Desarrollo del Mapa de Competencias Profesionales de los Graduados Universitarios: una revisión del estudio de caso.

Abstract

Objetivo : El trabajo analiza los desajustes desde la autopercepcion del grado de desarrollo competencial y la importancia en la practica profesional para los estudiantes universitarios. Diseno y Metodologia: Los datos provienen de una encuesta ad-hoc realizada a estudiantes de ultimo curso de la Universidades Complutense de Madrid, sobre percepcion del grado de desarrollo competencial e importancia en el entorno laboral, en las Titulaciones de Administracion y Direccion de Empresas (ADE) y Economia (ECO) . Resultados: Se evidencia la contribucion de la experiencia laboral, por trabajos temporales o practicas, en el mejor ajuste competencial de los estudiantes y satisfaccion de los estudiantes con la formacion universitaria recibida. Limitaciones del estudio: Las limitaciones del estudio se refieren a ser un estudio de caso con una encuesta no institucional. Consideraciones practicas: Estos resultados inciden en la importancia de seguir apostando en los titulos de grado universitario por practicas curriculares de calidad y ajustadas a la titulacion, y orienta a los docentes en la intensificacion de las metodologias activas “aprender-haciendo”, como vehiculos favorecedores del desarrollo de determinadas competencias profesionales.