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Effects of Action Observation Training with Point-Light Technique on Muscle Activity and Upper Extremity Function in Stroke Patients: A Pilot Study 点光技术动作观察训练对脑卒中患者肌肉活动和上肢功能影响的初步研究

Han-gugenteoteinmeonteusaneopakoenonmunji Pub Date : 2023-08-31 DOI: 10.21184/jkeia.2023.8.17.6.181

Sung-Hyeon Lee, Ju-Hyung Park

{"title":"Effects of Action Observation Training with Point-Light Technique on Muscle Activity and Upper Extremity Function in Stroke Patients: A Pilot Study","authors":"Sung-Hyeon Lee, Ju-Hyung Park","doi":"10.21184/jkeia.2023.8.17.6.181","DOIUrl":"https://doi.org/10.21184/jkeia.2023.8.17.6.181","url":null,"abstract":"본 연구는 뇌졸중 환자를 대상으로 지점-불빛 기법이 적용된 동작관찰훈련이 대상자의 근 활성도, 상지 기능에 미치는 영향을 확인하는 것을 목적으로 한다. 대상자는 26명의 뇌졸중 환자를 대상으로 무작위 대조 연구 형태 중 두 그룹 사전·사후 설계로 실험군(지점-불빛 기법이 적용된 동작관찰훈련군, n=13)과 대조군(기존의 전통적인 동작관찰훈련군, n=13)으로 배정되었다. 중재 프로그램은 모든 대상자에게 4주간 1회당 30분씩, 주 5회 실시하였다. 상지기능은 FMA-UE, ARAT, BBT로 평가하였고, 근 활성도는 sEMG로 평가하였다. 4주간의 훈련 후 FMA-UE, ARAT, BBT와 sEMG는 중재 전과 후의 유의한 차이가 두 집단 모두에서 나타났다(p.05). 중재 후 FMA-UE, ARAT, BBT와 sEMG는 두 집단 간에 유의한 차이가 확인되었다(p.05). 따라서 지점-불빛 기법이 적용된 동작관찰훈련은 대상자의 근 활성도, 상지기능 향상을 위한 효과적인 과제 훈련임을 알 수 있었다.","PeriodicalId":472281,"journal":{"name":"Han-gugenteoteinmeonteusaneopakoenonmunji","volume":"51 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135988592","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A Case Study on Brand Storytelling Expansion of K-pop Girl Groups 韩国流行女团品牌叙事拓展案例研究

Han-gugenteoteinmeonteusaneopakoenonmunji Pub Date : 2023-08-31 DOI: 10.21184/jkeia.2023.8.17.6.1

Eun-Kyung Park

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Analysis of the Relationship Between Pre-service Early Childhood Teachers" Creative Personality and Play Teaching Efficacy - Focusing on the Mediating Effects of Playfulness and Play Beliefs 职前幼儿教师创造性人格与游戏教学效能的关系分析——以可玩性和游戏信念为中介

Han-gugenteoteinmeonteusaneopakoenonmunji Pub Date : 2023-08-31 DOI: 10.21184/jkeia.2023.8.17.6.151

Eun-Ha Kim, Eun-Jung Yoon

{"title":"Analysis of the Relationship Between Pre-service Early Childhood Teachers\" Creative Personality and Play Teaching Efficacy - Focusing on the Mediating Effects of Playfulness and Play Beliefs","authors":"Eun-Ha Kim, Eun-Jung Yoon","doi":"10.21184/jkeia.2023.8.17.6.151","DOIUrl":"https://doi.org/10.21184/jkeia.2023.8.17.6.151","url":null,"abstract":"본 연구는 예비유아교사의 창의적 인성이 놀이 교수효능감에 미치는 영향에서 놀이성과 놀이신념의 매개효과를 확인하여 예비유아교사의 놀이 교수효능감을 증진시키는 방안을 모색하기 위한 기초자료를 제공하기 위해 수행되었다. 이를 위해 경기도 및 인천광역시 소재 대학의 유아교육과에서 유치원 학교현장실습 과정을 정상적으로 이행한 학생 315명을 대상으로 2023년 3월 4주부터 2023년 4월 1주까지 온라인으로 설문조사를 실시하였다. 매개효과 검증을 위해 SPSS 22.0을 사용하여 빈도분석, 기술통계, 상관분석, Process macro model4를 실시하였다. 연구결과 첫째, 예비유아교사의 창의적 인성, 놀이성, 놀이신념, 놀이 교수효능감 간의 관계는 모두 정적 상관을 보이는 것으로 나타났다. 둘째, 예비유아교사의 창의적 인성과 놀이 교수효능감과의 관계에서 놀이성과 놀이신념은 모두 매개효과를 갖는 것으로 나타났으며, 놀이신념의 매개효과가 놀이성보다 더 큰 것으로 나타났다. 본 연구는 예비유아교사의 놀이 교수효능감을 향상시킬 수 있는 요인에 관해 좀 더 깊이 있게 살펴봤으며 실증 분석을 토대로 놀이중심 교육과정 관련 연구 영역에 다양한 측면의 학술적 기여도를 제공하였다. 또한 교원 양성기관은 예비유아교사가 놀이 교수효능감을 향상시킬 수 있는 핵심요소인 창의적 인성뿐만 아니라 놀이성과 놀이신념을 강화하는데 노력을 기울여야 한다.","PeriodicalId":472281,"journal":{"name":"Han-gugenteoteinmeonteusaneopakoenonmunji","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135988291","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Factors Influencing COVID-19 Infection Prevention among Paramedic Students 影响护理专业学生COVID-19感染预防的因素

Han-gugenteoteinmeonteusaneopakoenonmunji Pub Date : 2023-08-31 DOI: 10.21184/jkeia.2023.8.17.6.203

Mi-Young Choi

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The Effects of Big 5 Personality Factors on Organ Donation Attitude and Intention: Mediating Effects of Self-Esteem and Altruism 大五人格因素对器官捐献态度和意向的影响:自尊和利他主义的中介作用

Han-gugenteoteinmeonteusaneopakoenonmunji Pub Date : 2023-08-31 DOI: 10.21184/jkeia.2023.8.17.6.231

Hye-Jin Sun

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A Study on Creating the Role of ‘Sofia’ of 『Le Fils』 by Florian Zeller - Focused on the Enhancement of Performative Qualities and the Application of Laban"s Effort - 论西勒《姑娘》中“索菲亚”角色的塑造——兼论表演素质的提高与拉班努力的运用

Han-gugenteoteinmeonteusaneopakoenonmunji Pub Date : 2023-08-31 DOI: 10.21184/jkeia.2023.8.17.6.51

Ji-oh Bae, Joon-Hui Cho

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Relationship between Sleep Hygiene Practice and Sleep Quality in Middle-Aged and Elderly 中老年人睡眠卫生习惯与睡眠质量的关系

Han-gugenteoteinmeonteusaneopakoenonmunji Pub Date : 2023-08-31 DOI: 10.21184/jkeia.2023.8.17.6.193

Chun-Yeop Lee

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A Study on the Application of PBL Teaching Method in Character Makeup Design PBL教学法在角色化妆设计教学中的应用研究

Han-gugenteoteinmeonteusaneopakoenonmunji Pub Date : 2023-08-31 DOI: 10.21184/jkeia.2023.8.17.6.141

Hee Yoon

{"title":"A Study on the Application of PBL Teaching Method in Character Makeup Design","authors":"Hee Yoon","doi":"10.21184/jkeia.2023.8.17.6.141","DOIUrl":"https://doi.org/10.21184/jkeia.2023.8.17.6.141","url":null,"abstract":"본 연구는 H 대학교 메이크업 전공 교과 성격분장디자인 수업에 PBL 교수학습법을 적용하여 학습효과성을 검증함으로써 메이크업 교육의 질적 제고를 위한 기초자료를 제공하고자 하였다.BR 기존의 강의식으로 진행했던 성격분장 교과목을 PBL 수업으로 재설계하였으며, 수업운영은 주1회 총 15주 수업 중 4주간을 PBL 기반으로 실시하였다BR 학습자들의 PBL 수업 효과를 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 문제해결형 전공 교육과정 적용 후 전반적인 문제해결 능력이 향상된 것으로 볼 수 있다. 둘째, 문제해결형의 하위영역별 사전-사후 변화를 분석한 결과, 문제 명료화, 원인분석, 대안 개발, 계획/실행, 수행평가와 각 하위영역이 향상된 것으로 볼 수 있다. 셋째, 문제해결형 전공 교육과정 적용 후 전반적인 협력적 자기효능감이 향상된 것으로 볼 수 있다. 넷째, 협력적 자기효능감의 하위영역별 사전-사후 변화를 분석한 결과, 리더의 양상, 의견교환, 의견평가, 의견통합이 향상된 것으로 볼 수 있다. 이러한 결과를 종합해보면, PBL을 적용한 성격분장 수업은 학습자의 문제해결 능력 및 협력적 자기효능감향상에 효과가 있음을 알 수 있으며, 이를 통해 메이크업 전공 실습 교육에서 PBL 기반 수업은 메이크업 전문가 양성을 위한 유용한 교수학습법으로 고려해 볼 수 있을 것이다.BR 본 연구는 PBL 기반의 수업모델을 메이크업 전공의 성격분장디자인 교과에 적용한 시도로써, 메이크업 전공 분야의 PBL 기반 수업의 가능성을 제시하였다는 점에 의의가 있다.","PeriodicalId":472281,"journal":{"name":"Han-gugenteoteinmeonteusaneopakoenonmunji","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135988591","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A Study on Local People"s Perception of Utilization of Community-Based Intangible Cultural Heritage 当地人对社区非物质文化遗产利用的认知研究

Han-gugenteoteinmeonteusaneopakoenonmunji Pub Date : 2023-08-31 DOI: 10.21184/jkeia.2023.8.17.6.15

Yong-Nam Kim

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A Study on Acting Approaches to the Character, ‘Lucky’ in 『Waiting For Godot』by Samuel Beckett: Focused on the Production Process through Ruth Zaporah’s Action Theatre 塞缪尔·贝克特《等待戈多》中“幸运儿”角色的表演方法研究——以露丝·扎波拉的动作剧场为例

Han-gugenteoteinmeonteusaneopakoenonmunji Pub Date : 2023-08-31 DOI: 10.21184/jkeia.2023.8.17.6.67

Chae-Young Lee, Joon-Hui Cho

{"title":"A Study on Acting Approaches to the Character, ‘Lucky’ in 『Waiting For Godot』by Samuel Beckett: Focused on the Production Process through Ruth Zaporah’s Action Theatre","authors":"Chae-Young Lee, Joon-Hui Cho","doi":"10.21184/jkeia.2023.8.17.6.67","DOIUrl":"https://doi.org/10.21184/jkeia.2023.8.17.6.67","url":null,"abstract":"사무엘 베케트(Samuel Beckett)의 『고도를 기다리며』(En Attendant Godot)는 인간의 부조리한 삶의 모습을 무대 위에 올려놓은 부조리극이다. 의사소통의 부조리성이 부각시키는 일상성의 특성과 관객의 능동적인 의미 창발에서 수행적 특성을 드러낸다. 『고도를 기다리며』에 나타나는 부조리함과 무한의 반복성을 시뮬라크르적 일상성으로 해석하였으며, 더 나아가 극중 인물 ‘럭키’를 시뮬라크르적캐릭터로 구축하여 형상화하고자 하였다. 이를 형상화하는 과정에서 루스 자포라의 액션시어터를 도입하였다. 자포라의 즉흥 훈련들을 적용해‘움직임의 자발성을 통한 럭키의 행동 구체화’, ‘오브제의 물질성 변환을 통해 구축된 럭키의 시뮬라크르적 캐릭터’의 특성을 도출했다.BR 본 연구는 『고도를 기다리며』의 시뮬라크르적 일상성의 특성을 고찰하고 럭키의 시뮬라크르적 캐릭터를 창조하는 과정을 실제 프로덕션을 통해 검증하였다는 점에서 의의가 있다고 할 수 있다.","PeriodicalId":472281,"journal":{"name":"Han-gugenteoteinmeonteusaneopakoenonmunji","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135988299","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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