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La educación centrada en el encuentro como forma singular de innovación 以相遇为中心的教育是一种独特的创新形式
IF 1.3
Estudios Sobre Educacion Pub Date : 2022-06-21 DOI: 10.15581/004.43.003
José-Víctor Orón-Semper, Inmaculada Lizasoain-Iriso
{"title":"La educación centrada en el encuentro como forma singular de innovación","authors":"José-Víctor Orón-Semper, Inmaculada Lizasoain-Iriso","doi":"10.15581/004.43.003","DOIUrl":"https://doi.org/10.15581/004.43.003","url":null,"abstract":"Antes de hablar de innovación educativa, necesitamos determinar qué entendemos por perfeccionar tanto el acto educativo como el proceso de crecimiento de las personas involucradas en él. Inspirados por la forma de entender el desarrollo personal de Leonardo Polo y Erik Erikson, entre otros autores, analizamos los requisitos antropológicos y psicológicos necesarios para que emerja la novedad tanto en cada acto educativo como en los actores que participan en él. Encontramos que la novedad emerge en el interior de cada acto educativo cuando la competencia se pone al servicio de la transformación del mundo en aras del encuentro interpersonal.","PeriodicalId":45122,"journal":{"name":"Estudios Sobre Educacion","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2022-06-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44966096","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Desarrollo ético-cívico en el Aprendizaje-Servicio: un análisis desde la filosofía de la educación a través del pensamiento comunitarista de Amitai Etzioni 服务学习中的伦理公民发展:阿米泰·埃齐奥尼社群主义思想下的教育哲学分析
IF 1.3
Estudios Sobre Educacion Pub Date : 2022-06-20 DOI: 10.15581/004.43.002
Paloma Redondo-Corcobado, J. Fuentes
{"title":"Desarrollo ético-cívico en el Aprendizaje-Servicio: un análisis desde la filosofía de la educación a través del pensamiento comunitarista de Amitai Etzioni","authors":"Paloma Redondo-Corcobado, J. Fuentes","doi":"10.15581/004.43.002","DOIUrl":"https://doi.org/10.15581/004.43.002","url":null,"abstract":"El crecimiento de la investigación y la práctica sobre Aprendizaje-Servicio no ha venido suficientemente acompasado de un desarrollo de sus bases teóricas y el estudio de sus contribuciones a la formación ético-cívica y a la vinculación de la escuela con la comunidad. Este artículo propone un análisis de las aportaciones que el comunitarismo de Amitai Etzioni puede realizar a la justificación de esta metodología educativa en el contexto actual y, más concretamente, frente a las tendencias ultraindividualistas, utilitaristas y mercantilistas que difuminan la idea de comunidad, partiendo de un diálogo moral, el mutualismo, la justicia social y el empoderamiento comunitario.","PeriodicalId":45122,"journal":{"name":"Estudios Sobre Educacion","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2022-06-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44501626","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Las emociones asociadas a la amistad cívica: una perspectiva psicoeducativa 与公民友谊相关的情感：心理教育视角
IF 1.3
Estudios Sobre Educacion Pub Date : 2022-06-20 DOI: 10.15581/004.43.001
A. Romero-Iribas, C. Martínez-Priego
{"title":"Las emociones asociadas a la amistad cívica: una perspectiva psicoeducativa","authors":"A. Romero-Iribas, C. Martínez-Priego","doi":"10.15581/004.43.001","DOIUrl":"https://doi.org/10.15581/004.43.001","url":null,"abstract":"La falta de cohesión social supone un reto para las sociedades de nuestro entorno sociopolítico y cultural. La amistad cívica, aunque tiene carácter ambivalente, puede ser una vía para afrontar este desafío. El objetivo del artículo es doble: analizar las emociones asociadas a la amistad cívica de acuerdo con un modelo jerárquico propio; y proponer orientaciones para su implementación educativa, mediante acciones concretas que preceden o acompañan a las emociones. Este trabajo es teórico y concluye que las emociones específicas de la amistad cívica son las emociones orientadas al otro y que, paradójicamente, siendo la amistad cívica ventajosa, se educa trabajando emociones desinteresadas.","PeriodicalId":45122,"journal":{"name":"Estudios Sobre Educacion","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2022-06-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48135622","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Sellés, J. F. (2021). Teoría de la voluntad. Cómo disipar su oscuridad según Leonardo Polo. Pamplona, EUNSA, 502 pp. 塞尔斯，J. F.(2021)。意志理论。根据列奥纳多·波罗的说法，如何驱散黑暗。= =地理= =根据美国人口普查，该县的总面积为，其中土地和(3.064平方公里)水。
IF 1.3
Estudios Sobre Educacion Pub Date : 2022-02-23 DOI: 10.15581/004.42.41859
Joaquín León
{"title":"Sellés, J. F. (2021). Teoría de la voluntad. Cómo disipar su oscuridad según Leonardo Polo. Pamplona, EUNSA, 502 pp.","authors":"Joaquín León","doi":"10.15581/004.42.41859","DOIUrl":"https://doi.org/10.15581/004.42.41859","url":null,"abstract":"  \u0000 ","PeriodicalId":45122,"journal":{"name":"Estudios Sobre Educacion","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2022-02-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43465499","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Pardo, A., Triviño, M. A. y Mora, B. (2020). Atención a la diversidad en un sistema educativo inclusivo: la gamificación como metodología de aprendizaje. Madrid, Pirámide, 192 pp. Pardo, A.， trivino, M. A.和Mora, B.(2020)。在包容性教育系统中关注多样性:游戏化作为一种学习方法。马德里，金字塔，192页。
IF 1.3
Estudios Sobre Educacion Pub Date : 2022-02-23 DOI: 10.15581/004.42.41490
Paula Aguadero-Ruiz
{"title":"Pardo, A., Triviño, M. A. y Mora, B. (2020). Atención a la diversidad en un sistema educativo inclusivo: la gamificación como metodología de aprendizaje. Madrid, Pirámide, 192 pp.","authors":"Paula Aguadero-Ruiz","doi":"10.15581/004.42.41490","DOIUrl":"https://doi.org/10.15581/004.42.41490","url":null,"abstract":"  \u0000 ","PeriodicalId":45122,"journal":{"name":"Estudios Sobre Educacion","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2022-02-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49074258","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Design and Validation of Transversal Competences Assessment Instrument (TCAI) in Compulsory Secondary Education 义务中等教育横向能力评估仪的设计与验证
IF 1.3
Estudios Sobre Educacion Pub Date : 2022-02-23 DOI: 10.15581/004.42.007
L. Villardón-Gallego, Lara Yáñez-Marquina, Lirio Flores-Moncada, Virginia Ros-Vitorica
{"title":"Design and Validation of Transversal Competences Assessment Instrument (TCAI) in Compulsory Secondary Education","authors":"L. Villardón-Gallego, Lara Yáñez-Marquina, Lirio Flores-Moncada, Virginia Ros-Vitorica","doi":"10.15581/004.42.007","DOIUrl":"https://doi.org/10.15581/004.42.007","url":null,"abstract":"The basic competences (such as Information Acquisition and Management; Understanding and Expression of Information and Emotions; Competence to Do and Undertake; Competence to Live Together; and Competence to Be) are necessary to achieve adequate personal, social and professional development. This study develops and validates, through Confirmatory Factor Analysis, an instrument for assessing them. Data were collected from 751 secondary students, with ages ranging from 11 to 18. The results confirm the structure of the instrument, comprising five independent scales. The instrument is valid for its application, either as a whole or separately.","PeriodicalId":45122,"journal":{"name":"Estudios Sobre Educacion","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2022-02-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42005257","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Ahedo, J., Fuentes, J. L. y Caro, C. (Coords.) (2020). Educar el carácter de nuestros estudiantes. Reflexiones y propuestas para la escuela actual. Madrid, Narcea, 168 pp. Ahedo，J.，Fuentes，J.L.和Caro，C.（协调）（2020年）。教育我们学生的性格。对当前学校的思考和建议。马德里，纳西亚，168页。
IF 1.3
Estudios Sobre Educacion Pub Date : 2022-02-23 DOI: 10.15581/004.42.41480
Carmen Martínez-Conde
{"title":"Ahedo, J., Fuentes, J. L. y Caro, C. (Coords.) (2020). Educar el carácter de nuestros estudiantes. Reflexiones y propuestas para la escuela actual. Madrid, Narcea, 168 pp.","authors":"Carmen Martínez-Conde","doi":"10.15581/004.42.41480","DOIUrl":"https://doi.org/10.15581/004.42.41480","url":null,"abstract":"  \u0000 ","PeriodicalId":45122,"journal":{"name":"Estudios Sobre Educacion","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2022-02-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43752855","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Nava Rodríguez, T. y Pazos-López, A. (Eds.) (2021). Museos y universidades. Espacios compartidos para la educación, la inclusión y el conocimiento. Gijón, Trea, 464 pp. Nava Rodríguez，T.和Pazos-López，A.（编辑）（2021年）。博物馆和大学。教育、包容和知识的共享空间。希洪，特雷，464页。
IF 1.3
Estudios Sobre Educacion Pub Date : 2022-02-23 DOI: 10.15581/004.42.41661
Ignacio Perlado-González
{"title":"Nava Rodríguez, T. y Pazos-López, A. (Eds.) (2021). Museos y universidades. Espacios compartidos para la educación, la inclusión y el conocimiento. Gijón, Trea, 464 pp.","authors":"Ignacio Perlado-González","doi":"10.15581/004.42.41661","DOIUrl":"https://doi.org/10.15581/004.42.41661","url":null,"abstract":"  \u0000 ","PeriodicalId":45122,"journal":{"name":"Estudios Sobre Educacion","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2022-02-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43774944","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Escámez Sánchez, J. y Peris Cancio, J. A. (2021). La Universidad del siglo XXI y la sostenibilidad social. Valencia, Tirant Humanidades, 281 pp. Escamez Sanchez，J.和Peris Cancio，J.A.（2021年）。21世纪大学与社会可持续发展。瓦伦西亚，地拉特人文，281页。
IF 1.3
Estudios Sobre Educacion Pub Date : 2022-02-23 DOI: 10.15581/004.42.42230
Natalia Mula-Ballester
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Domínguez, M., López-Gómez, E. y Cacheiro-González, M. L. (Coords.) (2021). Investigación e internacionalización en la formación basada en competencias. Madrid, Dykinson, 286 pp. Dominguez，M.，Lopez-Gomez，E.和Cacheiro-Gonzalez，M.L.（坐标）（2021年）。基于能力的培训的研究和国际化。马德里，迪金森，286页。
IF 1.3
Estudios Sobre Educacion Pub Date : 2022-02-23 DOI: 10.15581/004.42.42674
Mª-Luisa Barceló-Cerdá
{"title":"Domínguez, M., López-Gómez, E. y Cacheiro-González, M. L. (Coords.) (2021). Investigación e internacionalización en la formación basada en competencias. Madrid, Dykinson, 286 pp.","authors":"Mª-Luisa Barceló-Cerdá","doi":"10.15581/004.42.42674","DOIUrl":"https://doi.org/10.15581/004.42.42674","url":null,"abstract":"  \u0000 ","PeriodicalId":45122,"journal":{"name":"Estudios Sobre Educacion","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2022-02-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47073923","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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