Cuatro puntos cardinales para un proyecto de educación de la interioridad

Lorenzo Sánchez Ramos
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Abstract

Este artículo aborda elementos básicos para el diseño o maduración de un proyecto de educación de la interioridad. Se necesitan una serie de requisitos esenciales que podemos resumir en una frase: el cultivo integral de las dimensiones del ser humano y su cosmovisión (NORTE), con una perspectiva ternaria (SUR), desde el centro de gravedad personal (ESTE) y considerando su nomadismo (OESTE).
内在教育项目的四个要点
本文讨论了设计或成熟内在教育项目的基本要素。我们需要一系列的基本要求,我们可以用一句话来总结:人的维度和他的世界观(北方)的整体培养,从个人重心(东方)的三元视角(南方),考虑他的游牧主义(西方)。
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