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Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften最新文献

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Konstruktion eines qualitativen Niveaumodells im fachdidaktischen Wissen von angehenden Physiklehrkräften 要有实践精神
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2019-07-05 DOI: 10.1007/s40573-019-00100-y
D. Schiering, S. Sorge, Stefan Petersen, K. Neumann
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引用次数: 4
Ich mag, was ich kann oder kann ich, was ich mag? Über das Zusammenspiel von Interesse, Freude und Konzeptwissen im Fach Chemie 我喜欢我能做的还是我喜欢我喜欢的?化学专业兴趣、喜悦与主题知识的相互交流
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2019-06-18 DOI: 10.1007/s40573-019-00097-4
Lars Höft, Sascha Bernholt
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引用次数: 4
Umgedrehter Unterricht – Flipped Classroom als Methode im Physikunterricht 这是一个不同的主题
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2019-06-13 DOI: 10.1007/s40573-019-00093-8
Frank Finkenberg, T. Trefzger
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引用次数: 2
Der Einsatz digitaler Medien im gymnasialen Biologieunterricht 在文艺中学使用电子媒体
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2019-06-12 DOI: 10.1007/s40573-019-00096-5
M. Kramer, Christian Förtsch, Monika Aufleger, B. Neuhaus
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引用次数: 10
Vorerfahrungen, Einstellungen und motivationale Orientierungen als mögliche Einflussfaktoren auf den Einsatz digitaler Werkzeuge im naturwissenschaftlichen Unterricht 作为决定自然科学教学利用数字工具的潜在因素的产前、态度和动机取向
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2019-06-11 DOI: 10.1007/s40573-019-00095-6
Christoph Vogelsang, A. Finger, D. Laumann, C. Thyssen
{"title":"Vorerfahrungen, Einstellungen und motivationale Orientierungen als mögliche Einflussfaktoren auf den Einsatz digitaler Werkzeuge im naturwissenschaftlichen Unterricht","authors":"Christoph Vogelsang, A. Finger, D. Laumann, C. Thyssen","doi":"10.1007/s40573-019-00095-6","DOIUrl":"https://doi.org/10.1007/s40573-019-00095-6","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":428896,"journal":{"name":"Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-06-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115337302","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 27
Erfolgreicher Wissenserwerb im ersten Semester Physik 获得成功的第一学期物理学知识
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2019-05-31 DOI: 10.1007/s40573-019-00094-7
David Woitkowski
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引用次数: 1
Kritisches Denken im naturwissenschaftlichen Unterricht – Synergiemodell, Problemlage und Desiderata 自然科学课堂有批判性思维——多功能模式，难题和欲望塔
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2019-05-23 DOI: 10.1007/s40573-019-00092-9
Susanne Rafolt, S. Kapelari, K. Kremer
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引用次数: 11
Selbstbeurteilungen zur formativen Diagnostik experimenteller Performanzen – Was zeichnet genau urteilende Schülerinnen und Schüler aus? 所谓的“持续时间”，是由一群有偏见的同学来做的吗?
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2019-03-26 DOI: 10.1007/s40573-019-00091-w
Nico Schreiber, Heike Theyßen
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引用次数: 1
Erfassung von fachspezifischen Problemlöseprozessen mit Sortieraufgaben in Biologie und Physik 生物学和物理方面的特定解决问题过程
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2019-02-07 DOI: 10.1007/s40573-019-00090-x
T. Binder, Philipp Schmiemann, Heike Theyßen
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引用次数: 1
Förderung von Konzeptverständnis und Repräsentationskompetenz durch Tablet-PC-gestützte Videoanalyse 我需要做面对面视频分析
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2019-02-05 DOI: 10.1007/s40573-019-00089-4
S. Becker, Pascal A. Klein, Alexander Gößling, Jochen Kuhn
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