The ESPecialist最新文献

Corpos femininos e masculinos da Idade Média 中世纪的女性和男性身体

The ESPecialist Pub Date : 2024-07-03 DOI: 10.23925/2318-7115.2024v45i3e67333

Samara Ribeiro Alves da Silva, Rosiane Xypas

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Ensino de inglês para fins acadêmicos 学术英语教学

The ESPecialist Pub Date : 2024-05-20 DOI: 10.23925/2318-7115.2024v45i3e66311

Ana Paula Seixas Vial, Wesley Henrique Acorinti, Simone Sarmento

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University professors’ representations on an online EMI course in Paraná - Brazil 巴西巴拉那州大学教授对在线 EMI 课程的看法

The ESPecialist Pub Date : 2024-05-20 DOI: 10.23925/2318-7115.2024v45i3e63673

T. Passoni, Luciana Cabrini Simões Calvo, Michele Salles El Kadri, Christopher Stillwell

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Problematizando a noção de imersão em letramentos digitais no contexto da pandemia de COVID-19 在 COVID-19 大流行的背景下对沉浸于数字扫盲的概念提出质疑

The ESPecialist Pub Date : 2024-05-20 DOI: 10.23925/2318-7115.2024v45i3e64561

F. Silva, Marco Antonio Costa

{"title":"Problematizando a noção de imersão em letramentos digitais no contexto da pandemia de COVID-19","authors":"F. Silva, Marco Antonio Costa","doi":"10.23925/2318-7115.2024v45i3e64561","DOIUrl":"https://doi.org/10.23925/2318-7115.2024v45i3e64561","url":null,"abstract":"Este artigo objetiva analisar e discutir as práticas letradas digitais de licenciandos durante a realização do estágio supervisionado obrigatório no período de setembro a dezembro de 2020 do curso de Letras – Língua Inglesa, de uma universidade pública localizada no interior do Nordeste. Devido à pandemia de COVID-19, o componente de Estágio de Língua Inglesa: 3º ano do Ensino Médio ocorreu de maneira completamente remota, por meio de tecnologias digitais. Para o enfoque teórico-metodológico deste estudo, selecionamos alguns dados e focalizamos especialmente no entendimento dos estagiários sobre a noção de imersão em letramentos digitais durante a execução das etapas constituintes do estágio. Após a análise dos dados, foi possível constatar que, diante do fato de que a maioria dos estagiários afirmou que não houve imersão em letramentos digitais neste período, a apreensão das práticas letradas realizadas se coaduna com a perspectiva autônoma, referindo-se à noção de desenvolvimento de habilidades, neste caso, com os aparatos e recursos digitais, opondo-se à perspectiva sociocultural e ideológica (Buzato, 2006; Kleiman, 1995; Lankshear, Knobel, 2011; Street, 1986, 2010, 2012).","PeriodicalId":471565,"journal":{"name":"The ESPecialist","volume":"16 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141119218","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Abordagem acerca da produção de jogos sérios e elementos adaptados para o ensino de ciências e biologia para alunos surdos 为向聋哑学生教授科学和生物学而制作严肃游戏和改编元素的方法

The ESPecialist Pub Date : 2024-05-14 DOI: 10.23925/2318-7115.2024v45i3e62985

Jesildo Nascimento Barbosa, G. Nogueira

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Decolonialidade e letramento crítico em uma unidade de um livro didático para o ensino de língua inglesa 英语教材单元中的非殖民化和批判性素养

The ESPecialist Pub Date : 2024-05-14 DOI: 10.23925/2318-7115.2024v45i3e63083

Fernanda Vieira da Rocha Silveira, Marina Maria dos Santos Batista

{"title":"Decolonialidade e letramento crítico em uma unidade de um livro didático para o ensino de língua inglesa","authors":"Fernanda Vieira da Rocha Silveira, Marina Maria dos Santos Batista","doi":"10.23925/2318-7115.2024v45i3e63083","DOIUrl":"https://doi.org/10.23925/2318-7115.2024v45i3e63083","url":null,"abstract":"A presente pesquisa, qualitativa e documental, se propôs a analisar as seções Getting Started, Reading Comprehension, Language in Use e English 4 Life, da unidade 2 intitulada “Is she Brazilian?”, do livro English Play 6 (FRANCO; TAVARES, 2019), voltado para alunos brasileiros do sexto ano do ensino fundamental. O aporte teórico que embasou este estudo incluiu a decolonialidade (MCGREGOR, 2012; OLIVEIRA; CANDAU, 2010) e o letramento crítico (LUKE; DOOLEY, 2011; JANKS, 2016), com foco nos conceitos de design e redesign (JANKS, 2013). Os dados foram examinados sob a perspectiva da análise de conteúdo (BARDIN, 1977). Os resultados mostraram que as seções examinadas apresentam iniciativas de decolonialidade e contextualização sociocultural com a realidade dos alunos brasileiros do sexto ano da educação básica, embora permaneçam algumas noções estereotipadas e lacunas com relação à diversidade, ao letramento crítico e às chances de design e redesign nos textos multimodais. Assim, este trabalho contribui para os estudos sobre materiais didáticos utilizados no ensino de língua inglesa no Brasil, considerando o desenvolvimento do senso crítico e agentividade de aprendizes da educação básica. \u0000","PeriodicalId":471565,"journal":{"name":"The ESPecialist","volume":"2 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140979873","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Linguagem audiovisual, multiletramentos e inovação 视听语言、使用多种语言和创新

The ESPecialist Pub Date : 2024-05-14 DOI: 10.23925/2318-7115.2024v45i3e64158

M. Freire, Cristiane Freire de Sá

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Sequência de atividades de leitura e análise linguística na perspectiva dialógica com o gênero discursivo apólógo 从对话的角度开展阅读和语言分析活动，分析 apólógo 语篇体裁

The ESPecialist Pub Date : 2024-02-22 DOI: 10.23925/2318-7115.2024v45i1e64277

Ecilia Braga de Oliveira, Márcia Cristina Greco Ohuschi, I. Rodrigues

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Florentina Esteves e Orlanda Amarílis em diálogo Florentina Esteves 和 Orlanda Amarílis 对话

The ESPecialist Pub Date : 2024-02-14 DOI: 10.23925/2318-7115.2024v45i1e64540

Â. G. D. Silva, Ezilda Maciel Silva

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Educação e literatura 教育与文学

The ESPecialist Pub Date : 2024-02-14 DOI: 10.23925/2318-7115.2024v45i1e64551

Amanda da Conceição Santiago, Dilma da Costa Nogueira Dias, Ulysses Rocha Filho

{"title":"Educação e literatura","authors":"Amanda da Conceição Santiago, Dilma da Costa Nogueira Dias, Ulysses Rocha Filho","doi":"10.23925/2318-7115.2024v45i1e64551","DOIUrl":"https://doi.org/10.23925/2318-7115.2024v45i1e64551","url":null,"abstract":"Nos estudos culturais aplicados à literatura, identificamos o contexto da época do discurso narrativo, a mitologia ressignificada, além de debates históricos sociais e culturais acerca do processo ficcional. Nesse pensar literário, elencamos a literatura para discussão e compreensão da realidade apresentada, no sentido de diálogo com debates críticos, românticos e/ou realísticos. Diante disso, apresentamos, sobre a luz da importância da literatura e do viés interpretativo, discussões prementes do livro O Uraguai: um poema épico que traz consigo a história de um período de guerra, revelando-nos traços ideológicos do autor que, apesar de ser jesuíta, exalta, em sua obra, o português Marquês de Pombal que está na luta contra indígenas e jesuítas. A disputa territorial e o colonialismo representado na obra, ainda se faz presente nos dias de hoje, levando-nos à conclusão de que a discussões sobre esses assuntos precisam ser ampliadas para que cheguemos ao ambiente escolar, visto que, as cronologias apontadas no aludido poema se fazem extremamente atuais, ainda que a história dos indígenas Caçambo e Lindoya em oposição ao jesuíta Balda sejam adaptadas à realidade brasileira do século XVIII.","PeriodicalId":471565,"journal":{"name":"The ESPecialist","volume":"128 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140457102","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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