Padres y maestrosPub Date : 2023-09-25DOI: 10.14422/pym.i395.y2023.004
Ana Guerrero Lindner
{"title":"Danza y movimiento, camino y lenguaje espiritual","authors":"Ana Guerrero Lindner","doi":"10.14422/pym.i395.y2023.004","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i395.y2023.004","url":null,"abstract":"Si te apasiona el ser humano y la posibilidad de acompañar su crecimiento personal, sabes que la mejor manera es estar tú en ese camino de crecimiento. En este artículo encontrarás palabras que encierran una certeza, que viene de una vivencia personal y contrastada: el movimiento, la danza han sido desde siempre y son un lenguaje y un camino para el desarrollo espiritual. Te ofrezco algunas pinceladas de cómo es esto posible, para invitarte a profundizar en ese camino.","PeriodicalId":497835,"journal":{"name":"Padres y maestros","volume":"52 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135815535","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Padres y maestrosPub Date : 2023-09-25DOI: 10.14422/pym.i395.y2023.002
Raúl Pomares Fernández de Soto
{"title":"«Focusing» e interioridad","authors":"Raúl Pomares Fernández de Soto","doi":"10.14422/pym.i395.y2023.002","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i395.y2023.002","url":null,"abstract":"Durante mucho tiempo hemos creído que la actividad mental es prácticamente la única manera de contactar con nuestro yo más íntimo. Sin embargo, en la actualidad, cada vez es más evidente que el cuerpo constituye una fuente fundamental para conocernos mejor. Focusing es una herramienta que ayuda a hacernos conscientes de todo aquello que sabe el cuerpo, antes que la mente.","PeriodicalId":497835,"journal":{"name":"Padres y maestros","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135815537","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Padres y maestrosPub Date : 2023-09-25DOI: 10.14422/pym.i395.y2023.001
Lorenzo Sánchez Ramos
{"title":"Cuatro puntos cardinales para un proyecto de educación de la interioridad","authors":"Lorenzo Sánchez Ramos","doi":"10.14422/pym.i395.y2023.001","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i395.y2023.001","url":null,"abstract":"Este artículo aborda elementos básicos para el diseño o maduración de un proyecto de educación de la interioridad. Se necesitan una serie de requisitos esenciales que podemos resumir en una frase: el cultivo integral de las dimensiones del ser humano y su cosmovisión (NORTE), con una perspectiva ternaria (SUR), desde el centro de gravedad personal (ESTE) y considerando su nomadismo (OESTE).","PeriodicalId":497835,"journal":{"name":"Padres y maestros","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135815538","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Padres y maestrosPub Date : 2023-09-25DOI: 10.14422/pym.i395.y2023.011
Pedro A. Valente
{"title":"Cinco claves para implementar un programa de habilidades blandas para educadores ignacianos","authors":"Pedro A. Valente","doi":"10.14422/pym.i395.y2023.011","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i395.y2023.011","url":null,"abstract":"Este artículo presenta cinco aspectos que se deben tener en cuenta a la hora de diseñar un plan de formación en habilidades blandas para educadores ignacianos. Las dos primeras claves se refieren a aclaraciones que anteceden a la construcción del plan; las claves tres y cuatro son principios que revelan la particularidad de proponer un programa de habilidades blandas a los educadores ignacianos; la última clave tiene indicaciones prácticas sobre las actividades a incluir en el plan.","PeriodicalId":497835,"journal":{"name":"Padres y maestros","volume":"101 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135816148","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Padres y maestrosPub Date : 2023-09-25DOI: 10.14422/pym.i395.y2023.007
Alejandra Torre Rodríguez, María Delgado Abad, Irene Hurtado Velasco
{"title":"Protocolo de convivencia en los centros escolares","authors":"Alejandra Torre Rodríguez, María Delgado Abad, Irene Hurtado Velasco","doi":"10.14422/pym.i395.y2023.007","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i395.y2023.007","url":null,"abstract":"Ante la propuesta para realizar una presentación final en la asignatura de Prácticas IV sobre lo que sería para nosotras un protocolo de convivencia “ideal” en un centro educativo, escogimos la opción de presentar la información y las dinámicas de una forma práctica y aplicable a todos los colegios, donde se incluyeran no solo a los docentes, sino también a los alumnos y familias, puesto que todos formamos parte de esta comunidad.
 A lo largo del artículo iremos detallando nuestra puesta en práctica con la temática del cine, seleccionando actividades y juegos que hemos ido viendo gracias a nuestras prácticas en los colegios y que hemos tenido la oportunidad de llevar a cabo con anterioridad.","PeriodicalId":497835,"journal":{"name":"Padres y maestros","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135815533","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Padres y maestrosPub Date : 2023-09-25DOI: 10.14422/pym.i395.y2023.008
María José Llorach Masip
{"title":"visualización creativa aplicada al campo educativo","authors":"María José Llorach Masip","doi":"10.14422/pym.i395.y2023.008","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i395.y2023.008","url":null,"abstract":"La visualización creativa es muy buena para trabajar todo lo referente a lo emocional y alcanzar metas. A través de ella te enfocas en lo que deseas y no en lo que no quieres, y tiene que ir acompañada de acciones coherentes. Es ideal para niños y adolescentes, para regular sus emociones y llegar a conocerse mejor, ya que es una técnica que ayuda a ir hacia adentro, hacia lo que son y, por tanto, a encontrar las soluciones ellos mismos.","PeriodicalId":497835,"journal":{"name":"Padres y maestros","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135858118","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Padres y maestrosPub Date : 2023-09-25DOI: 10.14422/pym.i395.y2023.006
Blanca Nieto Rico
{"title":"trabajo de la interioridad en el marco de la atención a la diversidad","authors":"Blanca Nieto Rico","doi":"10.14422/pym.i395.y2023.006","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i395.y2023.006","url":null,"abstract":"El trabajo de la interioridad cobra especial relevancia en los alumnos con necesidades educativas especiales que encontramos en los centros ordinarios. Cada vez son más las prisas, los ruidos y el exceso de tareas que llenan los pasillos de los colegios. Si a los alumnos ordinarios esto los altera, más aún lo hace con aquellos que tienen especial dificultad para interpretar el mundo (alumnos TEA), de controlar su impulsividad (alumnos TDAH) o de comprender las instrucciones verbales (alumnos TEL). En este artículo ofrecemos algunas ideas prácticas sobre cómo trabajar la interioridad mediante experiencias de observación, calma, escucha, reflexión y autoconocimiento.","PeriodicalId":497835,"journal":{"name":"Padres y maestros","volume":"116 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135815530","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Padres y maestrosPub Date : 2023-09-25DOI: 10.14422/pym.i395.y2023.010
Veda Krüger Ruiz
{"title":"mundo interior","authors":"Veda Krüger Ruiz","doi":"10.14422/pym.i395.y2023.010","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i395.y2023.010","url":null,"abstract":"Los juegos, el teatro, los cuentos y las artes nos enseñan de manera única sobre quiénes somos y sobre nuestro mundo. Inspiran a que cada persona exprese su mundo interior, fomentan el encuentro en diversidad, y dan pulso a acciones creativas ciudadanas para la transformación ecosocial. Desde Entreculturas tenemos la convicción de que los procesos de enseñanza-aprendizaje y participación con recursos lúdicos, teatrales, y con historias inspiradoras, contienen infinita capacidad para construir narrativas y realidades más justas, inclusivas y equitativas.","PeriodicalId":497835,"journal":{"name":"Padres y maestros","volume":"128 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135815541","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Padres y maestrosPub Date : 2023-09-25DOI: 10.14422/pym.i395.y2023.009
Carmen Pereira Domínguez, Laura Touriñán Morandeira
{"title":"clase de piano","authors":"Carmen Pereira Domínguez, Laura Touriñán Morandeira","doi":"10.14422/pym.i395.y2023.009","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i395.y2023.009","url":null,"abstract":"Tocar el piano es la mayor pasión de Mathieu Malinski, un joven talentoso de los suburbios parisinos al que su vecino, el Sr. Jaques, enseñó a tocar cuando era niño. Fallecido este, la música se terminó para Mathieu, convirtiéndose en su mayor frustración y también en su gran secreto: las clases eran un lujo que su madre no podía costear y una actividad cuestionada y ridiculizada por las malas compañías de las que se rodeaba.
 Aficionado a tocar el piano de la estación de tren, Mathieu fue escuchado por Pierre Geithner, director del Departamento de Música del Conservatorio Nacional Superior de Música de París, quien se convertiría en su mayor protector. Tras cometer un hurto y ser apresado por la policía, Pierre mediará para conmutar la pena de Mathieu a cambio de servicios sociales en el conservatorio. Este hecho se convertiría en la puerta de acceso a un mundo completamente desconocido y lleno de oportunidades para Mathieu, pero solo si está dispuesto a aceptarse, adaptarse, comprometerse y esforzarse.","PeriodicalId":497835,"journal":{"name":"Padres y maestros","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135815688","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Padres y maestrosPub Date : 2023-09-25DOI: 10.14422/pym.i395.y2023.005
Begoña Santana Gallo
{"title":"Sesiones de interioridad en el aula","authors":"Begoña Santana Gallo","doi":"10.14422/pym.i395.y2023.005","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i395.y2023.005","url":null,"abstract":"En este artículo queremos destacar la importancia del descubrimiento y conocimiento de las emociones y sentimientos de cada uno de nuestros alumnos. Para ello, y partiendo de la concienciación y formación del personal docente, proponemos una serie de dinámicas y sesiones estructuradas encaminadas a dotar a los chicos y chicas de herramientas de autoconocimiento y autogestión que les permitan manejar sus emociones y aumentar la confianza en ellos mismos. Un trabajo de acompañamiento y de trabajo del “SER” desde los 3 años hasta los 18.","PeriodicalId":497835,"journal":{"name":"Padres y maestros","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135815528","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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