Dong Thap University Journal of Science最新文献_第4页

Thực trạng quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Thạnh Trị, tỉnh Sóc Trăng 汉字是一种用来表示"...... "或"...... "的文字，它的意思是"......"。

Dong Thap University Journal of Science Pub Date : 2023-11-22 DOI: 10.52714/dthu.12.04s.2023.1191

Đại Nghĩa Trần, Thanh Liêm Trương

{"title":"Thực trạng quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Thạnh Trị, tỉnh Sóc Trăng","authors":"Đại Nghĩa Trần, Thanh Liêm Trương","doi":"10.52714/dthu.12.04s.2023.1191","DOIUrl":"https://doi.org/10.52714/dthu.12.04s.2023.1191","url":null,"abstract":"Thiết bị dạy học có vai trò rất quan trọng trong sự nghiệp phát triển giáo dục. Trong điều 7 của Luật Giáo Dục 2019 đã ghi rõ: “Phương pháp giáo dục phải khoa học, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của người học; bồi dưỡng cho người học năng lực tự học và hợp tác, khả năng thực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên”, nên công tác quản lý, chỉ đạo phát triển giáo dục đào tạo phải gắn chặt với cung cấp thiết bị dạy học, coi đó là mục tiêu, là nguồn lực quan trọng để phát triển giáo dục nói chung và giáo dục trung học cơ sở nói riêng một cách căn bản và có chất lượng (Quốc hội 14, 2019). Do đó, để đạt mục tiêu giáo dục đòi hỏi công tác quản lý thiết bị dạy học (TBDH) ở nhà trường cần phải hết sức xem trọng. Bài báo đánh giá kết quả thực trạng quản lý TBDH thông qua việc khảo sát 150 khách thể gồm 50 cán bộ quản lý, 100 giáo viên ở 5 trường trung học cơ sở huyện Thạnh Trị, tỉnh Sóc Trăng. Kết quả khảo sát được phân tích, đánh giá thực trạng theo thang đo likert 4 mức độ, cho thấy vẫn còn nhiều vấn đề bất cập trong công tác quản lý TBDH ở các trường trung học cơ sở địa phương này.","PeriodicalId":502431,"journal":{"name":"Dong Thap University Journal of Science","volume":"204 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139249725","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên các trường mầm non ở huyện Hòa Bình, tỉnh Bạc Liêu 汉字的含义是什么？

Dong Thap University Journal of Science Pub Date : 2023-11-22 DOI: 10.52714/dthu.12.04s.2023.1187

Kim Hồng Phạm, Hoàng Nam Đào

引用次数: 0

Thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học huyện Hoà Bình, tỉnh Bạc Liêu 广告宣传

Dong Thap University Journal of Science Pub Date : 2023-11-22 DOI: 10.52714/dthu.12.04s.2023.1186

Thị Phương Uyên Nguyễn, Hoàng Nam Đào

{"title":"Thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học huyện Hoà Bình, tỉnh Bạc Liêu","authors":"Thị Phương Uyên Nguyễn, Hoàng Nam Đào","doi":"10.52714/dthu.12.04s.2023.1186","DOIUrl":"https://doi.org/10.52714/dthu.12.04s.2023.1186","url":null,"abstract":"Một trong các yếu tố quyết định cho sự thành công của giáo dục là đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục. Cán bộ quản lý giáo dục có vai trò quyết định đến chất lượng và hiệu quả giáo dục của mỗi nhà trường, mỗi cơ sở giáo dục. Việc xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học có đủ phẩm chất, năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đáp ứng yêu cầu của bậc học tiểu - bậc học nền tảng trong hệ thống giáo dục quốc dân và yêu cầu đổi mới trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá là vấn đề cấp bách và quan trọng. Chính vì vậy, tác giả đã tiến hành nghiên cứu thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học huyện Hòa Bình, tỉnh Bạc Liêu, làm cơ sở giúp các nhà trường đưa ra những biện pháp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục địa phương.","PeriodicalId":502431,"journal":{"name":"Dong Thap University Journal of Science","volume":"99 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139246578","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học phổ thông ở huyện Hòa Bình, tỉnh Bạc Liêu 汉字的意思是 "我 "和 "我的"，"我的 "和 "我的"，"我的 "和 "我的"，"我的 "和 "我的"，"我的 "和 "我的"，"我的 "和 "我的"，"我的 "和 "我的"，"我的 "和 "我的"。

Dong Thap University Journal of Science Pub Date : 2023-11-22 DOI: 10.52714/dthu.12.04s.2023.1182

Chí Phương Lê

引用次数: 0

Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho sinh viên Trường Cao đẳng Y tế Bạc Liêu 汉字既是一种语言，也是一种文化。

Dong Thap University Journal of Science Pub Date : 2023-11-21 DOI: 10.52714/dthu.12.04s.2023.1183

Mĩ Duyên Võ

引用次数: 0

Thực trạng phát triển đội ngũ giảng viên các trường cao đẳng ở tỉnh Bạc Liêu theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp 汉字的使用方法和意义

Dong Thap University Journal of Science Pub Date : 2023-11-21 DOI: 10.52714/dthu.12.04s.2023.1185

Văn Minh Nguyễn

{"title":"Thực trạng phát triển đội ngũ giảng viên các trường cao đẳng ở tỉnh Bạc Liêu theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp","authors":"Văn Minh Nguyễn","doi":"10.52714/dthu.12.04s.2023.1185","DOIUrl":"https://doi.org/10.52714/dthu.12.04s.2023.1185","url":null,"abstract":"Phát triển đội ngũ giảng viên là nhiệm vụ quan trọng mang tính thường xuyên và lâu dài của các trường đại học, cao đẳng. Thời gian qua, các trường cao đẳng trên địa bàn tỉnh Bạc Liêu qua đã thực hiện nhiều biện pháp nhằm phát triển đội ngũ giảng viên. Tuy nhiên, quá trình phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng ở tỉnh Bạc Liêu theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp vẫn còn một số bất cập như: công tác bổ nhiệm và xếp hạng chức danh nghề nghiệp chưa kịp thời; còn thiếu về số lượng, cơ cấu ngành nghề và yếu về chất lượng đội ngũ; kỹ năng sư phạm và năng lực hoạt động nghề nghiệp - xã hội của giảng viên còn hạn chế... Nghiên cứu này tiến hành khảo sát ý kiến của 34 cán bộ quản lý và 86 giảng viên đến từ 03 trường cao đẳng trên địa bàn tỉnh Bạc Liêu làm rõ thực trạng phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp địa bàn. Kết quả nghiên cứu làm cơ sở để đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên phù hợp, góp phân nâng cao chất lượng phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Bạc Liêu.","PeriodicalId":502431,"journal":{"name":"Dong Thap University Journal of Science","volume":"27 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139250798","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở huyện Hòa Bình, tỉnh Bạc Liêu 汉字的概念是什么？

Dong Thap University Journal of Science Pub Date : 2023-11-21 DOI: 10.52714/dthu.12.04s.2023.1184

Thanh Bình Huỳnh

引用次数: 0

Thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn các trường trung học cơ sở ở huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp 汉字 tổ chuyên môn các trường trung họn cơc sở huyện Tháp Mười, tỉhn Đồng Tháp

Dong Thap University Journal of Science Pub Date : 2023-11-21 DOI: 10.52714/dthu.12.04s.2023.1190

Hữu Kim Duyên Nguyễn

{"title":"Thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn các trường trung học cơ sở ở huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp","authors":"Hữu Kim Duyên Nguyễn","doi":"10.52714/dthu.12.04s.2023.1190","DOIUrl":"https://doi.org/10.52714/dthu.12.04s.2023.1190","url":null,"abstract":"Tổ chuyên môn là bộ phận không thể thiếu trong nhà trường, là nơi thực hiện nhiệm vụ giáo dục nói chung và nhiệm vụ chuyên môn nói riêng nhằm đạt được các mục tiêu giáo dục của nhà trường mà hơn thế nữa là chiến lược phát triển nhà trường. Để có cái nhìn bao quát hơn về hoạt động tổ chuyên môn cũng như thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn về công tác xây dựng kế hoạch; công tác tổ chức thực hiện kế hoạch; công tác chỉ đạo và công tác kiểm tra hoạt động các tổ chuyên môn trong trường trung học cơ sở. Bài viết này trình bày đánh giá thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn hiện nay tại các trường trung học cơ sở ở huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp. Từ đó, giúp lãnh đạo các trường có biện pháp khả thi để nâng cao chất lượng quản lý hoạt động tổ chuyên môn đáp ứng mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục, thực hiện chiến lược giáo dục, phát triển trường học, đáp ứng yêu cầu chất lượng theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.","PeriodicalId":502431,"journal":{"name":"Dong Thap University Journal of Science","volume":"73 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139253359","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh ở các trường tiểu học huyện Vĩnh Lợi, tỉnh Bạc Liêu 汉字的意思是："我"、"我的"、"我的"、"我的"、"我的"、"我的"、"我的"、"我的"、"我的"、"我的"、"我的"、"我的"、"我的"。

Dong Thap University Journal of Science Pub Date : 2023-11-21 DOI: 10.52714/dthu.12.04s.2023.1192

Đại Nghĩa Trần, Trường Sinh Vũ

{"title":"Thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh ở các trường tiểu học huyện Vĩnh Lợi, tỉnh Bạc Liêu","authors":"Đại Nghĩa Trần, Trường Sinh Vũ","doi":"10.52714/dthu.12.04s.2023.1192","DOIUrl":"https://doi.org/10.52714/dthu.12.04s.2023.1192","url":null,"abstract":"Hoạt động trải nghiệm là hoạt động giáo dục do nhà giáo dục định hướng, thiết kế và hướng dẫn thực hiện, tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, thể nghiệm các cảm xúc tích cực, khai thác những kinh nghiệm đã có và huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng của các môn học để thực hiện những nhiệm vụ được giao hoặc giải quyết những vấn đề của thực tiễn đời sống nhà trường, gia đình, xã hội phù hợp với lứa tuổi; thông qua đó, chuyển hoá những kinh nghiệm đã trải qua thành tri thức mới, hiểu biết mới, kĩ năng mới góp phần phát huy tiềm năng sáng tạo và khả năng thích ứng với cuộc sống, môi trường và nghề nghiệp tương lai, góp phần hình thành, phát triển các phẩm chất chủ yếu, năng lực chung và các năng lực đặc thù cho học sinh; nội dung hoạt động được xây dựng dựa trên các mối quan hệ của cá nhân học sinh với bản thân, với xã hội, với tự nhiên và với nghề nghiệp. Ở cấp tiểu học, nội dung Hoạt động trải nghiệm tập trung vào các hoạt động khám phá bản thân, hoạt động rèn luyện bản thân, hoạt động phát triển quan hệ với bạn bè, thầy cô và người thân trong gia đình. Các hoạt động xã hội và tìm hiểu một số nghề nghiệp gần gũi với học sinh cũng được tổ chức thực hiện với nội dung, hình thức phù hợp với lứa tuổi (Bộ GD - ĐT, 2018). Tuy vậy, hiện nay các trường tiểu học nói chung và các trường tiểu học ở huyện Vĩnh Lợi, tỉnh Bạc Liêu nói riêng vẫn chưa quan tâm đúng mức. Vì thế, muốn đạt mục tiêu giáo dục thì vai trò quản lý hoạt động trải nghiệm ở nhà trường tiểu học cần phải coi trọng. Bài báo đánh giá kết quả thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm thông qua việc khảo sát 90 khách thể từ 10 trường tiểu học huyện Vĩnh Lợi, tỉnh Bạc Liêu. Kết quả khảo sát được xử lý số liệu SPSS, được phân tích, đánh giá thực trạng theo thang đo likert 5 mức độ, đã thấy được những vấn đề bất cập trong công tác quản lý hoạt động trải nghiệm ở nhà trường tiểu học địa phương này.","PeriodicalId":502431,"journal":{"name":"Dong Thap University Journal of Science","volume":"62 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139252955","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ của các trường tiểu học ở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ Quản lý hoạt độm trai bủa các trường tiểu họn đều, thành phố Cần Thơng

Dong Thap University Journal of Science Pub Date : 2023-11-21 DOI: 10.52714/dthu.12.04s.2023.1188

Thị Đan Xuân Huỳnh

{"title":"Quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ của các trường tiểu học ở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ","authors":"Thị Đan Xuân Huỳnh","doi":"10.52714/dthu.12.04s.2023.1188","DOIUrl":"https://doi.org/10.52714/dthu.12.04s.2023.1188","url":null,"abstract":"Kiểm tra nội bộ sẽ giúp hiệu trưởng đánh giá tiến độ thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ, tìm ra biện pháp để đôn đốc, hỗ trợ và điều chỉnh đối tượng kiểm tra, góp phần hoàn thiện, củng cố và phát triển nhà trường. Để làm tốt hơn công tác kiểm tra nội bộ, hiệu trưởng các trường tiểu học cần có tinh thần trách nhiệm cao, có thái độ cương quyết, công bằng và khách quan để dần chuyển quá trình kiểm tra của hiệu trưởng thành công tác tự kiểm tra, tự điều chỉnh của các bộ phận, giáo viên và nhân viên trong nhà trường một cách thường xuyên, liên tục, mọi thời điểm trong năm học. Bài viết tập trung đánh giá chung về thực trạng và đề xuất biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ của các trường tiểu học ở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ nhằm đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục trong bối cảnh mới.","PeriodicalId":502431,"journal":{"name":"Dong Thap University Journal of Science","volume":"63 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139251549","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0