Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở huyện Hòa Bình, tỉnh Bạc Liêu

Abstract

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức là việc làm vô cùng quan trọng, nhất là đối với giới trẻ khi còn trên ghế nhà trường; bởi lứa tuổi học sinh là lứa tuổi tìm tòi, học hỏi, bắt chước, nếu các em nhận thức không đúng đắn sẽ dẫn đến hành vi lệch chuẩn, làm băng hoại các giá trị đạo đức, thuần phong mỹ tục. Vì thế, việc quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông là yêu cầu cấp thiết trong giai đoạn hiện nay. Từ yêu cầu cấp thiết đó, bài viết trình bày thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh tại các trường trung học phổ thông huyện Hòa Bình, tỉnh Bạc Liêu; từ đó, đề xuất một số định hướng quản lý, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học phổ thông ở địa phương.