Horizonte de la Ciencia最新文献

Rendimiento académico y uso de redes sociales en estudiantes de pregrado de ingeniería en una universidad peruana 秘鲁一所大学工程专业本科生的学业成绩和社交网络的使用

Horizonte de la Ciencia Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.24.1681

Washington Neuman Abregú Jaucha, Jorge Vladimir Pachas Huaytán

{"title":"Rendimiento académico y uso de redes sociales en estudiantes de pregrado de ingeniería en una universidad peruana","authors":"Washington Neuman Abregú Jaucha, Jorge Vladimir Pachas Huaytán","doi":"10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.24.1681","DOIUrl":"https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.24.1681","url":null,"abstract":"La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el rendimiento académico con el uso de las redes sociales en los estudiantes de pregrado de la Facultad de Ingeniería en la Universidad Peruana Los Andes. La investigación fue de tipo aplicada, de nivel y método descriptivo respectivamente y con diseño descriptivo correlacional. La población fueron 1316 estudiantes de la facultad de Ingeniería y se tomó como muestra intencionada a 298 estudiantes conformadas por las cinco escuelas profesionales de los primeros ciclos. La teoría para entender las redes sociales es de Adam Alter, sobre las adicciones conductuales. Los instrumentos fueron la ficha de registro de datos del rendimiento académico (RDRA) y la ficha de registro de datos de frecuencia del uso en redes sociales (RDFURS). Para el procesamiento de datos se empleó la estadística descriptiva y la inferencial, donde se utilizaron la prueba “r” de Pearson y la prueba chi-cuadrado. Como resultado el 49.3% de los estudiantes del primero al quinto ciclo tienen un bajo rendimiento académico; y de un uso intermedio en las redes sociales, con un 57%. Estos resultados determinaron que la X2=11,113; por tal se tomó la decisión estadística de aceptar la hipótesis alterna.","PeriodicalId":52992,"journal":{"name":"Horizonte de la Ciencia","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69339161","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

La organización escolar a través de metáforas 隐喻中的学校组织

Horizonte de la Ciencia Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.24.1675

Jazmín Lizeth Montoya Alegría, Claudia Rosa Salcedo Pérez, Rosa Maria Tafur Puente

引用次数: 0

Habilidades motrices para el perfeccionamiento técnico de la natación estilo mariposa 提高蝶泳技术的运动技能

Horizonte de la Ciencia Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.24.1676

Jorge Luis Tapia Camargo, César Dalmiro Chávez Jesús

{"title":"Habilidades motrices para el perfeccionamiento técnico de la natación estilo mariposa","authors":"Jorge Luis Tapia Camargo, César Dalmiro Chávez Jesús","doi":"10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.24.1676","DOIUrl":"https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.24.1676","url":null,"abstract":"El presente informe de investigación partió de la necesidad de perfeccionar la técnica de natación estilo mariposa, mediante la aplicación de un programa de habilidades motrices que fueron utilizadas por los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Física y Psicomotricidad de la Universidad Nacional del Centro del Perú. Los criterios de clasificación del presente informe de investigación fueron: Por el tipo de conocimiento previo: científica; por la naturaleza del objeto de estudio: empírica; por el tipo de pregunta: práctica; por el método de estudio: exploratorio; por el tipo de medición de la variable: cuantitativo; por el número de variable: bivariable; por el ámbito en que se realiza: de gabinete y de campo; por la fuente de datos que se utilizó: secundaria; por el enfoque utilitario predominante: pragmática; por la profundidad en el tratamiento del tema: estudio propiamente dicho. Por el tiempo de aplicación: longitudinal; por los resultados que produce: normal. Arribando a la conclusión que el experimento y el procesamiento estadístico dan razones plausibles, para responder legítimamente que el programa de habilidades motrices influye positivamente en el perfeccionamiento técnico de la natación en el estilo mariposa.","PeriodicalId":52992,"journal":{"name":"Horizonte de la Ciencia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46159868","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

El rol de docente universitario durante la enseñanza aprendizaje virtual, en época de pandemia, Covid-19 在Covid-19大流行时期，大学教师在虚拟学习教学中的作用

Horizonte de la Ciencia Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.24.1684

Ingrid Maritza Aquino Palacios

引用次数: 0

Gamificación como metodología de evaluación formativa en estudiantes de un Instituto Tecnológico 游戏化作为一种技术学院学生形成性评估方法

Horizonte de la Ciencia Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.24.1677

Julia Liliana Morón Hernández, Guillermo Romani Pillpe, Keila Soledad Macedo Inca

引用次数: 0

Consistencia epistemológica de las tesis de posgrado en educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú 秘鲁国立大学教育研究生论文的认识论一致性

Horizonte de la Ciencia Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.24.1678

Mario Rudi Hilario Márquez, Zulema Mónica Calzada Flores

引用次数: 0

El proceso de orientación académica, profesional y laboral como camino de construcción y re- construcción. Una propuesta de programa posible 作为建设和重建道路的学术、专业和劳动指导的过程。可能的方案建议

Horizonte de la Ciencia Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.24.1680

María Gabriela Bálsamo Estévez

引用次数: 0

Aproximación al consumo y reutilización de la malacofauna recuperada en la plataforma 1 del sitio arqueológico El Campanario, valle de Huarmey, Perú 秘鲁Huarmey valley El Campanario考古遗址1号平台回收的马拉科动物群的消费和再利用方法

Horizonte de la Ciencia Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.24.1673

Denis Elvis Correa Trigoso, Jorge Eduardo Eche Vega, Jose Luis Peña Martínez

{"title":"Aproximación al consumo y reutilización de la malacofauna recuperada en la plataforma 1 del sitio arqueológico El Campanario, valle de Huarmey, Perú","authors":"Denis Elvis Correa Trigoso, Jorge Eduardo Eche Vega, Jose Luis Peña Martínez","doi":"10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.24.1673","DOIUrl":"https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.24.1673","url":null,"abstract":"La presente investigación corresponde al análisis del material malacológico recuperado en el Proyecto de Investigación Arqueológico “El Campanario”, desarrollado desde mayo hasta julio del 2018, en la costa del Perú. El sitio es un asentamiento con múltiples usos: doméstico, funerario y ceremonial; siendo el área intervenida asociada la plataforma 1, en el sector A. El sitio se encuentra fechado entre los años 1151 a 1280 d.C., durante el período Intermedio Tardío. El objetivo principal es lograr identificar las características ecológicas y taxonómicas de las especies malacológicas utilizadas durante las actividades desarrolladas en este espacio social, con la finalidad de comprender cuales son las implicancias sociales y medioambientales del aprovechamiento de la malacofauna. Debido al análisis se lograron dar aproximaciones sobre la forma de explotación de los moluscos utilizados, la forma de consumo de estos recursos, en particular del Enoplochiton niger, y la reutilización de los desechos como material constructivo durante las fases constructivas de la plataforma 1.","PeriodicalId":52992,"journal":{"name":"Horizonte de la Ciencia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46259233","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Seis escalas de medición de Responsabilidad Social Universitaria y Formación de Profesionales 六种衡量大学社会责任与专业培训的量表

Horizonte de la Ciencia Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.24.1674

Henry Juan Javier Ninahuaman

引用次数: 0

Rediseño del sílabo de la asignatura de citología y genética para entornos virtuales. Caso de estudio basado en el programa de desarrollo competencial para docentes universitarios 为虚拟环境重新设计细胞学和遗传学课程的信号。基于案例的大学教师胜任力发展计划研究

Horizonte de la Ciencia Pub Date : 2022-06-25 DOI: 10.26490/uncp.horizonteciencia.2022.23.1466

Julio César Carhuaricra Meza, Mayra Dafne Vieyra Cordero

{"title":"Rediseño del sílabo de la asignatura de citología y genética para entornos virtuales. Caso de estudio basado en el programa de desarrollo competencial para docentes universitarios","authors":"Julio César Carhuaricra Meza, Mayra Dafne Vieyra Cordero","doi":"10.26490/uncp.horizonteciencia.2022.23.1466","DOIUrl":"https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2022.23.1466","url":null,"abstract":"La indagación exhibe el efecto del proceso y los subprocesos de diagnóstico, mejora, rediseño del silabo y la virtualización de la asignatura de citología y genética correspondiente al quinto semestre del programa de estudios de biología y química; Facultad de Ciencias de la Educación; Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. La metodología aplicada correspondió al método, sistémico – cualitativo, focalizado en el estudio de caso; técnicas, análisis de procesos, riesgos, contenidos y competencias. Cuyos instrumentos fueron: mapa de procesos y riesgos, checklist documental con nueve apartados para el diagnóstico; escala de valoración con cuatro categorías de análisis: previo al inicio (1), en inicio(2), en proceso(3) y satisfactorio (4) para el re-diseño y adecuación en perspectiva del enfoque por competencias y aseguramiento de la calidad; guía de proceso enseñanza aprendizaje del curso de capacitación : Programa de desarrollo competencial docente, tanto sincrónicos (Webinars), como asincrónico (Foros). Y la plataforma classroom para la virtualización. Todos validados por juicio de expertos del Instituto de Educación Superior de América Latina y el Caribe adscrito a la UNESCO. Se ha constatado que 04 componentes del sílabo en la categoría 3, en proceso: sumilla, competencias, resultados de aprendizajes y metodología; categoría 2, en inicio: planificación de las unidades de aprendizaje, evaluación; categoría 1, previo al inicio: tutoría y categoría 4, satisfactorio: los datos generales. Hechos, que fueron mejorados y alineados tomando en cuenta la propuesta de la IESALC- UNESCO para la virtualización de los cursos y el aseguramiento de la calidad. En conclusión, se ha llevado a cabo el rediseño del sílabo de la asignatura de citología y genética considerando el enfoque por competencias, la calidad y los entornos virtuales.","PeriodicalId":52992,"journal":{"name":"Horizonte de la Ciencia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49305314","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1