Discours-Revue de Linguistique Psycholinguistique et Informatique最新文献_第5页

When the Meaning of Same Is Not Restricted to Likeness: A Preliminary Study from the Perspective of Discourse Relational Devices in Two Sign Languages 当相同的意义不局限于相似时——从两种手语语篇关系手段的视角初探

IF 0.5

Discours-Revue de Linguistique Psycholinguistique et Informatique Pub Date : 2019-10-16 DOI: 10.4000/discours.10053

Sílvia Gabarró-López

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Multiple Signals of Coherence Relations 相干关系的多重信号

IF 0.5

Discours-Revue de Linguistique Psycholinguistique et Informatique Pub Date : 2019-10-16 DOI: 10.4000/discours.10032

Debopam Das, Maite Taboada

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Domains and Functions: A Two-Dimensional Account of Discourse Markers 领域与功能：话语标记的二维阐释

IF 0.5

Discours-Revue de Linguistique Psycholinguistique et Informatique Pub Date : 2019-10-16 DOI: 10.4000/discours.9997

Ludivine Crible, Liesbeth Degand

{"title":"Domains and Functions: A Two-Dimensional Account of Discourse Markers","authors":"Ludivine Crible, Liesbeth Degand","doi":"10.4000/discours.9997","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/discours.9997","url":null,"abstract":"Discourse markers and their functions have been modeled through a large number of very diverse frameworks. Most of these models target written language and the discourse relations that hold between sentences. In this paper, we present, assess and apply a new annotation taxonomy that targets discourse markers (instead of discourse relations) in spoken language and addresses their polyfunctionality in an alternative way. In particular, its main innovative feature is to distinguish between two independent layers of semantic-pragmatic information (i.e., domains and functions) which, once combined, provide a fine-grained disambiguation of discourse markers. We compare the affordances of this model to existing proposals, and illustrate them with a corpus study. A sample of conversational French containing 423 discourse marker tokens was fully analyzed by two independent annotators. We report on inter-annotator agreement scores, as well as quantitative analyses of the distribution of domains and functions in the sample. Both powerful and economical, this proposal advocates a flexible and modular approach to discourse analysis, and paves the way for further corpus-based studies on the challenging category of discourse markers.","PeriodicalId":51977,"journal":{"name":"Discours-Revue de Linguistique Psycholinguistique et Informatique","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2019-10-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43963287","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 25

La littératie en voie de changement : respect du genre et jonctions interpropositionnelles dans des lettres à des professionnels du droit sur Internet 变化中的识字：在互联网上给法律专业人士的信中尊重性别和跨学科联系

IF 0.5

Discours-Revue de Linguistique Psycholinguistique et Informatique Pub Date : 2018-12-21 DOI: 10.4000/DISCOURS.9818

S. Hakulinen, Meri Larjavaara

{"title":"La littératie en voie de changement : respect du genre et jonctions interpropositionnelles dans des lettres à des professionnels du droit sur Internet","authors":"S. Hakulinen, Meri Larjavaara","doi":"10.4000/DISCOURS.9818","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/DISCOURS.9818","url":null,"abstract":"Les conventions de l’ecriture du francais font l’objet de cet article. La democratisation de l’ecriture – tout locuteur ecrit et tout locuteur peut rendre ses textes publics sur Internet – est supposee etre le catalyseur de changements des normes du francais ecrit. Pour travailler sur la question, nous etudions un echantillon de lettres provenant d’un site Internet d’aide juridique, ecrites par des internautes et destinees a des professionnels du droit. Les lettres etudiees presentent une coherence claire qui suit un certain modele. Nous constatons la presence de phenomenes appartenant au francais ecrit conventionnel mais aussi celle de caracteristiques qui s’en eloignent. Nous nous sommes particulierement concentrees sur l’etude des jonctions entre propositions qui ont un role cohesif. En utilisant les notions proposees par Raible (1992 ; 2001), nous avons etudie le degre d’integration du texte et sa densite. Il apparait que le genre discursif en question est a la charniere de tendances presque opposees : la densite du francais ecrit conventionnel est confrontee a de multiples moyens linguistiques plus lâches, temoins d’un desserrement textuel.","PeriodicalId":51977,"journal":{"name":"Discours-Revue de Linguistique Psycholinguistique et Informatique","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2018-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48304157","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Investigating Lexical Progression through Lexical Diversity Metrics in a Corpus of French L3 用词汇多样性度量法研究法语L3语料库的词汇进展

IF 0.5

Discours-Revue de Linguistique Psycholinguistique et Informatique Pub Date : 2018-12-21 DOI: 10.4000/DISCOURS.9950

P. Lissón, Nicolas Ballier

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Analyse de l’effet L1 dans l’émergence de l’auxiliation en français L2 L1效应在法语L2辅助出现中的分析

IF 0.5

Discours-Revue de Linguistique Psycholinguistique et Informatique Pub Date : 2018-12-21 DOI: 10.4000/DISCOURS.9766

C. Granget

{"title":"Analyse de l’effet L1 dans l’émergence de l’auxiliation en français L2","authors":"C. Granget","doi":"10.4000/DISCOURS.9766","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/DISCOURS.9766","url":null,"abstract":"L’objectif de cette etude est de comprendre les influences de la langue premiere dans l’emergence de l’auxiliation verbale en L2. Nous etudions en particulier l’influence du japonais langue premiere dans l’acquisition des constructions verbales auxiliees (CVA) en francais L2. Une premiere etude (etude 1) compare les formes verbales employees dans le francais L2 parle par sept locuteurs de L1 japonais et celles produites par sept locuteurs d’une autre L1, l’allemand. L’analyse contrastive des formes verbales employees en contexte pluriel par des apprenants nippophones montre une nette tendance a privilegier des CVA. L’etude suivante (etude 2) verifie ce phenomene a travers l’etude qualitative de quatre autres recits en francais L2 (japonais L1) et explore deux nouvelles hypotheses explicatives de l’emergence des CVA dans les narrations d’apprenants nippophones : une influence du discours narratif de la langue premiere (moyens linguistiques de structuration informationnelle et d’ancrage temporel du recit) et une influence de la structure prosodique du japonais L1, au moyen d’une comparaison entre les recits en francais L2 (japonais L1) et ceux produits en francais L1 et japonais L1. Cette recherche nous amene a envisager l’interet de concevoir plusieurs hypotheses explicatives de l’auxiliation en langue seconde.","PeriodicalId":51977,"journal":{"name":"Discours-Revue de Linguistique Psycholinguistique et Informatique","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2018-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48252846","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Cohésion, cohérence et digression dans le discours à dominante explicative : une perspective diachronique (de la fin du XIIIe au XVIe siècle) 解释性话语中的凝聚力、连贯性和离题性:历时视角(13世纪末至16世纪)

IF 0.5

Discours-Revue de Linguistique Psycholinguistique et Informatique Pub Date : 2018-12-21 DOI: 10.4000/DISCOURS.9922

S. Lehmann

{"title":"Cohésion, cohérence et digression dans le discours à dominante explicative : une perspective diachronique (de la fin du XIIIe au XVIe siècle)","authors":"S. Lehmann","doi":"10.4000/DISCOURS.9922","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/DISCOURS.9922","url":null,"abstract":"La digression fait partie d’une serie de mouvements textuels qui interrompent le discours en produisant une rupture de la chronologie du texte, une insertion que l’on compare parfois a une parenthese. Dans cette serie, la digression coexiste avec l’exemplum et l’illustration. C’est l’effet de deviation mis en place dans le tissu textuel qui justifie ce regroupement. Dans cet article, nous montrons que la digression releve toujours d’une strategie qui contribue a l’instauration d’effets de cohesion et de coherence ; elle s’inscrit dans le mouvement de complexification des structures textuelles et sequentielles observable dans le parcours diachronique du francais. Le cadre diachronique mis en place dans notre etude est construit autour de la periode du moyen francais, caracterisee par l’apparition de textes a dominante explicative ou argumentative. Le developpement de ces nouveaux modeles textuels va de pair avec une nouvelle conception de la coherence discursive. C’est dans ces nouveaux types de textes representatifs de domaines de savoir varies (par exemple medecine, philosophie, agriculture) que nous etudions les modalites d’inscription de la digression. Ces dernieres peuvent etre de nature implicite et explicite (marqueurs permettant de cerner le debut et / ou la fin d’une digression). Les marqueurs convoques permettent de ponctuer le discours et de contribuer ainsi a sa stratification.","PeriodicalId":51977,"journal":{"name":"Discours-Revue de Linguistique Psycholinguistique et Informatique","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2018-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43921122","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Les marqueurs de changement de topique du discours en roumain : évolution sémantique et rôle pragmatique 罗马尼亚语话语主题变化的标志：语义演变和语用作用

IF 0.5

Discours-Revue de Linguistique Psycholinguistique et Informatique Pub Date : 2018-12-21 DOI: 10.4000/DISCOURS.9891

A. Ionescu, C. Popescu

{"title":"Les marqueurs de changement de topique du discours en roumain : évolution sémantique et rôle pragmatique","authors":"A. Ionescu, C. Popescu","doi":"10.4000/DISCOURS.9891","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/DISCOURS.9891","url":null,"abstract":"Cet article vise a avancer des hypotheses sur le parcours de pragmaticalisation des adverbes et des locutions adverbiales de maniere et de lieu qui peuvent fonctionner comme des marqueurs de changement de topique du discours en roumain contemporain, ainsi qu’a esquisser une possible typologie de ces marqueurs. Nous avons retenu pour l’analyse les unites suivantes qui peuvent fonctionner comme des marqueurs de changement de topique du discours : altfel (« sinon », « par ailleurs »), de altfel (« d’ailleurs »), de asemenea (« d’ailleurs », « en outre »), (de) altminteri (« par ailleurs », « d’ailleurs »), pe de altă parte (« d’un autre cote », « d’un autre point de vue »), in altă ordine de idei (« par ailleurs ») et apropo (« a propos »). Comme la plupart des marques pragmatiques dans les langues romanes, ces unites sont polyvalentes, pouvant combiner plusieurs fonctions discursives et modales au niveau du discours. Elles contribuent a l’orientation du topique de discours, ayant en meme temps une valeur argumentative. Notre analyse prendra comme point de depart l’etymologie des marqueurs susmentionnes et leur evolution semantico-fonctionnelle, pour tenter d’expliquer l’apparition, dans certains contextes d’emploi, de leur valeur pragmatique de marqueurs de changement de topique de discours (c’est-a-dire leur pragmaticalisation). Nos arguments seront illustres par des exemples tires d’un corpus forme de textes litteraires (fournis par les bases de donnees textuelles du roumain Archeus.ro, CORV [Corpus de română vorbită] et IVLRA [Interacţiunea verbală in limba română actuală]) aussi bien que d’echantillons de langue ecrite et parlee preleves sur le web a l’aide du moteur de recherche Google ou des dictionnaires en ligne Reverso et Linguee.","PeriodicalId":51977,"journal":{"name":"Discours-Revue de Linguistique Psycholinguistique et Informatique","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2018-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44330601","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Narrative Skills of Bilingual Children with Autism Spectrum Disorder 自闭症谱系障碍双语儿童的叙事技巧

IF 0.5

Discours-Revue de Linguistique Psycholinguistique et Informatique Pub Date : 2018-12-21 DOI: 10.4000/DISCOURS.9856

H. Hoang, Ana Maria Gonzalez-Barrero, Aparna S Nadig

{"title":"Narrative Skills of Bilingual Children with Autism Spectrum Disorder","authors":"H. Hoang, Ana Maria Gonzalez-Barrero, Aparna S Nadig","doi":"10.4000/DISCOURS.9856","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/DISCOURS.9856","url":null,"abstract":"The study investigated how narratives are influenced by both autism spectrum disorder (ASD) and bilingualism. We analyzed the short narratives of school-age Quebec French-speaking children: bilinguals with and without ASD, and monolinguals with and without ASD. Children were given sets of three picture cards depicting a scenario, and were asked to sequence the cards and tell a story. We measured: (1) language production (number of utterances, total number of words), (2) macrostructure (appropriate sequencing of events, number of events mentioned, coherence), (3) microstructure (character introductions, maintenance of referential terms, use of grammatical gender, use of connectives), and (4) evaluative devices (both linguistic and non-linguistic), and mental state terms. With respect to language production, bilinguals produced more utterances than monolinguals, despite having marginally lower receptive vocabulary scores in French. With respect to macrostructure, typically-developing children provided more coherent narratives. No significant differences were found on microstructure or evaluative devices, but evaluative devices were infrequent for all groups. There were no decrements in the narratives of bilingual children relative to monolingual children, both with and without ASD; in fact we found an increased number of utterances in the narratives of bilinguals. The current findings suggest that bilingualism does not negatively affect narrative skills in children with ASD.","PeriodicalId":51977,"journal":{"name":"Discours-Revue de Linguistique Psycholinguistique et Informatique","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2018-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47047127","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Topique et focus discursifs locaux chez les enfants et les adultes hongrois 匈牙利儿童和成人的地方主题和论述重点

IF 0.5

Discours-Revue de Linguistique Psycholinguistique et Informatique Pub Date : 2018-10-01 DOI: 10.4000/discours.9611

Gabriella Fekete

{"title":"Topique et focus discursifs locaux chez les enfants et les adultes hongrois","authors":"Gabriella Fekete","doi":"10.4000/discours.9611","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/discours.9611","url":null,"abstract":"Dans cette etude, nous nous interessons a la trajectoire developpementale du topique et du focus discursifs locaux en hongrois. Nous defendons l’hypothese qu’en hongrois, le focus discursif local vehicule l’information placee au centre d’attention (Rickheit et Habel, 1995) et se trouve toujours en position initiale de la proposition. Le topique discursif local relie l’information au contexte (Cornish, 2004) et n’est pas toujours place en position initiale. Ce phenomene aboutit a des associations (topique focalise en position initiale) et a des dissociations topique-focus (le focus et le topique sont deux arguments differents) dans les textes hongrois. Afin d’observer la trajectoire developpementale de celles-ci, nous avons collecte des narrations orales aupres de locuteurs hongrois natifs appartenant a 5 groupes d’âge (3, 5, 7-8, 11-12 ans, adultes). Le stimulus utilise etait le livre Frog, where are you ? (Mayer, 1969). Nos resultats confirment le consensus general sur la preference des locuteurs pour les topiques focalises en position initiale dans les textes narratifs. Toutefois, nos observations montrent que le taux des dissociations augmente avec l’âge. Les topiques dissocie et associe sont utilises pour le maintien des personnages recurrents a l’aide des suffixes verbaux. Les enfants attirent l’attention surtout sur les actions jusqu’a l’âge de 7-8 ans alors que les adolescents et les adultes recourent au role de focus dissocie pour introduire des entites inanimees et pour reintroduire les personnages primaires.","PeriodicalId":51977,"journal":{"name":"Discours-Revue de Linguistique Psycholinguistique et Informatique","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2018-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45543215","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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