesifik olarak madde bagimlisi kizlar uzerine yapilmis calismaya sik rastlanamamaktadir. Literaturdeki bu eksikligi doldurmak amaciyla hazirlanan bu calismada, madde bagimlisi veya eski kullanici olan 9 genc kiz ve gencliginde madde kullanmis olan bir yetiskin ile gorusulmus ve diger iki yetiskin kullanici -ise tecrube olarak- calismaya dahil edilmistir. Yari yapilandirilmis gorusme sorulari hazirlanmis ve katilimcilarin rahat edebilecekleri bir ortam saglanarak derinlemesine gorusme teknigiyle mulakat yapilmistir. Madde bagimlisi genc kizlara ulasmada cekilen gucluklerden dolayi madde bagimliligi calisan dernek ve vakiflar araciligiyla birkac katilimciya ulasilmistir. Ayrica ilac yazdirmak icin tedavi merkezine gelen genclerle de gorusulmustur. Gorusme esnasinda katilimcilarin izniyle ses kaydi alinmis, analiz edilerek bulgular kismina aktarilmistir.","PeriodicalId":156185,"journal":{"name":"Journal of International Scientific Researches","volume":"779 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131376369","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Halkla İlişkiler Modellemesinde İki Yönlü Simetrik Model İle İki Yönlü Asimetrik Model Arasındaki Uygulama Farklılıkları","authors":"Esra Özkan Pir","doi":"10.21733/IBADJOURNAL.583840","DOIUrl":"https://doi.org/10.21733/IBADJOURNAL.583840","url":null,"abstract":"The two-way asymmetric model, which has been used frequently since the 1900s, is basically based on a mutual but unstable communication. The aim of the two-way asymmetric model is to implement persuasion strategies based on scientific data, to persuade the target audience. The two-way symmetrical model is the most ideal model of public relations. It is essential to provide mutual understanding in two-way symmetric model, to establish two-way communication and to create a balance between the parties. In this model, sometimes the target group can sometimes be the party that manages the corporate communication. In this study, the definitions of the two models and their counterparts in the literature are compared and compared with the application, and there are various propositions about which model is more favorable.","PeriodicalId":156185,"journal":{"name":"Journal of International Scientific Researches","volume":"144 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122918007","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Çocuk ve Ergen LGBT Bireylerde Cinsel İstismar","authors":"Aybüke Akyıldız, Zeynep Set","doi":"10.21733/IBADJOURNAL.584700","DOIUrl":"https://doi.org/10.21733/IBADJOURNAL.584700","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":156185,"journal":{"name":"Journal of International Scientific Researches","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134142709","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}