International Journal of Knowledge Engineering and Management最新文献_第3页

PROPOSTA DE INTEGRAÇÃO DA IOT À SALA DE AULA COM GERENCIAMENTO POR FOG 通过雾管理将物联网集成到课堂的建议

International Journal of Knowledge Engineering and Management Pub Date : 2019-08-16 DOI: 10.47916/ijkem-vol8n21-2019-4

Leonardo de Souza Pigatto, Felipe Becker Nunes, Priscila Cadorin Nicolete

{"title":"PROPOSTA DE INTEGRAÇÃO DA IOT À SALA DE AULA COM GERENCIAMENTO POR FOG","authors":"Leonardo de Souza Pigatto, Felipe Becker Nunes, Priscila Cadorin Nicolete","doi":"10.47916/ijkem-vol8n21-2019-4","DOIUrl":"https://doi.org/10.47916/ijkem-vol8n21-2019-4","url":null,"abstract":"Objetivo: O presente trabalho busca propor uma solucao inerente ao âmbito educacional, com foco sobre os temas de Smart Classroom e Fog Computing, com objetivo de elaborar um metodo de gestao mais agil no controle de assiduidade dos alunos. Design/Metodologia/Abordagem: Foi projetada uma plataforma composta por um prototipo de baixo custo e open source e um Sistema Web que tem como funcao gerenciar os dados recebidos no prototipo, sendo testada dentro de uma Instituicao, com intuito de realizar uma coleta de dados atraves da validacao da presenca dos alunos e um questionario passado aos mesmos ao final dos testes. Resultados: O prototipo foi implementado com sucesso, coletando as digitais e validando as presencas dos alunos com exito, e conjuntamente, atraves do questionario, foi obtido uma percepcao positiva dos participantes quanto a viabilidade e eficiencia do sistema proposto. Com isso, foi iniciado uma nova fase, da qual esta sendo acrescentado tecnicas de Fog ao projeto inicial, no intuito de promover principalmente um processamento e comunicacao mais agil no ambiente de sala de aula. Limitacoes da pesquisa: Algumas limitacoes foram encontradas principalmente durante a fase de interconexao/comunicacao do Prototipo com o Sistema, mas brevemente contornadas, obtendo assim, o andamento no desenvolvimento do trabalho sem grandes percalcos. Originalidade/valor: Se demonstra muito importante sua implementacao dentro das instituicoes de ensino justamente por sanar questoes essenciais nos processos de gestao pedagogica/administrativa, como evasao de discentes, ineficiencias no controle de frequencia por parte da docencia, controle no acesso dos discentes nas suas respectivas disciplinas (salas), entre outros aspectos.","PeriodicalId":125040,"journal":{"name":"International Journal of Knowledge Engineering and Management","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122648946","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES À DISTÂNCIA PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UM ESTUDO DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL/UFSC 数字技术使用的初步远程教师培训:对巴西开放大学/UFSC学位课程教学项目的研究

International Journal of Knowledge Engineering and Management Pub Date : 2019-08-16 DOI: 10.47916/ijkem-vol8n21-2019-1

Gleice Assunção da Silva, D. Ramos, Fabiana Lopes Ribeiro

{"title":"FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES À DISTÂNCIA PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UM ESTUDO DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL/UFSC","authors":"Gleice Assunção da Silva, D. Ramos, Fabiana Lopes Ribeiro","doi":"10.47916/ijkem-vol8n21-2019-1","DOIUrl":"https://doi.org/10.47916/ijkem-vol8n21-2019-1","url":null,"abstract":"Objetivo: Verificar se o processo de formacao inicial de professores a distância promovido pela Universidade Aberta do Brasil / UFSC preve a implementacao e a integracao das tecnologias digitais nas praticas pedagogicas dos futuros professores. Design / Metodologia / Abordagem: Sete projetos pedagogicos de formacao de professores em programas de graduacao a distância foram analisados para descrever como as tecnologias digitais estao presentes na formacao inicial de professores. Para tanto, foi realizada uma pesquisa documental baseada na analise de conteudo proposta por Bardin (2004). Resultados: Os resultados mostram que na maioria dos projetos pedagogicos dos cursos pesquisados, a perspectiva da educacao midiatica tende a se concretizar, demonstrando que, em muitos casos, a formacao de professores a distância contempla os aspectos instrumentais relacionados ao uso de tecnologias em sala de aula, os aspectos pedagogicos e criticos da insercao de tecnologias em educacao, bem como o aspecto relacionado a aprendizagem e a midia, em maior ou menor grau. Limitacoes da pesquisa: Revela-se a necessidade de pesquisar a pratica pedagogica dos egressos, visando compreender a relacao com as tecnologias digitais no contexto da sala de aula. Implicacoes praticas: A inclusao de estudos e praticas baseadas no uso de tecnologias pode constituir uma alternativa de formacao inicial que se baseia na educacao midiatica e favorece a integracao de tecnologias nas praticas pedagogicas dos professores.","PeriodicalId":125040,"journal":{"name":"International Journal of Knowledge Engineering and Management","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129673321","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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MODELO BAYESIANO PARA O RECONHECIMENTO DA MOTIVAÇÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE PROGRAMAÇÃO 编程教学动机识别的贝叶斯模型

International Journal of Knowledge Engineering and Management Pub Date : 2019-08-16 DOI: 10.47916/ijkem-vol8n21-2019-2

Evandro Franzen, Magda Bercht

{"title":"MODELO BAYESIANO PARA O RECONHECIMENTO DA MOTIVAÇÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE PROGRAMAÇÃO","authors":"Evandro Franzen, Magda Bercht","doi":"10.47916/ijkem-vol8n21-2019-2","DOIUrl":"https://doi.org/10.47916/ijkem-vol8n21-2019-2","url":null,"abstract":"Objetivo: Este artigo apresenta um modelo para o reconhecimento da motivacao de estudantes na realizacao de atividades de programacao em disciplinas introdutorias. Ele foi desenvolvido baseado nos fatores de esforco e confianca, que podem caracterizar a motivacao. O principal objetivo da pesquisa foi contribuir para as acoes pedagogicas do professor a partir do reconhecimento do esforco e confianca demonstrados pelos estudantes. Design/Metodologia/Abordagem: A pesquisa se caracteriza como experimental e aplicada, na qual foram coletados dados usados na construcao de duas Redes Bayesianas que permitem identificar o esforco e a confianca demonstrados em cada atividade. Experimentos foram aplicados em estudantes universitarios de uma Instituicao de Ensino Superior, em cursos da area de computacao. Resultados: Os testes realizados demonstram que e possivel reconhecer o nivel de esforco e confianca e as probabilidades associadas as estes niveis. Os resultados permitiram concluir que as Redes Bayesianas se constituiram em uma boa alternativa para o reconhecimento automatico da motivacao. Originalidade/valor: Este modelo esta sendo incorporado em software de apoio ao desenvolvimento de atividades em disciplinas de programacao, que utiliza metodologia ativa como base da acao pedagogica. A utilizacao de um metodo baseado na problematizacao combinado com tecnicas probabilisticas para determinar a motivacao caracteriza a originalidade do presente trabalho.","PeriodicalId":125040,"journal":{"name":"International Journal of Knowledge Engineering and Management","volume":" 11","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120832862","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A GESTÃO DO CONHECIMENTO HOLÍSTICA: ANÁLISE DE ADERÊNCIA DO MODELO DE ANGELONI (2002) 整体知识管理:ANGELONI模型的依从性分析(2002)

International Journal of Knowledge Engineering and Management Pub Date : 2019-07-01 DOI: 10.47916/ijkem-vol8n20-2019-6

F. Correa, F. Ziviani

{"title":"A GESTÃO DO CONHECIMENTO HOLÍSTICA: ANÁLISE DE ADERÊNCIA DO MODELO DE ANGELONI (2002)","authors":"F. Correa, F. Ziviani","doi":"10.47916/ijkem-vol8n20-2019-6","DOIUrl":"https://doi.org/10.47916/ijkem-vol8n20-2019-6","url":null,"abstract":"Objetivo: A nalisar a aderencia do modelo de Angeloni (2002) a Gestao do Conhecimento holistica. Design/Metodologia/Abordagem: M etodo de Analise de Conteudo, de cunho qualitativo, e abordagem quantitativa para obtencao do grau de aderencia do modelo analisado a Gestao do Conhecimento holistica. Resultados: O modelo de Angeloni (2002) se adere em 23,1% pontos percentuais a Gestao do Conhecimento holistica, conforme caracterizacao apresentada nessa pesquisa. Perante a essa analise e possivel inferir que ha necessidade de desenvolvimento de novas estruturas amparadas no paradigma holistico, para que se tenha um modelo de Gestao do Conhecimento abrangente. Limitacoes da pesquisa: E sse resultado nao e conclusivo, pois esta inferencia e fundamentada em um unico modelo, sendo esta uma limitacao desta pesquisa. Todavia, perante a esta limitacao surge a oportunidade de pesquisas futuras que analisem outros modelos de Gestao do Conhecimento, considerando os delineamentos aqui apresentados. Implicacoes praticas: A caracterizacao da GC holistica e suas dimensoes pode influenciar outros pesquisadores a desenvolverem modelos que considerem os aspectos expostos nesta pesquisa, permitindo o atingimento de um modelo de gerenciamento do conhecimento organizacional pautado no paradigma holistico. Originalidade/valor: A pesquisa ajusta o gerenciamento do conhecimento ao paradigma holistico e descreve as partes que constituem essa gestao, bem como explicita um metodo para analise de outros modelos que, se aplicado por outros pesquisadores, pode revelar o quanto o gerenciamento do conhecimento esta caminhando rumo ao atingimento de um modelo holistico.","PeriodicalId":125040,"journal":{"name":"International Journal of Knowledge Engineering and Management","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121174722","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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VALUE CREATION IN THE CREATIVE ECONOMY: A MIXED METHODS EXPLORATORY STUDY 创意经济中的价值创造:混合方法的探索性研究

International Journal of Knowledge Engineering and Management Pub Date : 2019-07-01 DOI: 10.47916/ijkem-vol8n20-2019-4

Bruna Villa Todeschini, Guilherme André Pattussi Cé, Felipe Hiller, M. Cortimiglia

{"title":"VALUE CREATION IN THE CREATIVE ECONOMY: A MIXED METHODS EXPLORATORY STUDY","authors":"Bruna Villa Todeschini, Guilherme André Pattussi Cé, Felipe Hiller, M. Cortimiglia","doi":"10.47916/ijkem-vol8n20-2019-4","DOIUrl":"https://doi.org/10.47916/ijkem-vol8n20-2019-4","url":null,"abstract":"Goal: The aim of this paper is to analyze critical success factors for the development of the Creative Economy, ie, determinants of perceived value as well as the components, dynamics and working mechanisms of value perception. Design / Methodology / Approach: The research was developed by combining and synthesizing theoretical and practical contributions through an exploratory study based on the application of an open questionnaire with five academic experts and a closed questionnaire with 35 practitioners from Southern Brazil involved in Creative Economy business ventures. Results: Results suggest that the Creative Economy permeates both manufacturing and service sectors in a new hybrid form that has innovation and creativity as key determinants of value. Limitations of the research: The research was applied to experts and practitioners from southern Brazil and may not reflect the behavior of other regions people involved with Creative Economy. Originality / value: It is emphasized the importance of reflections as proposed in this article in order to understand how the Creative Economy is articulated, what is studied and what is practiced in this field, since it is an area that still needs to be discussed to consolidate its identity as an industry.","PeriodicalId":125040,"journal":{"name":"International Journal of Knowledge Engineering and Management","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134317564","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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FATORES FACILITADORES DE INOVAÇÃO EM UNIVERSIDADES: CONTRIBUIÇÕES DE CASOS BRASILEIROS 促进大学创新的因素:来自巴西案例的贡献

International Journal of Knowledge Engineering and Management Pub Date : 2019-07-01 DOI: 10.47916/ijkem-vol8n20-2019-3

Juliane Yukie Yamamoto Faedo, M. A. C. Silva, Sibelly Resch, J. Figueiredo

{"title":"FATORES FACILITADORES DE INOVAÇÃO EM UNIVERSIDADES: CONTRIBUIÇÕES DE CASOS BRASILEIROS","authors":"Juliane Yukie Yamamoto Faedo, M. A. C. Silva, Sibelly Resch, J. Figueiredo","doi":"10.47916/ijkem-vol8n20-2019-3","DOIUrl":"https://doi.org/10.47916/ijkem-vol8n20-2019-3","url":null,"abstract":"Objetivo: O presente estudo visa identificar as caracteristicas presentes nas universidades consideradas mais inovadoras pelo Ranking Nacional que facilitam o processo inovativo, priorizando as tres primeiras colocadas: USP, Unicamp e UFMG. Design/Metodologia/Abordagem: Para realizacao da pesquisa utilizou-se o metodo qualitativo, do tipo descritivo e exploratorio. Adotou-se como procedimento tecnico a pesquisa bibliografica e documental. Resultados: Foram identificados cinco fatores facilitadores de inovacao em universidades: identidade organizacional, cultura, recursos humanos, recursos financeiros e atuacao do Nucleo de Inovacao Tecnologica. A presenca e a interacao desses fatores em conjunto, contribuem para um melhor desempenho inovador dessas universidades. Implicacoes praticas: A pesquisa contribuiu para reduzir as lacunas teoricas sobre incremento na producao de inovacao pelas universidades; e para o fortalecimento da inovacao, uma vez que foram apontados os principais fatores facilitadores de inovacao. Originalidade/valor: O estudo possibilitou compreender os fatores que facilitam o processo inovativo nas universidades.","PeriodicalId":125040,"journal":{"name":"International Journal of Knowledge Engineering and Management","volume":"26 11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116214799","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA SOBRE A APLICAÇÃO DO PENSAMENTO ENXUTO NA ENGENHARIA DE SOFTWARE 精益思维在软件工程中的应用的文献计量分析

International Journal of Knowledge Engineering and Management Pub Date : 2019-07-01 DOI: 10.47916/ijkem-vol8n20-2019-1

Iur Cristine Moraes, Mehran Misaghi, M. Oliveira

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Desarrollo del Mapa de Competencias Profesionales de los Graduados Universitarios: una revisión del estudio de caso. 大学毕业生专业能力图的发展:个案研究综述。

International Journal of Knowledge Engineering and Management Pub Date : 2017-02-28 DOI: 10.47916/IJKEM-VOL6N14-2017-1

M. C. D. L. I. Villasol

{"title":"Desarrollo del Mapa de Competencias Profesionales de los Graduados Universitarios: una revisión del estudio de caso.","authors":"M. C. D. L. I. Villasol","doi":"10.47916/IJKEM-VOL6N14-2017-1","DOIUrl":"https://doi.org/10.47916/IJKEM-VOL6N14-2017-1","url":null,"abstract":"Objetivo : El trabajo analiza los desajustes desde la autopercepcion del grado de desarrollo competencial y la importancia en la practica profesional para los estudiantes universitarios. Diseno y Metodologia: Los datos provienen de una encuesta ad-hoc realizada a estudiantes de ultimo curso de la Universidades Complutense de Madrid, sobre percepcion del grado de desarrollo competencial e importancia en el entorno laboral, en las Titulaciones de Administracion y Direccion de Empresas (ADE) y Economia (ECO) . Resultados: Se evidencia la contribucion de la experiencia laboral, por trabajos temporales o practicas, en el mejor ajuste competencial de los estudiantes y satisfaccion de los estudiantes con la formacion universitaria recibida. Limitaciones del estudio: Las limitaciones del estudio se refieren a ser un estudio de caso con una encuesta no institucional. Consideraciones practicas: Estos resultados inciden en la importancia de seguir apostando en los titulos de grado universitario por practicas curriculares de calidad y ajustadas a la titulacion, y orienta a los docentes en la intensificacion de las metodologias activas “aprender-haciendo”, como vehiculos favorecedores del desarrollo de determinadas competencias profesionales.","PeriodicalId":125040,"journal":{"name":"International Journal of Knowledge Engineering and Management","volume":"86 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124766105","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Estudo dos pontos de conflito da lei da inovação 创新法则的冲突点研究

International Journal of Knowledge Engineering and Management Pub Date : 2014-04-06 DOI: 10.47916/IJKEM-VOL3N6-2014-13

Filipe Molinar Machado, Janis Elisa Rupphental

{"title":"Estudo dos pontos de conflito da lei da inovação","authors":"Filipe Molinar Machado, Janis Elisa Rupphental","doi":"10.47916/IJKEM-VOL3N6-2014-13","DOIUrl":"https://doi.org/10.47916/IJKEM-VOL3N6-2014-13","url":null,"abstract":"O artigo trata sobre pontos de conflito estabelecidos pela lei de inovacao. Assim, tal estudo merece a devida atencao, pois, por meio desta discussao, este objetiva apresentar analises sobre edital para divulgacao do processo de licenciamento ou Transferencia de Tecnologia com exclusividade, os acordos de parceria para P, D & I, os incentivos financeiros aos pesquisadores, as movimentacao de pesquisadores entre ICT e empresa, o nucleo de inovacao tecnologica e outros pontos relacionados. Para alcancar tais objetivos, utilizou-se de uma metodologia qualitativa com pesquisa bibliografica, que permitiu apresentar a teoria acerca do tema. Apos levantamento teorico, concluiu-se que a lei de inovacao precisa ser melhor compreendida pelos seus operadores; os beneficios necessitam ser melhor adequados e informados a fim de garantir um funcionamento adequado do sistema de inovacao. Este artigo finaliza com um sucinto levantamento de possibilidades para a promocao de melhores formas de aplicacao da lei de inovacao como forma desta virar uma ferramenta de estrategia competitiva. Embora o presente trabalho nao tenha a pretensao de ser conclusivo, pretende-se contribuir com a ampliacao do arcabouco teorico e empirico sobre a lei de inovacao e seus canais estrategicos competitivos que esta vem proporcionando.","PeriodicalId":125040,"journal":{"name":"International Journal of Knowledge Engineering and Management","volume":"171 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2014-04-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122188650","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Práticas de Gestão do Conhecimento e Indicadores de Geração da inovação. 知识管理实践和创新产生指标。

International Journal of Knowledge Engineering and Management Pub Date : 2013-03-20 DOI: 10.5281/ZENODO.12547

Cristiana Fernandes de Muylder, R. Silva, Fernanda Soares, Fernando Silva Parreiras, Daniel Jardim Pardini, F. Ziviani

{"title":"Práticas de Gestão do Conhecimento e Indicadores de Geração da inovação.","authors":"Cristiana Fernandes de Muylder, R. Silva, Fernanda Soares, Fernando Silva Parreiras, Daniel Jardim Pardini, F. Ziviani","doi":"10.5281/ZENODO.12547","DOIUrl":"https://doi.org/10.5281/ZENODO.12547","url":null,"abstract":"Um elo comum entre os processos de gestao da inovacao e a utilizacao da GC (Gestao do Conhecimento) na busca de combinacoes que gerem inovacao. Considerando que diferentes estilos de gerir o conhecimento podem estar associados a diferentes niveis de inovacao, este trabalho se propos a estudar a maneira como as praticas de GC em diferentes niveis de uma empresa influenciam na geracao da inovacao. Diante da quantidade de variaveis existentes na gestao da inovacao, buscar o entendimento de como cada fator influencia no resultado podera afinar a configuracao adequada para alcancar determinado objetivo. Para isto, foi realizada uma pesquisa descritiva de natureza qualitativa aonde foram analisadas as praticas de GC em diversos niveis de uma empresa e mensurados os indicadores de percepcao de inovacao. Para a mensuracao das praticas de GC foi utilizado o modelo de Terra e para mensurar a percepcao de inovacao foi utilizado o formulario Minnesota Innovation Survey do projeto MIRP (Minnesota Innovation Research Program). Os dados foram coletados atraves de entrevistas com quatro colaboradores de uma empresa de tecnologia de Belo Horizonte. Foi realizada uma analise de conteudo que permitiu identificar praticas de Gestao do Conhecimento em apenas um nivel da empresa e foi possivel concluir que a maior parte das dimensoes de inovacao apresenta alto grau de percepcao, podendo fazer alusoes a possiveis contribuicoes daquelas praticas nestas dimensoes.","PeriodicalId":125040,"journal":{"name":"International Journal of Knowledge Engineering and Management","volume":"104 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2013-03-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129327334","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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